防騙防盜的主題班會(huì )范文（精選24篇）
在現實(shí)學(xué)習生活中，大家最不陌生的就是主題班會(huì )吧？主題班會(huì )以提高知識、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。一個(gè)好的主題班會(huì )是什么樣的呢？下面是小編收集整理的防騙防盜的主題班會(huì )范文，歡迎閱讀與收藏。
防騙防盜的主題班會(huì ) 1
�。ㄒ唬┌鄷�(huì )目的：
1．使學(xué)生知道一些防騙、防盜的安全常識。
2．使學(xué)生掌握一些遇到遇到壞人對付處理方法，有一定應變能力。
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：三（3）班教室
�。ㄈ┗顒�(dòng)時(shí)間：20xx年12月9日
�。ㄋ模┲攸c(diǎn)：學(xué)習防騙、防盜防壞人破壞的生活常識，培養有關(guān)防范力。
�。ㄎ澹﹥热�
1、匪警、急救中心電話(huà)各是什么？
遇壞人打110，急救中心120。
2 遇到危險情況時(shí)，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。 注意事項：
防壞人：不輕信陌生人的話(huà)。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過(guò)多的錢(qián)。
講解詐騙故事
1、借用物品詐騙
與不甚熟悉的人交往要保持戒心，尤其當對方借用物品時(shí)，絕對不能讓財物離開(kāi)自己視線(xiàn)范圍，借出貴重物品更加應該小心。
2、“調包”詐騙
“調包”是一種偷龍轉鳳的手法，犯罪分子事先準備好偽造的`存折（或儲蓄卡），與事主接觸時(shí)，借驗看之機，迅速換走事主手里的存折（或儲蓄卡）。當事主將貨款存入“自己”的存折（或儲蓄卡）時(shí)，犯罪分子則用與該存折（或儲蓄卡）相配套的儲蓄卡（或存折）提款潛逃。
3、集資詐騙
一些人利用老百姓手中有余錢(qián)謊稱(chēng)有很好的投資項目，如果投資可以獲取高額的利潤回報，但是一旦投入往往血本無(wú)歸。集資者根本不是把錢(qián)用來(lái)做項目，而是將錢(qián)款轉出或揮霍掉。
4、神藥行騙
神丹妙藥本身純屬烏有，實(shí)際生活中不可能有包治百病的特效藥，當有人向您兜售藥時(shí)要多個(gè)心眼，多加提防，不要上當。二是有病時(shí)，特別是有疑難雜癥時(shí)，一定要到正規醫院去接受檢查，對癥下藥，慢慢的治療恢復。三是別貪心，要正確認識藥的價(jià)值，一些貪心的人往往就成了違法犯罪分子引誘、騙取錢(qián)財的對象。四是遇到此類(lèi)犯罪分子時(shí)要巧妙周旋，爭取時(shí)間報警。
5、易拉罐中獎詐騙
此類(lèi)騙術(shù)通常發(fā)生在公園、汽車(chē)站以及汽車(chē)、火車(chē)、輪船等交通工具，騙子多為三人。犯罪分子往往拿一易拉罐作道具，告訴受害人中獎，然后其同伙假意購買(mǎi)，并鼓動(dòng)受害人聽(tīng)中獎
查詢(xún)電話(huà)內容證實(shí)確實(shí)中獎（此電話(huà)實(shí)為另一同伙接聽(tīng)），騙受害人購中獎拉環(huán)。如果他們出現，一不要相信；二要穩住對方悄悄報警，幫助警方為民除害。
6、招工詐騙
找工作要到合法的正規勞務(wù)中介市場(chǎng)，千萬(wàn)不要聽(tīng)信街頭的小廣告。所謂“高薪誠聘”小廣告不僅非法，而且充滿(mǎn)騙局，千萬(wàn)不能相信！這些騙子每次開(kāi)口讓您掏的錢(qián)并不是很多，但他們編造的各種理由確實(shí)很像真的，不僅使農村求職和打工的人員受騙，也會(huì )使警惕性不高的居民上當
7、告急電話(huà)騙匯款
不要隨便相信出門(mén)在外的家人遭遇車(chē)禍的消息，不要驚慌，撥打“114”查詢(xún)當地公安局、醫院電話(huà)求證，到時(shí)再匯款也來(lái)的及。
8、合伙做生意詐騙
在大街上邀您合伙做生意賺大錢(qián)的事可能嗎？記住不可能，絕對不可能，他是想騙錢(qián)。
9、魔術(shù)詐騙
公園總有一些神秘的魔術(shù)表演或自稱(chēng)有特異功能的騙子，利用魔術(shù)造成人們視覺(jué)上的誤差，讓您參與進(jìn)來(lái)，而有的人過(guò)分的輕信，總以為眼見(jiàn)為實(shí)，結果損失錢(qián)財追悔莫及。對此不要抱有大發(fā)橫財的心理，不要參與任何、投機取巧性質(zhì)的活動(dòng)。犯罪分子通常為兩人。一人以合伙做生意先與受害人搭訕，在閑談的過(guò)程中自稱(chēng)可以將小錢(qián)變大錢(qián)，并當場(chǎng)演示，利用魔術(shù)手法將受害人手中的一元錢(qián)變成十元錢(qián)，十元錢(qián)變成一百元錢(qián)，令受害人信以為真回家拿錢(qián)變錢(qián)，然后以掉包的方式騙走受害人的錢(qián)財。
防騙防盜的主題班會(huì ) 2
活動(dòng)目標：
1、知道不能輕信陌生人的話(huà)，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
活動(dòng)重點(diǎn)：
提醒幼兒外出時(shí)不要離開(kāi)集體和家人，遇到陌生人不能輕信。
活動(dòng)準備：
1、有關(guān)的圖片。
2、請一位幼兒園不認識的老師扮演陌生人并設置表演情境。
3、玩具、巧克力、果凍。
活動(dòng)過(guò)程：
一、安全演練
1、教師扮羊媽媽?zhuān)嬖V幼兒要出去找好吃的，請幼兒在家等媽媽回來(lái)，如果有陌生人來(lái)，不要離開(kāi)家。請一個(gè)陌生的老師扮老狼來(lái)誘惑幼兒。
2、集體討論：
�。�1）：媽媽出門(mén)前怎么說(shuō)的`？
�。�2）：老狼來(lái)了是怎么說(shuō)的，寶寶又是怎么做的?
3、出示圖片。
圖一：陌生人要你跟他出去玩玩，你不能跟他一起去。
圖二：陌生人給你禮物或好吃的時(shí)，你不能要。
圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。
圖四：陌生人硬要拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。
二、情境練習
三、情境一：
一個(gè)陌生的叔叔對一位小朋友說(shuō)：“小朋友你真可愛(ài)，我請你吃果凍�！苯又�(zhù)拿出玩具給她玩。集體討論：能不能接受陌生人的禮物呢？應該怎么對他說(shuō)？
情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門(mén)進(jìn)入教室，對某幼兒說(shuō)：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒(méi)有空來(lái)接你。讓我送你回家，跟我走吧�！�
老師提醒：
�。�1）你認識她嗎？
�。�2）如果不認識她，能不能輕信她的話(huà)，尤其是不能跟陌生人走。
四：活動(dòng)延伸
提醒幼兒外出時(shí)不要離開(kāi)集體和家人，遇到陌生人不能輕信。
防騙防盜的主題班會(huì ) 3
活動(dòng)目標：
1、知道不能跟陌生人走。
2、模擬體驗離園情景，知道老師叫到名字，再站起有禮貌地離班。
活動(dòng)準備：
一位陌生人由其他班教師扮演，零食若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、情景體驗：陌生人走進(jìn)班里來(lái)接小朋友
陌生人：我接毛毛和東東。
這兩名小朋友坐著(zhù)不動(dòng)，只是懷疑地看著(zhù)陌生人。
陌生人：我是你們媽媽的同事，我帶來(lái)了許多好吃的，跟我走吧，我把好吃的都分給你們，好嗎？(陌生人拿出幾個(gè)包裝漂亮的巧克力、薯片等食品)這時(shí)。毛毛和東東看到食物后馬上站起來(lái)，走向陌生人。又有四五個(gè)小朋友也跟著(zhù)走向陌生人，還有的小朋友伸手要陌生人手里的食品。
陌生人：還有誰(shuí)想跟我們一起走？我們還要去游樂(lè )場(chǎng)玩呢！(又有兩個(gè)小朋友站起來(lái)、跟隨陌生人往外走。)
教師：(攔住)你們干什么去��？你們認識她嗎？
幼兒搖搖頭。
教師：這位阿姨，你知道這些小朋友的媽媽叫什么名字嗎？
陌生人：不知道。
教師：你知道小朋友們的`家住在哪里嗎？
陌生人：不知道。
教師：這位阿姨不認識你們的媽媽?zhuān)恢滥銈兊募易≡谀睦�，你們還能跟她走嗎？
幼兒：不能(小朋友們紛紛走回了自己的座位)。
2、提問(wèn)引導
教師：為什么不能跟她走呢？
幼兒：她不認識我的媽媽。
幼兒：她不認識我的家。
幼兒：我媽媽說(shuō)：壞人會(huì )把小孩賣(mài)到農村，不讓回家。
教師：阿姨要是給你們糖吃，你跟她走嗎？
幼兒：不走。
幼兒：好吃的里可能有毒藥。
教師：阿姨帶你們去游樂(lè )場(chǎng)玩，你去嗎？
幼兒：不去。
3、小結
教師：不認識的人就是陌生人。陌生人來(lái)接時(shí)，小朋友千萬(wàn)不要跟他走。如果陌生人拿出好吃的。要帶我們去游樂(lè )場(chǎng)玩兒，我們也不要跟著(zhù)走，我們要等誰(shuí)來(lái)接才走呢？
幼兒：等爸爸媽媽來(lái)接。
教師：對！只有等到爸爸媽媽或家里人來(lái)接才能走。爸爸媽媽沒(méi)來(lái)的時(shí)候不要著(zhù)急，要跟老師在一起。如果爸爸媽媽們都來(lái)接時(shí)，你們也不要著(zhù)急，要等老師看到你的爸爸媽媽后，叫到你的名字才能離開(kāi)座位去找爸爸媽媽。
4、教師自然引出兒歌《媽媽沒(méi)來(lái)我不急》，引導幼兒一起朗誦。
5、幼兒模擬體驗離園情景。等教師念叨小朋友的名字后才能站起來(lái)離開(kāi)座位，自然走到院子里游戲�；顒�(dòng)自然結束。
防騙防盜的主題班會(huì ) 4
活動(dòng)時(shí)間：
7月1日下午
活動(dòng)地點(diǎn)：
滑滑梯
活動(dòng)準備：
視頻、隔壁班級陌生家長(cháng)2名
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放視頻
1、在觀(guān)看視頻中，你看到了什么？
2、引導幼兒談?wù)�，能不能這樣做？這樣做會(huì )怎么樣？那應該怎么做？
3、師小結。
二、情景演練
場(chǎng)景一：一個(gè)“陌生人”手拿遙控飛機，利用教師指導盲點(diǎn)，對部分幼兒進(jìn)行誘騙。場(chǎng)景二：一名“拐騙者”拎著(zhù)旅游包，以去公園玩、家長(cháng)在外等為借口，把一名幼兒進(jìn)行拐騙。
三、講解應對方法
1、如果有陌生人給你糖吃，怎么辦？
2、在媽媽與別人說(shuō)話(huà)時(shí)，你被其他的東西吸引，走丟了，怎么辦？
3、如果有陌生人問(wèn)你的家在哪，一直跟著(zhù)你走，怎么辦？
