節約糧食主題班會(huì )(推薦)
在日復一日的學(xué)習中，大家對主題班會(huì )一定不陌生吧？主題班會(huì )要求中心思想明確，內容豐富集中；切合學(xué)生需求，班級成員共同參加。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì )的策劃內容，下面是小編精心整理的節約糧食主題班會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
節約糧食主題班會(huì )1
一、教學(xué)目標
1.通過(guò)本次主題班會(huì )，讓學(xué)生認識到糧食的重要性以及節約糧食的意義。
2.引導學(xué)生樹(shù)立浪費糧食就是犯罪的意識，強化珍惜糧食的觀(guān)念。
3.培養學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護糧食的習慣，懂得珍惜從自己的小事做起。
二、教學(xué)內容
1.班會(huì )首先由教師介紹糧食的種類(lèi)和作用，讓學(xué)生了解糧食對于身體健康的重要性。
2.讓學(xué)生觀(guān)看一些浪費糧食的視頻和圖片，讓學(xué)生認識到浪費糧食的嚴重后果。
3.通過(guò)談?wù)摪嗉壴谛@里浪費糧食的現象，提出問(wèn)題并給予學(xué)生一些有關(guān)的實(shí)踐建議，從而引導學(xué)生積極行動(dòng)，珍惜糧食，并定期檢查班級食堂的浪費狀況。建議包括：
�。�1）平時(shí)吃飯、拿飯時(shí)，只拿自己能吃完的量；
�。�2）飯菜不太好吃時(shí)，要多吃幾口，不浪費；
�。�3）吃完飯時(shí)不要扔剩菜剩飯或者食物包裝盒，可以帶回家或者學(xué)校再利用。
4.以這次活動(dòng)為契機，布置班級節約糧食小實(shí)踐，請學(xué)生研究班級食堂的進(jìn)餐情況，回收餐盤(pán)數量的.統計，鼓勵班級的糧食節約生活習慣。
三、教學(xué)方法
1.以口號、宣傳畫(huà)等形式激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性。
2.導入“談?wù)勀銓Z食的認識”這一話(huà)題，讓學(xué)生提出自己的看法，引導學(xué)生展開(kāi)討論。
3.以圖片、視頻形式展示糧食浪費的后果，讓學(xué)生震撼。
4.通過(guò)小組討論和總結的方式，發(fā)揮學(xué)生的主體性，促進(jìn)學(xué)生的積極參與和思考。
5.以班級實(shí)踐為評價(jià)標準，通過(guò)量化、評分等方式激發(fā)學(xué)生的競爭心理。
四、教學(xué)重點(diǎn)
1.引導學(xué)生認識到珍愛(ài)糧食，節約浪費的重要性。
2.通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，讓學(xué)生從小事做起，從自己身邊開(kāi)始。
3.培養學(xué)生積極健康的生活態(tài)度和良好的生活習慣。
五、教學(xué)效果
1.學(xué)生學(xué)習了糧食的種類(lèi)、作用和珍愛(ài)糧食、節約浪費的重要性。
2.學(xué)生通過(guò)實(shí)踐行動(dòng)，學(xué)會(huì )了從小事做起，利用從班級、家庭到整個(gè)社會(huì )的力量來(lái)保護環(huán)境和保護資源的重要性。
3.班級的食堂浪費狀況得到了有效改善，學(xué)生樹(shù)立了愛(ài)惜糧食，保護環(huán)境的觀(guān)念。
六、教學(xué)反思
1.教學(xué)活動(dòng)中，可以增加同學(xué)之間交流的時(shí)間，增加同學(xué)之間的互動(dòng)。
2.可以將班會(huì )作為一個(gè)小項目，定期檢查班級食堂的浪費狀況，增加學(xué)生的自我管理意識。
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一、活動(dòng)設計背景。
當孩子們吃飯時(shí)，他們發(fā)現孩子們不珍惜食物，所以他們設計了這門(mén)課。
二、活動(dòng)目標。
1.教育孩子從小養成珍惜食物和他人勞動(dòng)成果的好習慣。
2.培養孩子辨別是非的能力，知道什么是對的，什么是錯的。
3、教育幼兒學(xué)會(huì )尊重他人。
4.了解飲食對健康的`影響，按時(shí)進(jìn)食，不挑食。
知道人體需要不同的營(yíng)養。
三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。
理解古詩(shī)《鋤禾》的意思。能背誦古詩(shī)。
四、活動(dòng)準備。
配套教學(xué)書(shū)籍、圖片。
五、活動(dòng)過(guò)程。
1.教師談話(huà)導入新課程。
老師：孩子們，米飯是我們賴(lài)以生存的重要材料，所以我們必須珍惜食物。
2.老師引導孩子打開(kāi)孩子用書(shū)的第7頁(yè)，仔細觀(guān)察。
老師:快看，圖中的孩子在干什么？誰(shuí)做對了？誰(shuí)做錯了？為什么？
3.老師鼓勵孩子回答問(wèn)題。
4.教育總結孩子的答案，教育孩子吃飯要坐直，不撒飯。
5.老師朗讀古詩(shī)《鋤禾》，孩子跟著(zhù)讀。
老師:每一粒糧食都是農民叔叔用辛勤的汗水澆灌的。我們必須珍惜食物。
6.讓孩子們談?wù)勊麄儗?lái)吃飯時(shí)應該做什么。
7.活動(dòng)結束。老師再次強調要珍惜食物。
六、教學(xué)反思。
我在講解這節課的時(shí)候不夠生動(dòng)。如果以自己班孩子吃飯的表現為例，說(shuō)明如何吃飯才是正確的課，會(huì )更生動(dòng)，會(huì )引起孩子的興趣。課程結束時(shí)，讓孩子談?wù)勔院蟪燥堅撛趺崔k，對孩子有一定的教育意義，也有很好的效果。
節約糧食主題班會(huì )3
“溫飽不忘饑寒，豐年不忘災年，增產(chǎn)不忘節約”，節約糧食是我們中華民族的傳統美德。
世界糧食日，是世界各國每年在10月16日圍繞發(fā)展糧食和農業(yè)生產(chǎn)舉行紀念活動(dòng)的日子。世界糧食日的確立促進(jìn)了人們重視農業(yè)糧食生產(chǎn)，增強了公眾對于世界饑餓問(wèn)題的意識及關(guān)注糧食和農業(yè)發(fā)展方面的成就。
為了進(jìn)一步弘揚中華民族勤儉節約的.美德，中山小學(xué)開(kāi)展以“愛(ài)惜糧食節約糧食”為主題的系列活動(dòng)。學(xué)校高度重視、精心組織，成立了“愛(ài)惜糧食節約糧食”專(zhuān)項活動(dòng)小組，由學(xué)�！皩W(xué)生發(fā)展處”和“學(xué)校宣傳處”組織開(kāi)展活動(dòng)。
教師學(xué)習，身為表率。全校教師分科組進(jìn)行“世界糧食日”主題學(xué)習，通過(guò)開(kāi)展學(xué)習，老師們看到世界還有很多地方都沒(méi)有實(shí)現溫飽，并且了解了節約糧食的重要性。對于今年經(jīng)受疫情的我們，更要懂得勤儉節約的重大意義，自覺(jué)把勤儉節約、艱苦奮斗的理念內化于心、外化于行。
為了進(jìn)一步明確節約糧食的特殊意義，各班積極開(kāi)展以“愛(ài)惜糧食節約糧食”為主題的班會(huì )，引導學(xué)生從自己做起，把節約糧食內化為自覺(jué)，成為習慣。課堂上，同學(xué)們高聲喊出：“光盤(pán)行動(dòng)，人人參與！”來(lái)表明自己愛(ài)惜糧食，節約糧食的決心。
通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)惜糧食節約糧食”系列活動(dòng)，同學(xué)們更進(jìn)一步地認識到糧食對于世界發(fā)展和人類(lèi)發(fā)展的重要性，除了從自己做起，更要把節約糧食的理念傳播給自己的家人朋友，讓愛(ài)惜糧食成為全世界的共識。愛(ài)惜糧食，節約糧食，中山小學(xué)一直在行動(dòng)！
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一、班會(huì )目的
通過(guò)本次主題班會(huì )，能讓更多的人明白地球資源迅速減少的危機，呼吁同學(xué)們加入到節約的行列中來(lái)，從小事做起，從身邊做起，從節約糧食做起，到節約水電，成為一個(gè)真正的節約小衛士。
二、活動(dòng)形式
兒歌、故事、名人事例、學(xué)生代表自由發(fā)言、宣誓
三、活動(dòng)時(shí)間
某日下午。
四、活動(dòng)過(guò)程
1.導言：在日常生活中，隨處都可以看到浪費糧食的現象。也許你并未意識到自己在浪費，也許你認為浪費這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，也許你仍然以為我們祖國地大物博……由于近年來(lái)人們的生活過(guò)得越來(lái)越好，“節約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國是一個(gè)人口大國，種種的浪費現象如果繼續下去的話(huà)，其后果是很?chē)乐氐?13億人口，全世界人口的四分之一!如果每人每天浪費1元，一年全國就浪費了4745億元;如果每人每月浪費500克糧食，一年全國就浪費了65萬(wàn)噸糧食;如果每人每月浪費1噸水，一年全國就浪費了156億噸水!積沙成堆，積水成河。如果我們每天都能夠節約一點(diǎn)點(diǎn)的話(huà)，就不會(huì )出現這些巨大的浪費了!
