責任主題班會(huì )活動(dòng)方案
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，大家或多或少都參加過(guò)一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。你知道如何準備一個(gè)主題班會(huì )嗎？以下是小編整理的責任主題班會(huì )活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
責任主題班會(huì )活動(dòng)方案1
一、指導思想：
xx年是“知禮明責、勇于擔當，爭做文明濱海人”責任教育活動(dòng)年。為了不斷培養與培育全體學(xué)生文明禮儀之風(fēng)，使學(xué)生認識到文明禮儀就在我們身邊，教育引導學(xué)生養成良好的文明禮儀習慣，爭當“濱海新區的文明學(xué)生”，經(jīng)學(xué)校研究決定，在我校小學(xué)部各班中開(kāi)展本次責任教育主題班會(huì )課評選活動(dòng)，具體安排如下：
二、班會(huì )課主題：
“知禮明責、勇于擔當，爭做文明濱海人”。各班可根據這一大的主題自擬各班班會(huì )課主題。重點(diǎn)出題“文明禮儀”這一點(diǎn)，突出“學(xué)生在文明禮儀方面的責任與擔當”，積極結合建設“濱海新區過(guò)程中我的責任”。（要參考“塘沽中小學(xué)責任教育主題班會(huì )”指導手冊。參考不是照搬，參考不是照本宣科，要充分結合學(xué)校實(shí)際情況，結合學(xué)生實(shí)際認知情況，形成各班班會(huì )課的亮點(diǎn)與特色。）
三、活動(dòng)時(shí)間等要求：
�。�1）準備時(shí)間：xx.11.7—xx.11.22（十一周一—十三周二）。
�。�2）做課時(shí)間：xx.11.23-xx.11.25（十三周三—十三周四）。
�。�3）此次活動(dòng)繼續以1-2年級、3-4年級、5-6年級分別聯(lián)合的方式開(kāi)展班會(huì )課做課活動(dòng)。
�。�4）主題班會(huì )課的形式：班會(huì )課形式可分為，討論式班會(huì )課、文藝式班會(huì )課、知識問(wèn)答式班會(huì )課、辯論式班會(huì )課等，各班可根據班級情況，學(xué)生情況等因素選擇本班主題班會(huì )課的形式。
�。�5）評選辦法與評分依據：
�、僦黝}班會(huì )課評選辦法：此次班會(huì )課評分分為班會(huì )課教案和班會(huì )課做課兩個(gè)部分，兩部分成績(jì)相加為最終成績(jì)。主題班會(huì )課教案占30%，主題班會(huì )課做課占70%，共計100分。
�、诔闪⒃u委小組，結合評分結果公正進(jìn)行評比。
評委小組組長(cháng)：王健、吳春蘭
評委：學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組人員及各聽(tīng)課教師。
�、墼u分依據：各班主題班會(huì )要求要有主持人；班主任講話(huà)、總結等基本環(huán)節要完整；黑板要書(shū)寫(xiě)本班班會(huì )課主題營(yíng)造主題班會(huì )活動(dòng)氣氛；小學(xué)上滿(mǎn)40分鐘；課的內容設計要合理、有創(chuàng )新；鼓勵使用電教化手段。
�、芫唧w評分依據詳見(jiàn)評分單。
�。�6）班會(huì )課的`一般程序（參考）：
a、請出（介紹）本次班會(huì )課的主持人（結合學(xué)生年級特點(diǎn)也可由班主任做主持人）
b、主持人宣布主題班會(huì )課開(kāi)始
c、班主任講話(huà)、發(fā)言
d、班會(huì )課的主體部分（不要忽略學(xué)生討論、發(fā)言環(huán)節；學(xué)生表演要注意上下場(chǎng)禮儀）
e、班主任總結發(fā)言