4、爸爸媽媽不在家時(shí)。有陌生人要你開(kāi)門(mén)，怎么辦？
播放關(guān)于拐騙的案例視頻，提高小朋友們防拐防騙的`防范意識，小朋友們看的非常認真并對案例上的被拐賣(mài)兒童感到傷心。最后講解防拐騙的安全知識，并引導孩子們積極表達自己對拐騙的看法和如何防拐防騙。
防騙防盜的主題班會(huì ) 5
活動(dòng)目標：
1、知道獨自玩�；颡氉栽诩視r(shí)不跟陌生人走，不給陌生人開(kāi)門(mén)。
2、增強自我保護的意識和能力。
3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備：
1、幼兒用書(shū)：《不跟陌生人走》。
2、事先讓幼兒理解“陌生人”的含義。
活動(dòng)過(guò)程：
一、認識陌生人。
1、教師：你們知道什么是陌生人嗎？
小結：陌生人就是我們不認識的人，陌生人不一定都是壞人，也有好的陌生人，當我們遇到陌生人時(shí)，跟我們說(shuō)話(huà)或吃東西是，不管她是好的或是壞的，我們都要有禮貌的拒絕。
�。�、老師這里有兩個(gè)小朋友叫麗麗和齊齊，她們也遇到了陌生人，看看她們是怎么辦？
二、看錄像《不跟陌生人走》。
1、教師：麗麗一個(gè)人在家，外面響起了敲門(mén)聲，這一次，麗麗沒(méi)有直接開(kāi)門(mén)，而是從貓眼里往外看，門(mén)口站著(zhù)一個(gè)陌生的阿姨，來(lái)人急匆匆地說(shuō)：“我是你爸爸的同事，你爸爸叫我帶你去玩，你快跟我去醫院吧！”麗麗正想開(kāi)門(mén)，但他一想說(shuō)：“謝謝阿姨，我還是先打個(gè)電話(huà)給媽媽吧！”
2、教師：麗麗獨自在家時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)聲，他去開(kāi)門(mén)了嗎？他是怎樣做的？他是怎么說(shuō)的？他為什么這么做？
小結：當我們小朋友獨自在家有陌生人敲門(mén)時(shí)，我們不能給他開(kāi)門(mén)，應該有禮貌的拒絕陌生人。
三、看幻燈（一）《不跟陌生人走》。
1、教師：麗麗一個(gè)人在樓下玩，一個(gè)陌生人走過(guò)來(lái)對他說(shuō)：“小妹妹，這包糖送給你吧！你想吃冰淇淋嗎？我帶你去買(mǎi)，走，跟我走吧！”
2、教師：麗麗能跟這個(gè)人走嗎？為什么？
3、引導幼兒用自己的語(yǔ)言告訴麗麗應該怎么辦。那你們覺(jué)得麗麗應該對陌生人說(shuō)什么？誰(shuí)來(lái)告訴麗麗該怎么辦？
小結：陌生人的東西不能隨便亂吃，不管她是好意還是惡意，我們都要有禮貌的拒絕陌生人的東西。
四、看幻燈（二）《不跟陌生人走》。
1、教師：奇奇在公園里和媽媽走散了，急得哭了起來(lái)，一個(gè)陌生人走上前說(shuō)：“小弟弟，我帶你找媽媽吧！”
2、教師：奇奇能跟這個(gè)陌生人走嗎？
3、教師：請你和小朋友商量一下，如果你碰到這樣的'事情，你會(huì )找誰(shuí)幫忙？
怎樣區別公園的工作人員？（可以找公園的工作人員幫忙，或是找警察叔叔幫忙）
五、師幼共同小結。
1、在生活中我們小朋友有沒(méi)有遇到陌生人？你是怎么做的？
2、小結：有時(shí)，爸爸媽媽因為有事而讓你們獨自玩或是獨自在家，小朋友如果碰到陌生人和自己說(shuō)話(huà)、給自己好吃的東西，邀請自己玩時(shí)，不管陌生人說(shuō)什么，都不能跟陌生人走。
活動(dòng)延伸：
幼兒講一些相關(guān)的故事，讓幼兒了解身邊發(fā)生的事情，提高自我保護的主動(dòng)性。
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活動(dòng)目的
1、知道不能隨意離開(kāi)老師或家長(cháng)，不能跟陌生人走。
2、提高自我保護的意識和能力。
3、能大膽、清楚地表達自己的見(jiàn)解，體驗成功的快樂(lè )。
4、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)準備
1、請兩位幼兒不認識的`叔叔或阿姨扮演陌生人，并與之設置好情境。
2、巧克力·玩具等。
活動(dòng)過(guò)程
1、講故事《小華和陌生人》。
2、根據故事內容，組織幼兒進(jìn)行討論。
�。�1）小華為什么沒(méi)有跟陌生人走？
�。�2）小華是怎么說(shuō)的`？
3、情景練習。學(xué)習對付陌生人的方法，培養幼兒的自我保護意識和能力。
情景一：一個(gè)陌生的阿姨敲門(mén)進(jìn)教室，對某幼兒說(shuō)：“我是你媽媽的朋友，她今天沒(méi)有空來(lái)接你了，讓我來(lái)接你回家，你跟我走吧······”
老師提示：你認不認識她？如果你不認識她，能不能跟她走？小朋友都來(lái)想一想：xx應該對這位阿姨說(shuō)什么？（讓幼兒練習：對不起，我不能跟你走，我還是等媽媽來(lái)接我。
情景二：小朋友們正在草地上做游戲，一位陌生的叔叔走過(guò)來(lái)，對一位小朋友說(shuō)：“小朋友真可愛(ài)，叔叔給你吃巧克力，我帶你去玩吧�！�
老師提示1：陌生人給你的東西能不能吃？為什么不能吃？
老師提示2：能不能隨意接受陌生人的禮物？為什么不能吃？集體練習一些委婉而禮貌的謝絕語(yǔ)。
4、結束：教育幼兒和陌生人打交道時(shí)也應該有禮貌。
防騙防盜的主題班會(huì ) 7
活動(dòng)設計背景
《綱要》指出要讓幼兒知道必要的安全保健常識，學(xué)習保護自己。將保障幼兒的生命安全和身體健康放在首位。在日常生活中很容易發(fā)生意外的傷害，為防止意外傷害的發(fā)生，我設計了《不跟陌生人走》活動(dòng)。從教育角度讓幼兒學(xué)會(huì )自我保護，加強幼兒的自我保護力度。
活動(dòng)目標
1、樹(shù)立初步的防范意識。
2、引導幼兒了解一些自我保護的常識，不要相信陌生人的話(huà)，更不能跟陌生人走。
3、培養幼兒的`思考、解決問(wèn)題的能力。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
樹(shù)立防范意識，學(xué)習自我保護的方法。
培養幼兒的思維能力。
活動(dòng)準備
故事課件
活動(dòng)過(guò)程
故事課件內容：第一部分，一個(gè)小朋友—小雨在幼兒園門(mén)前等媽媽?zhuān)@時(shí)候來(lái)了一位阿姨，說(shuō)是她媽媽的同事，小雨的媽媽有事情不能來(lái)接她，帶小雨去找媽媽?zhuān)⒔o她買(mǎi)好吃的。
第二部分，小雨跟著(zhù)陌生人沒(méi)走出多遠，被一個(gè)小男孩看見(jiàn)了想制止小雨跟那陌生人走，可是沒(méi)追上。小男孩想了想就報警了，并帶警察叔叔找到了他們。
一、引導幼兒觀(guān)看故事課件第一部分，引出主題。
提問(wèn)：
1、這個(gè)阿姨是誰(shuí)？小雨認識嗎？
2、陌生人對小雨說(shuō)了什么？好答應給下雨買(mǎi)什么？
3、小雨跟陌生人走了這樣對嗎？為什么？
小結：我們不認識的人、不熟悉的人是陌生人、更不能輕易的相信他們的話(huà)，陌生人給的東西也不能要，更不跟陌生人走。
二、幼兒觀(guān)看故事課件第二部分。
我們剛剛看到小雨跟陌生人走后，陌生人是帶小雨去找媽媽嗎？最后怎么解決的`？如果是你，你會(huì )怎么做？
三、聯(lián)系生活，如何防范陌生人。
那我們該怎樣來(lái)保護自己才不受騙呢？
提問(wèn)：
1、在幼兒園里，有陌生人來(lái)接你，你跟他走嗎？你怎么辦？
2、在大街上你和你自己的爸爸媽媽走失了，你怎么辦？
3、在廣場(chǎng)上玩的時(shí)候，有陌生人帶你去買(mǎi)好吃的好玩的，你怎么辦？
4、你一個(gè)人在家的時(shí)候又陌生人來(lái)敲門(mén)，你怎么辦？
幼兒討論，教師直接指導，讓幼兒多思考、多交流。教師根據幼兒回答情況小結遇到陌生人自救的方法。
四、活動(dòng)延伸
幼兒用角色扮演并體驗怎樣應對陌生人。
教學(xué)反思
通過(guò)《不要跟陌生人走》這個(gè)活動(dòng)。目的是樹(shù)立孩子的安全意識和自我保護意識，在活動(dòng)中，我通過(guò)視頻課件把事例生動(dòng)形象地給孩子們展示出來(lái)。給孩子們以直觀(guān)形象地感受。通過(guò)提問(wèn)和談話(huà)，讓孩子們明白當我們遇到這種情況應該如何處理和面對，通過(guò)角色扮演，讓孩子身臨其境。我覺(jué)得這次活動(dòng)即生動(dòng)又讓孩子參與，達到了教育的目的，提高了孩子的自我保護意識，有著(zhù)較好的活動(dòng)效果。
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活動(dòng)目標
1、知道不能輕信陌生人的話(huà)，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
活動(dòng)準備
1、有關(guān)的圖片四張。
2、請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，并設置表演情境。
3、玩具、果凍、巧克力。
活動(dòng)過(guò)程
一、故事《沙沙和陌生人》
1、講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨自在院子里玩，這時(shí)一個(gè)陌生人問(wèn)他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙�；氐郊依�，沙沙把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“沙沙，你做得對！不過(guò)還有一些事情你要多加注意�！鄙成尺B忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑�有什么事情應該注意的呢？”
2、集體討論：
�。�1）媽媽為什么說(shuō)沙沙做得對？
�。�2）我們來(lái)猜猜媽媽還對沙沙說(shuō)了哪些應該注意的事情？
3、出示圖片：
圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。
圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。
圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。
圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。
二、情境練習
情境一：一個(gè)陌生的叔叔對一位小朋友說(shuō)：“小朋友你真可愛(ài)。我請你吃果凍�！苯又�(zhù)又拿出玩具給他玩。
集體討論：能不能接受陌生人的'禮物，應該怎樣對他說(shuō)？
情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門(mén)進(jìn)入教室，對某幼兒說(shuō)：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒(méi)有空來(lái)接你。讓我送你回家，跟我走吧�！�
