關(guān)于策劃方案范文合集九篇
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應該怎么制定呢？下面是小編整理的策劃方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
策劃方案 篇1
近年來(lái)，隨著(zhù)教育事業(yè)的發(fā)展，社會(huì )各界對教育問(wèn)題日益關(guān)注，并期待與學(xué)校加強合作，共同致力于建設教育事業(yè)。學(xué)生成績(jì)單寄遞業(yè)務(wù)是郵政局依靠健全的投遞網(wǎng)絡(luò )和先進(jìn)的信息技術(shù)處理平臺，為學(xué)校和家長(cháng)溝通駕起的橋梁。
一、合作背景
教師和家長(cháng)由于工作、時(shí)間等諸多因素，學(xué)生的在校表現和學(xué)習成績(jì)等信息大多通過(guò)學(xué)生向家長(cháng)傳遞的，因此，信息的準確性和及時(shí)性勢必會(huì )大打折扣。傳統的家長(cháng)會(huì )和家訪(fǎng)等方式又無(wú)法滿(mǎn)足現代教育的需要。部分家長(cháng)往往會(huì )對孩子在校的各科發(fā)展、興趣愛(ài)好和表現不了解，而教師對學(xué)生離校在家的日常生活和脾氣秉性也不很清楚，各管一邊，從而對孩子的教育產(chǎn)生不利因素。
二、 業(yè)務(wù)簡(jiǎn)介
學(xué)生成績(jì)單寄遞業(yè)務(wù)是帳單的一種形式，帳單是指：提供社會(huì )服務(wù)和經(jīng)營(yíng)服務(wù)的企事業(yè)單位，通過(guò)寄發(fā)郵政函件的方式向公眾或客戶(hù)履行告知義務(wù)的一項服務(wù)。近年以來(lái)，已在各行業(yè)中得到了廣泛的應用：各大通信公司、金融機構，保險企業(yè)和社會(huì )保障部門(mén)都已先后使用了郵政帳單業(yè)務(wù)。
郵政部門(mén)可根據學(xué)校定期或不定期提供的學(xué)生相關(guān)信息，包括各科成績(jì)、名次、近期表現等數據進(jìn)行整理、打印，并制作成信函寄遞給對應學(xué)生家長(cháng)，以便于家長(cháng)及時(shí)、準確、全面了解孩子學(xué)習情況，從而達到家教及時(shí)溝通的效果。
三、合作內容
1、 辦理成績(jì)單寄遞業(yè)務(wù)
各學(xué)�？梢愿鶕陨砬闆r，采取向學(xué)生家長(cháng)發(fā)放“學(xué)生成績(jì)單寄遞需求調查函”的方式，由家長(cháng)自愿辦理學(xué)生成績(jì)單寄遞業(yè)務(wù)。首期可在部分年級或班級試點(diǎn)運作。學(xué)�？蓪^市通考、月考、重大測驗的各科成績(jì)、排名、好人好事表?yè)P、 不良現象批評以及學(xué)校、年級、班級動(dòng)態(tài)，按期（一學(xué)期可寄送4-5次）以成績(jì)通知單的形式，通過(guò)郵政部門(mén)，采用掛號信函寄發(fā)至學(xué)生家長(cháng)手中。
2、 可搭載宣傳內件或反饋
學(xué)�？梢赃m時(shí)針對學(xué)生家長(cháng)，發(fā)揮郵政商函一對一傳播的優(yōu)勢，夾制宣傳單頁(yè)或反饋卡，選擇不同成績(jì)和特點(diǎn)學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行個(gè)性化宣傳或反饋活動(dòng)。開(kāi)展相應形象、招生、課程輔導、學(xué)科項目宣傳，進(jìn)行教學(xué)意見(jiàn)反饋等活動(dòng)，通過(guò)與學(xué)生建立穩定、友好、互相信任的人性化聯(lián)系，進(jìn)一步推波助瀾，共同促進(jìn)教育發(fā)展，提高學(xué)校服務(wù)形象，擴大社會(huì )影響。
3、 發(fā)展數據優(yōu)勢，提供精細服務(wù)
郵政部門(mén)可利用數據處理平臺，為學(xué)校提供免費的學(xué)生數據處理服務(wù)。進(jìn)行代為錄入學(xué)生成績(jì)信息、統計排名、分析報表等，搞好對學(xué)生的教育服務(wù)，與教育部門(mén)、學(xué)校共同推進(jìn)教育現代化工作。
四、 相關(guān)服務(wù)標準及價(jià)格
秦皇島市郵政局函件分局擁有整套國內先進(jìn)的封閉性、工業(yè)化單據打印、封裝處理設備，生產(chǎn)能力大，速度快，而且能做到字跡清晰，美觀(guān)大方�？梢蕴峁┙y一式樣或為學(xué)校單獨設計的形象信封、內件，內件采用連續紙打印，自動(dòng)切割分裝，分裝時(shí)可以?shī)A帶內頁(yè)。
全市統一服務(wù)定價(jià)：本阜：3元/件
外阜：3.8元/件
�。ㄒ陨蟽r(jià)格含信息整理、郵資、信封、內件、制作、掛號費用）
五、 業(yè)務(wù)流程
詳細工作流程如下：
1）數據交換，學(xué)校提前將學(xué)生姓名、收件人地址姓名、成績(jì)及其他需統一打印的數據信息制作成EXCEL報表或DBF數據庫格式存儲，并按保密程序進(jìn)行交接。
2）打印制作，郵政部門(mén)在接到制作數據后應在規定的時(shí)限內將成績(jì)通知單打印封裝完畢，并封交內部分揀、投遞部門(mén)。
3）帳單投遞，郵政投遞部門(mén)在接收到通知單函件后，根據收件人通信地址，簽收投遞到位，并提供查詢(xún)服務(wù)。
4）退信處理，如因地址變動(dòng)、地址不詳造成退信，郵政部門(mén)及時(shí)返給學(xué)校。