2.領(lǐng)讀《愛(ài)惜糧食兒歌》，生跟讀
3.學(xué)生讀名人節約糧食的事例
(1)毛澤東一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡(jiǎn)樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經(jīng)濟困難時(shí)期，他自己主動(dòng)減薪、降低生活標準，不吃魚(yú)肉、水果。偉人在勤儉節約方面為國人做出了表率。
(2)毛澤東的女兒上學(xué)時(shí),吃窩窩頭時(shí)只把里面的棗掏了,其余的都仍掉.要知道,當時(shí)有不少人連飯都吃不上.老師把這件事告訴了主席,毛澤東嚴厲地批評了她女兒.從此,她再也不浪費食物了。
(3)周恩來(lái)總理勤儉節約的故事，婦孺皆知，成為美談。他一貫倡導勤儉建國、艱苦奮斗，要求“一切招待必須是國貨必須節約樸素，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的'作風(fēng)”。朱光亞同志曾回憶過(guò)這樣一則故事：1961年12月4日召集專(zhuān)門(mén)委員會(huì )對當時(shí)第二機械工業(yè)部的一個(gè)規劃進(jìn)行審議，會(huì )議從上午開(kāi)到中午還沒(méi)結束，周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周擺幾小碟咸菜和燒餅。周總理同大家同桌就餐，吃同樣的飯菜。這個(gè)故事至今聽(tīng)來(lái)讓人覺(jué)得很有教育意義。
(4)朱元璋的故鄉鳳陽(yáng)，還流傳著(zhù)四菜一湯的歌謠：『皇帝請客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著(zhù)實(shí)甜香;小蔥豆腐，意義深長(cháng)，一清二白，貪官心慌�！恢煸敖o皇后過(guò)生日時(shí)，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請眾官員。而且約法三章：今后不論誰(shuí)擺宴席，只許四菜一湯，誰(shuí)若違反，嚴懲不貸。
4.學(xué)生發(fā)言，說(shuō)說(shuō)身邊的事
5、班主任點(diǎn)評
節約糧食，是我們每個(gè)公民應盡的義務(wù)，而不是說(shuō)你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。只要存有節約的意識，其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯菜;在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，而不應該擺闊氣，亂點(diǎn)一氣。記住:節約糧食從我做起。
節約，我們要時(shí)刻銘記在心中。
節約，我們要以行動(dòng)來(lái)證明。
為了美好的明天，為了將來(lái)的那一束燦爛的陽(yáng)光。
讓我們一起節約，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)。請全體起立，舉起右手，共同宣誓：
1.珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費。
2.不攀比,以節約為榮,浪費為恥.
3.吃多少買(mǎi)多少，節約每一粒米、節約每一勺菜。
4.不偏食，不挑食�？吹嚼速M，勇敢制止。
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教育目的：
運用擺事實(shí)、講道理的方法，使學(xué)生懂得一粒米來(lái)之不易。結合宣講我國糧食情況，教育學(xué)生明白節約糧食的道理，從小養成愛(ài)惜糧食的好品德，使學(xué)生從小具有環(huán)保意識。
會(huì )前準備：
1、學(xué)習語(yǔ)文課中的古詩(shī)《鋤禾》。
2、通過(guò)家訪(fǎng)，了解學(xué)生中愛(ài)惜糧食的好人好事，請有關(guān)家長(cháng)錄音。
3、讓學(xué)生觀(guān)察身邊一些節約糧食的模范事跡，把它編成故事。
隊會(huì )過(guò)程：
一、談話(huà)導入課題
小朋友，在開(kāi)始隊會(huì )之前，我想請你們來(lái)回答我一個(gè)問(wèn)題好嗎? 人活著(zhù)，離不開(kāi)什么 (齊答：空氣、水、糧食)對!今天我們要進(jìn)行一個(gè)關(guān)于糧食的主題隊會(huì )。那誰(shuí)知道糧食是怎樣得來(lái)的?先別急，觀(guān)看完下面的《我是一粒米》的卡通片后大家就知道了。好吧!下面請觀(guān)看卡通片《我是一粒米》。
二、課件出示：：《我是一粒米》。
1、問(wèn)：小朋友，你們猜我是誰(shuí)?(一粒米)真聰明。那么，你們又知不知道我是怎樣得來(lái)。好吧，請你們一起去了解一下我的過(guò)去。
2、卡通片畫(huà)面為：播種;插秧;除草、施肥;收割;脫粒、曬谷。
3、師：剛才大家看過(guò)了《我是一粒米》的卡通片，大家都知道了一粒米是來(lái)之不易，我們必須愛(ài)惜農民伯伯辛勤勞動(dòng)種來(lái)的糧食，那愛(ài)惜糧食就要從愛(ài)惜一粒米開(kāi)始。下面請小朋友聽(tīng)詩(shī)朗誦。
三、小組詩(shī)朗誦：《鋤禾》。
1、師：大家聽(tīng)了《鋤禾》這首詩(shī)，你們有什么感想，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。
2、學(xué)生談感想。
3、擺現象，算細賬。
師：不錯，大家都體會(huì )很深�，F在分別請四個(gè)小隊各演出一個(gè)小品。小品演完后請該小隊的.隊員評一評你們小隊表演的行為對不對，為什么。
小品：端飯不小心，撒了一地。
吃飯嘴刁，不合口味就不吃，隨意倒掉。
飯里有一粒小砂子，就把整口飯吐出來(lái)。
課間餐吃包子，咬一口不喜歡吃，馬上扔掉。
主持：剛才不但四小隊的表演很精彩，而且各小隊的發(fā)言也不錯。同學(xué)們真的懂得了一粒米要農民伯伯負出很多汗水換來(lái)的，我們要愛(ài)惜它。
四、愛(ài)惜糧食知識問(wèn)答：
師：對了!下面到了最激烈的環(huán)節--搶答題，看誰(shuí)答得快，但必須要在說(shuō)了開(kāi)始才能舉手，如果違規了就不能回答。答對的同學(xué)都可以得到一份禮物，請小朋友認真聽(tīng)，準備好。
每年的哪一天被聯(lián)合國規定為“世界糧食日”?
--每年10月16日為“世界糧食日”。
誰(shuí)知道我國國務(wù)院規定每年的什么時(shí)間是全國“愛(ài)惜糧食，節約糧食宣傳周”?