教師提醒：
�。�1）你認識她嗎？
�。�2）如果你不認識她。能不能輕信她的話(huà)？
�。�3）那你應該怎么對這位阿姨說(shuō)？
教師小結：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話(huà)，尤其是不能跟陌生人走。
三、選擇游戲（每題分A、B兩個(gè)答案，幼兒站在認為正確的答案那一邊）
1、陌生人就是壞人嗎？
A、陌生人就是壞人。
B、陌生人不一定是壞人。
2、能不能跟陌生人走？
A、能去公園和游樂(lè )場(chǎng)。
B、不能去任何地方。
3、有個(gè)認識的阿姨想帶你出去玩。
A、可以和她去。
B、必須先告訴爸爸媽媽。
4、有個(gè)不認識的叔叔給你東西吃：
A、巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。
B、什么都不能吃。
5、下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說(shuō)用車(chē)送你回家。
A、先說(shuō)謝謝再上車(chē)。
B、不能上車(chē)。
6、陌生人問(wèn)你的名字。家里有誰(shuí)。能不能告訴他？
A、只能告訴名字，不能告訴他家里有誰(shuí)。
B、什么都不能告訴他。
四、結束活動(dòng)
提醒幼兒外出時(shí)不要離開(kāi)集體和成人，遇到陌生人不能輕信。
防騙防盜的主題班會(huì ) 9
一、活動(dòng)目標
1、通過(guò)情景教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒知道不能輕信陌生人的話(huà)，不能能隨便和陌生人走。
2、教育幼兒學(xué)會(huì )保護自己，料及和掌握與陌生人交流的方法。
3、增強幼兒的自我保護意識。
二、活動(dòng)準備
1、課件《聰明的喜羊羊》
2、音樂(lè )《喜羊羊和灰太狼》
3、請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人
4、巧克力、喜羊羊頭飾
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師播放《喜羊羊和灰太狼》音樂(lè )，導入幼兒喜歡而且熟悉的音樂(lè )吸引幼兒注意力，讓幼兒放松愉快的投入活動(dòng)。
教師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)著(zhù)好聽(tīng)的喜羊羊音樂(lè )入場(chǎng)，和教師一起做小律動(dòng)。
2、幼兒觀(guān)看課件《聰明的喜羊羊》。
引入動(dòng)畫(huà)片中幼兒熟悉的`灰太狼形象，使幼兒理解不認識的`人就是陌生人。
�。�1）慢羊羊村長(cháng)要帶小羊們去干嘛？慢羊羊在出發(fā)前對小羊們說(shuō)了什么話(huà)？
�。�2）看看畫(huà)面中誰(shuí)藏在草叢里？你們認識它嗎？
�。�3）畫(huà)面中的灰太狼想干什么？
3、教師引導幼兒明白《聰明的喜羊羊》的做法是什么，講明本次活動(dòng)的主題。
�。�1）灰太狼靠近小羊的.時(shí)候，誰(shuí)和灰太狼說(shuō)話(huà)了？
�。�2）灰太狼用什么吃的把懶羊羊帶回了家？懶羊羊這樣的做法是對的嗎？
�。�3）如果陌生人給你巧克力或者糖果的時(shí)候，你能不能要？為什么？
�。�4）我們可不可以像懶羊羊一樣跟著(zhù)陌生人回家呢？
4、教師引導幼兒理解，不認識的人就是陌生人，不能和陌生人說(shuō)話(huà)，不能吃陌生人給自己的東西，更不能隨便就和陌生人回家了！
四、情境練習《遇見(jiàn)陌生的阿姨》。
1、教師請陌生阿姨進(jìn)教室，情境帶入，豐富幼兒的理解能力和實(shí)戰經(jīng)驗。
�。�1）阿姨走進(jìn)教室，對班里的一位小朋友說(shuō)：你長(cháng)得真可愛(ài)，阿姨請你吃果凍好嗎？
�。�2）此時(shí)教師組織幼兒討論能不能接這位陌生阿姨的東西？你應該怎么回答？
�。�3）陌生阿姨繼續問(wèn)下一個(gè)幼兒，阿姨帶你去好玩的地方玩好嗎？
�。�4）教師引導幼兒討論自己是否認識這位阿姨，能不能相信她說(shuō)的話(huà)？可不可以和這位阿姨離開(kāi)？你該怎么跟阿姨說(shuō)呢？
五、結束活動(dòng)
我們小朋友真的很棒，完成了我們的考驗。知道外出時(shí)千萬(wàn)不要離開(kāi)集體和成人，遇到陌生人不能輕信。喜羊羊很高興，給我們帶來(lái)了好聽(tīng)的歌，我們在歌聲中和老師們說(shuō)再見(jiàn)了！
防騙防盜的主題班會(huì ) 10
教學(xué)目標：
1、通過(guò)生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對防拐騙防誘拐的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防誘拐知識和被拐騙后的自我解救方法。
教學(xué)方法:
講授法、講事例組織學(xué)生討論
時(shí)間安排：
一節課
課前準備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)被拐騙方面的新聞。
2、了解一些基本的防拐騙防誘拐知識。
�。�、了解一些被拐騙后的自我解救方法。
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲�
�。�、學(xué)生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。
�。�、呈現主題。
�。ǘ┍还镇_被誘拐的事例
�。保┎駛ナ青嵵菔忻�，一個(gè)月前他16歲的兒子在鄭州火車(chē)站附近突然走失，經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，柴偉得知兒子被人販子賣(mài)到了山西黑窯場(chǎng)做了苦工。在尋找孩子的過(guò)程中，他結識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長(cháng)，幾位家長(cháng)開(kāi)始聯(lián)合在山西黑窯場(chǎng)尋找孩子。在將近兩個(gè)月的'尋找過(guò)程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個(gè)孩子，都是剛從山西被解救出來(lái)的。
�。玻┙衲�3月的一天，18歲的北京女孩小靜（化名）在太原被網(wǎng)友騙了財物。怕被父母罵，她想打工掙回家路費。這個(gè)時(shí)候，她認識了呂梁男子郭蘭軍。郭蘭軍花言巧語(yǔ)將其騙到了他的老家———呂梁山區一個(gè)山村，并強迫小靜做了他的媳婦。從此，小靜開(kāi)始了她噩夢(mèng)般的135天。近日，記者從北京警方獲悉，9月19日，小靜被北京警方解救。她安全了，但至今那些非人的生活仍在夢(mèng)里折磨她。小靜的生活因此發(fā)生了很多變化。她希望她的經(jīng)歷能夠警醒那些上網(wǎng)聊天的女孩，不要輕信網(wǎng)友。
活動(dòng)過(guò)程：
系列活動(dòng)一：“防拐防騙”安全演練
1、年級組發(fā)動(dòng)家長(cháng)參與到活動(dòng)中來(lái)，專(zhuān)門(mén)請平時(shí)不怎么來(lái)接送幼兒的家長(cháng)來(lái)幼兒園充當“騙子”，利用誘人的美食，新穎的玩具去“誘拐”孩子們。
小結：從活動(dòng)中我們可以看到有些孩子經(jīng)不起誘惑，乖乖地跟著(zhù)“騙子”走，這說(shuō)明部分幼兒的自我保護意識是比較淡薄的。
2、老師們利用照片和錄像等形式記錄下活動(dòng)的過(guò)程，然后根據活動(dòng)的具體情況，各班再有針對性地開(kāi)展防拐防騙的教育活動(dòng)，如：“一個(gè)人在家有人敲門(mén)了怎么辦”、“出門(mén)旅游或逛超市時(shí)與大人走散了怎么辦”、“路上有陌生人跟著(zhù)你怎么辦”、及“怎樣撥打報警電話(huà)”等日常生活中的安全問(wèn)題及應對方案。
系列活動(dòng)二：舉行“防拐防騙”家長(cháng)座談會(huì )
活動(dòng)結束后，班級老師與所有的幼兒家長(cháng)進(jìn)行了交流和總結。通過(guò)這次的演練活動(dòng)，幫助幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應變可能遇到的危險。知道僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說(shuō)話(huà)”是遠遠不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況，然后指導孩子如何去做。家長(cháng)們更要提高警惕防范，在大忙季節更要關(guān)注孩子，讓孩子隨時(shí)在自己的視線(xiàn)之內；入園時(shí)要將孩子送到班級老師的手里才能離園，家長(cháng)委托別人接孩子，不僅要帶好接送卡，還要事先給班級教師打電話(huà)預先告知。
反思：
這次“防拐防騙”的安全系列活動(dòng)，不管是對教師、家長(cháng)還是對幼兒都是一次特殊的經(jīng)歷，更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼兒園、家庭共同努力，在引導孩子們增強自我保護意識的同時(shí)，教師及家長(cháng)也應提高防范意識，將安全教育融入到日常生活中，不斷強化自我安全保護意識和辨別是非的能力，培養幼兒在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題能力，確保自己的人身安全。
防騙防盜的主題班會(huì ) 11
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒學(xué)會(huì )避免受傷。
2、培養幼兒互相關(guān)心、互相助的好品質(zhì)。
3、加強幼兒的安全意識。
4、培養幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
5、培養幼兒膽發(fā)言，說(shuō)完整話(huà)的`好習慣。
活動(dòng)準備：
受傷的事例圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、啟發(fā)幼兒結合生活經(jīng)驗，談?wù)動(dòng)嘘P(guān)燒傷、燙傷、破傷的情況
教師：小朋友你們有沒(méi)有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過(guò)呢?那是怎么樣的呢?有什么感覺(jué)?