綜上所述，郵政與教育部門(mén)的全面合作將對雙方發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用
策劃方案 篇2
班會(huì )主題：
探究高中學(xué)習方法，提高學(xué)習的有效性
設計背景：
高二學(xué)生面臨的升學(xué)壓力加大，壓力不僅來(lái)自社會(huì )、學(xué)校、父母，更重要的是來(lái)自學(xué)生自己。進(jìn)入高中兩年來(lái)，很多學(xué)生感覺(jué)自己很努力，很忙亂，但是學(xué)習效果不理想，考試之后很焦慮，又無(wú)所適從不知如何調整狀態(tài)，陷入惡性循環(huán)。通過(guò)這次主題班會(huì )，給同學(xué)以啟發(fā)，找到適合自己的學(xué)習方法，提高學(xué)習的有效性。
活動(dòng)目的：
1、交流學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。
2、讓學(xué)生認識到交流和合作在成長(cháng)中所起的作用。
3、在活動(dòng)中培養學(xué)生歸納、總結的能力。
4、提供學(xué)生展示自己的舞臺。
活動(dòng)方案：
1、有關(guān)“學(xué)習習慣”的問(wèn)卷調查及統計。
2、每位同學(xué)反思自己的學(xué)習習慣和學(xué)習方法。
3、制作多媒體課件等。
一、活動(dòng)形式小品、知識問(wèn)答、演講等。
二、活動(dòng)過(guò)程導入：
什么是好的學(xué)習方法？好的學(xué)習方法來(lái)自于好的學(xué)習習慣，適合自己特點(diǎn)的才是最好的。只要自己受用，能用它解決問(wèn)題，習有所得，就是好方法。方法是教給的嗎？方法不應當是由老師灌輸給學(xué)生，而應當是結合具體的學(xué)習內容，學(xué)生的個(gè)體特征，通過(guò)實(shí)踐，在不斷的摸索中總結而來(lái)。它應當從學(xué)習中來(lái)，而最終又回到學(xué)習中去。
1、 展示問(wèn)卷調查結果。
2、 宣布主題班會(huì )開(kāi)始。
小品：王珂 和王冰心的小品帶出語(yǔ)文學(xué)習方法的交流。
3、 英語(yǔ)學(xué)習方法交流。
4、 數學(xué)學(xué)習方法交流。
5、 地理學(xué)科學(xué)習方法交流。其他學(xué)科學(xué)習方法交流。介紹名人的學(xué)習方法和學(xué)習建議其他學(xué)生的一些學(xué)習方法交流。
三、班主任小結
學(xué)習必須循序漸進(jìn)。學(xué)習任何知識，都必須注重雙基，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，切忌好高騖遠。學(xué)習必須勤于思考，肯于動(dòng)腦。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習階段，在這個(gè)學(xué)習期間要特別注意培養自己獨立思考的能力，要防止那種死記硬背，不求甚解的現象。學(xué)習中要多問(wèn)幾個(gè)為什么，一個(gè)問(wèn)題可以從幾個(gè)不同的方面去思考，做到舉一反三，融會(huì )貫通。學(xué)習必須一絲不茍。學(xué)習切忌似懂非懂，一知半解。這就要求我們對解題中的每一個(gè)步驟能說(shuō)出正確的理由，每一個(gè)步驟都要有根據，不能想當然，馬馬虎虎。學(xué)習必須善于總結�？偨Y很重要，俗話(huà)說(shuō)：溫故而知新。經(jīng)�？偨Y還可以幫助你進(jìn)一步理解和掌握所學(xué)的知識，形成一個(gè)較完整的知識框架。學(xué)習必須持之以恒。學(xué)習不能只憑熱情，三日打魚(yú)，兩日曬網(wǎng)是不會(huì )成功的。因此，最好制定一個(gè)學(xué)習計劃，常常自我監督，嚴格要求。隨著(zhù)信息量激增，知識面的迅速擴展，學(xué)習方法比單純的知識顯得更為重要。學(xué)生不僅要掌握知識，更重要的是必須學(xué)會(huì )如何學(xué)習知識�？茖W(xué)的方法是點(diǎn)金術(shù)，是通向成功的橋梁。學(xué)習的方法很多，小竅門(mén)也不少，這要因人而異、因學(xué)科而異。不能千篇一律、千人一方，應當從實(shí)際出發(fā)，根據自己的實(shí)際情況，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，摸索一套適合自己特點(diǎn)的有效方法。
四、效果和反思方案構想：
經(jīng)過(guò)與班里的中隊干部以及 班主任 老師的討論，我們打算以學(xué)習方法的調查問(wèn)卷分析出我班同學(xué)在學(xué)習方法和習慣上的缺陷，以此引出這次的主題班會(huì )。整個(gè)主題班會(huì )也以同學(xué)情景模擬平時(shí)的學(xué)習情況為主，通過(guò)兩位同學(xué)的一天學(xué)習生活為主線(xiàn)，配合在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)和綜合學(xué)科中比較出色的同學(xué)的.學(xué)習方法交流，以小品形式穿插與主題班會(huì )的過(guò)程中，告訴同學(xué)們一些有效的學(xué)習方法。然后，讓同學(xué)們交流自己的學(xué)習方法，并介紹名人的學(xué)習方法。
