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2022年敬廉崇潔誠實(shí)守信勤儉節約主題班會(huì )（通用5篇）
在我們上學(xué)期間，說(shuō)起主題班會(huì )，大家一定不陌生吧？主題班會(huì )必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著(zhù)極強的教育性。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì )是什么樣的，以下是小編為大家收集的2022年敬廉崇潔誠實(shí)守信勤儉節約主題班會(huì )（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敬廉崇潔誠實(shí)守信勤儉節約主題班會(huì )1
教學(xué)目標:
1、通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生意識到身邊浪費的嚴重性。
2、使學(xué)生從小養成勤儉節約的好習慣。
3、號召全體學(xué)生參與到建設“節約型校園”的活動(dòng)來(lái)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、感受勤儉節約的意義。
2、學(xué)習勤儉節約的具體做法。
課前準備：
1、查找有關(guān)國內外的名人勤儉節約的事例。
2、讓學(xué)生回憶身邊的浪費現象及思考可行的改進(jìn)措施。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
1、說(shuō)一說(shuō)我們的吃穿住行，你的生活幸福嗎?
總結：同學(xué)們，今天我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服，可以背上書(shū)包高高興興地到學(xué)校學(xué)習文化知識，可以去公園玩耍、做游戲。我們中的絕大多數人不愁吃，不愁穿，生活過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？墒�，有的同學(xué)去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來(lái)談一談?dòng)嘘P(guān)勤儉節約的話(huà)題。
二、講勤儉節約的故事
1、大家談?wù)勅绾慰创趦�節約?(了解學(xué)生的思想動(dòng)向)
2、指名講自己知道的勤儉節約的故事。(出示勤儉節約的名人故事)
3、總結：勤儉節約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統，從厲行節約的晏嬰到一錢(qián)太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂(yōu)苦萬(wàn)民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。勤儉節約還是我國的建國方針。建國初期，毛主席曾說(shuō)：“要使我們國家富強起來(lái)，需要幾十年艱苦奮斗的時(shí)間，其中包括厲行節約、反對浪費這一勤儉建國的方針�！笨墒�，經(jīng)過(guò)我們班同學(xué)調查發(fā)現我們學(xué)校在這方面仍存在著(zhù)一些不好的現象，現在請同學(xué)展示一下你們課前調查的浪費現象。
三、身邊的.浪費現象大調查。
1、交流搜集、調查到的學(xué)校里的浪費現象。(出示生活中的浪費現象,引起學(xué)生的共鳴)
2、總結校園浪費現象：不關(guān)緊水龍頭;肆意攀比高消費;不隨手關(guān)燈和電扇等;大量使用一次性用品，浪費糧食;光線(xiàn)明亮時(shí)仍開(kāi)燈;浪費紙張(紙張只使用一面)等
3、(出示父母是這樣掙錢(qián)的)師總結：面對日常生活的這些浪費現象，我們也許早已習以為常。然而，當我們隨手扔掉一塊饅頭時(shí)，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?當教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨”工作時(shí)，我們是否想到西部山區還有很多孩子仍然在點(diǎn)著(zhù)蠟燭的教室里上課?當肆意放開(kāi)水龍頭任意讓水白白流走時(shí)，我們是否會(huì )想到還有無(wú)數人因缺水而生命垂危......
4、可能同學(xué)們不會(huì )意識到自己生活中不經(jīng)意的壞習慣，其實(shí)是一種多么可憎可鄙的行為�？墒�，更有甚者，我們有些同學(xué)不僅自己的東西不愛(ài)惜，對待公共資源，也存在浪費，甚至是肆意破壞的現象。
5、說(shuō)一說(shuō)學(xué)校中破壞公共財物的現象和行為。如、受傷的椅子、墻上的黑腳印、地上的長(cháng)粉筆、壞了的水龍頭......