2、教師引導幼兒通過(guò)討論的方法了解應該怎樣避免受傷
(1)教師鼓勵幼兒討論預防燒傷、燙傷、破傷的方法：小朋友有時(shí)候會(huì )不小心受傷，那我們平時(shí)應該怎樣做才能避免受傷呢?(教師提供時(shí)間給幼兒結伴討論，同時(shí)深入到幼兒的討論當中，聽(tīng)聽(tīng)幼兒們說(shuō)的.有關(guān)情況是怎樣的。)
(2)教師用提問(wèn)的方式助幼兒鞏固記住平時(shí)生活中應記住的問(wèn)題：中午老師在盛午飯的時(shí)候小朋友能不能靠近?能不能在教室里面跑跳呢?在平時(shí)能不能亂跑?玩耍得很過(guò)分呢?媽媽煮飯時(shí)能不能站在旁邊呢?能不能玩火?能不能玩尖利的東西?
3、教師向幼兒簡(jiǎn)單介紹受傷后自救的方法
(1)教師引導幼兒討論：如果人不在身邊，你或者別人受傷后，你該怎樣做?
(2)教師總結：如果燒傷、燙傷，可以把傷口露在外面，用冷水沖洗，然后馬上請人忙等。
4、總結評價(jià)，結束活動(dòng)。
活動(dòng)反思：
在這節課中，幼兒的活動(dòng)積極性高，師幼配合較好，多數幼兒知道了如何保護自己，課堂氣氛熱烈。但在第三環(huán)節中，個(gè)別幼兒對一些簡(jiǎn)單的自救方法會(huì )說(shuō)，實(shí)際生活中卻不會(huì )操作，如果這一環(huán)節在設計時(shí)還加進(jìn)情景練習，效果會(huì )更好!
防騙防盜的主題班會(huì ) 12
活動(dòng)名稱(chēng)：
我不跟陌生人走
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)情境活動(dòng)，讓幼兒知道不能輕信陌生人的話(huà)，不能吃陌生人的東西，不能收陌生人的禮物，不能跟陌生人走。
2、教育幼兒學(xué)會(huì )保護自己。
3、初步培養幼兒的自我保護意識。
4、培養幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
5、知道危險來(lái)臨時(shí)如何保護自己，如何逃生。
活動(dòng)準備：
布置兩個(gè)場(chǎng)景，分別為“幼兒園”“花園小區”
活動(dòng)過(guò)程：
一、營(yíng)造情景，真情體驗。
(一)幼兒園里的陌生人
1、真情講述，故事導入。在“幼兒園”場(chǎng)景中，XX幼兒園的小朋友沒(méi)有人來(lái)接，這時(shí)來(lái)了個(gè)陌生人，這名小朋友跟陌生人走嗎?(引出課題)
2、互動(dòng)表演，真實(shí)流露。請幼兒參與，教師扮“陌生人”與幼兒對話(huà)，引幼兒跟隨“陌生人”走。
(二)社區里的陌生人
1、轉換場(chǎng)景，擴展感知。教師在“花園小區”場(chǎng)景中，再次講述故事：XX小朋友搬了新家，在樓下玩完后，找不到自己的家了，這時(shí)又來(lái)了一個(gè)陌生人，陌生人帶走小朋友了嗎?
2、利用資源，真情表演。幼兒與假扮的陌生人對話(huà)，陌生人拿出禮物哄騙幼兒，觀(guān)察幼兒的.反應。
二、經(jīng)驗分析，情感升華
小結幼兒的表現：向幼兒提問(wèn)?
1、什么是陌生人?
2、能不能跟陌生人走?為什么?
3、“陌生人”要帶你們走，你們應該怎么辦?
三、游戲鞏固，行為強化。
1、游戲《不跟陌生人走》
幼兒隨著(zhù)音樂(lè )走在小路上，突然遇到陌生人，小朋友是怎么辦的?(集體表演)
2、表演后，繼續在小路上走，自然結束。
防騙防盜的主題班會(huì ) 13
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，教育幼兒懂得自在家時(shí)應注意安全，樹(shù)立自我保護意識。
2、讓幼兒初步學(xué)習一些安全方面的知識，了解應付突發(fā)事件的方法，樹(shù)立自我保護意識。
3、培養幼兒立和勇敢，機智的品質(zhì)。
4、培養幼兒膽發(fā)言，說(shuō)完整話(huà)的好習慣。
5、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自我保護。
活動(dòng)準備：
1、錄音帶，錄像帶，多媒體幻燈片。
2、各種自救材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
幼兒與教師一起跟著(zhù)音樂(lè )做游戲。（先放一段歡快的音樂(lè )，再放一段的音樂(lè )）教師：你聽(tīng)見(jiàn)什么樣的音樂(lè )，就做什么樣的動(dòng)作，可以和我不一樣。
二、基本部分
觀(guān)看錄像，引導幼兒討論，了解自救的簡(jiǎn)單方法（連接語(yǔ)）為什么你們都停下來(lái)了，（音樂(lè )出現）什么時(shí)候你會(huì )害怕？前幾天，在你們的好朋友李明珂家里發(fā)生了一件意外的事，我們來(lái)看看吧。
1，分段觀(guān)看，提出問(wèn)題，引導幼兒討論第一段：李明珂自回家時(shí)，看見(jiàn)兩個(gè)陌生人在家里翻東西。提問(wèn)A、李明珂自回家后，發(fā)現了什么？
A、兩個(gè)陌生人對他說(shuō)了些什么？他是怎么回答的？如果是你，你會(huì )怎么說(shuō)？
第二段；陌生人與李明珂之間的對話(huà)，要挾李明珂A、接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么危險的事情？
B、怎樣才能脫險，你有什么好辦法？
�。ㄓ變河懻摳鞣N自救的.`辦法）
2、觀(guān)看《小鬼當家》的精彩段，培養幼兒勇敢、機智的品質(zhì)。
提問(wèn)：
A、凱文用什么辦法？（幼兒講述凱文自救的各種辦法）B、凱文表現的怎么樣（勇敢、機智）？
3、擴散性討論（分組進(jìn)行）平時(shí)在家時(shí)，還會(huì )遇到什么危險？遇到危險時(shí)，應該怎么辦？（播放多媒體幻燈片）在生活中還會(huì )有那些危險的事情？
小結：當你在家遇到危險時(shí)，不要急，不要怕，要動(dòng)腦筋，想辦法保護自己，不受傷害，使自己更快的脫離危險。
三、結束部門(mén)：
情景游戲：脫離危險內容：請幼兒自由結合五人一組，每一組設計一個(gè)危險的情景，家商量脫離危險的辦法，結合材料進(jìn)行自救。（電話(huà)，繩子等）
教后反思：
在這個(gè)以游戲為主要形式的"自在家"中，我努力讓孩子成為活動(dòng)的主人，孩子在活動(dòng)中可以感到輕松愉悅的心理氛圍，同時(shí)，在活動(dòng)中我把教育理念和教育內容比較自然的溶入到孩子的活動(dòng)中，讓孩子自己教育自己，自己鼓勵自己。在情感激發(fā)過(guò)程中，還有加強力度，要充分調動(dòng)幼兒的情緒，讓幼兒的感情在我的帶動(dòng)下充分展現出來(lái)，特別是孩子心中的想法。
防騙防盜的主題班會(huì ) 14
一、教學(xué)目標
1、讓幼兒了解什么是網(wǎng)絡(luò )詐騙，認識到網(wǎng)絡(luò )詐騙的危害性。
2、培養幼兒對網(wǎng)絡(luò )信息的辨識能力，學(xué)會(huì )識別網(wǎng)絡(luò )詐騙的常見(jiàn)手法。
3、教育幼兒在面對網(wǎng)絡(luò )詐騙時(shí)，能夠采取正確的應對措施，保護自己的安全。
二、教學(xué)準備
1、網(wǎng)絡(luò )詐騙案例圖片或視頻資料。
2、詐騙防范知識卡片。
3、角色扮演道具（如玩具手機、電腦等）。
三、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬�、導入新課
通過(guò)展示網(wǎng)絡(luò )詐騙案例圖片或播放短視頻，引起幼兒對網(wǎng)絡(luò )詐騙的興趣和關(guān)注。
提問(wèn)：“小朋友們，你們知道什么是網(wǎng)絡(luò )詐騙嗎？你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)或遇到過(guò)類(lèi)似的事情呢？”
�。ǘ�、知識講解
1、向幼兒介紹網(wǎng)絡(luò )詐騙的概念，解釋網(wǎng)絡(luò )詐騙是指利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行的欺詐行為。
2、講解網(wǎng)絡(luò )詐騙的常見(jiàn)手法，如冒充親友、虛假中獎、虛假購物等，并強調這些手法可能帶來(lái)的危害。
3、通過(guò)舉例說(shuō)明，讓幼兒更好地理解網(wǎng)絡(luò )詐騙的實(shí)質(zhì)和危害。
�。ㄈ�、互動(dòng)討論
1、組織幼兒進(jìn)行小組討論，分享自己或身邊人遇到的類(lèi)似網(wǎng)絡(luò )詐騙的'經(jīng)歷。
2、引導幼兒思考：“如果我們遇到了網(wǎng)絡(luò )詐騙，應該怎么辦？我們可以向誰(shuí)求助？”
�。ㄋ模�、情景模擬
1、設置網(wǎng)絡(luò )詐騙情景，如：“陌生人通過(guò)聊天軟件向你發(fā)送消息，說(shuō)你是幸運用戶(hù)，可以獲得免費禮物，但需要提供個(gè)人信息或支付一定費用�！�
2、邀請幼兒進(jìn)行角色扮演，模擬如何應對網(wǎng)絡(luò )詐騙的情景。
3、在模擬過(guò)程中，老師及時(shí)給予指導和反饋，幫助幼兒掌握正確的應對方法。
�。ㄎ澹�、總結提升
1、回顧網(wǎng)絡(luò )詐騙的防范知識，強調不輕信陌生人的網(wǎng)絡(luò )信息，不隨意點(diǎn)擊不明鏈接或下載不明軟件。
2、發(fā)放詐騙防范知識卡片，讓幼兒帶回家與家長(cháng)共同學(xué)習。
�。┘覉@共育建議
