【必備】?jì)和�成語(yǔ)故事

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，用到成語(yǔ)的地方還是很多的，成語(yǔ)是中國傳統文化的一大特色，有固定的結構形式和固定的說(shuō)法，為了幫助大家積累更多經(jīng)典成語(yǔ)，以下是小編為大家收集的兒童成語(yǔ)故事，希望對大家有所幫助。

　　兒童成語(yǔ)故事 篇1

　　【成語(yǔ)】：一場(chǎng)春夢(mèng)

　　【拼音】：yī chǎng chūn mèng

　　【解釋】：比喻過(guò)去的一切轉眼成空。也比喻不切實(shí)際的想法落了空。

　　【成語(yǔ)故事】

　　宋朝時(shí)，有一個(gè)學(xué)者趙令畤(德麟)，著(zhù)作了一本書(shū)，名叫{侯鯖錄｝，這本書(shū)是記述前輩文人的事跡，文中有一段說(shuō)：

　　六十五歲的東坡老人住在儋州昌化時(shí)，一次，他背著(zhù)一個(gè)大瓢，在田野間漫行，不時(shí)還哼著(zhù)曲調。走了不久，遇著(zhù)一位年已七十的老嫗，她見(jiàn)東坡這樣優(yōu)悠自在，非常神往，便對東坡嗟嘆地說(shuō)：〔內翰昔日的`富貴繁華，只不過(guò)像是一場(chǎng)春夢(mèng)罷了!〕后來(lái)，在附近居住的人，知道了這件事，便稱(chēng)呼這個(gè)老嫗做〔春夢(mèng)婆〕。

　　兒童成語(yǔ)故事 篇2

　　【成語(yǔ)故事】：

　　汲黯是西漢武帝時(shí)代人，以剛直正義、敢講真話(huà)而受人尊重。他為人和做官都不拘小節，講求實(shí)效。雖然表面上不那么轟轟烈烈，卻能把一個(gè)郡治理得井井有條，因此，朝廷把他從東海太守調到朝廷當主爵都尉——一種主管地方吏任免的官職。

　　有一次，漢武帝說(shuō)要實(shí)行儒家的仁義之政，為老百姓辦好事。沒(méi)等皇帝把話(huà)說(shuō)完，汲黯就說(shuō)：陛下內心里那么貪婪多欲，表面上卻要裝得實(shí)行仁政，這是何苦呢?一句話(huà)把皇帝噎了回去。漢武帝登時(shí)臉色大變，宣布罷朝，滿(mǎn)朝文武都為汲黯捏著(zhù)一把汗，擔心他會(huì )因此招來(lái)大禍。武帝回到宮里以后，對身邊的人說(shuō)，汲黯這個(gè)人也未免太粗太直了。從此以后，汲黯的.官職再也沒(méi)有提升。他當主爵都尉的時(shí)候，公孫弘、張湯都還是不起眼的小官，后來(lái)，他們一個(gè)勁兒住上升，公孫弘當上了丞相，張湯做上了御史大夫，可他汲黯還蹲在原地沒(méi)動(dòng)窩。有一天，汲黯對武帝說(shuō)，陛下使用群臣，跟碼劈柴一樣，是后來(lái)者居上啊!漢武帝當然聽(tīng)得出這是發(fā)牢騷。于是，轉臉對臣下們說(shuō)：人真是不能不學(xué)習啊!你們聽(tīng)汲黯說(shuō)話(huà)，越來(lái)越離譜了!

　　故事出自《史記·汲鄭列傳》。成語(yǔ)后來(lái)居上，往往指后起的可以勝過(guò)先前的，和汲黯說(shuō)這話(huà)的原意，大不相同。

　　【成語(yǔ)】： 后來(lái)居上

　　【拼音】： hu lái jū shàng

　　【解釋】： 后來(lái)的超過(guò)先前的。有以稱(chēng)贊后起之秀超過(guò)前輩。

　　【近反義詞】

　　近義詞 青出于藍 略勝一籌 后發(fā)先至 冰寒于水 后起之秀

　　反義詞 一代不如一代 不可逾越 不可企及 先入為主 先入之見(jiàn) 望塵莫及 一馬當先 望塵不及

　　兒童成語(yǔ)故事 篇3

　　【與狐謀皮】

　　跟狐貍商量要剝下它的皮。比喻與所謀者利害根本對立，事情絕對辦不成。

　　通常用作“與虎謀皮”。

　　周時(shí)有個(gè)人，喜歡皮襖，也喜歡美食。

　　他想要做一件華貴的皮襖，就去和狐貍商量要它的皮；他想為祭祀做一席羊、豕美饌，就去和羊商量要它的'肉。

　　可是，他的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，狐貍就成群結隊地逃到墓群里去了；羊只就你呼我叫地躲到樹(shù)林深處去了。

　　所以，這個(gè)人十年沒(méi)有做成一件皮襖，五年沒(méi)有擺成一桌酒席。

　　為什么呢？是這個(gè)人找狐貍、找羊商量的事做錯了。

　　兒童成語(yǔ)故事 篇4

　　唐朝中期的詩(shī)人孟郊出生在一個(gè)家徒四壁的家庭，因為從小就好學(xué)所以知識很豐富。但是孟郊的仕途并不順利，好幾次參加進(jìn)士的考試都名落孫山。孟郊并沒(méi)有因此而氣餒，他努力攻讀，終于在唐德宗貞元十三年(公元797年)赴京考試后取得了金榜題名，這一年他已經(jīng)四十六歲了。孟郊興高采烈，他穿著(zhù)嶄新的衣服，衣服上面扎上紅花彩帶，騎上高頭大馬，盡情地游覽長(cháng)安城。長(cháng)安城美麗的景色使他嘆為觀(guān)止，高中進(jìn)士又使他春分得意，于是他寫(xiě)下了一首的《登科后》詩(shī)：“昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無(wú)涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花�！边@首詩(shī)的意思是：以前窮困潦倒的日子沒(méi)有什么值得夸談的，今天我終于中了進(jìn)士，才真正感受到皇恩的浩蕩;我沾沾自喜地騎著(zhù)高頭大馬，迎著(zhù)春風(fēng)奔馳在京城的大街上，一天的.時(shí)間就把長(cháng)安城的美景全都看完了。這首詩(shī)寫(xiě)出了詩(shī)人當時(shí)無(wú)比愉悅的心情。從“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花�！钡那Ч琶�句中人們引申出了“春風(fēng)得意”和“走馬觀(guān)花”這兩個(gè)成語(yǔ)。

　　【走馬觀(guān)花的意思】：走：跑;騎著(zhù)馬看花，非�？�，不會(huì )看得很清楚。原意是得意愉快的心情，后用來(lái)比喻觀(guān)察或了解事物不夠深入細致。

　　兒童成語(yǔ)故事 篇5

　　刻舟求劍

　　從前，有個(gè)人帶著(zhù)一把寶劍坐船。船才開(kāi)出來(lái)，突然聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，他的劍落到水里去了。

　　怎么辦呢?他想了半天，終于想到了一個(gè)辦法，他用小刀在船上刻了一個(gè)印記，便悠然自得的在船上坐著(zhù)。

　　劃船的人很著(zhù)急，對他說(shuō)：“讓我把船停下來(lái)，你快跳下去把劍撈起來(lái)吧!”