f、主持人宣布主題班會(huì )課到此結束
�。�7）獎勵辦法：本次做課活動(dòng)將評選出一等課1節，二等課2節，并頒發(fā)獎狀、獎品。獲得一等的班會(huì )課如年底區（局）德育處（科）有班會(huì )課評選活動(dòng)，上報區（局）德育處（科）參加評選活動(dòng)。
�。�8）上交主題班會(huì )課教案時(shí)間：十一周五下班前上交德育處。（如發(fā)現各班班會(huì )課教案與指導手冊上班會(huì )課教案相同或大體雷同，德育處將責令重新準備。）
�。�9）一點(diǎn)說(shuō)明：做課時(shí)沒(méi)課任課教師，尤其是沒(méi)課班主任教師，要積極聽(tīng)其他班主題班會(huì )課，投入到聽(tīng)課、評課活動(dòng)之中。（班主任無(wú)極特殊情況下必須聽(tīng)他班班會(huì )課。）
未盡事宜，另行通知。
寧車(chē)沽學(xué)校小學(xué)部德育處
xx年11月
寧車(chē)沽學(xué)校20--20（）主題班會(huì )課評價(jià)單
做課班級：年班班主任：
做課時(shí)間：年月日第節評分人：xxx
項目
內容
得分
備注
課前場(chǎng)景布置。（5分）
根據主題班會(huì )活動(dòng)內容適當的布置教室，營(yíng)造主題班會(huì )活動(dòng)氣氛，搭建學(xué)生自主發(fā)展、自我鍛煉的舞臺。
學(xué)生精神面貌，表演上下場(chǎng)禮儀。（5分）
主持人聲音洪亮，口齒清晰，能靈活控制課堂氣氛，學(xué)
生精神飽滿(mǎn)，表演上下場(chǎng)禮儀規范。
主題（15分）
班會(huì )主題鮮明，重點(diǎn)突出，整個(gè)班會(huì )自始至終均能?chē)@
主題展開(kāi)。
內容
�。�20分）
班會(huì )內容能結合主題，針對本班（校）學(xué)生存在的實(shí)際
問(wèn)題設計召開(kāi)班會(huì )，具有較強的針對性和實(shí)效性。（10分）
班會(huì )內容具體而不空洞，能用學(xué)生易于接受的事例說(shuō)明
問(wèn)題，言之有物，貼近生活（10分）
形式
�。�30分）
主題班會(huì )活動(dòng)形式新穎多樣，活動(dòng)采取辯論、討論、訪(fǎng)談、游戲、表演、競賽、演唱、朗誦等靈活多樣、喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式（10分）
切合主題；設計合理，運作完整，時(shí)間把握得恰當，上滿(mǎn)35-40分鐘。（10分）
教師在班會(huì )中發(fā)揮主導作用，學(xué)生在班會(huì )中發(fā)揮主體作用（10分）
氣氛
�。�25分）
主題班會(huì )活動(dòng)能調動(dòng)全體學(xué)生參與班會(huì )的積極性，師生、生生互動(dòng)，氣氛熱烈，班會(huì )能深入學(xué)生內心，達到教育全班學(xué)生的目的，富有實(shí)效。
加分項目
�。�10分）
注重使用現代教育手段，課件的內容與主題相結合，程序、使用安排合理。
總分
聽(tīng)課簡(jiǎn)評
寧車(chē)沽學(xué)校小學(xué)部xx-xx（一）責任教育班會(huì )課評選活動(dòng)報課表
聯(lián)合班級
班主任
具體時(shí)間
地點(diǎn)
主題
注：此表于xx.11.11（十一周周五）下班前連同教案一同上報。
德育處
xx.11.7
寧車(chē)沽學(xué)校小學(xué)部xx-xx（一）責任教育班會(huì )課評選活動(dòng)報課表
聯(lián)合班級
班主任
具體時(shí)間
地點(diǎn)
主題
注：此表于xx.11.11（十一周周五）下班前連同教案一同上報。
德育處
xx.11.7
塘沽寧車(chē)沽學(xué)校（小學(xué)部）xx---xx（一）“責任教育”