四、節約離我們有多遠?節約就在我們身邊。
1、(讓學(xué)生暢所欲言)談：節約離我們到底有多遠呢?其實(shí)節約就在我們身邊。
2、指名說(shuō)說(shuō)怎么做才算節約?(發(fā)出倡議)有什么好的方法?(提出可行的建議)
五、活動(dòng)總結
總結：只要我們做到不浪費一張紙，節約一支筆、一滴水、一度電，利用一切可以利用的資源，就等于為國家創(chuàng )造許多財富了。所以，我們中學(xué)生要從小培養勤儉節約的好習慣，這樣，長(cháng)大后能更好地建設我們的國家。通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，我們知道了勤儉節約是中華民族的傳統美德。我們應該繼承和發(fā)揚勤儉節約的優(yōu)良傳統，從小養成生活節儉的好習慣�！皻v史前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，只要我們從小事做起，從自身做起，相信節約的行動(dòng)一定會(huì )在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚.我們堅信：“節約型校園”一定會(huì )在我們手中建成!
敬廉崇潔誠實(shí)守信勤儉節約主題班會(huì )2
學(xué)習目標:
1．通過(guò)這次主題班會(huì )，使同學(xué)們意識到身邊浪費的嚴重性。
2．教育學(xué)生懂得，勤儉節約是中華民族的優(yōu)良傳統，也是一個(gè)中學(xué)生應具有的美德。
3．教育學(xué)生互相督促，把節儉落實(shí)到日常生活中，養成良好的節儉習慣。
學(xué)習重點(diǎn)：
讓學(xué)生獲得一種情感體驗，真正體會(huì )到勤儉節約的重要意義，養成節儉習慣。
活動(dòng)準備：
1．圖片“饑餓的非洲”、干旱的云南，視頻《中國式的剩宴，舌尖上的浪費》。
2．取材于校園中浪費糧食、水、電的照片。
3．結合自身及自家情況，分小組搜集關(guān)于節糧節水節電等的“金點(diǎn)子”。
4．請同學(xué)們擬一份有關(guān)勤儉節約的宣傳標語(yǔ)和倡議書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、圖片視頻震撼導入：課前播放音樂(lè )《勤儉之歌》
�。ㄒ唬﹫D片展示：
1、“饑餓的非洲”
2、干旱的云南
�。ǘ┮曨l材料《中國式的剩宴，舌尖上的浪費》
教師：欣賞完圖片與視頻引導學(xué)生引出本堂班會(huì )課的主題《勤儉節約，我的責任》
二、同學(xué)們談?wù)勎覀兩磉呥�存在的浪費現象（學(xué)生討論交流）
�。巯扔懻摵笳故鞠嚓P(guān)照片］
1、珍惜糧食
2、珍惜用水
3、節約用電
4、其他
教師小結：“歷覽前賢國與家成由勤儉敗由奢�！惫澕s無(wú)小事，責任大于天。
三、經(jīng)驗介紹與擬宣傳標語(yǔ)：（學(xué)生討論交流）
1、學(xué)生結合自身及自家情況，分小組分享幾招有關(guān)節糧、節水、節電的小竅門(mén)？
�。▽W(xué)生討論交流分享）
2、請同學(xué)們擬一條宣傳標語(yǔ)，呼吁身邊更多的人行動(dòng)起來(lái)吧！
隨手關(guān)燈一小步，節約能源一大步。
節約能源做得好，省錢(qián)省能又環(huán)保。
節約能源一起來(lái)，好山好水好將來(lái)。
四、拓展延伸：
學(xué)生討論，圖片展示：物質(zhì)浪費是看得見(jiàn)的，那看不見(jiàn)的浪費呢？
教師舉例：寶貴的時(shí)光、無(wú)價(jià)的青春，精神的漫游，靈魂的流浪……
引發(fā)思考：業(yè)精于勤，荒于嬉。節約時(shí)間，努力挖掘自身學(xué)習潛力，不負期望！
五、擬一份關(guān)于“厲行節約，反對浪費，創(chuàng )建節約型校園”的倡議書(shū)
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
勤儉節約是中華民族的'傳統美德，我們應該增強自覺(jué)性、主動(dòng)性，大力營(yíng)造“節約光榮、浪費可恥”的校園風(fēng)尚。在此，向全校師生發(fā)出倡議：
一、節約用水。做到人走水停，杜絕長(cháng)流水；合理使用自來(lái)水，實(shí)現水資源的二次利用；
二、節約用電。做到隨手關(guān)燈，人走燈滅，杜絕長(cháng)明燈，不使用大功率電器；