　　可那個(gè)人卻指著(zhù)船說(shuō)：“到了對岸再說(shuō)吧，反正我在船上劃了一條線(xiàn)，劍是從這兒落下去的，到時(shí)候從這里下去找就行啦!”

　　劃船的人說(shuō)：“你的劍掉進(jìn)了水里，劍又不會(huì )跟著(zhù)船走，怎么還能在對岸找到呢?”

　　那個(gè)人不聽(tīng)船夫的話(huà)，于是，船夫把船劃到了對岸。

　　這時(shí)，那個(gè)人脫掉衣服，從他劃的那條線(xiàn)那里跳了下去，可他撈了很久什么也沒(méi)撈到。

　　劍掉進(jìn)了河里，現在船走了這么遠，他是不能從船上的線(xiàn)找到劍的。

　　刻舟求劍就是從這個(gè)故事來(lái)的�！爸邸笔恰按�”，“求”是“尋找”。有的人辦事不管時(shí)間地點(diǎn)的變化，始終不肯改變原來(lái)的主意，我們就可以說(shuō)他是刻舟求劍。

　　杯弓蛇影

　　這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于東漢.應劭《風(fēng)俗通義》，時(shí)北壁上有懸赤弩，照于杯，形如蛇。宣畏惡之，然不敢不飲。

　　有一年夏天，縣令應郴請主簿(辦理文書(shū)事務(wù)的官員)杜宣來(lái)飲酒。酒席設在廳堂里，北墻上懸掛著(zhù)一張紅色的弓。由于光線(xiàn)折射，酒杯中映入了弓的影子。杜宣看了，以為是一條蛇在酒杯中蠕動(dòng)，頓時(shí)冷汗涔涔。但縣令是他的上司，又是特地請他來(lái)飲酒的，不敢不飲，所以硬著(zhù)頭皮喝了幾口。仆人再斟時(shí)，他借故推卻，起身告辭走了�；氐郊依�，杜宣越來(lái)越疑心剛才飲下的是有蛇的酒，又感到隨酒入口的蛇在肚中蠕動(dòng)，覺(jué)得胸腹部疼痛異常，難以忍受，吃飯、喝水都非常困難。

　　家里人趕緊請大夫來(lái)診治。但他服了許多藥，病情還是不見(jiàn)好轉。

　　過(guò)了幾天，應郴有事到杜宣家中，問(wèn)他怎么會(huì )鬧病的，杜宣便講了那天飲酒時(shí)酒杯中有蛇的事。應郴安慰他幾句，就回家了。他坐在廳堂里反復回憶和思考，弄不明白杜宣酒杯里怎么會(huì )有蛇的。

　　突然，北墻上的那張紅色的弓引起了他的注意。他立即坐在那天杜宣坐的位置上，取來(lái)一杯酒，也放在原來(lái)的位置上。結果發(fā)現，酒杯中有弓的影子，不細細觀(guān)看，確實(shí)像是一條蛇在蠕動(dòng)。應郴馬上命人用馬車(chē)把杜宣接來(lái)，讓他坐在原位上，叫他仔細觀(guān)看酒杯里的影子，并說(shuō)：“你說(shuō)的杯中的蛇，不過(guò)是墻上那張弓的倒影罷了，沒(méi)有其他什么怪東西�，F在你可以放心了!”

　　杜宣弄清原委后，疑慮立即消失，病也很快痊愈了。

　　邯鄲學(xué)步

　　相傳在兩千年前，燕國壽陵地方有一位少年，不愁吃不愁穿，論長(cháng)相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他見(jiàn)什么學(xué)什么，學(xué)一樣丟一樣，雖然花樣翻新，卻始終不能做好一件事，不知道自己該是什么模樣。家里的人勸他改一改這個(gè)毛病，他認為是家里人管得太多。親戚、鄰居們說(shuō)他是狗熊掰棒子，他也根本聽(tīng)不進(jìn)去。日久天長(cháng)，他竟懷疑自己該不該這樣走路，越看越覺(jué)得自己走路的姿勢太笨、太丑了。有一天，他在路上碰到幾個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑，只聽(tīng)得有人說(shuō)邯鄲人走路姿勢很美。他一聽(tīng)，急忙走上前去，想打聽(tīng)個(gè)明白。不料想，那幾個(gè)人看見(jiàn)他，一陣大笑之后揚長(cháng)而去。邯鄲人走路的姿勢究竟怎樣美呢?他怎么也想象不出來(lái)，這成了他的心病。終于有一天，他瞞著(zhù)家人，跑到遙遠的邯鄲學(xué)走路去了。一到邯鄲，他感到處處新鮮，簡(jiǎn)直令人眼花繚亂�？吹叫『⒆呗�，他覺(jué)得活潑、美，學(xué);看見(jiàn)老人走路，他覺(jué)得穩重，學(xué);看到婦女走路，搖擺多姿，學(xué)。就這樣，不過(guò)半月光景，他連走路也不會(huì )了，路費也花光了，只好爬著(zhù)回去了。故事出自《莊子·秋水》。

　　成語(yǔ)“邯鄲學(xué)步”，比喻生搬硬套，機械地模仿別人，不但學(xué)不到別人的長(cháng)處，反而會(huì )把自己的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)也丟掉。

　　曹沖稱(chēng)象

　　三國時(shí)候，魏王曹操有個(gè)小兒子，名字叫作曹沖。曹沖自幼聰明伶俐、智慧過(guò)人，深得曹操的寵愛(ài)。曹沖做事愛(ài)開(kāi)動(dòng)腦筋、勤于思考，才只有五六歲的年紀，就可以想出辦法來(lái)解決一些連大人都束手無(wú)策的問(wèn)題。

　　有一天，吳王孫權派人給曹操送來(lái)了一頭大象作為禮物。北方是沒(méi)有大象的，曹操第一次見(jiàn)到這樣的龐然大物，心下很是好奇，就問(wèn)送大象來(lái)的人說(shuō)：“這頭大象究竟有多重呢?”來(lái)人回答：“鄙國從來(lái)沒(méi)有稱(chēng)過(guò)大象，也沒(méi)有辦法稱(chēng)，所以不知道大象有多重。早就聽(tīng)說(shuō)魏王才略過(guò)人，手下謀士眾多，個(gè)個(gè)都智慧超群，請您想個(gè)辦法稱(chēng)稱(chēng)大象的重量，也讓我等領(lǐng)教一下北方大國的風(fēng)范�！�

　　曹操頓時(shí)明白這是孫權給他出的一道難題，他可絕對不能丟這個(gè)面子，讓國威受損。于是他召集群臣，傳令下去：能稱(chēng)出大象的重量的`人，重重有賞。大家都絞盡了腦汁，苦苦思索。有人說(shuō)要做一桿大稈，曹操反駁說(shuō)就是做出來(lái)了，也沒(méi)有人能提得動(dòng)啊。有人說(shuō)要把大象鋸成一塊塊地零稱(chēng)，曹操斥責說(shuō)怎么可能把吳國送的禮物毀壞成這樣呢。人們你一言我一語(yǔ)，就是沒(méi)人想出一個(gè)切實(shí)可行的辦法。

　　就在大伙兒都一籌莫展之際，小曹沖忽然走到曹操身邊說(shuō)道：“父王別著(zhù)急，我有辦法，我們可以先把大象牽到船上，在船幫齊水處作個(gè)記號，再將大象牽走，把石頭運到船上去，一直到船到達先前作的記號為止，這時(shí)石頭的重量就和大象的重量相等了。然后，我們再把石頭分別稱(chēng)一稱(chēng)，把這些重量加起來(lái)，不就知道大象有多重了嗎?”