最后，由 班主任 老師進(jìn)行總結。準備過(guò)程：首先，我們在主題班會(huì )開(kāi)展之前，做了一份“學(xué)習方法調查問(wèn)卷”，讓全班同學(xué)參與這個(gè)調查，然后分析所出現的問(wèn)題作總結。有了構想之后，我們便根據主題班會(huì )的大致輪廓制作了幻燈片初稿。我們讓大家選出了在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)學(xué)科上比較優(yōu)秀的同學(xué)，請他們總結自己的學(xué)習方法，并排練成小品。我們又在班級里面選出了兩位同學(xué)，在主題班會(huì )上模擬他們平時(shí)學(xué)習生活中的表現。需要表演的同學(xué)全都請好了，我們就可以寫(xiě)主題班會(huì )的串聯(lián)詞了。一切就緒，我們利用課余時(shí)間進(jìn)行排練。反省此次主題班會(huì )是非常成功的，不僅讓所有學(xué)生正視和重視學(xué)習習慣和學(xué)習方法，也給部分學(xué)生展示自己的機會(huì )，同學(xué)通過(guò)小品表演鍛煉了他們的膽量，發(fā)現了自己多才多藝的才能，樹(shù)立了信心。
策劃方案 篇3
一、圖書(shū)題目：
《外婆教你的剪紙》
備選題目：
1、《吉祥剪紙入門(mén)》
2、《民間藝術(shù)剪紙技法 》
3、《看圖學(xué)剪紙 》
4、《中國民間圖案剪紙 》
5、《小小剪紙》
6、《剪紙花語(yǔ)》
7、《剪紙大全》
8、《民間剪紙 》
9、《巧手剪紙》
二、待選作者：
自己來(lái)編寫(xiě)
備選作者：
1、剪紙名人或藝人
2、藝術(shù)學(xué)研究者
3、 剪紙名人與研究者等多人合作
三、基本概況：
圖書(shū)類(lèi)型：叢書(shū)
題材范圍：中國所存在的民間剪紙技法
寫(xiě)作重點(diǎn)：從基礎剪法開(kāi)始，用簡(jiǎn)單明了的文字及圖片講解剪紙的過(guò)程
內容層次：全國各地區的資料收集及深入訪(fǎng)問(wèn)相結合
出 版 社：人民美術(shù)出版社出版
四、主要內容：
關(guān)鍵詞：剪紙
中國剪紙不但讓中國人民引以為豪，同時(shí)令外國人驚嘆不已。因為一張小小的紙張，在經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的構思之后，只見(jiàn)剪刀有如行云流水一般在紙張上面運過(guò)，一個(gè)個(gè)活靈活現的形象就躍于紙張之上。剪紙是中國人民寶貴的民俗遺產(chǎn)，同時(shí)也是世界珍貴的文化遺產(chǎn)。隨著(zhù)中國國力的不斷強盛，中國的剪紙也受到了來(lái)自世界各地的人們的喜愛(ài)和關(guān)注。
根據剪紙這一主題，通過(guò)走訪(fǎng)調查、搜集等方式獲得初級基本的剪紙過(guò)程及技巧，剪紙由易到難。每一個(gè)剪紙帶有圖片、簡(jiǎn)單清晰的文字及應注意事項。寫(xiě)作要求：先是初級剪紙，由初級向高級慢慢遞進(jìn)；剪紙樣式要不落俗套，圖片要清晰明了，文字要簡(jiǎn)潔易懂，
讓每個(gè)人根據這本書(shū)都能學(xué)會(huì )怎樣剪紙。
五、選題價(jià)值：
社會(huì )價(jià)值：能夠為社會(huì )大眾還原很少被人提及的中國剪紙藝術(shù)，引起社會(huì )對中國的優(yōu)秀文化的重視；
學(xué)術(shù)價(jià)值：能夠為學(xué)術(shù)研究提供一些寶貴的資料；
經(jīng)濟價(jià)值：在社會(huì )大眾中形成轟動(dòng)，因為剪紙是我國一門(mén)傳統手工藝術(shù)，剪紙又被民間成為剪窗花，在現代社會(huì )里它的經(jīng)濟價(jià)值非�？捎^(guān)，尤其是在春節期間，家家都會(huì )買(mǎi)上幾張精美的剪紙窗花貼在自家的窗戶(hù)上，為新的一年祈福。同時(shí)還具有收藏等價(jià)值。
六、讀者定位：
剪紙愛(ài)好者
中小學(xué)生：剪紙具有活動(dòng)孩子們手、腦、眼，增加生活情趣的功能。在剪紙過(guò)程中，孩子的眼睛要觀(guān)察、校正，大腦要記憶、分析、理解，手拿剪刀的動(dòng)作要準確、靈活，力度適當。不僅可以鍛煉孩子們的動(dòng)手協(xié)調能力，還能進(jìn)一步開(kāi)發(fā)左右腦。
中老年人：從中醫觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，人的手上集中了許多與健康有密切關(guān)系的穴位，聯(lián)系著(zhù)全身的內臟，適當地刺激這些穴位，有助于保持健康。剪紙中以手指為中心進(jìn)行活動(dòng)，可以使大腦皮層得到刺激，保持神經(jīng)系統的青春活力，對老年癡呆也可起到預防作用；而且對童年的美好記憶等對剪紙有特殊的情感。
七、本書(shū)優(yōu)勢：
1、同類(lèi)書(shū)比較
市場(chǎng)上同類(lèi)圖書(shū)多為兒童讀物，如：《神奇寶寶智力開(kāi)發(fā)系列剪紙好好玩(4-5歲)》、《兒童實(shí)用剪紙大全》、《幼兒剪紙手工
》等；其次為純理論型的，如：《剪紙》潘魯生，苗紅磊著(zhù)
等；再次為純觀(guān)賞收藏型的，如：《剪紙精品選——中國金剪刀》等；另外，還有練習型的，如：《3分鐘剪紙練習冊》等。
2、根據來(lái)自當當網(wǎng)關(guān)于剪紙類(lèi)書(shū)籍的分類(lèi)和數量，我們可以看到老少皆宜的書(shū)籍比較少，具體情況如下：
少兒(110)：益智游戲(104)、7-10歲(44)、3-6歲(37)、11-14歲(5)、平裝圖畫(huà)書(shū)(3)、0-2歲(2)、精裝圖畫(huà)書(shū)(1)、中國兒童文學(xué)(1)、幼兒?jiǎn)⒚?1)；
在九大分類(lèi)里，少兒的剪紙占絕大多數，而這些書(shū)都是適應少年的需要來(lái)設計的，不能達到學(xué)習、收藏的共同目的。