主題班會(huì )做課時(shí)間表
�。ㄘ熑谓逃黝}：知禮明責、勇于擔當，爭做文明濱海人）時(shí)間：xx.11.23-xx.11.25
順序
年級
班主任
做課時(shí)間
地點(diǎn)
班會(huì )課主題
1
三—四年級
邢會(huì )玲
王瑞琳
十三周三（11月23日）
下午第三節課
四年級教室
文明、禮儀伴我成長(cháng)
2
五—六年級
張巍
喻傳龍
十三周四（11月24日）
下午第三節課
六年級教室
爭做文明濱海人
3
一—二年級
張雙華
楊麗博
十三周五（11月25日）
下午第二節課
一年級教室
做個(gè)文明小學(xué)生
備注：
1、所有班主任老師要全程參加此次班會(huì )課聽(tīng)、評活動(dòng)，聽(tīng)每一節他班班會(huì )課。（由于學(xué)校實(shí)際情況，請有課的班主任提前倒課。）
2、提倡科任教師參加聽(tīng)、評課活動(dòng)。
責任主題班會(huì )活動(dòng)方案2
指導思想：
以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持“從我做起，帶動(dòng)全家，推動(dòng)社會(huì )”的活動(dòng)思路，把教育活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì )，通過(guò)活動(dòng)增強隊員的環(huán)保節能意識，提高隊員參與社會(huì )實(shí)踐和公益活動(dòng)的能力，并帶動(dòng)家長(cháng)和居民樹(shù)立講綠色環(huán)保、倡低碳生活、創(chuàng )美好家園的良好風(fēng)尚，做“低碳生活”的踐行者，共同促進(jìn)社會(huì )主義和諧社會(huì )的建設。 活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬� 創(chuàng )設情境，激發(fā)欲望 （主持人宣布主題活動(dòng)開(kāi)始，聲情并茂的敘述，激發(fā)學(xué)生爭做環(huán)保小衛士的欲望。）
主持人甲：尊敬的老師！
主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)們！
甲乙合：大家好！六（2）班“倡導低碳生活 呵護綠色家園”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
甲：要想天空藍起來(lái)，要想大地綠起來(lái)；
乙：要想花兒開(kāi)起來(lái)，要想小鳥(niǎo)飛起來(lái)。
全班：我們要保護環(huán)境，人人爭做環(huán)保小衛士。
甲乙合：這樣我們的地球就會(huì )越來(lái)越潔凈、美麗。
�。ǘ┬蕾p詩(shī)歌，激發(fā)環(huán)保意識。
綠娃娃：主持人，咱們打算從什么內容開(kāi)始
甲：綠娃娃，你有什么好的建議
綠娃娃：我想應先欣賞一下詩(shī)歌朗誦，好嗎
乙：好，好！
甲：現在就讓我們一起欣賞 吧。
�。ㄐ蕾p朗誦）
�。ㄈ┪夷苄小碍h(huán)保知識知多少”知識競賽
乙：接下來(lái)我們先來(lái)做一個(gè)小小的競答游戲。哪一隊知道的知識越豐富，那么綠娃娃就會(huì )特地上門(mén)送上禮物給你們。
甲：下面我宣布本次“環(huán)保知識知多少”競賽的規則：按三小隊進(jìn)行，題目為必答題和搶答題。答對一題得10分，答錯一題不得分。 乙：環(huán)保知識競賽
第一輪：口答題
1、每年的6月5日是什么日（世界環(huán)境日）
2、10月26日是什么節（環(huán)衛工人節）
3、中國植樹(shù)節幾月幾日（3月12日）
第二輪：搶答題
1、活動(dòng)海洋占地球上多大面積（71%）
2、野生動(dòng)物有哪些瀕臨滅絕至少舉5種。（白鰭豚，揚子鱷，大熊貓、華南虎，白鶴、雪豹、貂熊、蘇門(mén)答臘虎、僧海豹、小嘴狐猴、泰國豬鼻蝙蝠、奧里諾科鱷魚(yú)）