　　曹操聽(tīng)了大喜，眾人也對曹沖的聰慧贊嘆不已。就這樣，大象的重量終于被稱(chēng)出來(lái)了。

　　兩千多年前，幼小的曹沖就有這樣驚人的智慧，怎不叫人稱(chēng)贊。這個(gè)故事啟發(fā)我們在現實(shí)生活中遇事要多動(dòng)腦筋，經(jīng)常鍛煉自己的思維能力，使人變得越來(lái)越聰明。

　　黔驢技窮

　　過(guò)去貴州(黔)這個(gè)地方?jīng)]有驢。有個(gè)多事的人運來(lái)了一頭驢，運來(lái)后卻沒(méi)有什么用處，就把驢放到山腳下。

　　一只老虎看見(jiàn)了驢，以為這個(gè)軀體高大的家伙一定很厲害，就躲在樹(shù)林里偷偷觀(guān)察著(zhù)，后來(lái)又悄悄走出來(lái)，小心翼翼地接近驢，不知道驢子的底細。

　　有一天，驢叫了一聲，驢叫的聲音很特別，很恐怖。大虎大吃一驚，遠遠躲開(kāi)，以為驢要咬自己了，非�？謶�。然而，老虎反復觀(guān)察以后，覺(jué)得驢并沒(méi)有什么特殊本領(lǐng)，而且越來(lái)越熟悉驢的叫聲了。

　　老虎開(kāi)始走到驢的前后，轉來(lái)轉去，還不敢上去攻擊驢。以后，老虎慢慢逼近驢，越來(lái)越放肆，或者碰它一下，或者靠它一下，不斷冒犯它。驢非常惱怒，就用蹄子去踢老虎。

　　老虎心里盤(pán)算著(zhù)：“你的本事也不過(guò)如此罷了！”于是老虎騰撲過(guò)去，大吼一聲，咬斷了驢的脖子，把驢給吃掉了。

　　兒童成語(yǔ)故事 篇6

　　楚國有一家人祭祀祖先，找了很多人來(lái)幫忙，祭祀完畢后，主人把供桌上的一壺酒送給幫忙的人，讓他們分著(zhù)喝了。幾個(gè)人看了看酒壺，覺(jué)得酒有點(diǎn)少，每人喝一口還不夠，給一個(gè)人喝倒比較合適。于是他們幾個(gè)就商量了一下，與其大家都喝的不過(guò)癮，還不如讓一個(gè)人喝個(gè)夠�？墒堑降鬃屨l(shuí)喝呢？大家爭論不休。有人提議說(shuō)：“我們在地上畫(huà)蛇吧！誰(shuí)現在地上畫(huà)好一條蛇，這壺酒就給誰(shuí)�！贝蠹叶纪�意了，有一個(gè)人畫(huà)得很快，一會(huì )就把蛇畫(huà)好了。他端起酒壺正要喝酒，卻發(fā)現別人還在畫(huà)著(zhù)，他很得意，想再顯示一番，于是就端著(zhù)酒壺給蛇畫(huà)腳。就在這時(shí)，第二個(gè)人畫(huà)好了蛇，就從他手中奪過(guò)酒壺說(shuō)：“蛇本來(lái)是沒(méi)有腳的，你偏要給它添上一個(gè)腳，何必多此一舉呢！現在我是第二個(gè)畫(huà)好蛇的，這壺酒應該歸我來(lái)喝�！闭f(shuō)完，他端起酒壺把一壺酒全喝光了。那個(gè)畫(huà)蛇添足的`人蹲在地上懊悔不已。

　　畫(huà)蛇添足這則成語(yǔ)也就常常被人們用來(lái)比喻多此一舉的行為，告誡人們做事不要節外生枝。

　　兒童成語(yǔ)故事 篇7

　　1、補天之功

　　在中國古代神話(huà)中，女?huà)z是人類(lèi)的始祖。是她摶土造人才因而有了人類(lèi)。女?huà)z不僅造人，而且能給人間解除各種危難。原來(lái)很古的時(shí)候，撐著(zhù)上天的四根大柱折了，中原一帶地也下陷了，到處是大火，到處是汪洋一片的大水，不少猛獸以食人為生，各種兇惡的鳥(niǎo)也來(lái)抓食老弱病殘者。女?huà)z看著(zhù)人間的苦難，心中十分不平。于是她便煉五彩石把傾斜的蒼天補好了，把一種猛獸的四只腳砍來(lái)做為擎天大柱撐立于天之東南西北的盡頭。這樣天就不再漏了，也不再傾斜了。她又把黑龍殺死填平了下陷的土地，中原一帶的地也平坦了。傷害人的猛獸都被殺死了，地上之人才有了一個(gè)安定的可以生活的環(huán)境。女?huà)z的功勞真可以和古希臘的普羅米修斯相比，他們都是人類(lèi)的偉大的庇護者。

　　《女?huà)z補天》的故事載于《淮南子。覽冥訓》中。這個(gè)美麗的神話(huà)故事反映了我國古代勞動(dòng)人民同大自然斗爭的壯麗而又可歌可泣的歷程。魯迅先生據此神話(huà)寫(xiě)了著(zhù)名的短篇小說(shuō)《補天》（亦名《不周山》），更加生動(dòng)形象地反映了女?huà)z不朽的業(yè)績(jì)，塑造了一個(gè)美麗、善良、堅韌而又胸懷博大的我國古代女神的光輝形象。在魯迅的筆下，這則神話(huà)放出了更加耀眼的光輝。

　　2、不恥下問(wèn)

　　這個(gè)典故源于《論語(yǔ)。公冶長(cháng)》。春秋時(shí)期，衛國的大夫孔圉為人謙虛，又聰明好學(xué)�？奏鋈ナ篮�，衛國國君為了叫后人學(xué)習和發(fā)揚他的孜孜不倦的學(xué)習精神，特別賜給他一個(gè)"文"的雅號。以后，人們就尊稱(chēng)孔圉為"孔文子"。