1、家長(cháng)在日常生活中要關(guān)注孩子的網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題，與孩子共同學(xué)習網(wǎng)絡(luò )詐騙防范知識。
2、家長(cháng)要教育孩子不輕信陌生人的網(wǎng)絡(luò )信息，不隨意泄露個(gè)人信息，學(xué)會(huì )保護自己的隱私和安全。
3、家長(cháng)可以引導孩子正確使用互聯(lián)網(wǎng)，培養良好的上網(wǎng)習慣，避免接觸不良信息和網(wǎng)絡(luò )詐騙。
四、教學(xué)反思
本次教學(xué)活動(dòng)通過(guò)案例展示、知識講解、互動(dòng)討論和情景模擬等多種方式，使幼兒對網(wǎng)絡(luò )詐騙有了初步的了解和認識。同時(shí)，也提高了幼兒對網(wǎng)絡(luò )信息的辨識能力和自我保護意識。但在教學(xué)過(guò)程中，還需注意引導幼兒積極參與討論和模擬活動(dòng)，讓他們在實(shí)踐中更好地掌握防范網(wǎng)絡(luò )詐騙的方法。此外，家園共育也是防范網(wǎng)絡(luò )詐騙的重要環(huán)節，需要家長(cháng)和老師的共同努力。
防騙防盜的主題班會(huì ) 15
一、教學(xué)目標
1、使幼兒了解網(wǎng)絡(luò )詐騙的基本概念和常見(jiàn)手段。
2、培養幼兒對網(wǎng)絡(luò )信息的辨別能力和自我保護意識。
3、教育幼兒不輕信陌生人的網(wǎng)絡(luò )信息，學(xué)會(huì )向家長(cháng)或老師求助。
二、教學(xué)準備
1、網(wǎng)絡(luò )詐騙案例視頻或圖片資料。
2、詐騙防范知識卡片或海報。
3、角色扮演道具（如手機、玩具電腦等）。
三、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬�、導入新課
通過(guò)講述一個(gè)簡(jiǎn)短的網(wǎng)絡(luò )詐騙故事，引起幼兒對網(wǎng)絡(luò )詐騙的興趣和關(guān)注。
提問(wèn)：你們聽(tīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò )詐騙嗎？你們知道網(wǎng)絡(luò )詐騙是什么嗎？
�。ǘ�、知識講解
1、向幼兒介紹網(wǎng)絡(luò )詐騙的概念，解釋什么是網(wǎng)絡(luò )詐騙。
2、通過(guò)展示網(wǎng)絡(luò )詐騙案例視頻或圖片資料，讓幼兒了解網(wǎng)絡(luò )詐騙的常見(jiàn)手段和危害。
3、講解如何識別網(wǎng)絡(luò )詐騙，教育幼兒不輕信陌生人的網(wǎng)絡(luò )信息，不隨意點(diǎn)擊不明鏈接或下載不明軟件。
�。ㄈ�、互動(dòng)討論
1、組織幼兒進(jìn)行小組討論，分享自己或身邊人遇到的類(lèi)似網(wǎng)絡(luò )詐騙的經(jīng)歷。
2、引導幼兒思考：如果遇到網(wǎng)絡(luò )詐騙，應該怎么辦？可以向誰(shuí)求助？
�。ㄋ模�、情景模擬
1、設置網(wǎng)絡(luò )詐騙情景，如：陌生人在網(wǎng)上發(fā)送免費游戲皮膚的.信息，要求幼兒進(jìn)行支付或提供個(gè)人信息。
2、邀請幼兒進(jìn)行角色扮演，模擬如何應對網(wǎng)絡(luò )詐騙的情景。
3、在模擬過(guò)程中，老師及時(shí)給予指導和反饋，幫助幼兒掌握正確的應對方法。
�。ㄎ澹�、總結提升
1、回顧網(wǎng)絡(luò )詐騙的防范知識，強調不輕信陌生人的網(wǎng)絡(luò )信息，學(xué)會(huì )保護自己。
2、發(fā)放詐騙防范知識卡片或海報，讓幼兒帶回家與家長(cháng)共同學(xué)習。
四、教學(xué)延伸
1、在日常生活中，老師可以定期向幼兒宣傳網(wǎng)絡(luò )詐騙的防范知識，提高幼兒的自我保護意識。
2、鼓勵幼兒與家長(cháng)一起關(guān)注網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題，共同維護家庭網(wǎng)絡(luò )安全。
防騙防盜的主題班會(huì ) 16
一、教學(xué)目標：
1、讓幼兒了解什么是網(wǎng)絡(luò )詐騙，知道網(wǎng)絡(luò )詐騙的危害性。
2、引導幼兒學(xué)會(huì )識別網(wǎng)絡(luò )詐騙的常見(jiàn)手段，提高自我保護意識。
3、教育幼兒不輕信陌生人的網(wǎng)絡(luò )信息，不隨意點(diǎn)擊不明鏈接，不隨意泄露個(gè)人信息。
二、教學(xué)內容：
1、網(wǎng)絡(luò )詐騙的定義和危害性。
2、網(wǎng)絡(luò )詐騙的常見(jiàn)手段，如虛假中獎、假冒身份、網(wǎng)絡(luò )購物詐騙等。
3、如何識別網(wǎng)絡(luò )詐騙，如注意信息來(lái)源、核實(shí)信息真實(shí)性等。
4、如何防范網(wǎng)絡(luò )詐騙，如不輕易相信陌生人、不隨意點(diǎn)擊不明鏈接等。
三、教學(xué)準備：
網(wǎng)絡(luò )詐騙案例資料。
投影儀、幻燈片等相關(guān)教學(xué)設備。
四、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲胄抡n：
教師向幼兒介紹網(wǎng)絡(luò )詐騙的概念，并簡(jiǎn)要說(shuō)明網(wǎng)絡(luò )詐騙的危害性，引起幼兒對網(wǎng)絡(luò )詐騙的關(guān)注和認識。
1、講解網(wǎng)絡(luò )詐騙的常見(jiàn)手段：
教師結合案例資料，向幼兒講解網(wǎng)絡(luò )詐騙的`常見(jiàn)手段，如虛假中獎、假冒身份、網(wǎng)絡(luò )購物詐騙等，并引導幼兒思考這些手段的特點(diǎn)和危害。
2、學(xué)習如何識別網(wǎng)絡(luò )詐騙：
教師向幼兒介紹如何識別網(wǎng)絡(luò )詐騙，如注意信息來(lái)源、核實(shí)信息真實(shí)性等，并通過(guò)案例分析，讓幼兒更好地理解識別網(wǎng)絡(luò )詐騙的方法。
3、學(xué)習如何防范網(wǎng)絡(luò )詐騙：
教師向幼兒介紹如何防范網(wǎng)絡(luò )詐騙，如不輕易相信陌生人、不隨意點(diǎn)擊不明鏈接等，并引導幼兒思考如何在日常生活中做到防范網(wǎng)絡(luò )詐騙。
�。ǘ┱n堂互動(dòng)：
教師組織幼兒進(jìn)行小組討論，讓幼兒分享自己或身邊人遇到的網(wǎng)絡(luò )詐騙經(jīng)歷，并引導幼兒總結如何避免上當受騙。
�。ㄈ┛偨Y歸納：
教師總結歸納本節課的重點(diǎn)內容，強調幼兒要時(shí)刻保持警惕，不輕信陌生人的網(wǎng)絡(luò )信息，提高自我保護意識。
五、教學(xué)延伸：
1、家長(cháng)配合：教師與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)了解網(wǎng)絡(luò )詐騙的危害性，引導家長(cháng)在日常生活中加強對幼兒的網(wǎng)絡(luò )安全教育。
2、實(shí)踐活動(dòng)：組織幼兒參加網(wǎng)絡(luò )安全宣傳活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步加深對網(wǎng)絡(luò )詐騙的認識和防范意識。
防騙防盜的主題班會(huì ) 17
一、教學(xué)目標：
1、讓幼兒了解網(wǎng)絡(luò )詐騙的基本概念，認識到網(wǎng)絡(luò )詐騙的危害性。
2、教育幼兒如何識別和防范網(wǎng)絡(luò )詐騙，提高自我保護能力。
3、培養幼兒的安全意識，使其在日常生活中能夠警惕網(wǎng)絡(luò )詐騙。
二、教學(xué)準備：
1、網(wǎng)絡(luò )詐騙案例圖片或視頻資料。
2、相關(guān)教學(xué)PPT或繪本。
3、安全教育小貼紙或卡片。
三、教學(xué)過(guò)程：
1、導入新課
通過(guò)講述一個(gè)簡(jiǎn)短的網(wǎng)絡(luò )詐騙小故事或展示相關(guān)圖片，引起幼兒對網(wǎng)絡(luò )詐騙的興趣和關(guān)注，為后續教學(xué)做鋪墊。
2、講解網(wǎng)絡(luò )詐騙的概念和危害
利用PPT或繪本，向幼兒介紹網(wǎng)絡(luò )詐騙的定義，并舉例說(shuō)明網(wǎng)絡(luò )詐騙的危害，如財產(chǎn)損失、個(gè)人信息泄露等。
3、認識網(wǎng)絡(luò )詐騙的常見(jiàn)手段
展示網(wǎng)絡(luò )詐騙案例圖片或視頻，引導幼兒識別網(wǎng)絡(luò )詐騙的常見(jiàn)手段，如假冒身份、虛假中獎、網(wǎng)絡(luò )購物詐騙等。同時(shí)，教育幼兒不要輕信陌生人的網(wǎng)絡(luò )信息，不隨意點(diǎn)擊不明鏈接。
4、學(xué)習防范網(wǎng)絡(luò )詐騙的方法
�。�1）告訴幼兒，在上網(wǎng)時(shí)，不要隨便點(diǎn)擊不明鏈接，特別是那些看起來(lái)很好玩的游戲或者誘人的獎品鏈接。
�。�2）教育幼兒，如果有人在網(wǎng)上向你索要個(gè)人信息，如姓名、年齡、家庭地址、電話(huà)號碼等，一定不要說(shuō)。這些信息如果被壞人得到，可能會(huì )帶來(lái)麻煩。
�。�3）告訴幼兒，如果遇到不確定的信息或者情況，要及時(shí)告訴爸爸媽媽或者老師，尋求他們的幫助。
5、情景模擬與角色扮演