三、節約用餐。珍惜勞動(dòng)果實(shí)，倡導餐桌文明，堅決反對和糾正各種形式的浪費現象。
四、生活節儉。培養良好的生活習慣，提倡合理消費，適度消費，文明理性消費。
五、節約時(shí)間。抵制外界干擾，制定計劃，提高效率，不拖延不浪費，珍惜校園美好時(shí)光。
歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。勤儉節約是中華民族的傳家寶。希望大家把厲行節約、反對浪費當成一種習慣，攜起手來(lái)，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起。
六、勤儉節約，我的誓言：
節約資源，你我同行；珍惜青春，奮斗不止；勤儉節約，我的責任！
七、總結詞：
節約是美德，節約是責任。這節班會(huì )課上同學(xué)們分享了許多有關(guān)節糧節水節電的“金點(diǎn)子”，我希望同學(xué)們以后能比以前多節約一粒米、一滴水、一度電，節約校園美好時(shí)光與無(wú)價(jià)青春，“讓節約成為習慣”、“讓節約成為生活方式”。勤儉節約，我的責任！
敬廉崇潔誠實(shí)守信勤儉節約主題班會(huì )3
一.班會(huì )目的：
1.通過(guò)主題班會(huì )，教育學(xué)生懂得，勤儉節約是中華民族的優(yōu)良傳統，也是一個(gè)小學(xué)生應具有的美德。
2.讓學(xué)生認識到每個(gè)人都可以為勤儉節約做很多事，養成良好的節儉習慣。
3.通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生許下節儉承諾，教育學(xué)生把節儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。
二.班會(huì )過(guò)程：
1、請大家談?wù)剬潈�的認識
2、生活中的浪費現象
3、節儉的事例
(1)毛澤東的節儉生活
電視紀錄片《毛澤東》有這樣一個(gè)鏡頭，毛澤東的保健醫生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿(mǎn)是補釘。他說(shuō)他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實(shí)生活的寫(xiě)照。毛澤東在延安時(shí)穿的'一套舊軍裝洗得發(fā)白，補釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線(xiàn)，縫補好繼續穿。他曾說(shuō)：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起�！�
(2)徐特立的《粉筆詩(shī)》
徐特立，字師陶，湖南長(cháng)沙人。無(wú)產(chǎn)階級革命家，教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學(xué)校當校長(cháng)時(shí)寫(xiě)過(guò)一首《粉筆詩(shī)》抄在黑板上，公布在校園里：
半截粉筆猶愛(ài)惜，公家物件總宜珍。
諸生不解余衷曲，反為余是算細人。
他在每天巡視全校時(shí)總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范(又稱(chēng)稻田師范)的幾年里，差不多沒(méi)有用過(guò)一支新粉筆。有些學(xué)生不理解，反而覺(jué)得他太“小氣”。因此徐特立特寫(xiě)詩(shī)教育學(xué)生。
4、討論：生活中，你是如何做到節儉的?
5、名人名言
(1).天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡�！懹�
(2).節儉本身就是一個(gè)大財源�！聊峒�
(3).節儉是你一生中食用不完的美筵�！獝�(ài)默生
(4).舒適的享受一旦成為習慣，便使人幾乎完全感覺(jué)不到樂(lè )趣，而變成了人的真正的需要�！R梭
6、倡議書(shū)
勤儉節約，從我做起。建議家長(cháng)使用節水型馬桶，減少用水量。平時(shí)用紙注意雙面利用和再利用，將過(guò)去沒(méi)用完的練習本打草稿，節約用紙。家用電器不使用時(shí)將插頭拔掉，節約用電。盡量少用塑料袋，提倡用菜籃子或紙袋購物。節約，是對幸福的盤(pán)算，也是一份社會(huì )義務(wù)的擔當。節約,是一種遠見(jiàn)，是一種態(tài)度;節約是一種智慧，節約是一種時(shí)尚!