3、本書(shū)優(yōu)勢
市場(chǎng)占有率�。焊鶕陨戏治�，可以看出像這種既能收藏，又有應用、學(xué)習等價(jià)值；
清晰的圖片，簡(jiǎn)潔的文字，明了易懂，便于操作；比較全面的收集了各個(gè)地區的剪紙工藝，市面上的一般地區性比較強；
讀者群比較廣泛。
八、章節目次：
該書(shū)初定章節目次如下：
第一章 序言
第二章
剪紙的概述
第三章
常用的基本剪紙形式
第四章
各種花的剪法
第五章
各種動(dòng)物的剪法
第六章
人物的剪法
第七章
山石云水的剪法
第八章
文字與圖紋的剪法
第九章
常見(jiàn)圖案的剪法
九、圖書(shū)出版規格及生命周期
1、內容形式：圖文結合
2、開(kāi)本：787*1092mm16本
3、印數：20xx年12月第一次印刷
4、定價(jià)：36 RMB
5、首�。�4000冊（預計）
6、印刷紙張：圖書(shū)插畫(huà)的膠版紙、正文凸版紙、腰封壓紋紙、書(shū)皮書(shū)面紙；
7、字數：2萬(wàn)字
8、生命周期：10年
十、營(yíng)銷(xiāo)方式：
1、在各大書(shū)城、書(shū)店進(jìn)行海報宣傳；
2、在當當、卓越等各大網(wǎng)站上宣傳；
3、在出版社近期出版的書(shū)刊上宣傳；
4、新書(shū)發(fā)布會(huì )；
5、名人簽售會(huì )；
6、贈送贈品（書(shū)簽、明信片等）
等等
策劃方案 篇4
有句話(huà)說(shuō)的好：習慣養成教育成功了，即素質(zhì)教育也就成功了一大半！那么，如何更好地培養學(xué)生養成良好的行為習慣呢？結合我校的辦學(xué)理念，本學(xué)期我班特制定具體的習慣養成方案如下：
一、培養學(xué)生生活的好習慣
1、不進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人禁止入內的場(chǎng)所。
2、不吸煙，不喝酒，不賭博，不參加迷信活動(dòng)。
3、做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
4、見(jiàn)到垃圾能主動(dòng)撿起來(lái)，看到別人扔垃圾物主動(dòng)勸阻。
5、不亂花零用錢(qián)。
6、早睡早起，保證睡眠時(shí)間，自己整理房間。
7、不亂扔東西，見(jiàn)到廢紙、垃圾等東西要撿起來(lái)放入垃圾桶。
二、培養學(xué)生文明禮儀的好習慣。
1、使用文明用語(yǔ)。
2、課間文明做游戲。
3、教室內輕聲求安靜。
4、整理儀表帶好紅領(lǐng)巾。
5、排隊做到“快、靜、齊”。
6、認真做眼保健操、早操、課間操。
根據這些要求建立相應的評價(jià)方式，每天組織專(zhuān)人檢查作記錄，每周根據檢查的情況評出文明禮儀小標兵和紀律小標兵。
三、培養學(xué)生學(xué)習的好習慣
1、按時(shí)上學(xué)，不遲到、不早退、不逃學(xué)，有病有事要請假。
2、按時(shí)、獨立完成作業(yè)。
3、課前預習、自學(xué)，課后認真復習，不懂就問(wèn)。
4、課堂上善于自主、合作、交流學(xué)習，勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解，并善于獨立思考。
5、合理安排學(xué)習時(shí)間，廣泛閱讀有益的課外書(shū)籍，學(xué)寫(xiě)讀書(shū)筆記。
以上習慣是我們的約定，希望各同學(xué)互相監督，共同構建我們良好的班級。
策劃方案 篇5
一、節目概況
1、節目名稱(chēng)：《樂(lè )此一游》
2、節目版塊：①旅見(jiàn)最鮮
�、跇�(lè )此一游(登木蘭山)
�、勐糜沃嗌�
�、苈眯酗L(fēng)向標
3、節目時(shí)長(cháng)：25分鐘
4、收視平臺：湖北廣播電視臺綜合頻道
5、播出時(shí)間：——
二、節目構思
1、旅見(jiàn)最鮮
展示全國各地或者世界各地最新的旅游新聞、關(guān)于旅游的奇聞軼事、景區圖片等。(時(shí)長(cháng)為5分鐘)
2、樂(lè )此一游(登木蘭山)
本期節目要向大家介紹的旅游勝地是木蘭山。分古寨探秘、怪石傳說(shuō)、山莊花苑這三塊進(jìn)行體驗式旅游拍攝(時(shí)長(cháng)為10分鐘)
3、旅游知多少
近期旅游熱門(mén)排行、旅游小貼士等。(時(shí)長(cháng)為5分鐘)
4、旅行風(fēng)向標
最近一周天氣情況。(時(shí)長(cháng)為5分鐘)
三、節目宗旨
宣傳武漢市及其周邊旅游景區。
四、節目定位
以旅游、歷史、文化、探秘為主。通過(guò)主持人的介紹引領(lǐng)觀(guān)眾，并讓觀(guān)眾跟隨主持人去探尋景區古跡和歷史傳說(shuō)，深度挖掘旅游文化，以紀錄片的方式展現景區特色，力爭做到最及時(shí)的旅游信息，最人本的旅游關(guān)懷，最實(shí)用的旅游知識，和最到位的旅游指導。
五、節目風(fēng)格
歡樂(lè )、輕松， 富有知識性，趣味性、講求與觀(guān)眾互動(dòng)(以主持人為主人公介紹旅游途中的神奇，和知名景點(diǎn)，娛樂(lè )項目和逸聞趣事，要求短小精悍，講究精、奇，樂(lè ))
六、播出內容
(一)、旅見(jiàn)最鮮
主要內容：
主持人以新聞播報的形式，輕松愉悅地向觀(guān)眾展示全國各地或者世界各地的最新旅游新聞、關(guān)于旅游的奇聞軼事、景區圖片等。
(二)、樂(lè )此一游
主要內容：
本期節目要向大家介紹的旅游勝地是木蘭山。以一名對木蘭山景區景點(diǎn)文化非常熟悉的導游做陪同，另請兩位嘉賓(可以是一男一女的兩位大學(xué)生)組成旅行團隊，開(kāi)始旅行。旅行口號：“青山攬勝、樂(lè )此一游!”