設置一些網(wǎng)絡(luò )詐騙的情景，讓幼兒進(jìn)行角色扮演，模擬如何應對網(wǎng)絡(luò )詐騙。教師和其他幼兒可以扮演詐騙者，觀(guān)察并指出幼兒在應對中的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而加深他們對網(wǎng)絡(luò )詐騙的認識和防范能力。
6、總結與延伸
總結今天學(xué)到的關(guān)于網(wǎng)絡(luò )詐騙的知識，強調防范網(wǎng)絡(luò )詐騙的重要性。同時(shí)，提醒幼兒在日常生活中要時(shí)刻保持警惕，遇到可疑情況要及時(shí)告訴家長(cháng)或老師。
7、延伸活動(dòng)
制作網(wǎng)絡(luò )安全小貼紙或卡片，讓幼兒帶回家并貼在顯眼的位置，提醒自己和家人時(shí)刻注意網(wǎng)絡(luò )安全。
四、教學(xué)反思：
在教學(xué)結束后，教師應及時(shí)反思教學(xué)效果，觀(guān)察幼兒是否對網(wǎng)絡(luò )詐騙有了基本的認識和了解，是否能夠識別一些常見(jiàn)的`網(wǎng)絡(luò )詐騙手段，并能夠在日常生活中進(jìn)行防范。同時(shí)，教師還應根據幼兒的實(shí)際情況，調整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果的最大化。
通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)，我們希望幼兒能夠初步了解網(wǎng)絡(luò )詐騙的危害性，學(xué)會(huì )識別和防范網(wǎng)絡(luò )詐騙，提高他們的自我保護能力，為他們的健康成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。
防騙防盜的主題班會(huì ) 18
教學(xué)目標：
1、通過(guò)生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對防拐騙、防盜的。重視。
2、通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防盜知識和被拐騙后的自我解救方法。
教學(xué)方法：
講授法、講事例組織學(xué)生討論
時(shí)間安排：
一節課
課前準備：
2、了解一些基本的防拐騙防盜知識。
3、了解一些被拐騙后的自我解救方法。
教學(xué)過(guò)程：
(一)導入
1、學(xué)生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。
2、呈現主題。
(二)被拐騙被誘拐的事例
柴偉是鄭州市民，一個(gè)月前他16歲的兒子在鄭州火車(chē)站附近突然走失，經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，柴偉得知兒子被人販子賣(mài)到了山西黑窯場(chǎng)做了苦工。在尋找孩子的過(guò)程中，他結識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長(cháng)，幾位家長(cháng)開(kāi)始聯(lián)合在山西黑窯場(chǎng)尋找孩子。在將近兩個(gè)月的尋找過(guò)程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個(gè)孩子，都是剛從山西被解救出來(lái)的。
(三)小組討論：吸取以上案例的`教訓，我們應如何防拐騙防誘拐?(四)防拐騙知識
1、掌握動(dòng)向。外出一定要跟家長(cháng)“請假”。
2、防陌生人。告訴孩子，不要聽(tīng)信陌生人的話(huà)，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車(chē)出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。
(五)上當被拐騙后自我解救方法：
1、沉著(zhù)冷靜，注意觀(guān)察犯罪分子的人數、交談內容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設法，在適當的時(shí)候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當面頂撞，以免受皮肉之苦。
2、一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來(lái)麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。一有機會(huì )就接近窗戶(hù)、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫(xiě)紙條、扔東西。紙條內容大概是“我被壞人關(guān)在xx地方，請報警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。
3、如果已被人販子賣(mài)掉，要冷靜，想辦法拖延時(shí)間，可以說(shuō)身體不適，或用溫柔的語(yǔ)言哄騙對方。抓住機會(huì )向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見(jiàn)到警察、機關(guān)單位等要想辦法靠近并求助。
(六)小結：
"害人之心不可有，防人之心不可無(wú)、"希望這次的班會(huì )活動(dòng)能引起同學(xué)們對防拐騙防盜的重視，也希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些基本的防拐騙、防盜知識和被拐騙后的自我解救方法、愿同學(xué)們開(kāi)心地學(xué)習，平安地生活。
防止詐騙小班安全教案教學(xué)目的：
1、使學(xué)生知道一些防騙、防毒的安全常識。
2、使學(xué)生掌握一些遇到遇到壞人對付處理方法，有一定應變能力。
活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室
活動(dòng)時(shí)間：
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習防騙、防毒防壞人破壞的生活常識，培養有關(guān)防范力。
教學(xué)內容
一、防騙小知識
(一)、在校生防騙應注意
1、不要將個(gè)人有效證件借給他人，以防被冒用。
2、不要將個(gè)人信息資料如存折(金融卡)密碼、住址、電話(huà)、手機號碼等隨意告訴他人，以防被人利用。
3、對陌生人不可輕信，不要將錢(qián)物借出，不隨便跟別人走。
4、防止以“求助”或利誘為名的詐騙行為，一旦發(fā)現可疑情形，應及時(shí)向父母、老師或保衛處(派出所)報告。
5、切不可輕信張貼廣告或網(wǎng)上勤工助學(xué)、求職應聘等信息。
(二)、校園如何防騙
1、提高防范意識。在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利；提高警惕性，不輕信花言巧語(yǔ)；不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人；發(fā)現可疑人員要及時(shí)報告，上當受騙后更要及時(shí)報案、大膽揭發(fā)。
2、交友要謹慎。嚴格做到“四戒”，即：戒交低級下流之輩，戒交揮金，如土之流，戒交吃喝玩樂(lè )之徒，戒交游手好閑之人。與人交往要區別對待，保持應有的理智。對于熟人或朋友介紹的人，要學(xué)會(huì )“聽(tīng)其言，查其色，辨其行”。對于“初相識的朋友”，不要輕易“掏心窩子”，更不能言聽(tīng)計從、受其擺布利用。
3、同學(xué)之間要相互溝通、相互幫助。有些交往關(guān)系，在自己認為適合的范圍內適當透露或公開(kāi)，特別是在自己覺(jué)得可能會(huì )吃虧上當時(shí)，與同學(xué)有所溝通或許就會(huì )得到一些有益的幫助并避免受害。
4、服從校園管理，自覺(jué)遵守校紀校規。絕大多數校園管理制度都是為控制閑雜人員和犯罪分子混入校園作案，以維護學(xué)生正當權益和校園秩序而制定的。因此，同學(xué)們一定要認真執行有關(guān)規定，自覺(jué)遵守校紀校規，積極支持有關(guān)部門(mén)履行管理職能，并努力發(fā)揮出自己的應有作用。
二、毒品有關(guān)知識
1、什么是毒品?
2、請認識“毒招”
毒招：
(1)、謊稱(chēng)毒品吸一兩次不會(huì )上癮。
(2)、免費嘗試。
(3)、聲稱(chēng)可以治病。
(4)、鼓吹吸毒是代表有錢(qián)人。
3、討論一下吸毒對個(gè)人、家庭、社會(huì )造成什么樣的后果?(1)、對家庭的危害：家庭中一旦出現了吸毒者，家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時(shí)，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。
(2)、對社會(huì )生產(chǎn)力的巨大破壞：吸毒首先導致身體疾病，影響生產(chǎn)，其次是造成社會(huì )財富的巨大損失和浪費，同時(shí)毒品活動(dòng)還造成環(huán)境惡化，縮小了人類(lèi)的生存空間。
(3)、毒品活動(dòng)擾亂社會(huì )治安：毒品活動(dòng)加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動(dòng)，擾亂了社會(huì )治安，給社會(huì )安定帶來(lái)巨大威脅。
無(wú)論用什么方式吸毒，對人體的肌體都會(huì )造成極大的損害。
4、青少年如何預防吸毒
(1)、培養健全人格，發(fā)展廣泛興趣。
(2)、克制盲目的好奇心理和僥幸心理。
記�。憾酒访陀诨�，決不嘗試第一次!