--每年“世界糧食日”所在的一周為全國“愛(ài)惜糧食，節約糧食宣傳周”。
這些規定的目的是什么?
--喚起大家注意糧食問(wèn)題，教育、鼓勵人民愛(ài)惜和節約糧食。在全社會(huì )形成“愛(ài)惜糧食，人人有責”的良好風(fēng)尚。
師：大家都說(shuō)得對，愛(ài)糧食，保護資源也是黨和國家對我們每個(gè)小學(xué)生提出的要求�！缎W(xué)生日常行為規范》第八條就提到“愛(ài)惜糧食”。希望同學(xué)們牢記，行動(dòng)起來(lái)愛(ài)惜糧食。
五、樹(shù)立榜樣，指導行為。
師：有一位小朋友想給大家講一個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事，你們想聽(tīng)嗎?
學(xué)生講故事。
師：聽(tīng)完了故事，故事中的幾位小朋友知錯能改，最后成為了愛(ài)惜糧食的好孩子。聽(tīng)說(shuō)有些同學(xué)不但在學(xué)校節約糧食，而且在家里也能節約糧食，讓我們聽(tīng)聽(tīng)家長(cháng)怎樣說(shuō)。
放家長(cháng)錄音說(shuō)話(huà)。
師：好，我們授予這幾位小朋友“愛(ài)惜糧食的好孩子”稱(chēng)號。請老師給他們頒獎。
頒獎?wù)谩?/p>
六、班會(huì )總結：
師：孩子們，進(jìn)行了這次隊活動(dòng)后，我們知道了糧食是農民伯伯用汗水換成的。我們每一位小朋友都應該愛(ài)惜糧食，節約糧食。從不浪費一粒糧食做起，從小養成愛(ài)惜糧食的好思想、好品德、人人爭當愛(ài)惜糧食的好孩子。齊唱《節約糧食歌》。
節約糧食主題班會(huì )6
教學(xué)目標：
1.通過(guò)這次班會(huì )，讓學(xué)生知道勤儉節約是中華民族的傳統美德，增強了學(xué)習中珍惜和節約食物的意識。
2.培養學(xué)生其用，不浪費糧食，珍惜糧食，節約糧食的良好品質(zhì)。
教材分析：
重點(diǎn)：通過(guò)這次課堂會(huì )議，讓學(xué)生反思自己對食物的態(tài)度，培養節約食物，從我開(kāi)始的情感。
困難：培養珍惜食物和勞動(dòng)成果的好習慣。
教學(xué)過(guò)程：
一、揭示班會(huì )主題
老師：同學(xué)們，你們是國家的希望，是祖國的春天，自我完善和自力更生，勇敢前進(jìn)是你們前進(jìn)的方向。但在我們的校園里，我們周?chē)幸环N不良現象，阻礙了我們的進(jìn)步。請看圖片：（課件顯示學(xué)生浪費食物的圖片）。
老師：這種浪費現象發(fā)生在我們周?chē)�，學(xué)生，甚至整個(gè)社會(huì )都是非常嚴重的浪費食物現象。你想說(shuō)什么？
二、開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)
主持人：節儉是我們中華民族的傳統美德。雖然我們現在生活得很好，但我們仍然不能失去這種美德。我們是幸福的一代，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)饑餓的時(shí)代，也沒(méi)有真正欣賞從播種到收獲的艱辛，讓我們看看農民叔叔是如何在田間工作的。
播放課件:課件內容(農民叔叔春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸濕衣背，曬黑皮膚，他們完全無(wú)視，還在努力)。
主持人：看到農民叔叔努力工作你想說(shuō)什么？
主持人：每個(gè)人都說(shuō)得很好。每一粒食物都來(lái)之不易�？梢哉f(shuō)每一粒都很難。浪費一粒米和一個(gè)饅頭實(shí)際上是為了拋棄中華民族勤儉節約的傳統美德。
主持人：這些學(xué)生的表演非常精彩，但也讓我們接受了珍惜食物的`教育。我想采訪(fǎng)我們班的學(xué)生，你以前浪費過(guò)食物嗎？你將來(lái)會(huì )怎么做？
通過(guò)剛才的采訪(fǎng)，我知道我們班的學(xué)生以前也有浪費食物的不良行為，但每個(gè)人都說(shuō)他們將來(lái)會(huì )改正。我很高興聽(tīng)到！現在，讓我們一起讀幾句關(guān)于節儉的名言來(lái)警告自己。
(課件顯示:一粥一餐，想起來(lái)不容易；半絲半縷，物力難。-朱伯儒靜以修身養德。-諸葛亮每吃一頓飯，都很難念農作物；每一件衣服，都很難思考。-吳顫)。
三、總結主題班會(huì )
老師：學(xué)生們，老師現在很高興，因為我們的老師和學(xué)生一起經(jīng)歷了成功的教育。在愉快的氛圍中，學(xué)生們真正意識到來(lái)之不易的食物理解了珍惜食物的意義，但也學(xué)會(huì )了如何節省食物。我相信每個(gè)學(xué)生都有一些收獲和感受。學(xué)生們，請珍惜食物！從我開(kāi)始，從今天開(kāi)始，珍惜食物，節約食物，做一個(gè)珍惜食物的小警衛！
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第1部分
活動(dòng)目標：
1、使幼兒了解糧食的生長(cháng)過(guò)程。
2、讓幼兒明白糧食來(lái)之不易，要珍惜糧食。
活動(dòng)準備：
儒靈童教材
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入：
1、帶領(lǐng)幼兒隨著(zhù)儒靈童歌曲做律動(dòng)。
2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
二、新授課程
1、"聽(tīng)"故事提問(wèn)導入：小朋友，你們見(jiàn)過(guò)螞蟻窩嗎？為什么萌萌被抬進(jìn)螞蟻窩？請聽(tīng)故事《小螞蟻的倉庫》。
2、安靜聽(tīng)《儒靈童》故事，情境導入。
教師提問(wèn)：小螞蟻的倉庫怎么會(huì )有那么多好吃的？
故事總結：萌萌吃東西的時(shí)候總會(huì )把食物浪費，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當萌萌來(lái)到螞蟻倉庫后，羞愧極了，知道糧食來(lái)之不易，浪費是可恥的行為。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。
3、"看"動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來(lái)的？
4、認真看《儒靈童》動(dòng)畫(huà)，啟發(fā)思考，教師提出如下問(wèn)題：
�。�1）大米的生長(cháng)過(guò)程是怎樣的？
�。�2）為什么說(shuō)農民伯伯種糧食很辛苦？
�。�3）小朋友們今后你會(huì )怎樣珍惜糧食？
5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，老師根據本班級幼兒共性特征及個(gè)體差異，對動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫�；虿シ�，結合劇情節點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。
教師總結：小朋友們，農民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。
三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。