旅行人物：主持人、導游一名、嘉賓兩名
觀(guān)景流程：買(mǎi)門(mén)票——古寨區——石景區——花苑區——山莊區
作為體驗式的節目拍攝形式，可以拍攝一兩個(gè)在路上、車(chē)上的鏡頭，主持人領(lǐng)導嘉賓談?wù)撽P(guān)于木蘭將軍的歷史傳說(shuō)，可以讓觀(guān)眾有一路隨行的感覺(jué)。
1、買(mǎi)門(mén)票
主持人購買(mǎi)門(mén)票，提示門(mén)票價(jià)格和景區級別，介紹木蘭山的地理位置及歷史傳說(shuō)。主持人要對所見(jiàn)所聞充滿(mǎn)好奇，(嘉賓配合交談)并作為一個(gè)不懂的人去對好奇的東西進(jìn)行了解，并且要介紹給觀(guān)眾。
2、古寨探秘(古寨區)
古寨區內容簡(jiǎn)介：蜿蜒起伏于主峰祈嗣頂，海拔582米處，全長(cháng)5華里。始建于南宋開(kāi)元年(1259年)，最早為烽火臺，清咸豐三年(1853年)為防太平軍加修炮樓，是一座名副其實(shí)用于軍事防御性古寨。其后，隨著(zhù)宗教活動(dòng)盛行，寺廟逐年興建，形成不少有神奇色彩的景點(diǎn)建筑。
古寨區內有一天門(mén)、南天門(mén)、木蘭坊、木蘭殿、二天門(mén)、三天門(mén)、金頂坊、玉皇坊、玉皇洞、靈霄街、獅鼻洞等主要景點(diǎn)。
按照這些景點(diǎn)的順序，由導游帶領(lǐng)一一參觀(guān)。
拍攝要求：
1：鏡頭跟隨主持人，先對古寨區的整體概況做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，(導游可以稍微介紹下)然后主持人跟隨導游的指引(或者提前預設的路線(xiàn))開(kāi)始游玩，在游玩的過(guò)程中要盡量把自己當做一個(gè)故事的講述者，要時(shí)刻注意向觀(guān)眾傳遞你的所見(jiàn)所聞，嘉賓隨時(shí)與主持人進(jìn)行情感交流，攝像師要時(shí)刻與主持人進(jìn)行溝通，注意默契的配合很重要。
2：拍攝要凸顯古寨的神秘感。主持人和導游的交談應表現出對景點(diǎn)背后故事的探究。
3：攝像師對景點(diǎn)內的奇觀(guān)如(“木蘭坊”、“木蘭殿”、“獅鼻洞”)進(jìn)行特別拍攝，盡量用固定機位推拉方式進(jìn)行拍攝，實(shí)用移動(dòng)機位一定要找準落幅點(diǎn)。
3、怪石傳說(shuō)(石景區)
石景區：此山奇石頗多，形態(tài)各異，加上民間古老的傳說(shuō)，身在其中頗有形神兼備的韻味。整個(gè)石景區，通過(guò)步行1090個(gè)石階與各個(gè)石態(tài)各異的景觀(guān)相串連，令游人一面登石梯，一面觀(guān)賞鎧甲面、人面石、鳳冠石、金蟾石、棋盤(pán)石、穿箭石、大佛石、白云洞、太子洞等景點(diǎn)。
因石景區怪石較多，可選為重點(diǎn)游玩景點(diǎn)。尤其是棋盤(pán)石，棋盤(pán)石狀太極，凌空聳立在峭壁之顛，傳說(shuō)木蘭將軍解甲歸鄉后，時(shí)常到這塊巨石上同道人下棋。
拍攝要求：
1：拍攝時(shí)凸顯奇石的奇、險的特點(diǎn)，主持人邊攀爬邊說(shuō)出真實(shí)的感受，這里對嘉賓也要進(jìn)行采訪(fǎng)。
2：對怪石的神似形似之處應特寫(xiě)，特別是棋盤(pán)石傳說(shuō)，可重點(diǎn)表現。根據導游的介紹，傳說(shuō)在表現時(shí)，應去尋找相應的鏡頭。這樣片子出來(lái)可以促使觀(guān)眾的好奇心和向往欲。
3：主持人對路邊的登山人隨機采訪(fǎng)也可以，通表現游客的真實(shí)感受來(lái)形成互動(dòng)，進(jìn)行情緒渲染，增強觀(guān)眾的向往欲。
4、山莊花苑
山莊區：有滴水崖、龍頭石、蟠龍竹與臥虎石、雙龍亭、劍壁石等景點(diǎn)，有近20處避暑山莊。
花苑區：有古好漢坡、水晶宮、九碑石、打兒窩、三眼井、下馬石等景點(diǎn)。
拍攝要求：
可不做重點(diǎn)突出。攝像機隨著(zhù)旅行團隊移動(dòng)拍攝，拍攝的角度表現可拍得大氣一些。
(節目過(guò)程中可插入短信有獎互動(dòng)平臺)
(三)、旅游知多少
主要內容：
近期旅行熱門(mén)排行、出游小貼士。
旅行熱門(mén)排行:
公布近期比較適宜和最受歡迎的旅游景點(diǎn)。
出游小貼士：
(1)本期木蘭山景區門(mén)票、路線(xiàn)
(2)如何選擇旅游中出行方式、如何防暈車(chē)、如何防曬、如何巧帶水、如何巧開(kāi)零食袋等
(3)針對人們旅游中的消費進(jìn)行引導性友情提示.