　　孔子有個(gè)學(xué)生叫子貢，他也是衛國人。子貢認為，孔圉不可能像人們所講的那樣好，不該得到那么高的評價(jià)。一次，他請教孔子根據啥賜孔圉"文"的雅號�？鬃踊卮穑�"孔圉聰明靈敏，又勤奮好學(xué)，而且常常向比自己地位低下的人求教學(xué)問(wèn)知識，一點(diǎn)也不感到羞恥，因此才賜給他一個(gè)'文'的雅號。"經(jīng)孔子這樣解釋細情，子貢終于服氣了�，F一般用此典故比喻謙虛好學(xué)。

　　3、不得要領(lǐng)

　　這個(gè)典故出自《史記。大宛列傳》。西漢時(shí)，有一個(gè)民族叫"月氏"（今甘肅、青海之間），被匈奴打敗之后，只好遠遠逃走，他們仇恨匈奴，時(shí)刻都想報仇雪恨，但苦于沒(méi)人相幫，只能暫時(shí)忍氣吞聲。漢朝正想打敗匈奴，漢武帝從投降漢朝的匈奴人那里得到這個(gè)消息后，便想派使者前去聯(lián)系月氏，一起來(lái)消滅匈奴。但通往月氏的道路須經(jīng)過(guò)匈奴。

　　公元前139年，博望侯張騫受命出使月氏。經(jīng)過(guò)匈奴時(shí)，被匈奴抓住，在那被拘留了十多年，張騫也娶了妻子，有了兒子。但即使這樣，他也沒(méi)有忘記皇上交給的任務(wù)。后來(lái)，張騫帶領(lǐng)部下趁匈奴不注意，逃了出來(lái)，繼續尋找月氏。由于月氏國王當初被匈奴殺死后，國人立他的太子做國王。新國王便帶領(lǐng)臣民向西進(jìn)攻大夏國（在今阿富汗北部），占領(lǐng)了大部分領(lǐng)土，因為那里土地肥沃，物產(chǎn)豐富，很少有外敵騷擾。隨著(zhù)安逸的生活和歲月的流逝，月氏人向匈奴人報仇的念頭也逐漸淡薄了。

　　當張騫等一行人來(lái)到之后，和他們談起抗擊匈奴一事時(shí)，月氏人根本提不起什么興趣來(lái)，言談話(huà)語(yǔ)也不得要領(lǐng)。最后張騫等一行人只好掃興地返回了漢朝�，F通常用此典故比喻抓不住事物的要點(diǎn)或關(guān)鍵。

　　4、游刃有余

　　宰牛技術(shù)十分熟練，刀在牛的骨縫里自由移動(dòng)碰不到一點(diǎn)阻礙。比喻做事熟練，解決問(wèn)題輕松利落。游刃，運用刀子。余，余地。有個(gè)廚師給文惠君宰牛。他的手所接觸的地方，肩膀依靠的地方，腳踩踏的地方，膝蓋抵壓的地方，都嘩嘩有聲。刀插進(jìn)牛身，也嚯地一聲響。這些聲響無(wú)不合乎音律，合乎《桑林》舞曲的旋律，合乎《經(jīng)首》樂(lè )章的節奏。

　　文惠君說(shuō)：“��！太美妙了，技術(shù)怎么會(huì )高明到這樣的地步呢？”廚師放下屠刀回答說(shuō)：“小臣喜好的是摸透事物的規律，這遠遠超過(guò)技術(shù)了。起初，我宰牛的時(shí)候，眼里看見(jiàn)的沒(méi)有不是渾然一體的全牛的；三年以后，就不再看到整個(gè)的牛了�，F在，小臣憑心神來(lái)領(lǐng)悟而不必用眼睛看，省去五官的作用只將心神作用施展出來(lái)，就能依順著(zhù)牛的`天生結構，劈開(kāi)那自然的縫隙，循著(zhù)那骨節的空竅，按照它本來(lái)具有的情況自如地運刀。經(jīng)絡(luò )、肌腱、連筋著(zhù)骨的部位都不曾碰一下，何況大骨頭呢！

　　好廚師一年得換一把刀，因為他是用刀硬割；一般廚師一月得換一把刀，因為他是用刀硬砍。如今小臣的這把刀已經(jīng)用了十九年了，宰殺的牛有好幾千頭了，可是刀刃就像從磨刀石上新磨出來(lái)的一樣。

　　牛身上那些骨節地方都有空隙，而刀刃卻沒(méi)有什么厚度，用沒(méi)有什么厚度的刀刃插入那有空隙的地方，寬寬綽綽的，刀刃的運轉一定是大有余地的。所以，我的刀用了十九年而刀刃還像剛從磨石上新磨出來(lái)的一樣。

　　雖說(shuō)這樣，每當碰上筋肉交錯聚結的地方，我看到它很難下刀，就總是驚恐地戒備起來(lái)，目光集中在一點(diǎn)，行動(dòng)慢慢地緩下來(lái)，用刀非常輕，待嚯地一聲那關(guān)鍵已經(jīng)分解開(kāi)了，像一堆泥土似地散落在地上。這時(shí)，我才提著(zhù)刀子站在那里，向四周環(huán)顧，為完成這活兒悠然自得，心滿(mǎn)意足，把刀擦拭干凈收藏起來(lái)�！�

　　文惠君說(shuō)：“妙極了！我聽(tīng)了廚師的話(huà)，從中懂得了保養生命的訣竅了�！�

　　5、愚公移山

　　在冀州的南部，黃河的北面，有兩座方圓七百里、高八千多尺的大山，一座叫太行山、一座叫王屋山。北山有一個(gè)叫愚公的老人，已經(jīng)將近90歲了，一家人面對著(zhù)高山居住著(zhù)。

　　有兩座大山擋在前面，愚公一家非常辛苦，出入要繞很遠很遠的路一天，愚公召開(kāi)了一個(gè)家庭會(huì )議，他說(shuō)：“孩子們，因為前面這兩座山，我們出行很不方便，所以，我想和你們一起盡全力鏟除險峻的大山，使道路一直通向豫州的南部，到達漢水南岸，你們看怎么樣？”

　　大家七嘴八舌的表示同意。愚公的妻子想了想，提出疑問(wèn)說(shuō)：“覺(jué)得不妥，憑你的力氣，連魁父那樣的小山包都挖不平，怎么能挖平太行山。王屋山呢？況且把那些土和石頭放到哪里去呀？”

　　大家七嘴八舌的說(shuō)：“把土石扔到渤海海邊上和東北薄州的北部好了�！币庖�(jiàn)統一后，愚公就帶領(lǐng)子孫中能挑擔子的幾個(gè)人上山，破石挖土，用筐把土石運到渤海的邊上去。