教師看圖總結：小朋友們，糧食來(lái)之不易，我們吃飯時(shí)要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時(shí)把米粒撒了一桌子，既不講衛生又浪費，讓我們一起做個(gè)愛(ài)干凈不浪費的好孩子。
四、游戲互動(dòng)，鞏固主題名稱(chēng)
小雞吃米粒
準備：一些廢舊的紙揉成的`紙團，幾個(gè)紙箱或者塑料桶
規則：教師請幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒"，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里�？凑l(shuí)把地上的米粒"吃"得又快又干凈，給與獎勵。
五、活動(dòng)延伸，主題內化
�。�1）帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規》經(jīng)典。
�。�2）教師可在日常幼兒吃飯的時(shí)侯提醒幼兒不要浪費食物。
�。�3）和家長(cháng)聯(lián)系，習慣養成延續至家庭中落實(shí)。
第2部分
教學(xué)目標：
1、通過(guò)這次班會(huì )，讓學(xué)生知道勤儉節約是中華民族的傳統美德，在學(xué)習中增強愛(ài)惜糧食、節約糧食意識。
2、培養學(xué)生物盡其用，不浪費糧食，愛(ài)惜糧食，節約糧食的好品質(zhì)。
教材分析
重點(diǎn)：通過(guò)這次班會(huì )，讓學(xué)生反思自己對待糧食的態(tài)度，從中培養“節約糧食，從我做起”的情操。
難點(diǎn)：培養愛(ài)惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的好習慣。
教學(xué)過(guò)程：
一、揭示班會(huì )主題
老師：同學(xué)們，你們是民族的希望，是祖國的春天，自強自立，奮勇向前是你們前進(jìn)的方向。但在我們的校園里，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進(jìn)的不良現象，請看圖片：（課件出示學(xué)生浪費食物的圖片）
老師：這種浪費現象就發(fā)生在我們身邊，同學(xué)們的身上，甚至整個(gè)社會(huì )浪費糧食的現象都很?chē)乐��？吹竭@被遺棄的盤(pán)中餐，你們想說(shuō)些什么？
二、展開(kāi)班會(huì )活動(dòng)
主持人：勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，雖然我們現在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那饑腸轆轆的年代，也沒(méi)有真切的體味過(guò)從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來(lái)看看農民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。
播放課件：課件內容（農民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽(yáng)曬黑了皮膚，他們全然不顧，依然勞作不已。）
主持人：看到了農民伯伯辛勤勞作你們想說(shuō)些什么呢？
主持人：大家說(shuō)得真好，每一粒糧食都來(lái)之不易，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節約的。傳統美德。
主持人：這幾位同學(xué)的表演很精彩，也讓我們受到了要愛(ài)惜糧食的教育。我想采訪(fǎng)一下我們班上的同學(xué)，你們以前有沒(méi)有浪費過(guò)糧食呢？以后會(huì )怎么做？
通過(guò)剛才的采訪(fǎng)，我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費糧食的不良行為，不過(guò)大家都表示以后改正，我聽(tīng)了很高興！現在，大家一起來(lái)齊讀幾句關(guān)于勤儉節約的名言來(lái)警戒自己吧。
�。ㄕn件出示：一粥一飯，當思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！觳屐o以修身，儉以養德�！T葛亮每一食，便念稼檣之艱難；每一衣，則思紡績(jì)之辛苦�！獏蔷ぃ�
三、總結主題班會(huì )
老師：同學(xué)們，老師現在很高興，因為我們師生共同經(jīng)歷了一次成功的教育，同學(xué)們在愉悅的氛圍中，真正體會(huì )了“糧食的來(lái)之不易”懂得了“愛(ài)惜糧食”的意義，更學(xué)會(huì )了如何去節約糧食。相信每位同學(xué)都有所收獲，有所感悟。同學(xué)們，請珍惜糧食吧！從我做起，從今天做起，愛(ài)惜糧食，節約糧食，做一名愛(ài)惜糧食的小衛士！
第3部分
活動(dòng)目標
1、讓幼兒了解人類(lèi)為什么要吃飯，知道吃飽飯的重要性。
2、讓幼兒了解農民生產(chǎn)糧食的不容易，知道不愛(ài)惜糧食是可恥的行為。
3、讓幼兒養成愛(ài)惜糧食的好習慣。
4、初步了解健康的小常識。
5、培養良好的衛生習慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：讓幼兒養成愛(ài)惜糧食的好習慣。
2、難點(diǎn)：幼兒了解農民生產(chǎn)糧食的不容易，知道不愛(ài)惜糧食是可恥的。
活動(dòng)準備
農民在不同氣候條件下勞動(dòng)的圖片，孩子們在不同情形下浪費糧食的圖片。
活動(dòng)過(guò)程
一、在教師提問(wèn)的基礎上，了解我們?yōu)槭裁匆燥垺?/strong>
1：我們平時(shí)都要吃飯，點(diǎn)心，水果，那我們不吃會(huì )怎么樣呢？
2：幼兒自由討論
3：教師小結，讓幼兒知道為什么要吃飯，如果不吃會(huì )產(chǎn)生什么樣的后果。
二、教師提問(wèn)，你們在園里吃午飯時(shí)是怎樣表現的呢？
1、幼兒回憶吃飯的情景
2、教師點(diǎn)評在吃飯時(shí)孩子們有那些不良行為，讓孩子們明白浪費糧食是可恥的。
三、教師出示農民不同時(shí)節在田里耕作的圖片和孩子們在不同情形下浪費糧食的圖片。
1、幼兒觀(guān)察圖片后討論農民生產(chǎn)糧食的不容易和自己來(lái)浪費糧食的壞習慣。
2、教師總結；讓幼兒明白粒粒皆辛苦，從而教育孩子要養成愛(ài)惜糧食的好習慣。
四、教幼兒背誦古詩(shī)《鋤禾》，升華愛(ài)護糧食的情感。
教學(xué)反思
在本次教學(xué)活動(dòng)中，我利用不同的圖片激發(fā)孩子們的興趣，引導他們主動(dòng)參與討論，在討論中逐漸明白吃飯的重要性，知道農民生產(chǎn)糧食的不容易，明白要養成愛(ài)惜糧食的好習慣，但是在教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行中，孩子們在理解浪費糧食是一種可恥行為有點(diǎn)難，在以后的日常教學(xué)中，我要隨時(shí)滲透愛(ài)惜糧食的觀(guān)念，在有條件的時(shí)候帶孩子們到鄉下走走，讓孩子們親身經(jīng)歷勞動(dòng)的艱辛，從而使孩子們的認識更加深刻。
節約糧食主題班會(huì )8
班級：
高一
班會(huì )主題：
節約糧食，反對浪費
活動(dòng)理念：
樹(shù)立節約資源的意識，養成勤儉節約的習慣。
教育目標：
糧食來(lái)之不易；
2.樹(shù)立節約光榮，浪費可恥的思想觀(guān)念；
學(xué)會(huì )從身邊省錢(qián)，不浪費學(xué)校的糧食；
活動(dòng)過(guò)程
一、導入：