(四)、旅行風(fēng)向標
主要內容：
最近一周天氣情況。
七、節目要求
1、主持人：由一名主持人擔任，有一定的旅游體驗者，善于發(fā)現和探索，有較強的語(yǔ)言組織能力負責穿針引線(xiàn)。
2、導游：可以是邀請旅游區的負責人、當地老鄉或對該景點(diǎn)十分了解的專(zhuān)業(yè)導游為我們介紹旅游景點(diǎn)，解讀旅游文化，探尋旅游特色。
3、嘉賓：可以邀請兩位大學(xué)生一男一女，青春陽(yáng)光，喜歡旅行。
策劃方案 篇6
在大學(xué)里，生活要度過(guò)三年，在不斷學(xué)習和生活中，大學(xué)生經(jīng)常會(huì )遇到一些問(wèn)題，雖然不是很窘迫，比例也不高，但是這足以引起我們的重視了。因為大學(xué)生受教育多年，心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都得到不少的提高，出現一點(diǎn)問(wèn)題我們也要關(guān)注。
一 、活動(dòng)背景
據調查，在我國，存在一定心理困惑及輕度的大學(xué)生比例高達25％―30％，而長(cháng)期以來(lái)，心理健康教育主要以咨詢(xún)、講座、宣傳展等方式來(lái)幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿(mǎn)足廣大同學(xué)的要求。因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來(lái)臨之即，學(xué)校心理健康教育中心特組織開(kāi)展心理主題班會(huì )活動(dòng),讓心理健康教育走進(jìn)班級。
二 、活動(dòng)目的
1、 讓同學(xué)懂得交友應注意的誤區，通過(guò)活動(dòng)，消除困惑，走出誤區，了解彼此；
2、 感受人生的歡樂(lè )和幸福，從而以一顆積極樂(lè )觀(guān)的心來(lái)善待周?chē)拿恳粋�(gè)人，善待生命的每一天。
三、活動(dòng)宗旨
“不管我們是否熟悉，當我們坐在一個(gè)教室，我們就是一家人�！�
四、活動(dòng)主題
“打開(kāi)心扉，暢游愛(ài)的海洋”
五、活動(dòng)形式
主題班會(huì )；全班互動(dòng)、交流
六、活動(dòng)時(shí)間
xx年4月（具體待定）
七、活動(dòng)地點(diǎn)
具體待定
八、活動(dòng)策劃負責人：
機電101班全體班委
贊助單位：
九、活動(dòng)過(guò)程
1、向同學(xué)們介紹一下525大學(xué)生心理健康日的由來(lái)。
2、介紹大學(xué)生心理健康的重要性、學(xué)校心理健康教育的服務(wù)機構以及服務(wù)的內容。
3、同學(xué)們討論主題話(huà)題
同學(xué)們，今天我們要用一節課的時(shí)間來(lái)聊一個(gè)話(huà)題，這個(gè)話(huà)題就是——友情�？梢哉f(shuō)，朋友在我們的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的散文中提到這樣一句話(huà)：“已過(guò)中年，人在很大程度上是為了朋友們活著(zhù)。朋友無(wú)論在何時(shí)，都是我們遠行萬(wàn)里的鼓勵者和送別者�！蹦敲�，在同學(xué)們拳頭大小的心中朋友又占據了怎樣的位置呢？今天我們就來(lái)討論一下友情這個(gè)話(huà)題。
話(huà)題一：什么是友情 什么是朋友
如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；
如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
話(huà)題二：友情是廣博的，不在乎距離
4、對一些典型案例的思考
北京某大學(xué)xx級女學(xué)生奚某因涉嫌盜竊同學(xué)寶來(lái)汽車(chē)被海淀檢察院起訴到法院，這是近年來(lái)北京市最大一起大學(xué)生盜竊案。
21歲的犯罪嫌疑人奚某是北京某大學(xué)xx級學(xué)生，平時(shí)與一同學(xué)不和，且一向看不慣其平素處處炫耀自己有錢(qián)、目中無(wú)人的做派。xx年11月11日，奚某利用學(xué)校上課收作業(yè)的時(shí)機，趁同學(xué)不備將其上衣兜內的車(chē)鑰匙偷走，隨后將其放在校內停車(chē)場(chǎng)的白色寶來(lái)1.8t型轎車(chē)偷走，該車(chē)價(jià)值人民幣246733元，同時(shí)偷走車(chē)內現金人民幣10000元，美元2100元（價(jià)值人民幣17408元)，奚某于第二天被查獲歸案。
據了解，近年來(lái)大學(xué)生特別是女大學(xué)生校園盜竊增多，但是該案盜竊數額特別巨大，居近年來(lái)大學(xué)生犯罪之首。
5、組織每位同學(xué)都講講自己的優(yōu)點(diǎn)，讓大家了解彼此。
6、班會(huì )滿(mǎn)意度調查
7、請班主任總結發(fā)言
十、活動(dòng)意義：
通過(guò)本次班會(huì )，提高我班學(xué)生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。
心理的健康很重要，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調整好自己的心理，使自己能夠做到最好！
策劃方案 篇7
一、活動(dòng)前言