　　有一個(gè)姓京城的寡婦，是愚公的鄰居，她有個(gè)男孩，孩子剛開(kāi)始換牙，也蹦蹦跳跳的來(lái)幫忙。

　　冬天過(guò)去了，夏天來(lái)臨，運土石的人才能往返一趟。

　　住在河灣的智叟聽(tīng)說(shuō)了這件事，就嘲笑愚公說(shuō)：“你也太愚蠢了，你還能活幾年��？憑你所剩的一點(diǎn)力氣，連山上的草樹(shù)都無(wú)法毀壞，能把那些土和石頭怎么樣？”

　　住在北山的愚公長(cháng)嘆一口氣說(shuō)：“你思想頑固，頑固的一點(diǎn)都不開(kāi)竅，還不如寡婦和弱小的孩子，雖然我會(huì )死掉，但我的子子孫孫沒(méi)有窮盡的時(shí)候，而那山不會(huì )增高，何必擔心挖不平呢？”

　　住在河曲的智叟無(wú)話(huà)可說(shuō)了。手里握著(zhù)長(cháng)蛇的山神得知愚公挖山的消息，害怕他不停的挖下去，急忙的把這件事報告了天帝。天帝被愚公的真誠感動(dòng)了，便派大力神夸娥的兩個(gè)兒子把兩座山搬走了。

　　從此，從冀州的南部到漢水的南面，一片平坦，再也沒(méi)有高山阻隔了，愚公一家人出入也方便了。

　　兒童成語(yǔ)故事 篇8

　　刮目相看

　　讀音：guā mù xiāng kàn，成語(yǔ)，出自《三國志·吳志·呂蒙傳》：士別三日，即更刮目相待。意為用新的眼光看待。

　　解釋 指用新的眼光來(lái)看待一個(gè)人;指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他。 也可以視為刮目相待

　　出處

　　晉·陳壽《三國志·吳志·呂蒙傳》：遂拜蒙母，結友而別。裴松之注引《江表傳》：士別三日，即更刮目相待。 司馬光(北宋)《資治通鑒》：士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎! 人 物 呂蒙，字子明，汝南郡富陂縣(今安徽阜南東南)人。在赤壁之戰中，呂蒙與周瑜、程普擊敗曹軍，圍曹仁于南郡，曹仁敗走，進(jìn)據南郡，晉位偏將軍，任潯陽(yáng)縣令。

　　釋義 刮目相待 往往與 入木三分 聯(lián)系在一起的!是鑒別書(shū)法功力的一種方法! 意思：文字書(shū)寫(xiě)3天后，用刻刀把墨跡刮吊，檢查墨跡滲透的深度!是否達到入木三分的效果! ：用新的眼光來(lái)看待。也作刮目相看：刮：擦。摩。刮目：擦眼。待：看待。

　　示例 1.魯迅《偽自由書(shū)·航空救國三愿》：只有航空救國較為別致，是應該刮目相看的。 2.世界也刮目相看，東亞病夫居然奮起了，睡獅果然醒了。 3.他的進(jìn)步很快，成績(jì)從80分上升到95分，我不禁要對他刮目相看了。

　　近義詞 另眼相看、另眼看待、刮目相待

　　反義詞 視同一律

　　刮目相看成語(yǔ)故事

　　呂蒙是三國時(shí)期吳國將領(lǐng)，武藝高強，戰功卓著(zhù)，可是不愛(ài)讀書(shū)。起初，吳主孫權對呂蒙說(shuō)：“你現在身當居要職，要多讀些書(shū)�！眳蚊烧f(shuō)軍務(wù)繁忙沒(méi)有時(shí)間，孫權說(shuō)：“我難道是要你精通經(jīng)史而成為學(xué)問(wèn)淵博的學(xué)者嗎？只是要你讀點(diǎn)書(shū)，增長(cháng)一點(diǎn)見(jiàn)識，開(kāi)闊一些視野。你說(shuō)軍務(wù)繁忙，難道比我還忙嗎？我常常抽時(shí)間讀書(shū)，感到收獲很大�！眳蚊捎谑情_(kāi)始利用空余時(shí)間讀書(shū)。

　　后來(lái)魯肅要到陸口，路過(guò)呂蒙的轄區時(shí)，魯肅覺(jué)得呂蒙是個(gè)大老粗，不想去見(jiàn)他。有人勸他說(shuō)：“呂將軍已經(jīng)今非昔比了，應該去看看他�！庇谑囚斆C來(lái)見(jiàn)呂蒙。大家喝酒喝得高興時(shí)，呂蒙問(wèn)魯肅：“現在將軍重任在身，要與關(guān)羽為鄰了，要怎么防備他呢？”魯肅說(shuō)：“還沒(méi)想過(guò)，到時(shí)候再說(shuō)吧�！眳蚊烧f(shuō)：“現在吳蜀雖然結成了聯(lián)盟，但關(guān)羽是虎狼之人，怎么能不早作準備呢？”于是給魯肅籌劃了五條計策。

　　魯肅非常驚奇，說(shuō)：“你如今的才干謀略，已不再是過(guò)去吳下的阿蒙了！”呂蒙說(shuō)：“對于有志氣的人，分別了數日后，就應當擦亮眼睛重新看待他了！”

　　“刮目相看”比喻重新認識事物。

　　延伸閱讀：

　　用刮目相看造句

　　1、令人刮目相看的是，它的預算仍然（剛好）有盈余。

　　2、王鍾初次執導金手指，叫人刮目相看。

　　3、wpp在華盛頓的公司網(wǎng)絡(luò )之所以讓人刮目相看，不僅是因為其多年來(lái)收購的這些公司，還在于該公司中負責進(jìn)行游說(shuō)活動(dòng)的重要政治人物的數量，這些人都把自己視為wpp大家庭的一員。

　　4、他顯然從未聽(tīng)過(guò)拜倫的名字，但是拜倫那軍官制服贏(yíng)得了他的刮目相看。

　　5、誰(shuí)也沒(méi)想到，當年的倒數第一，如今卻是大企業(yè)的老總，真的是刮目相看啊。

　　6、但是，等他把照片傳到網(wǎng)上以后，才發(fā)現自己的照片并沒(méi)有多少能令人刮目相看的新意，只能說(shuō)是拾人牙慧罷了。

　　7、十年后的今天，小藍獲得了很多獎項，我們對她真的是刮目相看啊。

　　8、大家公認的天才，沒(méi)想到畢了業(yè)以后混在了社會(huì )最低層，所以人都對他刮目相看了。

　　9、6年過(guò)去了，帕丁頓專(zhuān)科學(xué)校的生源來(lái)自同樣的小區，但學(xué)校已經(jīng)讓你刮目相看。

　　10、世人將會(huì )對她刮目相看，將會(huì )向她肅然起敬。

　　11、小綠為了不讓別人對他刮目相看，他現在非常努力的學(xué)習學(xué)習再學(xué)習。

　　12、在球場(chǎng)上，就像全世界所看到的，()在一開(kāi)始大敗于意大利和巴西后，紅白藍軍團的表現令人刮目相看。

　　13、我要告訴你，最近他令我刮目相看。

　　14、臺灣在前400所高校中占據了7個(gè)席位，小小的香港最令人刮目相看，占據了6個(gè)席位。

　　15、至為令人刮目相看的，是不少高層管理人員察覺(jué)到品質(zhì)是進(jìn)取型競爭優(yōu)勢的重要優(yōu)勢。

　　16、考慮到日本的幾大競爭對手德國、韓國、臺灣以及中國并沒(méi)有踏步不前，日本取得的成就就更讓人刮目相看了。

　　17、當中國閉關(guān)鎖國時(shí)，亞洲的經(jīng)濟地圖上出現了一塊巨大的空白，當中國開(kāi)啟國門(mén)時(shí)，該地區的自然經(jīng)濟地理讓世人刮目相看，政治影響力也在加強。