學(xué)生們，你知道10月16日是什么日子嗎？（世界糧食日）世界糧食日，今天我們的話(huà)題是糧食，我們班會(huì )的主題是：節約糧食，反對浪費！
二、主題設計1
同學(xué)們，我們大多數人來(lái)自農村。我們的父母都是農民。我們都知道食物是怎么來(lái)的�，F在讓我們回憶一下我們每頓飯吃的白米是我們農民父母如何努力種植的。
——回想3分鐘，然后學(xué)生自由發(fā)言。
——校長(cháng)總結：學(xué)生回答很好，現在，我們都知道，我們每天吃白米來(lái)之不易：耕地、播種、幼苗、移植、除草、除蟲(chóng)、施肥、收獲、干谷子、碾米等，中間任何環(huán)節都不能有問(wèn)題，如果有問(wèn)題，就不能成為白米。
主題設計2
學(xué)校的收費現象有點(diǎn)嚴重。有同學(xué)說(shuō):我交了生活費，所以不管我怎么倒飯，這都是我自己的事。同學(xué)們，你們覺(jué)得這種行為和觀(guān)點(diǎn)怎么樣？
——學(xué)生們討論演講。
——教師總結：中國人口超過(guò)13億，人均耕地面積不足1.5畝，是世界人均水平的四分之一；如此珍貴的耕地每年以數千萬(wàn)畝的速度消失。東部600多個(gè)縣(區)人均耕地低于聯(lián)合國糧農組織確定的0.05公頃(0.75畝)警戒線(xiàn)。由于設備和管理落后，我國糧食收獲、儲存、運輸、加工、銷(xiāo)售和消費總損失高達18.2%，即我國每年約850億公斤產(chǎn)后糧食被浪費。資源和可持續發(fā)展已成為世界性的課題。
節約食物是每個(gè)公民的義務(wù)，而不是說(shuō)你的生活很好，你可以浪費。浪費是一種可恥的行為。即使在發(fā)達國家，節儉也被視為一種美德。這不僅是對勞動(dòng)的尊重，也是一種社會(huì )責任。更重要的是，中國仍然是一個(gè)發(fā)展中國家。有那么多人沒(méi)有解決溫飽和貧困問(wèn)題，那么多孩子因為貧困而失去了受教育的機會(huì )。在日常生活中，減少不必要的浪費并不難。只要你有節約意識，其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單:吃飯的時(shí)候吃多少，不要扔剩菜；在餐廳吃飯的時(shí)候，要適量點(diǎn)菜，而不是放氣，亂點(diǎn)；把吃不完的飯打包帶回家。盡量減少對生態(tài)環(huán)境的壓力已經(jīng)成為一種新時(shí)尚，成為新時(shí)代人應該具備的一種品質(zhì)。
對于一些學(xué)生以上的浪費行為，我們應該堅決反對和制止。這種浪費是對我們父母勞動(dòng)的不尊重，是對全國人民的不尊重，是對國家食物的浪費，是一種不愛(ài)國的`表現。那么，我們自己有這些行為嗎？
四、主題設計3
我們自己有沒(méi)有浪費的行為呢？
——教師先自己剖析自己的一些日常浪費行為進(jìn)行檢討！
——學(xué)生自我分析。
——老師總結演講：學(xué)生們，我們或多或少有一些浪費的行為，大多數學(xué)生都是無(wú)意識的行為，沒(méi)有這個(gè)習慣。所以，從今天開(kāi)始，從我們每個(gè)人開(kāi)始，養成節儉的習慣，反對浪費，我們都一起工作！
五、活動(dòng)設計1
——簽名儀式節約糧食，反對浪費。
六、活動(dòng)設計2
——全體學(xué)生宣誓:
我發(fā)誓:從今天開(kāi)始，從我做起，節約每一粒糧食，節約用水用電，反對浪費，樹(shù)立節約光榮、浪費可恥的思想觀(guān)念。我發(fā)誓我會(huì )做到的！
宣誓人：XXX
七、結語(yǔ)：
學(xué)生們：不要把浪費當作自然和無(wú)拘無(wú)束，你浪費的是一種修養；不要把節儉當作尷尬，你培養的是一種道德品質(zhì)。我希望這次班會(huì )能給我們帶來(lái)反思，能讓我們養成良好的習慣，真正意識到節約光榮，浪費可恥！
節約糧食主題班會(huì )9
一、教學(xué)目標：
1.了解糧食資源的寶貴性，引導學(xué)生樹(shù)立珍惜糧食的觀(guān)念。
2.通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生認識到減少浪費、節約糧食對個(gè)人、家庭和社會(huì )的重要性。
3.引導學(xué)生學(xué)會(huì )正確的飲食方式，健康飲食習慣，保障身體健康。
二、教學(xué)內容：
1.講解珍惜糧食的重要性
2.淺談糧食的歷史與變遷
3.揭示現代糧食消費
4.探究學(xué)生飲食習慣
5.淺析如何節約糧食
三、教學(xué)過(guò)程：
1.引導學(xué)生感悟珍惜糧食的必要性
通過(guò)圖片、視頻、實(shí)例等方式向學(xué)生展示浪費糧食的后果，啟發(fā)學(xué)生關(guān)注并珍惜糧食資源。
2.淺談糧食的歷史與變遷
從古代的糧食儲藏、現代的糧食生產(chǎn)到糧食流通等方面，向學(xué)生介紹了糧食的歷史變遷，讓學(xué)生認識到糧食對人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展具有重要的作用。
3.揭示現代糧食消費
通過(guò)案例和數據介紹現代社會(huì )中不合理的糧食消費現象，讓學(xué)生更加了解現代的糧食習慣和消費方式，并引導學(xué)生思考如何合理消費糧食。
4.探究學(xué)生飲食習慣
讓學(xué)生回答“你們每天都吃什么？你們喜歡吃什么？”這兩個(gè)問(wèn)題，了解學(xué)生的飲食習慣。并帶領(lǐng)學(xué)生討論如何改變不合理的飲食習慣，摒棄浪費糧食的陋習。
5.淺析如何節約糧食
介紹糧食的使用方法，如何在飲食中合理使用糧食，避免浪費。指導學(xué)生使用剩余飯菜做成其他美食，比如蓋澆飯等。解釋如何在選擇食物時(shí)善用剩余，并避免浪費。
四、教學(xué)方法：
1.多媒體互動(dòng)授課
在班會(huì )科普環(huán)節，引導學(xué)生參與多媒體互動(dòng)授課，讓學(xué)生更加深入、直觀(guān)、生動(dòng)地了解珍惜糧食、合理消費的知識。
2.角色扮演
給學(xué)生案例，讓他們在組內分角色進(jìn)行模擬。班會(huì )結束后，每組學(xué)生從自己模擬的'案例中汲取經(jīng)驗，并分享給全班。
3.讓學(xué)生出彩
鼓勵學(xué)生自主主持班會(huì )環(huán)節，展現自己的才藝。帶領(lǐng)同學(xué)共同探討、分享、反思，選擇合作方式，協(xié)作框架及時(shí)間安排，共同制定班會(huì )流程和主題，增強班級凝聚力。
五、教學(xué)總結：
通過(guò)本次主題班會(huì )的活動(dòng)，學(xué)生們不僅了解到糧食的歷史變遷及其對社會(huì )經(jīng)濟的影響，而且還明白了糧食珍貴性和合理利用。宣傳合理消費糧食，推廣節約用餐觀(guān)念，增強學(xué)生的珍惜糧食的意識，引導學(xué)生形成珍惜、愛(ài)護、保護食品的良好習慣，為班級的“綠色消費行動(dòng)”打下了堅實(shí)的基礎。
節約糧食主題班會(huì )10
x月x日下午，我們x班召開(kāi)了以“珍惜糧食”為主題的班會(huì )。
這次主題班會(huì )課的內容主要是圍繞節約糧食、珍惜糧食、不浪費糧食展開(kāi)的，在本次在班會(huì )上，我對全班同學(xué)進(jìn)行一組調查：
(1)你在學(xué)校有沒(méi)有把飯吃完的經(jīng)歷嗎?
(2)如果有的話(huà)，你怎么處理剩下的飯菜?
(3)你有不愛(ài)吃的'菜嗎?
(4)你怎么處理不愛(ài)吃的飯菜?
(5)你能夠按照自己的實(shí)際需要來(lái)盛飯菜嗎?