“少年兒童是祖國的未來(lái)、民族的希望。全黨、全社會(huì )都要關(guān)心孩子們的健康成長(cháng)。外來(lái)務(wù)工子弟是這個(gè)社會(huì )上弱小、困難的群體。他們最需要呵護、最需要關(guān)愛(ài)。各級黨委和政府都要把這些兒童放在心上，健全救助制度，完善福利設施，推進(jìn)特殊教育，動(dòng)員社會(huì )力量為外來(lái)兒童奉獻愛(ài)心，使他們和其他小朋友一樣，在祖國的同一片藍天下健康幸福的成長(cháng)�！边@是xx的題詞！由此可見(jiàn)，對于這些兒童，政府應當投入了相當健全的福利政策！但是唯獨那份親情，那份用心給予的關(guān)愛(ài)，是靠金錢(qián)無(wú)法得到的！所以就要靠我們，獻上一份關(guān)愛(ài)！讓孩子們感覺(jué)到暖，感受到陽(yáng)光般的生活！
在每個(gè)孩子的身上都有著(zhù)一個(gè)令人心酸的故事，我們能做的就只有這么一點(diǎn)點(diǎn)！但是我們在用心去做，我們一直以來(lái)的理想就是用我們的行為去感染身邊的人，去呼吁社會(huì )上更多的人加入這愛(ài)心事業(yè)，因為只有群體的力量才可以撼動(dòng)天地的！今天我們做的相信會(huì )在孩子們的心中留下永恒的記憶！
當我們去看望那些孩子的時(shí)候，還記得其中一個(gè)孩子高喊著(zhù)：“哥哥……你們明天還來(lái)嗎？”我們微笑的離開(kāi)了并沒(méi)有作答，因為我們不想欺騙孩子更不想讓孩子們失望！我們每個(gè)人心中都了解僅憑借我們的力量是不夠的，是不能讓孩子開(kāi)心生活下去的……
這個(gè)社會(huì )需要有這樣一群人，去關(guān)愛(ài)那樣一群弱小的群體！
為此，我們需要發(fā)動(dòng)我們身邊更多的人，我們需要政府和大眾關(guān)愛(ài)的同時(shí)，我們也要建立對孩子更好的保護、保障措施。
二、活動(dòng)主題
“愛(ài)讓花朵健康成長(cháng)”愛(ài)心義演活動(dòng)————伸出我們援助的手幫助那些處在貧困之中的孩子們吧！
三、活動(dòng)背景
我們呼吁大家，伸出您支持援助之手，送去你有力的，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助這些孩子！星星之火，可以燎原�；蛟S我們個(gè)人的力量微不足道，或許我們個(gè)人的幫助杯水車(chē)薪！但滴水成河，聚沙成塔。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！“愛(ài)人者，人亦愛(ài)之”，您的樂(lè )善好施將被他人銘記，您的熱心關(guān)注將永遠被他人尊重，您伸出的援助之手，可以為他人的生活增添一份感激之情，也會(huì )為您的生活增添一片溫馨色彩。所謂“送人玫瑰，手留余香”，您撒下的雖是點(diǎn)滴溫情，成就的卻是高尚的人生品德！獻出你的一份愛(ài)心！拯救一個(gè)生命！讓生命之樹(shù)常青。
四、活動(dòng)目的
動(dòng)員全社會(huì )伸出友愛(ài)之手，奉獻出一份愛(ài)心，一起幫助這些孩子們；讓他們能夠真正感受到社會(huì )這個(gè)溫暖的大家庭，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助他們，并讓這些孩子能夠安安心心呆在到校園，不要因為貧窮而離開(kāi)學(xué)校，動(dòng)員全社會(huì )群策群力一起籌備成立針對幫助孩子的援助基金。
五、活動(dòng)流程
1、先由我們組織發(fā)動(dòng)臺州學(xué)院師生，涌躍參加本次活動(dòng)。
2、聯(lián)系校園各大媒體進(jìn)行為期幾天的廣泛宣傳報道。
3、充分調動(dòng)網(wǎng)絡(luò )資源，詳細介紹本次活動(dòng)的意義。
4、開(kāi)展捐贈活動(dòng)，由志愿者服務(wù)隊建立愛(ài)心賬戶(hù)收集捐款資金并按規定監管使用。
5、公開(kāi)統計的捐贈成果，并在媒體發(fā)表對本次活動(dòng)支持企業(yè)的感謝信。
六、活動(dòng)籌劃工作
總負責人：胡濤、鮑柳廷
策劃方案 篇8
一、活動(dòng)目的
3.12是每年植樹(shù)節活動(dòng)日，在這大地回春，世界萬(wàn)物呈現勃勃生機之際，校團委、學(xué)生以植樹(shù)節契機，開(kāi)展“創(chuàng )綠、愛(ài)綠、護綠”創(chuàng )意、實(shí)踐體驗系列活動(dòng)。學(xué)校要求各班積極宣傳、人人參與，將學(xué)習知識與勞動(dòng)實(shí)踐結合起來(lái)，增強環(huán)保意識，為創(chuàng )建省綠色學(xué)校添風(fēng)采。
二、活動(dòng)的口號
建綠色校園，樹(shù)綠色理想
三、活動(dòng)的時(shí)間
20xx年3月10日—20xx年6月1日
四、活動(dòng)內容與時(shí)間安排
1、“植樹(shù)節”募捐倡議書(shū)（3月10日）
要結合周一主題晨會(huì )，由值周班級光榮升旗手代表班級全體同學(xué)，發(fā)出倡議，然后以團委學(xué)生代表發(fā)表“植樹(shù)節”募捐倡議書(shū)。
2、 綠色環(huán)保主題班會(huì )（3月11日）
各班在周二下午主題班會(huì )上，要開(kāi)展有關(guān)“建綠色校園，樹(shù)綠色理想”為主題的班會(huì )活動(dòng)，并以班級為單位進(jìn)行“植樹(shù)節”募捐，募捐方式要強調自愿原則。
3、 “植樹(shù)節”募捐活動(dòng)（3月12日）
3月12日，廣播操期間，由團委、學(xué)生會(huì )組織完成“植樹(shù)節”募捐儀式；募集的全部資金用于下面的班級綠化大賽；不足部分將由政教處向學(xué)校申請補足。