(3)、慎重交友，遠離煙酒
記��；朋友有真假之分，如果有人拿著(zhù)毒品請你免費品嘗，他就一定不是你的朋友而是別有用心的壞人。
從吸煙到吸毒只有一步之遙，吸煙為毒販子引誘青少年吸毒制造了機會(huì )，他們會(huì )因為你對香煙產(chǎn)生好奇、不加防備，而設下種種圈套引誘你下水。因此，提倡青少年永遠不要嘗試煙酒，不給毒品留有可乘之機。
三、學(xué)生發(fā)表本節課的感想
四、教師小結。
防騙防盜的主題班會(huì ) 19
一、教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生了解簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò )安全概念。
2、學(xué)會(huì )識別網(wǎng)絡(luò )中的不安全信息和潛在的詐騙行為。
3、培養學(xué)生在遇到不確定情況時(shí)尋求成人幫助的習慣。
二、教學(xué)準備：
圖畫(huà)故事書(shū)或動(dòng)畫(huà)視頻，講述關(guān)于網(wǎng)絡(luò )小騙子的故事。
安全上網(wǎng)小貼士卡片。
角色扮演所需道具（如手機、電腦模型）。
家長(cháng)信，介紹課程內容，鼓勵家庭共同參與網(wǎng)絡(luò )安全教育。
三、教學(xué)過(guò)程：
1、情境導入（5分鐘）
通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單有趣的故事引入，比如“小熊和神秘的禮物”故事，講述小熊在網(wǎng)絡(luò )上遇到陌生人送禮物，差點(diǎn)泄露個(gè)人信息的故事。
2、講解與討論（10分鐘）
教師講解：用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言解釋什么是網(wǎng)絡(luò )詐騙，比如假裝是朋友或親人要密碼、點(diǎn)擊不明鏈接等。
互動(dòng)問(wèn)答：提問(wèn)學(xué)生在使用電子設備時(shí)有沒(méi)有遇到過(guò)奇怪的信息，引導他們分享并討論。
3、角色扮演（10分鐘）
分組進(jìn)行角色扮演，模擬網(wǎng)絡(luò )詐騙場(chǎng)景（如收到不明鏈接的短信、游戲里有人要求加好友并交換個(gè)人信息等），讓學(xué)生扮演不同的`角色，體驗并學(xué)會(huì )如何應對。
4、安全小貼士（10分鐘）
分發(fā)安全上網(wǎng)小貼士卡片，內容包括：
1）不告訴陌生人個(gè)人信息。
2）碰到奇怪的信息要告訴爸爸媽媽或老師。
3）不隨便點(diǎn)擊未知鏈接或下載不明文件。
4）通過(guò)兒歌或順口溜的形式幫助記憶這些規則。
5、家庭作業(yè)（課后）
設計一項家庭活動(dòng)，如“我和爸媽一起制定上網(wǎng)安全規則”，鼓勵學(xué)生與家長(cháng)共同討論并制定家庭網(wǎng)絡(luò )安全守則。
四、結束語(yǔ)：
強調網(wǎng)絡(luò )安全的重要性，鼓勵學(xué)生們做聰明的小網(wǎng)警，保護自己不受網(wǎng)絡(luò )小騙子的欺騙，并提醒他們在遇到問(wèn)題時(shí)要及時(shí)找大人幫忙。
五、注意事項：
1、使用正面、積極的語(yǔ)言，避免造成不必要的恐懼。
2、確保所有教學(xué)材料適合兒童年齡，內容健康、積極向上。
3、加強與家長(cháng)的溝通，形成家校共育的良好氛圍。
防騙防盜的主題班會(huì ) 20
【教學(xué)目標】
1. 學(xué)生能夠了解詐騙的概念和危害。
2. 學(xué)生能夠識別和防范常見(jiàn)的騙術(shù)。
3. 學(xué)生能夠有效地應對詐騙，防止被騙。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1. 識別和防范常見(jiàn)的騙術(shù)。
2. 有效地應對詐騙，防止被騙。
【教學(xué)難點(diǎn)】
1.讓學(xué)生了解騙術(shù)的花樣是否會(huì )發(fā)生變化。
2. 如何教孩子防范騙局，避免被騙。
【教學(xué)方法】
1. 寓教于樂(lè )，采用游戲、故事、視頻等多種形式。
2. 以學(xué)生為中心，讓學(xué)生自主探究和合作學(xué)習。
【教學(xué)材料】
1. 防詐騙海報、圖片等。
2. 防詐騙故事或繪本。
3. 預防騙局的常識小貼士。
4. 防范電信詐騙的.視頻。
5. 詐騙案例視頻。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導入（5分鐘）
教師可以用一張防詐騙海報或圖片來(lái)激發(fā)幼兒的興趣，并讓幼兒說(shuō)出自己對騙局的認識。
二、講解騙局的概念和危害（10分鐘）
1.通過(guò)故事或繪本，讓幼兒了解當前常見(jiàn)的騙局。
2. 向幼兒普及詐騙的危害，讓幼兒了解騙局的嚴重性。
三、分組討論（10分鐘）
將全班分組討論如何避免騙局，識別和應對常見(jiàn)的騙術(shù)。教師可以提供一些預防騙局的常識小貼士，引導幼兒進(jìn)行討論。
四、小游戲（15分鐘）
通過(guò)小游戲的方式讓幼兒識別騙術(shù)，了解被騙的危害。
五、觀(guān)看視頻和案例分析（15分鐘）
1. 觀(guān)看防范電信詐騙的視頻，讓幼兒了解怎樣防范電信詐騙。 2. 通過(guò)分析案例，讓幼兒了解詐騙的實(shí)際操作，警示幼兒注意防范。
六、情境模擬（10分鐘）
教師可以設置情境，在幼兒身邊扮演騙子角色，讓幼兒應對騙局，提高幼兒的識別和防范能力。
七、總結（5分鐘）
回顧今天講解的騙局概念、危害及應對策略和方法，提高幼兒的防范意識和能力。
【教學(xué)評價(jià)】
1. 通過(guò)觀(guān)察幼兒的參與度和表現，對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。
2. 教師可以定期考核幼兒的識別和防范能力。
【延伸活動(dòng)】
1. 通過(guò)故事、繪本和視頻等多種形式，讓幼兒加深對防范騙局的認識。
2. 安排課余時(shí)間組織幼兒定期參加騙局防范活動(dòng)。例如，觀(guān)看騙局預防視頻和玩防騙游戲等。
3. 提醒幼兒家長(cháng)也要注意騙局防范，家長(cháng)也能在家中和孩子討論騙局，提高家長(cháng)和孩子的騙局防范和識別能力。
防騙防盜的主題班會(huì ) 21
一、教學(xué)目標
1、了解什么是電信詐騙。
2、掌握防范電信詐騙的方法。
3、增強對消費安全的意識和保護自身安全的能力。
二、教學(xué)方法
1、講解法：利用圖畫(huà)、實(shí)物等多種教學(xué)手段，幫助幼兒理解詐騙和其危害。
2、體驗法：讓幼兒親身體驗詐騙過(guò)程，深化對防詐騙的印象和認知。
3、游戲法：通過(guò)游戲操作，幫助幼兒學(xué)習詐騙的特點(diǎn)、預防方法等知識。
三、教學(xué)內容
1、認知電信詐騙
本課程主要針對電信詐騙進(jìn)行講解，幫助幼兒認識詐騙的真實(shí)存在和危害。通過(guò)圖畫(huà)、實(shí)物等多種方式，讓幼兒直觀(guān)感受電信詐騙的形式和常見(jiàn)手法，為后續的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
2、了解防范措施
本環(huán)節主要以游戲為主要手段，讓幼兒在游戲的過(guò)程中學(xué)習防范措施。例如，游戲中會(huì )出現一些看似真實(shí)的信息和電話(huà)，但實(shí)際卻是虛假的，幼兒需要利用判斷和分析的能力來(lái)鑒別出真偽，并學(xué)習到如何避免詐騙。
3、保護自身安全
本部分將重點(diǎn)介紹幼兒的個(gè)人信息保護，通過(guò)幼兒日常生活中常遇到的實(shí)例，介紹個(gè)人信息泄露的危害和防范方法，為幼兒保護自身安全提供有效幫助。
四、教學(xué)流程
1、導入環(huán)節 （5分鐘）
a、老師介紹今天的主題，告知幼兒們今天將要一起學(xué)習什么，并問(wèn)幼兒們對電信詐騙有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
b、老師播放一段與電信詐騙相關(guān)的視頻，簡(jiǎn)單讓幼兒們感受到電信詐騙的嚴重性和危害。
2、認知電信詐騙 （10分鐘）
a、老師通過(guò)圖片或相關(guān)跳線(xiàn)小故事，講解電信詐騙的真實(shí)情況和危害。
b、老師提出“一切免費的東西都是騙人的”這句話(huà)，并向幼兒們解釋這句話(huà)的含義。
3、了解防范措施 （15分鐘）
a、老師通過(guò)游戲等方式讓幼兒們了解防范措施。
b、老師通過(guò)日常實(shí)例、傳統習俗等圖畫(huà)、視頻等形式，讓幼兒們對電信詐騙判斷有關(guān)知識進(jìn)行掌握和實(shí)踐。
4、保護自身安全 （10分鐘）
a、老師向幼兒們介紹保護個(gè)人信息的重要性。
b、老師通過(guò)與日常生活相關(guān)的實(shí)例，向幼兒們介紹個(gè)人信息泄露的危害和防范方法。
5、總結提高 （5分鐘）
a、老師復習今天的學(xué)習內容，并鼓勵幼兒們積極運用學(xué)到的識別和預防知識保護自身安全。
b、老師告訴幼兒們，要多向家長(cháng)、老師等求助，學(xué)會(huì )在所在的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中自我保護。
五、教學(xué)資料
1、圖畫(huà)、實(shí)物、比照等
2、相關(guān)視頻
3、游戲模擬和規則
六、反思教案
本次教案采用了講解法、體驗法和游戲法的教學(xué)方法，為幼兒們的樹(shù)立消費安全和個(gè)人信息保護的意識提供了重要的支持。在課堂教學(xué)中，幼兒們積極參與，學(xué)習效果顯著(zhù)，但同時(shí)也發(fā)現了一些不足之處：
1、教學(xué)時(shí)間的安排不夠合理，本課程的內容較為豐富，可能會(huì )超過(guò)幼兒的注意力集中時(shí)間。為能提高教師的教學(xué)效果，應加強對教學(xué)計劃的安排和執行。
2、一些慢熱或較為膽小的幼兒可能較難直接表達出自己的.想法和態(tài)度，因此，需要通過(guò)合理的信息傳達方式和溝通手段，讓所有幼兒能夠充分參與到教學(xué)過(guò)程中。
3、課程中使用的一些過(guò)程模擬和圖畫(huà)等形式能更多地發(fā)揮自身優(yōu)勢。同時(shí)，應注意將模擬過(guò)程設計精細，以引起幼兒的興趣和注意，使他們愿意積極參與到教學(xué)中。為了防止二次傷害，要適度細化課程內容，盡量考慮幼兒自身的接受能力和心理需求。