3、每年的3月22日是什么日（世界水日）
4、每年的3月23日是什么日（世界氣象日）
5、每年的3月24日是什么日（世界防治結核病日）
6、地球一小時(shí)是什么時(shí)候（每年3月的'最后一個(gè)星期六晚上8:30—9:30）
7、眼睛勞累了，看一看什么顏色對眼睛有好處（綠色）
8、如果沒(méi)有回收，對環(huán)境造成危害最大的是什么（c）
A廢紙 B廢玻璃 C廢電池
9、大樹(shù)是靠什么吸收養分的（c）
A花 B葉 C根
10、現在平均（A）小時(shí)滅絕一種生物
A 1小時(shí) B 1天 C 1個(gè)月
11、一畝森林可釋放（B）公斤氧氣
A 5 B 48 C100
12、因為森林有凈化空氣，保持水土流失等功能，森林使人類(lèi)有足夠的氧氣得以生存，所以被稱(chēng)為地球的（B）
A心臟 B肺葉 C肝臟
13、噪聲是指對人們形成干擾的聲音，通常用“分貝”作為單位。超過(guò)（C）分貝的聲量對人體會(huì )產(chǎn)生危害。
A 40 B60 C80
甲：宣布四個(gè)小隊得分情況。
乙：宣布優(yōu)勝小隊。
甲：我們以熱烈的掌聲表示祝賀。
�。ㄋ模┣谟谔剿�--活動(dòng)中研究問(wèn)題
分小隊匯報
乙：看來(lái)同學(xué)們對于環(huán)保知識還是有一定的了解的。
綠娃娃（競賽完之后上）：主持人，我們的同學(xué)準備好了，現在開(kāi)始給大家做匯報。
�。ㄎ澹┱故�、交流手抄報——理想中的家園
甲：請欣賞歌曲《原諒我》乙：人類(lèi)只有一個(gè)地球，為了共同的綠色世界用我們的雙手和智慧讓我的小手拉小手，大手拉大手，從我做起從現在做起，帶動(dòng)身邊的同學(xué)、朋友、親人來(lái)創(chuàng )造美好的家園！
集體拉手：從我做起！從現在做起！爭做環(huán)保小衛士。
合：六年級2班“倡導低碳生活 呵護綠色家園”主題活動(dòng)到此結束！
責任主題班會(huì )活動(dòng)方案3
活動(dòng)背景：
現在的學(xué)生，就其心靈的一翼——“情”來(lái)看，普遍患有“情感冷漠癥”。對父母之恩，熟視無(wú)睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無(wú)厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之。那么對父母無(wú)情無(wú)義之人，對師長(cháng)、集體就更不會(huì )有情有義了。因此.通過(guò)本次班會(huì )，努力喚回學(xué)生回報愛(ài)心的良知，并引導學(xué)生通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感的習作來(lái)重新構筑健全的人格，懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感。
活動(dòng)目的：通過(guò)主題班會(huì )的教育活動(dòng)，能使我們學(xué)習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統，體會(huì )父母、師長(cháng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng )造一個(gè)美好、和諧的社會(huì )。
活動(dòng)準備：
1、布置黑板，教室，找些關(guān)于感恩的背景歌。。
2、布置兩位家長(cháng)準備文章<<讓孩子學(xué)會(huì )感恩>>，每個(gè)學(xué)生寫(xiě)一篇<<感恩父母>>
3、邀請3到5位家長(cháng)參與
4、事先打電話(huà)給家長(cháng),了解家長(cháng)得基本情況,如生日,愛(ài)好等．
5、準備小品《怎么辦》。
6.制作一份主題為感恩的ppt.