敬廉崇潔誠實(shí)守信勤儉節約主題班會(huì )4
活動(dòng)目標：
1、了解生活中節儉和浪費的現象，感悟日常生活中節儉的重要性，以培養學(xué)生養成良好的節儉習慣，增強學(xué)生的節儉意識。
2、幫助學(xué)生能夠從日常的小事中厲行節約，懂得勤儉節約要從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴做起。
3、教育學(xué)生樹(shù)立“以節儉為榮，以浪費為恥”的理念。
活動(dòng)準備：
收集生活中節儉和浪費的行為。
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一：節儉行為面面觀(guān)
1、觀(guān)看圖片：（四幅畫(huà)面——洗過(guò)菜的水用來(lái)淋花、拔掉電源、光盤(pán)行動(dòng)、收集紙張）
2、學(xué)生交流：
�。ü澕s了用水、用電、糧食、紙張）
3、師：節儉是美德！其實(shí)，在我們身邊也有許多勤儉節約的人呢！他們又是如何做的呢？說(shuō)說(shuō)你知道的勤儉節約的故事或名言。
4、小組交流，自由回答。
過(guò)渡：這些勤儉節約的行為是一種方式，一個(gè)習慣，更是一份責任！然而，在日常生活中，也存在著(zhù)一些浪費的現象，請看……
活動(dòng)二：小小節儉大用場(chǎng)
1、小品表演《如此浪費》
小品內容梗概：從一個(gè)學(xué)生在校期間洗手、拖地費水，吃飯浪費糧食，學(xué)習浪費電、紙張，講究名牌四方面進(jìn)行表演。
感謝同學(xué)的精彩表演，我剛才看到同學(xué)們都開(kāi)懷地大笑。其實(shí)，這個(gè)小品表現的又何嘗不是我們的日常生活呢？只不過(guò)它是以一種夸張的藝術(shù)形式將我們生活中的浪費現象放大了而已。試問(wèn)，在座的同學(xué)們，有誰(shuí)敢說(shuō)自己從沒(méi)浪費過(guò)一滴水、一度電，抑或是一張紙、一粒米呢？下面請同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己身邊所見(jiàn)到的一些浪費現象。
2、小組討論，上臺匯報。
3、算一算，節約真重要！下面，請大家算一筆賬：
�、倜咳斯澕s一張紙，全國13億人節約多少？
�、谌绻槐咀鳂I(yè)本需要20張紙，節約的紙可做多少本？
�、畚覀儼嗟娜藬禐槎嗌�？如果把做成的`作業(yè)本，發(fā)給大家，每人多少本？
�、苋绻咳斯澕s一張紙，全國要少砍伐36萬(wàn)棵大樹(shù)！
師：此時(shí)，你想說(shuō)什么？
�。ㄒ澕s、不浪費、小節儉，大用場(chǎng)……）
4、師：每人節約一張紙，已讓我們深深地感受到節儉是多么重要！真是“小節儉，大用場(chǎng)”！如果我們每人節約一滴水，一粒米，一度電，又會(huì )怎樣？
5、了解數字：
�、倜咳艘惶旃澕s一滴水，全國一年就節約2萬(wàn)噸水，可供一個(gè)家庭使用200年。
�、诿咳艘惶旃澕s一粒米，全國一年就節約2萬(wàn)多噸米，可供5口之家使用18年。
�、勖咳艘惶旃澕s一度電，全國一年就節約13億度電，近7000萬(wàn)元�？梢陨w5所規模比較大的小學(xué)。
6、師：看了這些驚人的數據，你想說(shuō)對那些浪費的人說(shuō)些什么？
過(guò)渡：數據是觸目驚心的，它時(shí)刻提醒我們在生活中到處需要節儉，節儉能創(chuàng )造財富，能創(chuàng )造美好的生活！那我們怎樣才能做到勤儉節約呢？
活動(dòng)三：我與節儉交朋友
1、節約離我們到底有多遠呢？其實(shí)節約就在我們身邊。就在我們日常生活的一點(diǎn)一滴。你準備怎么做？你有哪些節約的好方法呢？小組四個(gè)人討論，組長(cháng)做記錄。
2、匯報交流。