4、 室內綠色評比創(chuàng )意設計大賽（3月10日—3月21日）
以班級為單位，班級同學(xué)為各自班綠色布置做好設計，設計稿必須圖文并茂，說(shuō)明設計意圖，書(shū)面或電子稿均可。我們將各班綠色創(chuàng )意設計作品發(fā)布到校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )，供教師、學(xué)生、網(wǎng)絡(luò )游客進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )投票，請專(zhuān)業(yè)老師評價(jià)，評出最佳創(chuàng )意獎、優(yōu)秀設計獎若干名，給與獎勵。
5、 室內綠色實(shí)踐活動(dòng)（3月22日—3月31日）
各班根據室內綠色設計，對班級進(jìn)行綠色布置，通過(guò)購買(mǎi)花、草或者其它美化班級，但是班級布置不可花哨，要得體、美觀(guān)大方、經(jīng)濟實(shí)惠。
6、 室內綠色實(shí)踐養護（4月16日—5月30日）
請大家通過(guò)網(wǎng)絡(luò )搜索養護綠色生命的知識，也可以通過(guò)咨詢(xún)行家、有經(jīng)驗的長(cháng)輩，增長(cháng)呵護綠色的知識；保護好教室的環(huán)境；確保設計方案全面得到保護。
7、 室內綠化檢查、驗收評比（6月1日）
五、獎項設置
1、本活動(dòng)分初一段、初二段、初三段分別評獎；
2、各段均設一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；鼓勵獎6名。
策劃方案 篇9
校園節能作品設計大賽系大連大學(xué)第六屆大學(xué)生科技學(xué)術(shù)節之“競賽空間”系列賽事之一，旨在增強同學(xué)們的環(huán)保意識和能源意識，培養學(xué)生綜合設計能力和團隊合作的精神，鼓勵學(xué)生從身邊做起，為學(xué)校環(huán)保節能獻計獻策。
一、活動(dòng)時(shí)間
XX年 10月 ——11月
二、承辦單位
機械工程學(xué)院
三、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┍荣悆热�
本次比賽作品分為：實(shí)物作品類(lèi)和創(chuàng )意設計類(lèi)。
�。�1）實(shí)物作品類(lèi)
提交完整的設計說(shuō)明書(shū)（說(shuō)明書(shū)要語(yǔ)言通順、簡(jiǎn)練，計量單位符合國家標準，并包括一幅能反映設計思想的原理圖；機械設計類(lèi)作品應提交主要設計圖紙，圖紙表達要清晰準確，最好采用計算機繪圖。必須提交紙質(zhì)和電子材料）。聯(lián)系實(shí)際、貼近校園生活，體現科技創(chuàng )新、節能減排，有新意，有創(chuàng )造力。
�。�2）創(chuàng )意設計類(lèi)
提交詳細完善的設計方案（計算機動(dòng)畫(huà)造型設計類(lèi)作品應提交光盤(pán)，美術(shù)類(lèi)作品要手繪稿），作品要求聯(lián)系實(shí)際、貼近校園生活，體現科技創(chuàng )新、節能減排，有新意，有創(chuàng )造力，具有可操作性。
�。ǘ┵惓贪才�
�。�1）初賽 （10月18日——11月1日）
專(zhuān)家評審委員會(huì )對參賽的全部作品進(jìn)行審查，評出一定數量的作品進(jìn)入決賽。決賽名單將于XX年11月8日公布。
�。�2）決賽（10月17日）
決賽將采取專(zhuān)家評審和學(xué)生投票相結合的方式進(jìn)行，專(zhuān)家評審站總分數的80%，學(xué)校將聘請相關(guān)專(zhuān)家從參賽作品的選題、設計方案、結構設計和制作方面，對作品的合理性、創(chuàng )造性、實(shí)用性、先進(jìn)技術(shù)的應用以及參賽隊員答辯與作品現場(chǎng)演示情況等進(jìn)行評審。學(xué)生投票占總數的20%，組委會(huì )將在鐘樓廣場(chǎng)展示選手的作品，全校學(xué)生可根據作品的情況為參賽團隊投票，一人僅限一次。
其他相關(guān)要求：
進(jìn)入決賽的參賽隊伍可將設計方案或作品進(jìn)行完善修改后在XX年11月15 日下午4:00之前提交于機械工程學(xué)院學(xué)生會(huì ).
�、僮髌返膶�(shí)物樣機或模型，實(shí)物的大小和材料不限（如有條件做出實(shí)物）
�、诿考髌返南嚓P(guān)技術(shù)資料分裝成冊，一式3份。
�、鄹鲄①愱犖檫�必須制作ppt文件進(jìn)行答辯，每支隊伍由一個(gè)主講人介紹作品原理、功能和創(chuàng )新點(diǎn)，時(shí)間控制在10分鐘以?xún)�，所有隊員都可以回答專(zhuān)家的問(wèn)題。
四、參賽辦法
參賽選手可自行組隊，每隊不得超過(guò)5人。參賽隊伍須填寫(xiě)報名表（報名表見(jiàn)附件一）。沒(méi)人限報一組。
參賽隊伍的設計方案、作品等請于10月28號（周四）晚上6:00送至美術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì )，過(guò)期不候。
五、獎項設置
本次比賽設立實(shí)物類(lèi)一等獎1個(gè)，二等獎2個(gè)，三等獎3個(gè)，優(yōu)秀獎若干。
創(chuàng )意類(lèi)一等獎1個(gè)，二等獎2個(gè)，三等獎3個(gè)，優(yōu)秀獎若干。
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