活動(dòng)地點(diǎn)：
高二（4）班教室
活動(dòng)內容：
一、抒情導入，播放《感恩的心》。
二、主持人出場(chǎng)，開(kāi)始演講：
d：每個(gè)人一生中都承蒙過(guò)他人的恩澤，是恩澤一點(diǎn)點(diǎn)編織起我們的生活。
m：有了泥土，嫩芽才會(huì )長(cháng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì )開(kāi)花；我們的成長(cháng)離不開(kāi)親愛(ài)的爸爸媽媽付出的血汗。
d：西方有個(gè)感恩節，那一天，人們要感謝上帝在過(guò)去一年里的恩惠。
m：在這里，我要感謝父母，是他們給予我生命。
d：感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧！
三、班會(huì )正式開(kāi)始：
1、投影，學(xué)生齊誦唐代的詩(shī)人孟郊《游子吟》：
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！保╬pt幻燈片放映）
d：這首詩(shī)以富有感情的語(yǔ)言，表達了一位慈母對即將離開(kāi)自己的.兒子的深深的愛(ài)。讀來(lái)令人感動(dòng)。這首詩(shī)后來(lái)簡(jiǎn)縮為成語(yǔ)“寸草春暉”，比喻父母恩情深重，難于報答。正是父母對我們有似海的恩情，我們才要想方設法回報他們。那么在現實(shí)生活中我們的孩子又是怎么做的呢？
2、請學(xué)生朗讀<<花開(kāi)的日子感恩的心>>(下附原文)
m：浪漫無(wú)須苛求，尤其是在母愛(ài)面前。母愛(ài)并不等于一束康乃馨，或其它貴重禮品。一個(gè)微笑，一句祝福，只要里面有你的真誠，就是最好的禮物。母親并不在乎自己的子女送的禮物的貴重，而在意的是其中蘊涵的一片感恩孝敬之心。
d：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。父母對子女的感情是人世間最真誠，最無(wú)私，最深厚，最崇高的感情。同學(xué)們，你們讀懂這份感情了嗎？你讀懂這份希望了嗎？
互動(dòng)環(huán)節一：
1：請參加班會(huì )的學(xué)生家長(cháng)填寫(xiě)表格,如下：
《感恩父母》
您孩子的姓名
您的生日是幾號？
您最喜歡食物是什么？
您最喜歡做的事是什么？
您對您孩子最大的期望是什么？
您希望您的孩子成為一個(gè)怎樣的人？
2：請與會(huì )家長(cháng)的孩子分別回答上述問(wèn)題。
3：隨機抽取幾個(gè)學(xué)生也回答上述問(wèn)題，和事先調查好的家長(cháng)情況進(jìn)行比較
來(lái)到現場(chǎng)的家長(cháng)和自己的子女一起回答主持人設置的趣味問(wèn)答，通過(guò)回答問(wèn)題來(lái)實(shí)現情感的溝通。父母和子女或幾乎一致或大相徑庭的回答使教室里增添了不少歡聲笑語(yǔ)。
�。矗赫堃晃患议L(cháng)講幾句自己對孩子的期望，朗讀寫(xiě)的<<教孩子懂得感恩和分享>>(下附原文)
5、主持人總結：
感恩不僅僅是感謝幫助過(guò)自己的人，用心感受生活，善于發(fā)現事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這也是感恩。
責任主題班會(huì )活動(dòng)方案4
——子牙鎮中學(xué) 八年級二班 設計背景：
現在的學(xué)生大多是獨生子女，在家由于父母的溺愛(ài)，他們任性、以自我為中心；在學(xué)校則表現為：做事缺乏責任心，對他人、集體漠不關(guān)心。因此，欲通過(guò)主題班會(huì )的責任教育，培養學(xué)生對責任感的正確認知，增強學(xué)生的責任意識。
班會(huì )目標：
1、讓學(xué)生懂得什么是責任，如何做一個(gè)有責任心的人。
2、教育學(xué)生做事應有責任意識，認真負責，勇于承擔。
3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生感受責任心的重要性，增強其責任意識，學(xué)會(huì )對自己，對他人，對集體負責。
活動(dòng)準備：
1、學(xué)生注意觀(guān)察身邊同學(xué)做事負責與不負責的事例。