　　18、資本市場(chǎng)的表現也讓人刮目相看。

　　19、越南股市成立才7年，民眾對炒股竟如此傾心，的確讓人刮目相看。

　　20、小小的摩納哥位于法國里維埃拉旁邊，一點(diǎn)八平方公里的面積卻有令人刮目相看的三萬(wàn)人口。

　　21、雖然此后利潤率略有下滑，但這一躍升仍然是人們對于軟銀的`盈利表現刮目相看。

　　22、但是在過(guò)去一年里，令人刮目相看的是世界上五分之三的貨幣總供應增長(cháng)是由新興經(jīng)濟所提供的。

　　23、我一定要做到更好，讓以前看不起我的人對我刮目相看。

　　24、它能展示人的權力、財富、品味和鑒賞力；能讓敵友刮目相看；時(shí)常還能體現時(shí)代風(fēng)氣。

　　25、不能制造令人刮目相看的電視機，錄象機。

　　26、啊，這孩子對你刮目相看啦！

　　27、小豬一心一意想當一只牧羊豬，但主人不相信它的能力，然而后來(lái)就對它刮目相看了。

　　28、我剛剛對你刮目相看了，朋友。

　　29、過(guò)去30年來(lái)，中國的經(jīng)濟增長(cháng)令世界刮目相看。

　　30、高級威士忌味道相當好啊，不僅能讓你一醉方休，還令對手刮目相看，為什么不喝喝��？

　　31、他最近出了幾本十分暢銷(xiāo)的書(shū)，這使得很多人對他刮目相看。

　　32、不出數年，這個(gè)市場(chǎng)已令人刮目相看。

　　33、學(xué)漢語(yǔ)不是為了讓你未來(lái)的老板對你刮目相看，而是為了讓你能聽(tīng)懂她說(shuō)的話(huà)。

　　34、它的加速、操控、做工、外觀(guān)、內飾以及型號配置均令人刮目相看。

　　35、今年前兩季度印度gdp增長(cháng)率是8.9%，令人刮目相看，然而最新的今年前三季度中國gdp增長(cháng)數據表現得更為驚人——10.4%。

　　36、他的成就使許多人刮目相看。

　　37、另一名學(xué)生，來(lái)自倫敦的thomas告訴我們， “只要我一說(shuō)我在學(xué)漢語(yǔ)，人們就會(huì )對我刮目相看。

　　38、本月摩羯座的聰明才智很是讓同輩人刮目相看。

　　兒童成語(yǔ)故事 篇9

　　成語(yǔ)典故

　　原文

　　齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請為王吹竽，宣王說(shuō)之，廩食以數百人。宣王死，湣王立，好一一聽(tīng)之，處士逃。

　　翻譯

　　齊宣王派人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭處士請求給齊宣王吹竽，齊宣王很高興。官府給他的待遇和那幾百人一樣。齊宣王死后，他的兒子齊湣王(湣王)繼承了王位。齊湣王喜歡聽(tīng)一個(gè)一個(gè)地獨奏，南郭處士就逃跑了。

　　注釋

　　(1)節選自《韓非子·內儲說(shuō)上》。這則寓言諷刺了無(wú)德無(wú)才、招搖撞騙的騙子，提醒人們只要嚴格把關(guān)，騙子就難行騙。告訴人們要有真才實(shí)學(xué)。濫：失實(shí)的，假的;竽：一種古代樂(lè )器，即大笙;“濫竽”即不會(huì )吹竽;充數：湊數。

　　(2)齊宣王：戰國時(shí)期齊國的國君。姓田，名辟疆。

　　(3)使：讓。

　　(4)必：一定，必須，總是。

　　(5)南郭：復姓。

　　(6)處士：沒(méi)有做過(guò)官的讀書(shū)人。

　　(7)請：請求，要求。

　　(8)為：給，替。

　　(9)說(shuō)：通“悅”，對......感到高興。

　　(10)廩食(lǐn sì)以數百人：給數百人口糧。廩食：官府給的糧米供奉。廩：糧食;食：供養。(有爭議，因為可能是拿幾百人的口糧供養他)

　　(11)以：用，拿。

　　(12)湣王：齊國國君，宣王的兒子，在宣王死后繼位。姓田，名地或遂。

　　(13)好∶喜歡，喜悅，此處是喜歡。

　　(14)逃：逃跑。

　　(15)立：繼承了王位。

　　(16)竽：古代的一種樂(lè )器，像如今的笙。

　　寓言故事

　　戰國時(shí)期，齊國的國君齊宣王愛(ài)好音樂(lè )，尤其喜歡聽(tīng)吹竽，手下有不到300個(gè)善于吹竽的樂(lè )師。齊宣王喜歡熱鬧，愛(ài)擺排場(chǎng)，總想在人前顯示做國君的威嚴，所以每次聽(tīng)吹竽的時(shí)候，總是叫這不到300個(gè)人在一起合奏給他聽(tīng)。

　　有個(gè)名叫南郭的處士聽(tīng)說(shuō)了齊宣王喜歡聽(tīng)合奏，覺(jué)得有機可乘，是個(gè)賺錢(qián)的好機會(huì )，就跑到齊宣王那里去，吹噓自己說(shuō)：“大王啊，聽(tīng)過(guò)我吹竽的人沒(méi)有不被感動(dòng)的，就是鳥(niǎo)獸聽(tīng)了也會(huì )翩翩起舞，花草聽(tīng)了也會(huì )合著(zhù)節拍擺動(dòng)，我愿把我的絕技獻給大王�！饼R宣王聽(tīng)得高興，很爽快地收下了他，把他也編進(jìn)那支300人的吹竽隊中。

　　這以后，南郭處士就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽(tīng)，和大家一樣享受著(zhù)優(yōu)厚的待遇，心里極為得意。

　　其實(shí)南郭處士他壓根兒就不會(huì )吹竽。每逢演奏的時(shí)候，南郭處士就捧著(zhù)竽混在隊伍中，人家搖晃身體他也搖晃身體，人家擺頭他也擺頭，臉上裝出一副動(dòng)情忘我的樣子，看上去比別人吹奏得更投入。南郭處士就這樣靠著(zhù)蒙騙混過(guò)了一天又一天，不勞而獲地白拿豐厚的薪水。