然后出示一系列浪費糧食的圖片，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生共鳴，參與活動(dòng)。目的主要是：
1、讓學(xué)生了解糧食是怎樣種出來(lái)的
2、培養學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐合作創(chuàng )新能力
3、體驗種糧的辛苦，使學(xué)生愛(ài)惜糧食。
通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，學(xué)生反思了自己對待糧食的態(tài)度及愛(ài)吃糧食的習慣，從而意識到自己的不足，認識到糧食與我們的生存有著(zhù)密切的關(guān)系，它來(lái)之不易，懂得要從小愛(ài)惜糧食，做到愛(ài)惜勞動(dòng)果實(shí)、養成物盡其用，不浪費，勤儉節約的好品質(zhì)�；顒�(dòng)的效果不錯。
節約糧食主題班會(huì )11
教學(xué)目標
認知：
1．知道糧食與人民生活、國家建設有密切關(guān)系，用處很大。
2．知道糧食來(lái)之不易。
3．懂得要愛(ài)惜糧食。
情感：對糧食有愛(ài)惜的感情。
行為：
1．愛(ài)惜糧食、愛(ài)惜食物，不浪費。
2．愛(ài)護莊稼，不踐踏。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生知道糧食來(lái)之不易
教學(xué)難點(diǎn)：
使學(xué)生懂得如何愛(ài)惜糧食。
教具準備
1．動(dòng)畫(huà)課件。
2．谷子、麥子、玉米的頭飾。
3．大米、白米飯實(shí)物。
教學(xué)過(guò)程
一、實(shí)物導入：
1．同學(xué)們，今天，老師給大家帶來(lái)幾位好朋友，想不想見(jiàn)見(jiàn)他們？
2．歡迎他們和大家見(jiàn)面。（三位同學(xué)戴水稻、麥子、玉米的頭飾上）我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。
麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。
玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們一定都喜歡我吧！我愿和小朋友們一年四季在一起。
3．同學(xué)們，你們喜歡這三位朋友嗎？他們有一個(gè)共同的名字叫什么？糧食。
板書(shū)：糧食
二、糧食來(lái)之不易
1． 糧食今天有許多許多心里話(huà)想對同學(xué)們說(shuō)，你們想聽(tīng)嗎？（課件出示自制糧食擬人動(dòng)畫(huà)，同時(shí)播放課文第一小節錄音）讓我們先請水稻來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
�。�1）小朋友，這是一碗普通的白米飯（出示實(shí)物白米飯），而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？那么就讓我們一起去做一趟旅行吧！
演示動(dòng)畫(huà)：《一粒米的來(lái)歷》中的場(chǎng)景一～場(chǎng)景四
你們看，農民們在做什么？仔細觀(guān)察他們是怎樣插秧的。（農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著(zhù)腰，時(shí)間長(cháng)了，真是腰酸背痛。）
出示場(chǎng)景五：禾苗在農民伯伯的精心護養下，漸漸長(cháng)高了，為了讓莊稼長(cháng)得更加茁壯，農民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌）
出示場(chǎng)景六：經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，莊稼成熟了、農民還要做些什么？（農民們要把稻子割下來(lái)，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過(guò)脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現在吃的大米。）
師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演，下面請小麥女士來(lái)說(shuō)一下吧！
�。�2）同學(xué)們，你知道我能做成哪些食品嗎？（據學(xué)生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。）
小麥女士：好，大家說(shuō)得太好了，下面我要帶大家去看一看面包是怎么來(lái)的？
演示動(dòng)畫(huà)課件：《兒童營(yíng)養面包的由來(lái)》
小麥女士：大家一定要切記這最后一句話(huà)：“面包來(lái)得不易，千萬(wàn)不要浪費�！�
師：讓我們感謝小麥女士的.精彩演說(shuō)，由于時(shí)間關(guān)系，我們就不請玉米小姐說(shuō)了，我來(lái)總結一下吧！
小結：為了種出一粒粒的糧食，農民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學(xué)的古詩(shī)《憫農》講的那樣，誰(shuí)會(huì )背誦請舉手。
學(xué)生背誦古詩(shī)。
播放錄音：《鋤禾》，學(xué)生一起背誦。
板書(shū)：糧食來(lái)得不容易
�。�3）這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎么樣？
板書(shū)：糧食與我們最親密。
三、怎樣愛(ài)惜糧食
�。�1）請你對辛勤種田的農民伯伯、農民阿姨講一講你是怎樣對待糧食的。
學(xué)生回答：粒粒糧食要愛(ài)惜（同時(shí)板書(shū)在黑板上）
老一輩革命家也是這樣教育子女的。
出示圖片＜董必武讓女兒撿起飯粒＞
�。�2）糧食聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)要愛(ài)惜他們，非常高興，還有話(huà)對同學(xué)們說(shuō)，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。播放課文第三小節錄音
你聽(tīng)到糧食是怎么說(shuō)的呢？
講解：我國人口很多，但耕地面積很少，糧食不充裕。我們國家一些地區有時(shí)會(huì )遭受自然界的災害。比如說(shuō)：水災、旱災、地震、蟲(chóng)災等，如果遇到自然災害時(shí)，災區人民最需要的是什么？如果缺少糧食，沒(méi)有糧食會(huì )怎樣？
板書(shū)：缺少糧食出問(wèn)題
出示書(shū)中35頁(yè)圖片：這一輛輛汽車(chē)上裝著(zhù)什么？要運到哪兒？
為了有更多的糧食支援災區，我們平時(shí)應該怎么做？（更加愛(ài)惜糧食）
�。�3）最后，糧食還有幾句話(huà)想讓同學(xué)們牢牢記住。仔細聽(tīng)糧食讓我們牢記什么？（出示一粒米與糧倉圖，同時(shí)播放第四小節錄音）
糧食讓我們牢記什么呢？
師問(wèn)：如果我們都來(lái)把糧食當成寶，節約每一粒米，會(huì )怎樣呢？跟老師一起算一算。
如果我們每位同學(xué)每天節約一粒米，一年節約多少粒米？（多媒體顯示大米實(shí)物投影：365粒米）
如果我們全班45位同學(xué)每人每天節約一粒米，一年節約多少粒米？（多媒體顯示大米實(shí)物投影：約16425粒米）
如果我們全國12億人口每人每天節約一粒米，一年節約多少粒米？（多媒體顯示《一粒米的話(huà)》）
聽(tīng)了一粒米的話(huà)，你明白了什么？
板書(shū)：積少成多了不起
四、辨析深化
“議一議”欄目
1．（投影出示兩位小朋友在莊稼地里追捕蝴蝶的情景）這兩位小朋友這樣做對嗎？給他倆提提意見(jiàn)。（我們要愛(ài)護莊稼，不踐踏）
2．（投影出示一位小男孩吃包子時(shí)，把包子皮扔掉的情景）這位小弟弟做得對嗎？你能給小弟弟講講該怎么做嗎？
3．（投影出示兩位小學(xué)生在莊稼地里立起寫(xiě)有“請不要穿行”的木牌和另一些小學(xué)生正從莊稼地里并排走過(guò)的畫(huà)面）這些同學(xué)中，哪些同學(xué)該受表?yè)P？哪些同學(xué)該受批評？談?wù)勀愕目捶ā?/p>
五、聯(lián)系實(shí)際，指導行為
1．討論：在日常生活中，我們應該怎樣愛(ài)惜糧食？
�。�1）在學(xué)校吃早點(diǎn)，怎樣做到不浪費，誰(shuí)有好辦法？請每位同學(xué)談一談。
�。�2）在家中吃飯應該怎樣做？