2、收集有關(guān)責任的名言和事例等。
班會(huì )過(guò)程：
一、利用收集的資料引起學(xué)生的思考，設問(wèn)導入。
故事：在大連，有一位普通的公交車(chē)駕駛員，叫黃志全，但他卻被所有的大連人都記在了心里。
一次在行車(chē)途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車(chē)緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘；把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車(chē)；將發(fā)動(dòng)機關(guān)閉，確保了車(chē)和乘客、路人的安全。最后，他安詳地趴在方向盤(pán)上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個(gè)平凡而普通的公交車(chē)駕駛員，在生命的最后一刻，把對別人的負責，看得比自己的生命還重要！
主持人：一名平凡的公共汽車(chē)駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字？這是因為他有一顆閃光的責任心！在生命最后一分鐘，他沒(méi)有忘記自己的責任！就是這份責任心，挽救了多少人的生命！
二、讓學(xué)生對責任有個(gè)明確的認識
1、情景劇展示：
設問(wèn)：同學(xué)們請想象一下，如果這個(gè)世界人人都不負責了會(huì )變成什么樣？
2、小故事給我們的啟示：
3、學(xué)生討論：責任心的重要性
主持人：責任感對一個(gè)人來(lái)講是多么重要！工人要有責任心，公安人員要有責任心，設計人員要有責任心，司機要有責任心，干部要有責任心，老師要有責任心，同學(xué)們也要有責任心。只要我們每個(gè)人都有責任心，一切都會(huì )變得更好！ 雷鋒曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的責任，就是使別人獲得快樂(lè )。一位名人曾說(shuō)過(guò)：我們命定的目標和道路不是享樂(lè )，也不是受苦，而是行動(dòng)和責任。
三、責任大家談：作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們應盡哪些責任呢？
更重要的是：對自己負責，對班集體負責。
分析自己作為學(xué)生有哪些不負責任的行為。
看看同學(xué)們是如何做的：
1上課玲響響，還在與同桌聊天，甚至在說(shuō)笑打鬧未回到座位；
2老師進(jìn)來(lái)上課了，還未拿出課本；
3老師布置的作業(yè)拿來(lái)抄抄，應付老師檢查完事；
4學(xué)習方案寫(xiě)得不能辨認；
5自習課甚至上課玩東西、說(shuō)話(huà)、吃零食、甚至睡大覺(jué)；
6集隊大聲說(shuō)話(huà)甚至打鬧不按隊列走，不聽(tīng)從班干部管理。
7輪到值日，隨便了事，甚至視而不見(jiàn)。
四、責任測試：究竟怎樣才能做一個(gè)有責任心的人，相信大家現在都有自己的`一些思考了。那么，下面我們來(lái)一起來(lái)測一測，看你是不是一個(gè)有責任心的人呢？
學(xué)生：各抒己見(jiàn)。
主持人：在我看來(lái)，責任感不僅表現在對自己的學(xué)業(yè)上，要兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍；還表現在對校園生活和班級生活方面的態(tài)度上。
近代著(zhù)名學(xué)者梁?jiǎn)⒊壬谒摹讹嫳胰分羞@樣論述責任：人生最苦的事莫過(guò)于身上背著(zhù)一種未來(lái)的責任。人生第一樂(lè )事當然就是這責任的完成。責任越重大，負責的日子越長(cháng)久，到責任完了時(shí)，海闊天空，心安理得，那快樂(lè )還要加幾倍。所以，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)記得身上背負的重任，為家人，為自己，為社會(huì )，為全人類(lèi)負起自己的一份責任！
班會(huì )總結：