�。ㄣU筆用短了可以套一個(gè)紙筒繼續使用；不撕紙屑；紙用完一頁(yè)再用下一頁(yè)；作業(yè)本用完了用背面當草稿紙；用廢紙做各種手工；廢舊物品利用；水也可以重復利用；洗碗的水澆花，洗衣服的水擦地板沖廁所；不用電燈電腦隨手關(guān)掉……）
3、這些同學(xué)的辦法真好！還有一些心靈手巧的同學(xué)利用廢舊物品做了一些飾品，請他們上臺展示。（三個(gè)小組廢物利用展示）
4、夸一夸班上勤勞節儉的人和事。
�。ū�?yè)P做得好的同學(xué)，給同學(xué)樹(shù)立學(xué)習的榜樣。）
請這些同學(xué)談一談自己的想法。
小結：對個(gè)人來(lái)說(shuō)，勤勞節儉也是非常重要的。它是做人的美德，是有理想、有志氣的表現，也是一個(gè)人事業(yè)成功的重要條件。所以，我們要養成勤勞節儉的好習慣。
5、請班長(cháng)向全班同學(xué)讀倡議書(shū)。
《小學(xué)生節約公約》，請大家齊聲朗讀
一、節約用水，適量使用； 二、節約用電，隨手關(guān)燈；
三、節約糧食，科學(xué)飲食； 四、適度消費，精打細算；
五、杜絕占座，充分利用； 六、珍惜紙張，合理利用；
七、愛(ài)惜圖書(shū)，循環(huán)使用； 八、資源再生，隨手環(huán)保；
九、減少垃圾，分類(lèi)存放； 十、互相監督，形成風(fēng)氣．
活動(dòng)總結：
只要我們做到不浪費一張紙，節約一支筆、一滴水、一度電，利用一切可以利用的資源，就等于為國家創(chuàng )造許多財富了。通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，我們知道了勤儉節約是中華民族的傳統美德。我們應該繼承和發(fā)揚勤儉節約的優(yōu)良傳統，從小養成生活節儉的好習慣。只要我們從小事做起，從自身做起，相信節約的行動(dòng)一定會(huì )在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚。
教學(xué)反思：
通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生從生活中節儉和浪費的現象中，感悟日常生活中節儉的重要性，增強了節儉的意識。并努力要求自己從現在做起，從點(diǎn)滴做起，厲行節約。教育的效果比較明顯。
敬廉崇潔誠實(shí)守信勤儉節約主題班會(huì )5
活動(dòng)地點(diǎn)：初四（4）班
活動(dòng)對象：全體同學(xué)
主 持 人：
班會(huì )目標
通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得勤儉節約是中華民族的傳統美德，懂得勤儉節約的重要性。勤儉節約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，從節約一粒米、一滴水、一度電做起。勤儉節約的好習慣要從小養成。
班會(huì )過(guò)程
一、導入
主持人：勤儉節約對于我們有何意義？
勤儉是什么？傳統文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德；哲人推崇它，那是一粥一飯，當思來(lái)之不易，一絲一縷恒念物力維艱；現代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過(guò)度消費的鉗制。
有人說(shuō)今天我們的物質(zhì)生活已經(jīng)非常豐富了，沒(méi)有必要再那樣的節儉，事實(shí)上，我們的國家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發(fā)展，我們還是要提倡勤儉節約。一個(gè)沒(méi)有勤儉節約精神的國家是難以繁榮昌盛的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節約精神的社會(huì )是難以長(cháng)治久安的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節約精神的民族是難以自立自強的。節儉，這一中華民族的傳統美德，在今天的社會(huì )里，更顯得意義深長(cháng)。