�。ㄖ笇W(xué)生具體做到不在飯桌上撒飯粒；吃多少盛多少，不剩飯，不想吃的東西不能隨意扔掉。）
小結：愛(ài)惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。
2．在我們班有哪些同學(xué)做到了愛(ài)惜糧食？誰(shuí)來(lái)夸一夸他們。
�。ǹ梢灾г嗟呢毨У貐^，獻出一份愛(ài)心；此外，還可以創(chuàng )造更多的經(jīng)濟價(jià)值）
3．小常識：為了讓全世界的人民都來(lái)愛(ài)惜糧食，規定每年的10月16日為“世界糧食日”。（貼橫幅“10月16日——世界糧食日”）讓我們都來(lái)記住這一天。
4．總結全課：同學(xué)們，“糧食與我們的關(guān)系最親密，糧食來(lái)得不容易，缺少糧食出問(wèn)題，積少成多了不起”，因此，讓我們每個(gè)小公民都應該從自己做起，從現在做起，愛(ài)惜每一粒糧食。
5．齊讀兒歌。（見(jiàn)板書(shū)）
板書(shū)設計
八 粒粒糧食要愛(ài)惜
糧食與我最親密，
來(lái)得實(shí)在不容易，
缺少糧食出問(wèn)題，
積少成多了不起。
粒粒糧食要愛(ài)惜” 粒粒糧食要愛(ài)惜”
節約糧食主題班會(huì )12
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響，“一粥一飯，當思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞。10月16日是”世界糧食日”，xx小學(xué)以此為契機，開(kāi)展內容豐富的主題教育活動(dòng)。教師們精心設計活動(dòng)內容，開(kāi)展富有教育意義的活動(dòng)。
通過(guò)國旗下講話(huà)幫助孩子們了解糧食的重要性，形成愛(ài)惜糧食，節約糧食的美好品德。
班會(huì )課上老師們向孩子們介紹了世界糧食日的由來(lái)及意義，分享了節約糧食的故事，感受誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦，孩子們就餐時(shí)再加以引導學(xué)生認真吃完自己的.飯菜，不挑食，不撒飯，不剩飯，倡導光盤(pán)行動(dòng)！
學(xué)生制作豐富多彩的手抄報，進(jìn)一步加深對糧食是農民伯伯辛苦播種，我們更應好好珍惜的道理。
“世界糧食日”活動(dòng)的開(kāi)展，不僅使學(xué)生知道愛(ài)惜糧食的重要性，更將節糧、愛(ài)糧的理念傳送給每一個(gè)孩子，促進(jìn)孩子們把“世界糧食日”的環(huán)保理念植入心中，把綠色生活落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)。
節約糧食主題班會(huì )13
為做好20xx年世界糧食日和全國糧食安全宣傳周活動(dòng)，根據xx市發(fā)展和改革委員會(huì )、農業(yè)農村局、教育局、科學(xué)技術(shù)局、婦女聯(lián)合會(huì )10月11日下發(fā)至我區的《關(guān)于轉發(fā)省糧儲局做好20xx年世界糧食日和全國安全宣傳周活動(dòng)的.通知》（x發(fā)改糧儲〔20xx〕422號），我校結合實(shí)際，開(kāi)展了一系列工作，現將工作開(kāi)展情況匯報如下：
1、LED廣泛刊播《20xx年世界糧食日和全國糧食日安全宣傳周宣傳標語(yǔ)》，加強愛(ài)糧節糧及糧食安全宣傳力度。
2、圍繞“珍惜糧食，從我做起”的主題開(kāi)展班會(huì )課，增強廣大師生科學(xué)用糧意識，牢固樹(shù)立“節約光榮、浪費可恥”的意識，引導學(xué)生養成節儉節約的良好行為習慣。
節約糧食主題班會(huì )14
班會(huì )主題：
節約糧食，反對浪費
活動(dòng)理念：
樹(shù)立節約資源的意識，養成勤儉節約的習慣。
教育目標：
1、糧食的來(lái)之不易;
2、樹(shù)立“節約光榮，浪費可恥”的思想觀(guān)念;
3、學(xué)會(huì )從身邊開(kāi)始節約，不浪費學(xué)校的糧食;
4、樹(shù)立為學(xué)校節約的意識，就是尊重我們父母的勞動(dòng)果實(shí)，就是給國家節約，給世界節約。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入：
同學(xué)們，知道10月16日是什么日子嗎(世界糧食日)世界糧食日，今天我們的話(huà)題就是“糧食”，我們的班會(huì )主題就是：節約糧食，反對浪費!
二、話(huà)題設計
同學(xué)們，我們絕大多數都是來(lái)自農村，我們的父母都是農民，我們都知道糧食是怎么來(lái)的，現在就讓我們一起來(lái)回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農民父母們如何辛辛苦苦種出來(lái)的。
，3分鐘回想，再由學(xué)生自由發(fā)言。
，班主任總結：同學(xué)們回答的很好，現在，我們都知道，我們每天的吃的白米飯來(lái)之不易：耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲(chóng)、施肥、收割、曬谷子、碾米等等，中間任何一個(gè)環(huán)節都不能出問(wèn)題，如果出問(wèn)題了，那就成不了白米飯了。
三、話(huà)題設計
學(xué)校的讓費現象有點(diǎn)嚴重，有的同學(xué)說(shuō)：“我是交了生活費的，所以，你管我怎么倒飯，這是我自己的事情�！蓖瑢W(xué)們，你們對這種行為和觀(guān)點(diǎn)怎么看呢
，學(xué)生討論發(fā)言。
，教師總結：中國人口超過(guò)13億，人均耕地面積不到1、5畝，是世界人均值的1、4;如此寶貴的耕地，每年還以千萬(wàn)畝的速度在消失。我國東部600多個(gè)縣(區)人均耕地低于聯(lián)合國糧農組織確定的`0。05公頃(0。75畝)的警戒線(xiàn)。而我國由于設備和管理落后，糧食在收獲、儲存、調運、加工、銷(xiāo)售和消費中的總損失高達18。2%，也就是說(shuō)，我國每年的產(chǎn)后糧食約有850億公斤被白白浪費掉。資源、可持續發(fā)展已經(jīng)成為世界性的課題。
節約糧食，是我們每個(gè)公民應盡的義務(wù)，而不是說(shuō)你的。生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。即使在發(fā)達國家，節儉也被視為一種美德。這是對勞動(dòng)的尊重，也是一種社會(huì )責任，更何況我國還是一個(gè)發(fā)展中國家，還有那么多人沒(méi)有解決溫飽和貧窮，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機會(huì )。減少不必要的浪費并不難，在日常生活中不過(guò)是舉手之勞。只要存有節約的意識，其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯菜;在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，而不應該擺闊氣，亂點(diǎn)一氣;吃不完的飯菜打包帶回家。盡量減少對生態(tài)環(huán)境的壓力已經(jīng)成為一種新時(shí)尚，成為新時(shí)代人應該具備的一種品質(zhì)。
對于有些同學(xué)以上的浪費行為，我們要堅決反對和制止。這種浪費，是對我們父母勞動(dòng)的不尊重，是對全國老百姓的不尊重，是在浪費國家的糧食，是一種不愛(ài)國的表現。那么我們自己有沒(méi)有這些行為呢
四、話(huà)題設計
我們自己有沒(méi)有浪費的行為呢
，教師先自己剖析自己的一些日常浪費行為進(jìn)行檢討!
，學(xué)生進(jìn)行自我剖析。
，教師總結發(fā)言：同學(xué)們，我們多多少少都存在著(zhù)一些浪費性行為，大部分同學(xué)都是無(wú)意識的行為，沒(méi)有這個(gè)習慣。那么，從今天開(kāi)始，從我們每一個(gè)人開(kāi)始，養成勤儉節約的習慣，反對浪費，我們大家共同努力!
五、活動(dòng)設計
，“節約糧食，反對浪費”的簽名儀式。
六、活動(dòng)設計
，全體同學(xué)宣誓：
我宣誓：從今天起，從我做起，節約每一粒糧食，節約用水用電，反對浪費，樹(shù)立節約光榮，浪費可恥的思想觀(guān)念，我發(fā)誓，我一定做到!
宣誓人：xxx
七、結語(yǔ)：
同學(xué)們：“不要把浪費當成瀟灑，你揮霍的是一種修養;不要把節儉看做尷尬，你培養的是一種品德。我希望此次班會(huì )可以帶給我們反思，可以讓我們養成一個(gè)良好的習慣，真正意識到節約光榮，浪費可恥!”