總體而言，這是一份成功的教案，具備可操作性和更高的參與度。它不僅提高了幼兒的消費安全意識，同時(shí)也增強了幼兒們的防騙能力，建立了一系列保障個(gè)人信息和財產(chǎn)安全的思想和方法，既為幼兒建立了消費安全和網(wǎng)絡(luò )安全的基礎知識，也為之后對相關(guān)信息的學(xué)習提供了必要的支持。
防騙防盜的主題班會(huì ) 22
活動(dòng)目標：
1．明辨是非，對網(wǎng)絡(luò )資源正確地加以取舍應用，取其精華，去其糟粕。
2．增強上網(wǎng)的文明意識和安全意識，自覺(jué)構筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。
3.正確認識網(wǎng)絡(luò )環(huán)境對自身生活的意義及影響，呼吁學(xué)生文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，使他們具有較強的獨立性和適應性，促其全面發(fā)展和健康成長(cháng)。
活動(dòng)準備：
安全教育宣傳視頻、掛圖若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、我也上過(guò)網(wǎng)
�。ㄒ唬┮龑в變河懻撟约涸诩依锢镁W(wǎng)絡(luò )做過(guò)什么事情。提問(wèn)：
1.上過(guò)網(wǎng)嗎？你上網(wǎng)都做過(guò)什么事情？
2.你覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )是個(gè)好東西嗎？你喜歡上網(wǎng)嗎？
�。ǘ┯變河懻摼W(wǎng)絡(luò )的用處，以及上網(wǎng)的好處和壞處。
二、網(wǎng)絡(luò )安全知多少
�。ㄒ唬┯^(guān)看開(kāi)學(xué)第一課的相關(guān)網(wǎng)絡(luò )安全宣傳視頻。提問(wèn)：
1.你在視頻里看到網(wǎng)絡(luò )可以干什么事？有什么危險？（幼兒討論）
2.遇到這些危險的時(shí)候，我們都需要怎么做？幼兒討論安全上網(wǎng)的辦法。
3.教師總結幼兒討論結果，引導幼兒討論正確上網(wǎng)的辦法，并總結網(wǎng)絡(luò )安全知識。
三、了解網(wǎng)絡(luò )安全知識
1.我們可以利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)做什么？什么是不可以做的？（幼兒討論）
2.在上網(wǎng)的`時(shí)候，怎么來(lái)保護我們的眼睛和脖子健康呢？
四、小結 交流分享在家里利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習、了解到了什么。
活動(dòng)剪影：
幼兒了解網(wǎng)絡(luò )安全知識 活動(dòng)小結 現代網(wǎng)絡(luò )技術(shù)越來(lái)越發(fā)達，兒童接觸網(wǎng)絡(luò )的時(shí)間也越來(lái)越低齡化。大班幼兒已經(jīng)對于網(wǎng)絡(luò )有了初步的認知，也有了上網(wǎng)的簡(jiǎn)單經(jīng)驗。但網(wǎng)絡(luò )上魚(yú)龍混雜，各種不良的`危險信息充斥，孩子們還不知道怎么去辨別信息的正確和錯誤，容易受欺騙。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )安全的宣傳視頻，了解網(wǎng)絡(luò )上最常見(jiàn)的危險信息，引導幼兒了解和學(xué)習應對網(wǎng)絡(luò )危險的方法，懂得保護自己，選擇正確的信息獲取，科學(xué)、綠色上網(wǎng)。
防騙防盜的主題班會(huì ) 23
一、教學(xué)目標
1. 能夠正確識別電信詐騙
2. 理解電信詐騙行為的危害性及防范措施
3. 認識警方的工作以及求助渠道
二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)
1. 電信詐騙的識別標準
2. 識別電信詐騙的經(jīng)驗分享
三、教學(xué)內容及過(guò)程
1. 活動(dòng)一：介紹防范電信詐騙
(1) 介紹電信詐騙的概念及危害 教師：熱愛(ài)大家好，今天我們來(lái)談?wù)動(dòng)嘘P(guān)電信詐騙的話(huà)題。首先，我們來(lái)講一講電信詐騙的概念，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是通過(guò)電話(huà)、短信、微信等通訊方式，騙取大家的金錢(qián)或者個(gè)人信息，為自己謀取不正當的利益。電信詐騙的危害很大，它會(huì )導致你的錢(qián)財受損，身份被盜用，甚至給你帶來(lái)心理上的不良影響。
(2) 講解電信詐騙的手段
教師：電信詐騙的`手段有很多，在這里，我為大家列舉了主要的幾種方式：
首先，虛假中獎詐騙。騙子聲稱(chēng)你中了大獎，需要通過(guò)匯款、轉賬等方式獲取獎金，但實(shí)際情況是根本沒(méi)有這個(gè)獎，這是騙子騙取你的錢(qián)財。
其次，冒充公檢法詐騙。騙子主要通過(guò)冒充公檢法的身份，謊稱(chēng)你存在違規行為，需要繳納罰款或者咨詢(xún)費用，把你的錢(qián)騙走了。
再次，冒充親友詐騙。騙子通過(guò)冒充你的親戚、朋友等身份，聲稱(chēng)有事需要你的資助，需要你通過(guò)轉賬、匯款等方式向他們打款，從而騙取你的財產(chǎn)。
最后，網(wǎng)絡(luò )購物詐騙。騙子通過(guò)虛構商品信息，吸引你購買(mǎi)商品，但事實(shí)上根本沒(méi)有商品，將你的錢(qián)財卷跑了。
2. 活動(dòng)二：講解電信詐騙的防控方法
(1) 正確認知電信詐騙的危害
教師：認識電信詐騙的危害非常重要，這樣才能夠真正意識到自己受到了電信詐騙的.危害，從而重視它。我們要堅信，只要有正確的認識和方法，我們就能避免電信詐騙。
(2) 不隨意泄露個(gè)人信息
教師：騙子騙取個(gè)人信息的方法很多，所以我們要注意不要隨意泄露自己的個(gè)人信息，例如，姓名、電話(huà)、地址、身份證號等。同時(shí)，我們也要防范陌生號碼，家長(cháng)們可以在手機上設置攔截陌生號碼的功能。
(3) 不輕易相信陌生人
教師：騙子的方式之一就是冒充你的親戚、朋友等身份，然后騙取你的錢(qián)或者個(gè)人信息。我們要警惕此類(lèi)情況的發(fā)生，如果真的發(fā)生這種情況，建議大家先確認一下身份，別輕易相信來(lái)路不明的信息。
(4) 關(guān)注公安部門(mén)的警示信息
教師：公安部門(mén)年年發(fā)布電信詐騙的黑名單，我們要及時(shí)關(guān)注并了解。如果有被騙的情況，首先要保持鎮靜，隨后及時(shí)到公安機關(guān)報案。
3. 活動(dòng)三：電信詐騙的演示及體驗，培養幼兒識別電信詐騙的能力
教師可以模擬騙子的情況，帶領(lǐng)孩子們分辨案例，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的模擬操作，讓孩子們體驗一次欺騙的感覺(jué)。
4. 活動(dòng)四：游戲，鞏固知識點(diǎn)
教師設計情景游戲，讓幼兒根據學(xué)習內容進(jìn)行游戲答題。
四、教學(xué)評價(jià)
1. 知識點(diǎn)掌握情況考查
2. 情景游戲表現考核
3. 答題情況考核
防騙防盜的主題班會(huì ) 24
活動(dòng)目標：
1、樹(shù)立初步的防范意識。
2、培養思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應答能力。
3、了解一些自我保護的常識，知道不能輕信陌生人的話(huà)，不跟陌生人走。
重難點(diǎn)：
了解一些自我保護的常識，知道不能輕信陌生人的話(huà)，不跟陌生人走。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示圖片
引導學(xué)生觀(guān)察并講述圖片內容，提問(wèn)：圖片上有誰(shuí)？他們在干什么？小姐姐為什么擺手？
教師進(jìn)行小結：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會(huì )傷害她。
二、學(xué)生展開(kāi)討論
說(shuō)出自己的`看法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄，教師將班會(huì )的記錄進(jìn)行整理張貼、以提高學(xué)生自我保護意識。
三、學(xué)習兒歌《陌生人》
1、告訴學(xué)生老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌，請大家一起欣賞。
2、請學(xué)生跟老師學(xué)習這首兒歌，并能把這首兒歌說(shuō)給小弟弟、小妹妹聽(tīng)。
四、引導學(xué)生討論：
陌生人為什么會(huì )送禮物個(gè)小朋友？我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西？
引導學(xué)生展開(kāi)討論，讓學(xué)生知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開(kāi)媽媽、爸爸；有的想騙小朋友到他家里去偷他家的`東西。
教育學(xué)生不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當受騙。
五、開(kāi)展“有獎竟猜”游戲
可將學(xué)生分為男女兩方，提問(wèn)問(wèn)題，學(xué)生迅速且較完整的說(shuō)出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。
1、在放學(xué)路上，有人向你問(wèn)路，你該怎么辦？
2、在家門(mén)口玩，有不認識的人要帶你去玩或去買(mǎi)東西吃，你該怎么辦？如果有人強迫你走，你該怎么辦？
3、你一個(gè)人在家時(shí)，若有人敲門(mén)或門(mén)鈴響了，你該怎么辦？
4、放學(xué)途中，有不認識的人來(lái)接你，說(shuō)是你父母的朋友，說(shuō)父母有事已外出且不在家，并要求你跟他走，你跟他走嗎？你該怎么辦？
六、活動(dòng)結束
請學(xué)生說(shuō)說(shuō)活動(dòng)中的感受。附：兒歌：陌生人陌生人給吃的，我不要陌生人領(lǐng)我走，我不去，陌生人送禮物，我不要，陌生人來(lái)敲們，我不開(kāi)。
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