二、講故事
主持人：由三位同學(xué)介紹名人的節儉故事。
主持人：事實(shí)上，我們國家也已經(jīng)采取了很多節儉的措施，出臺了很多相關(guān)政策，下面，請同學(xué)來(lái)介紹一下其他國家的'比較好的節儉做法。
1：日本
日本是一個(gè)資源極為匱乏的島國，但它不僅創(chuàng )造了戰后迅速崛起，在短時(shí)期內發(fā)展成為經(jīng)濟大國的奇跡，而且在建立節約型社會(huì )方面也走在了全世界的前列。號稱(chēng)“車(chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē)”的日本豐田公司，在成本管理上從一點(diǎn)一滴做起，勞保手套破了要一只一只的換，辦公紙用了正面還要用反面，廁所的水箱里放一塊磚用來(lái)節水。一個(gè)貴為一國之尊、一個(gè)是世界著(zhù)名的跨國公司，節約意識竟如此強烈，令人贊嘆。
2：比利時(shí)
比利時(shí)不缺電，但節約用電的觀(guān)念卻深入人心。據歐盟統計局統計，2002年比利時(shí)的發(fā)電量高于用電量。比利時(shí)聯(lián)邦政府能源主管部門(mén)的發(fā)言人埃爾曼告訴記者，比利時(shí)不存在電力短缺問(wèn)題，但比利時(shí)聯(lián)邦政府仍關(guān)注電力發(fā)展的未來(lái)，鼓勵公民節約用電。
三、討論
調查反饋。
根據前面的調查：
�。�1）零花錢(qián)
�。�2）紙張
�。�3）飯渣。
請兩位同學(xué)進(jìn)行反饋：
1：基本數據
2：反映出的問(wèn)題
3：引發(fā)討論：如何節約水電、糧食、有效使用零花錢(qián)，使用紙張等。
主持人：前面我們已經(jīng)討論了如何節約水電、零花錢(qián)、紙張等等，事實(shí)上，浪費現象涉及方方面面，請大家再來(lái)討論，我們看到的浪費現象還有哪些，可以如何改進(jìn)等等。
主持人：大家都積極地參與了剛才的討論，很多同學(xué)已經(jīng)有很好的節儉意識以及做法，我們不僅要身體力行，而且還要發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)一起參與節儉的行動(dòng)，因此，我們向全校師生發(fā)出倡議書(shū)：勤儉節約，從我做起，請班長(cháng)宣讀倡議書(shū)。
四、班主任小結：
今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以后，對大家而言，節約是一種習慣，是我們學(xué)習、生活的一部分。作為倡議者，我們首先要做好表率，因此我們一起來(lái)許下一份承諾：我，小留鎮中學(xué)的一員，從現在起，珍惜每一滴水，節約每一度電，用好每一張紙，不浪費一顆糧食，節約每一分零花錢(qián)，珍惜每一分鐘。為了表示我們的決心，請大家都在倡議書(shū)上簽上自己的名字……
五、主持人宣布班會(huì )結束。
六、活動(dòng)反思
節約不僅僅是一種美德，也是一種責任。建設節約型校園，營(yíng)造節約型社會(huì )，我們能做的其實(shí)很多很多。在“勤儉節約從我做起”的主題班會(huì )中，同學(xué)們認識到勤儉節約的重要性，并提出很多不錯的點(diǎn)子：節約用水，適度用電，隨手關(guān)燈，合理飲食，變廢為寶等。這些雖然都是小事，如果大家都能做到，每年也可以為國家節省很多資源。勤儉節約，從自我做起，從小事做起，共創(chuàng )節約型校園。
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