　　但是好景不長(cháng)，過(guò)了幾年，愛(ài)聽(tīng)竽合奏的齊宣王死了，他的兒子齊湣(mǐn)王繼承了王位。齊湣王也愛(ài)聽(tīng)吹竽，但他喜歡聽(tīng)獨奏。于是齊湣王發(fā)布了一道命令，要這300個(gè)人輪流來(lái)吹竽給他欣賞。南郭處士急得像熱鍋上的螞蟻，惶惶不可終日。他想來(lái)想去，覺(jué)得這次再也混不過(guò)去了，只好連夜收拾行李逃走了。

　　像南郭處士這樣不學(xué)無(wú)術(shù)靠蒙騙混飯吃的人，騙得了一時(shí)，騙不了一世。假的就是假的，最終會(huì )因逃不過(guò)實(shí)踐的檢驗而被揭穿偽裝。我們想要成功，唯一的辦法就是勤奮學(xué)習，只有練就一身真本領(lǐng)，才能抵擋住一切困難、挫折和考驗。

　　人物點(diǎn)評

　　不會(huì )吹竽的南郭先生混在三百人的樂(lè )隊中裝模作樣地湊數，竟然可以得到賞賜，一旦要自己憑真實(shí)本領(lǐng)單獨演奏時(shí)，南郭先生就只好逃之夭夭了。這個(gè)寓言比喻沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人混在行家里面充數，或是用不好的東西混在好東西里充數。南郭先生也成了濫竽充數者的代名詞。

　　千百年來(lái)，濫竽充數這個(gè)故事，一直被人們廣為傳誦。南郭處士的行為騙得了一時(shí)，卻騙不了一世。強調個(gè)人應該勤學(xué)苦練，使自己具有真才實(shí)學(xué)。

　　南郭先生也有很多的優(yōu)點(diǎn)：能夠毛遂自薦，主動(dòng)請纓;能夠在高手如林的.皇家吹竽樂(lè )隊中混跡，而不被識破;能夠一眼看透齊宣王的喜好，冒欺君之罪，以假作真，非一般人可以想象;而后主動(dòng)下臺走人，又有多少人能做到呢?

　　齊宣王：南郭先生之所以能留在樂(lè )隊中正是因為齊宣王的識人不清。一國之君識人不清?這與他 的虛榮、好講排場(chǎng)分不開(kāi)。三百人的樂(lè )團，在現代也是很少的，著(zhù)名樂(lè )團更是少有滿(mǎn)足300人，即使現在人很多。無(wú)怪乎南郭先生敢“欺君”。

　　齊湣王：他也同齊宣王一樣，但一個(gè)一個(gè)聽(tīng)，勢必花更多的時(shí)間在享樂(lè )，而忽視朝廷的公務(wù)。常此以往，國將不國，好一個(gè)濫竽治國!

　　三百吹竽的人： 與南郭先生長(cháng)期共事，必知道其不會(huì )吹竽，但從不向王匯報。典型的官官相護，明哲保身，對周?chē)�的不正之風(fēng)聽(tīng)之任之，助長(cháng)其發(fā)展，難道其中沒(méi)有更多的南郭先生嗎?他們對先王必是感激不盡，宣王從不管他們的能力好壞，能吹就行，不會(huì )吹也可以，宣王要的排場(chǎng)和熱鬧。對齊湣王必沒(méi)好感，人人過(guò)堂，競爭壓力，朝不保夕。

　　揭示道理

　　濫竽充數的故事告訴人們：弄虛作假是經(jīng)不住時(shí)間的考驗，終究會(huì )露出馬腳的，一個(gè)人如果像不會(huì )吹竽的南郭先生那樣，沒(méi)有真本事，只靠裝樣子嚇喝人，在別人還不了解真相的時(shí)候，能夠蒙混一陣子，但是總有真相大白的一天。

　　寓意：①諷刺那些沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，靠蒙混過(guò)關(guān)的人。

　�、谥S刺那些虛榮，對人不加以鑒別而重用的掌權者。

　　兒童成語(yǔ)故事 篇10

　　【成語(yǔ)】： 改弦更張

　　【拼音】： gǎi xián gēng zhāng

　　【解釋】： 更：改換;張：給樂(lè )器上弦。改換、調整樂(lè )器上的弦，使聲音和諧。比喻改革制度或變更計劃、方法。

　　【成語(yǔ)故事】：

　　這句成語(yǔ)見(jiàn)于《漢書(shū)·董仲舒傳》：“竊譬之琴瑟不調，甚者必解而更張之，乃可鼓也�！庇忠�(jiàn)南朝·宋·何承天《上邪篇》：“琴瑟時(shí)未調，改弦當更張�！毕旅婀适聫摹稘h書(shū)》。

　　西漢時(shí)，有一位著(zhù)名的`哲學(xué)家、今文經(jīng)學(xué)大師叫董仲舒，廣州(今河北棗強東)人。他學(xué)習非常用功，整天埋頭在書(shū)房里學(xué)習，書(shū)房附近的園圃，兩三年都顧不上看一看。后來(lái)，他專(zhuān)治《春秋公羊傳》，曾任博士、江都相和膠西王相。

　　當時(shí)，漢武帝劉徹舉賢良文學(xué)之士，請他們對施政方針提出建議。董仲舒說(shuō)：漢朝繼秦而立，秦朝的舊制度都不適用了。好比琴上的弦已經(jīng)陳舊不堪，沒(méi)法使音調和諧了，必須把它解下來(lái)，更換新弦，然后才可彈奏。政策制度也是如此。行不通了，就要改革，然后才能把事情辦好。應當更換琴弦而不換，就是第一流的音樂(lè )家也彈不出優(yōu)美的音調來(lái);應當改革而不改，就是最賢明的政治家也不能創(chuàng )造令人滿(mǎn)意的政績(jì)。

　　……董仲舒還向漢武帝建議：“諸不在六藝(即《禮》《樂(lè )》、《詩(shī)》、《書(shū)》、《易》、《春秋》六經(jīng))之科，孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)�！边@些，都為漢武帝所采納，開(kāi)此后兩千余年封建社會(huì )以儒學(xué)為正統的先聲。

　　“改弦更張”這句成語(yǔ)，常用來(lái)比喻變更方針、計劃或辦法。

　　兒童成語(yǔ)故事 篇11

　　星期天，鴨爸爸在屋里走來(lái)走去，看起來(lái)很無(wú)聊，“爸爸，你怎么了�！�

　　沒(méi)什么，“寶貝，Internet上不去，也不能去打高爾夫，呆在家里真無(wú)聊�！�

　　“哦，真可憐�！彪u毛鴨也愛(ài)出去玩，他知道星期天呆在家里有多么地難受！

　　星期天只要鴨媽媽在家，爸爸就不去打高爾夫。怎么辦呢？雞毛鴨很想幫助爸爸，于是它在屋子里想呀想呀，有什么好辦法呢？

　　他翻開(kāi)成語(yǔ)故事，找到了：“調虎離山”，書(shū)上說(shuō)，老虎是居在深山里的猛獸，用計策印有老虎深山，人們就比較容易捉住他了。常用來(lái)比喻使用計策，使對方離開(kāi)有利的環(huán)境，便有機會(huì )做自己想做的事了。