節約糧食主題班會(huì )15
一、活動(dòng)主題：
懂得粒粒皆辛苦
二、題目：
愛(ài)惜糧食，節約糧食。
三、活動(dòng)目的：
通過(guò)主題班會(huì )，使學(xué)生了解世界糧食問(wèn)題的現狀，糧食的來(lái)之不易以及糧食的可貴，進(jìn)而養成愛(ài)惜糧食節約糧食的好習慣。
四、活動(dòng)準備
1、確定男女主持人各一名。
2、確定詩(shī)歌朗誦以及講故事的同學(xué)。
3、學(xué)生調查糧食浪費的情況。
4、學(xué)生收集珍惜糧食方面的詩(shī)歌以及故事。
五、活動(dòng)過(guò)程
主持（女）：親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！“珍惜糧食，節約糧食”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
主持（男）：同學(xué)們，現在我們的生活水平提高了，生活條件也變好了，我們每天不愁沒(méi)有飯吃，美味可口的飯菜再也不那么吸引我們了。
女：這使我們養成了浪費糧食的壞習慣。
主持（男）：有的同學(xué)說(shuō)，要改變這種情況很簡(jiǎn)單，只要每天吃飯的時(shí)候少點(diǎn)給我們飯菜，不就可以省下很多的糧食了嗎？
主持（女）：這可不行！我們現在正是長(cháng)身體的'時(shí)候，如果我們吃不飽飯，那不就影響我們的身體發(fā)育嗎？
主持（男）：所以，經(jīng)過(guò)討論之后，我們決定在全班開(kāi)展“珍惜糧食，節約糧食”的活動(dòng)。
主持（女）：我們先前已經(jīng)讓一部分同學(xué)做了許多關(guān)于浪費糧食的調查，現在就請調查小組的代表跟我們匯報一下調查情況吧，大家鼓掌歡迎。
組員1：我們的調查發(fā)現，在小學(xué)有77%的同學(xué)經(jīng)常沒(méi)有把飯吃干凈，還有一些同學(xué)把菜吃了，剩下的飯就直接倒掉；還有一些吃了幾口就直接倒掉。食堂的老伯告訴我們，每天用的大米是600多斤，菜是200多斤，每天浪費的就有300多斤。那么，一年、一個(gè)月要浪費掉多少糧食的��？
組員2：我們中國有13億人口，雖然生活變好了，但是仍有38%的人在溫飽線(xiàn)上徘徊。有部分人從市場(chǎng)上購買(mǎi)的食品中，大約有27%當作垃圾丟棄，其中仍可食用卻遭丟棄的占18%，平均每人要丟棄他所購買(mǎi)的食品的四分之一。某慈善機構做了一項調查顯示，只要回收到5%被丟棄的食品，就可以養活大約400萬(wàn)饑民，數量之大，實(shí)在驚人！
組員3：世界各國每年在生產(chǎn)和消費過(guò)程中損耗和浪費的糧食達13億噸，相當于全球糧食產(chǎn)量的1/3��！
組員4：但是，如果我們可以把節約的糧食捐給非洲或者朝鮮那些饑腸轆轆的人們，那么我們就可以救下那10億多人的生命，小孩子們也不會(huì )活活地被餓死��！
主持（男）：同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)這些驚人的數據吧！
主持（女）：如果每位同學(xué)都能做到節約糧食，珍惜糧食，我們也可以伸出我們的友愛(ài)之手，去幫助那些饑餓的人們！
主持（男）：下面請王菲菲同學(xué)為我們講一個(gè)故事吧！
組員5：話(huà)說(shuō)朱元璋皇帝的故鄉鳳陽(yáng)，現在還流傳著(zhù)四菜一湯的歌謠：『皇帝請客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著(zhù)實(shí)甜香；小蔥豆腐，意義深長(cháng)，一清二白，貪官心慌�！恢煸敖o皇后過(guò)生日時(shí)，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請眾官員。而且約法三章：今后不論誰(shuí)擺宴席，只許四菜一湯，誰(shuí)若違反，嚴懲不貸。
主持（女）：聽(tīng)了朱元璋的故事，你有什么感想呢？誰(shuí)來(lái)談一談？
同學(xué)1：朱元璋是個(gè)節約的人，就算是皇帝，他也不奢華浪費。
同學(xué)2：朱元璋不是小氣，他這是為了節約糧食的表現。
同學(xué)3：就算我們現在生活條件變好了，但是也不應該浪費糧食的。
主持（男）：下面再請朱佳同學(xué)為我們講一個(gè)故事吧！
組員6：故事說(shuō)在很久很久以前，一個(gè)大財主家的兒媳婦，看到自家家財萬(wàn)貫，金銀珠寶等應有盡有，怎么用也用不完，而每日每餐飯菜做很多，吃不完就倒泔水缸里，久而久之，被灶神爺告到了玉皇大帝那里。玉帝一聽(tīng)非常吃驚，就下令天兵天將在第二天的午時(shí)三刻，下凡到這財主家做實(shí)地調查，如果情況屬實(shí)，一定嚴懲不貸。仁慈的觀(guān)音菩薩聽(tīng)到這個(gè)消息，想給這家人一個(gè)改過(guò)的機會(huì )，當晚就托夢(mèng)給這財主家的兒媳婦，要她把倒在泔水缸里的飯菜撈起來(lái)吃干凈，不然她和她的家要遭滅頂之災。這兒媳婦睡到半夜一下子驚醒了，醒來(lái)清楚記得觀(guān)音菩薩說(shuō)話(huà)時(shí)的表情和所說(shuō)的話(huà)。想起平常生活中自已奢侈的行為，她立即起床把泔水缸里的飯菜撈得一粒米都不剩，把這些飯菜用清水一次一次淘洗干凈，然后在鍋里烘干，用油炒了讓全家人連夜吃掉。次日午時(shí)三刻，剛才還是晴朗的天氣忽然變得風(fēng)雨大作電閃雷鳴。忽然，三聲振聾發(fā)聵的雷鳴電閃在這家的屋頂炸響，天兵天將來(lái)到她家廚房，在泔水缸里連續撈了三次，也沒(méi)有撈著(zhù)一粒米，只好回天庭向玉皇大帝復命。有了這一次的教訓，從此這家人勤儉持家，不敢再浪費一粒糧食。
主持（女）：這個(gè)神話(huà)故事可真不錯呀！我們更加深刻地體會(huì )到了浪費糧食是可恥的，也是壞的行為習慣。
主持（男）：那么，我們如何才能養成節約糧食的好習慣呢？請同學(xué)們來(lái)分享一下你們的做法吧。
同學(xué)4：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔掉剩飯菜；
同學(xué)5：在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，吃不完的打包回家；
同學(xué)6：在飯堂吃飯時(shí)，要把飯菜全部吃干凈；
同學(xué)7：一日三餐，不暴飲暴食；
同學(xué)8：不偏食，不挑食；
同學(xué)9：看到浪費現象勇敢地起來(lái)制止，盡力減少浪費。
主持（女）：我們班上懂得珍惜糧食的同學(xué)可真多呀！
主持（男）：現在有請宋可欣同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《觀(guān)刈麥》。
朗誦詩(shī)歌：觀(guān)刈麥（白居易）
田家少閑月，五月人倍忙。
夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。
婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。
相隨餉田去，丁壯在南岡。
足蒸暑土氣，背灼炎天光。
力盡不知熱，但惜夏日長(cháng)。
復有貧婦人，抱子在其旁。
右手秉遺穗，左臂懸敝筐。
聽(tīng)其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?/p>
家田輸稅盡，拾此充饑腸。
今我何功德，曾不事農桑。
吏祿三百石，歲晏有余糧。
念此私自愧，盡日不能忘。
主持（女）：貧苦的婦女還要揀起田間那顆顆粒粒的稻谷，難道我們就不應該節約糧食，愛(ài)惜糧食嗎？
主持（男）：說(shuō)起這節約糧食的詩(shī)句還真不少，還有許多的同學(xué)收集了這些詩(shī)句了，下面我們就來(lái)分享一下吧。
同學(xué)10：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
同學(xué)11：春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。四海無(wú)閑田，農夫猶餓死。
同學(xué)12：一天省下一兩糧，十年要用倉來(lái)裝。
同學(xué)13：一星半星，聚兩成斤。
同學(xué)14：取之有度，用之有節，則常足。
同學(xué)15：一粥一飯，當思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。
主持（女）：同學(xué)們，希望我們以后都能節約這來(lái)之不易的糧食，珍惜農民伯伯的艱辛，不要浪費這盤(pán)中餐。爭做一個(gè)愛(ài)惜糧食，節約糧食的好學(xué)生好孩子。
主持（男）：現在請班主任給我們講話(huà)。
班主任總結。
主持（男）：謝謝班主任的勉勵。在以后的生活中，我們更要做到珍惜糧食，現在請同學(xué)們一起朗讀《憫農》：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
�。ò鄷�(huì )在詩(shī)歌朗誦中結束）
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