同學(xué)們要知道，今天你只是一株小幼苗，但只要你學(xué)會(huì )負責，明天你就是國家的棟梁！謹記：沒(méi)有責任心的人是一個(gè)自私的人；擁有責任心的人是一個(gè)成功的人！
同學(xué)們還要知道：向今天負責的人，才是對自己負責的人�，F在的你不知有沒(méi)有對小時(shí)候的你所做的事感到后悔？怎么才能對那個(gè)今后的你負責呢？答案只有一個(gè)：向今天負責，抓住今天的機會(huì )，為今后的你打好基礎！
責任主題班會(huì )活動(dòng)方案5
一、教學(xué)背景：
現在的學(xué)生大多是獨生子女，在家由于父母的溺愛(ài)，他們任性、以自我為中心；在學(xué)校則表現為：做事缺乏責任心，對家庭、集體漠不關(guān)心。因此，通過(guò)主題班會(huì )的責任教育，重點(diǎn)培養學(xué)生對責任的正確認知，增強學(xué)生的責任意識。
二、教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生懂得什么是責任，如何做一個(gè)有責任心的人。
2、教育學(xué)生做事應有責任意識，認真負責，勇于承擔。
3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生感受責任的重要性，增強其責任意識，學(xué)會(huì )對自己、對家庭、對集體與社會(huì )負責。
三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、讓學(xué)生明確什么是自己應盡的責任。
2、教育學(xué)生如何對自己、對家庭和對集體與社會(huì )負責。
四、教學(xué)方法：
1、分工準備：講故事、演講等；
2、多媒體教學(xué)。
五、教學(xué)時(shí)間：
六、教學(xué)過(guò)程：
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同學(xué)們，“天下興亡”的下一句是？（生答：“匹夫有責”）——不，是“我的責任”。孟子有句名言：“以天下興亡為己任�！比巳硕寄苤鲃�(dòng)負責，天下哪有不興盛的國家？哪有不團結的團體？所以說(shuō)，每個(gè)學(xué)生都應該把責任拉到自己身上來(lái)，而不是推出去。本節課我們就來(lái)談?wù)劇拔业呢熑巍�。（幻燈片：“我的責任”�?/p>
�。ǘ└惺芄适拢海ɑ脽羝@示故事內容，師生朗讀）
故事一：司機黃志全的事跡。
故事二：教師殷雪梅的事跡。
故事三：日本女官員的事跡。
問(wèn)：三個(gè)故事都反映了什么主題？作為學(xué)生的.我們該如何盡到自己的責任。
�。▽W(xué)生自由說(shuō)）
教師小結：
黃志全，這個(gè)平凡而普通的公交車(chē)司機，在生命的最后一刻，把對別人的負責，看得比自己的生命還重要！作為一名司機，他盡到了對乘客、對行人的責任；而作為一名普通教師，殷雪梅老師在危急關(guān)頭用自己的生命換取孩子的安全，她盡到了對學(xué)生的責任。即使曾是平凡的服務(wù)員，我們卻看到了女官員認真的工作態(tài)度和高度的責任感。他們都在自己的位置上盡職盡責。
他們都讓我們感動(dòng)，更讓我們沉思：他們那一顆顆閃光的責任心讓我們不由地想起“我的責任”。作為一名在校學(xué)生，我們該肩負起怎樣的責任呢？
首先讓我們來(lái)理解“責任”的含義。
�。ㄈ├斫狻柏熑巍焙x：（幻燈片顯示）
1、“責任”是分內應做的事情，也就是承擔應當承擔的任務(wù)，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。
2、“我的責任”：
教師：人生于社會(huì )，享有人生的權利，也要盡人生的責任和義務(wù)。人生責任包括哪些？
參考：
人生應盡的責任：
�。�1）自我責任：就是對自己負責，對自己的生存和發(fā)展承擔責任。
�。�2）角色責任：在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )做個(gè)好公民。
�。ㄋ模┞�(lián)系實(shí)際，討論與明確“我的責任”：
�。ū经h(huán)節由兩部分組成：第一，明確對自己的責任；第二，明確擔任不同角色時(shí)“我的責任”。）
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