　　“我們來(lái)個(gè)調虎離山計吧”，鴨爸爸問(wèn)：“什么是調虎離山計呀？”雞毛鴨在爸爸的耳朵邊低聲地說(shuō)了說(shuō)，鴨爸爸聽(tīng)了猛點(diǎn)頭。于是他們便開(kāi)始了行動(dòng)。

　　突然，雞毛鴨不知為什么肚子疼得很厲害，急性子的鴨媽媽一聽(tīng)，就說(shuō)“我馬上帶你去看醫生�！�

　　鴨媽媽急匆匆的牽著(zhù)雞毛鴨的小手出門(mén)了。

　　好了，鴨媽媽不在家，鴨爸爸就可以出去了。它哼著(zhù)小曲，高高興興地跑到河邊的草地上練習高爾夫。

　　到了醫院，媽媽給雞毛鴨開(kāi)了個(gè)急診，狼醫生做了檢查以后對鴨媽媽說(shuō)：“你的孩子很健康，大概是喝多了冰水，所以肚子痛，他沒(méi)有什么病，放心吧！”

　　“那太好了！”鴨媽媽就安心的`牽著(zhù)雞毛鴨的小手帶著(zhù)雞毛鴨回家去了。其實(shí)它哪里知道是中了雞毛鴨的調虎離山計了呢！

　　兒童成語(yǔ)故事 篇12

　　【成語(yǔ)】： 大腹便便

　　【拼音】： dà fù pián pián

　　【解釋】： 便便：肥胖的樣子。形容肥胖的樣子。

　　【成語(yǔ)故事】：

　　東漢桓帝當政的時(shí)候，陳留郡有個(gè)讀書(shū)人，名叫邊韶，字孝先;他很有些文才，在沒(méi)有當官的時(shí)候，教了幾百名學(xué)生。

　　邊韶很有口才，說(shuō)起話(huà)、講起課來(lái)頭頭是道，從沒(méi)有回答不出問(wèn)題來(lái)的。不過(guò)他有個(gè)毛病，就是愛(ài)打磕睡。因為他人胖，肚子大，打起磕睡來(lái)，學(xué)生看他的模佯很好笑。

　　有一天，他又和衣打磕睡。他的學(xué)生就私下編了句順口溜嘲笑他：“邊孝先，腹便便;懶讀書(shū)，但欲眠�！币馑际牵哼呅⑾仁莻�(gè)大肚皮，懶得讀書(shū)。只想睡覺(jué)。不料邊韶醒來(lái)后，很快知道了這個(gè)順口溜，于思馬上編了幾句順口溜作答：“邊為姓，孝為字。腹便便，王經(jīng)笥。便欲眠，思經(jīng)事。寐與周公通夢(mèng)，靜與孔子同意：師而可嘲，出何典記?”它的意思是：邊是我的姓，孝是我的字，大肚皮，是裝著(zhù)五經(jīng)的.竹箱子。只想睡覺(jué)，去思考五經(jīng)的事。睡夢(mèng)中可以會(huì )見(jiàn)周公旦，安靜時(shí)可以與孔子有相同的心意。老師可以嘲笑，這規矩出自哪家經(jīng)典?

　　兒童成語(yǔ)故事 篇13

　　古時(shí)候，楚國有一家人，祭完祖宗之后，準備將祭祀用的一壺酒，賞給幫忙辦事的人喝。參加的人很多，這壺酒如果大家都喝是不夠的，若是讓一個(gè)人喝，那能喝得有余。這一壺酒到底怎么分呢？

　　大家都安靜下來(lái)，這時(shí)有人建議：每個(gè)人在地上畫(huà)一條蛇，誰(shuí)畫(huà)得快又畫(huà)得好，就把這壺酒歸他喝。大家都認為這個(gè)方法好，都同意這樣做。于是，在地上畫(huà)起蛇來(lái)。

　　有個(gè)人畫(huà)得很快，一轉眼最先畫(huà)好了，他就端起酒壺要喝酒。但是他回 頭看看別人，還都沒(méi)有畫(huà)好呢。心里想：他們畫(huà)得真慢。又想顯示自己的本領(lǐng)， 他洋洋得意地說(shuō)： “你們畫(huà)得好慢��！我再給蛇畫(huà)幾只腳也不算晚呢！”于是，他便左手提著(zhù)酒壺，右手拿了一根樹(shù)枝，給蛇畫(huà)起腳來(lái)。

　　正在他一邊畫(huà)著(zhù)腳，一邊說(shuō)話(huà)的時(shí)候，另外一個(gè)人已經(jīng)畫(huà)好了。那個(gè)人 馬上把酒壺從他手里奪過(guò)去，說(shuō)："你見(jiàn)過(guò)蛇嗎？蛇是沒(méi)有腳的，你為什么要給它添上腳呢？所以第一個(gè)畫(huà)好蛇的人不是你，而是我了！"

　　那個(gè)人說(shuō)罷就仰起頭來(lái)，咕咚咕咚把酒喝下去了。

　　這個(gè)故事告訴人們，蛇本來(lái)沒(méi)有腳，先畫(huà)成蛇的人，卻將蛇添了腳，結果不成為蛇。蛇本來(lái)沒(méi)有腳卻被人給它強行加上腳，比喻做事多此一舉，反而壞事 。用農村的話(huà)說(shuō)就是六指抓癢多一道。后遂用畫(huà)蛇添足，比喻節外生枝，告訴人們做任何事都要實(shí)事求是，不能賣(mài)弄聰明，否則非但不能把事情做好，反而會(huì )把事情弄砸。名著(zhù)《三國演義》第一百一十回：“張翼諫曰：“將軍戰績(jì)已成，威聲大震，可以止矣，今若前進(jìn)，倘不如意，正如畫(huà)蛇添足也�！备嬖V人們做任何事都要實(shí)事求是，不賣(mài)弄聰明，否則非但不能把事情做好，反而會(huì )把事情弄砸。

　　不論對國家、人民或自己，都具有安全性。這個(gè)故事的.意義是膚淺的，“畫(huà)蛇添足”的教訓，值得我們記取。不要因為一個(gè)小小的錯誤而喪失了自己本該有的東西。" 為蛇足者，終亡其酒。"，真是可惜！

【兒童成語(yǔ)故事】相關(guān)文章：

經(jīng)典兒童成語(yǔ)故事10-22

兒童成語(yǔ)故事11-20

兒童成語(yǔ)故事02-06

經(jīng)典兒童成語(yǔ)故事02-07

兒童經(jīng)典成語(yǔ)故事通用12-28

兒童成語(yǔ)故事范文06-30

兒童成語(yǔ)故事簡(jiǎn)短06-04

古代兒童成語(yǔ)故事09-24

6歲兒童的成語(yǔ)故事12-29