方案策劃模板集合9篇
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的方案策劃9篇，希望對大家有所幫助。
方案策劃 篇1
前提：
1、通知(1個(gè)月前) 溫馨提示(1 星期前)
2、丑小鴨雙語(yǔ)幼兒園充分準備圣誕用品及會(huì )場(chǎng)布置。
3、家長(cháng)與幼兒在家化裝及戴假面 ，能準時(shí)參加。
步驟：
1、晚7：00家長(cháng)帶幼兒準時(shí)參加。進(jìn)場(chǎng)簽字并隨音樂(lè )入場(chǎng)，結伴、排隊展示自己的服裝(控制時(shí)間在30分鐘內)。
2、圣誕老人出場(chǎng)
(1) 圣誕老人隨著(zhù)音樂(lè )駕車(chē)出現(備注：音樂(lè )和燈光配合)。
(2) 隨音樂(lè )大家一起舞動(dòng)如(dj歌曲)隨音樂(lè )慢慢輕緩(慢8j，雙人舞的輕緩音樂(lè ))
(3) 圣誕老人主持、親子回答問(wèn)題。由老師扮演的圣誕老人一起來(lái)發(fā)禮物。
(4) 圣誕老人離場(chǎng)(音樂(lè )起)明年再見(jiàn)(老師帶頭起導熱作用)。
3、自助餐開(kāi)始 音樂(lè )響起，主持人宣布快樂(lè )自助餐開(kāi)始!
4、結束 (家長(cháng)會(huì )吃一會(huì )，慢慢離去，通知上有注明幾點(diǎn)結束。)
活動(dòng)二：圣誕狂歡
活動(dòng)人員：
1、參加人員：幼兒及家長(cháng)
2、由小、中班的老師維護現場(chǎng)秩序，活動(dòng)現場(chǎng)氣氛，大班老師管理班級幼兒及家長(cháng)。
3、后勤管服裝、道具。
4、主持人：一名英語(yǔ)老師。
流程：
一、入場(chǎng)準備：每人一份禮物
二、活動(dòng)正式開(kāi)始
1、共唱歌曲《平安夜》
2、主持人介紹：圣誕節的來(lái)歷
3、圣誕老人送禮物
4、文藝節目表演(每班一個(gè)節目)
5、親子游戲(找鈴鐺)
6、穿插一個(gè)文藝節目
7、化妝(每班10名幼兒)同時(shí)欣賞父母圓圈舞表演。
8、活動(dòng)高潮：展示圣誕妝容，跳集體舞。
活動(dòng)三：歲歲平安夜，濃濃圣誕情
可愛(ài)的寶貝們，24日圣誕老爺爺等著(zhù)你!神秘的禮物，神奇的麋鹿，漂亮的對話(huà)樹(shù)，丑小鴨雙語(yǔ)幼兒園張開(kāi)雙臂，以專(zhuān)業(yè)的角度，為您創(chuàng )設一個(gè)20xx獨一無(wú)二的平安夜!Come on!
活動(dòng)內容：
NO1：最潮流國際親子互動(dòng)
NO2：千人圣誕歌舞秀
NO3：真人劇情話(huà)圣誕
NO4：英語(yǔ)燈謎大挑戰
一、活動(dòng)主題：相約丑小鴨雙語(yǔ)幼兒園，暖暖圣誕共狂歡
二、活動(dòng)目的：1、了解認知西方文化
2、創(chuàng )設雙語(yǔ)氛圍
3、增進(jìn)親子間的感情溝通
4、傳播園所文化
三、活動(dòng)對象：在園幼兒及家長(cháng)、社區幼兒及家長(cháng)
四、活動(dòng)形式：先分組，后集中
五、活動(dòng)內容：1、分組操作(各班進(jìn)行40分鐘)
2、集中活動(dòng)：集體歌舞，大班組兩個(gè)，中班組一個(gè)，家長(cháng)一個(gè)(童話(huà)劇)集體舞(全場(chǎng)互動(dòng))，圣誕老人群發(fā)禮物。
3、分散活動(dòng)：英語(yǔ)猜謎會(huì )
4、歡送
方案策劃 篇2
一、活動(dòng)目的
為適應大學(xué)英語(yǔ)四級改革，使同學(xué)們了解改革以后的英語(yǔ)四級考試的特點(diǎn)，加深對四級考試的了解；使同學(xué)們可以更好地有針對性地投入到英語(yǔ)學(xué)習中，提高學(xué)習效率；為在校的學(xué)生提供了解四級考試的平臺，使大家對即將到來(lái)的四級考試有所準備，提高通過(guò)率。同時(shí)也讓**級的同學(xué)了解新老4級的差別，提高學(xué)習英語(yǔ)的積極性，從而提高學(xué)院的整體英語(yǔ)水平。
二、活動(dòng)主要內容及定位
本次活動(dòng)主要面向大二的全體同學(xué)和大三未過(guò)四級的學(xué)生。
1、點(diǎn)評新四級改革后的考試特點(diǎn)，對比新老四級的差別，明確重點(diǎn)。
2、介紹模擬題，由實(shí)例出發(fā)加深同學(xué)的理解。
3、介紹四級考試的考試技巧，使同學(xué)們能更輕松得高分。
4、介紹英語(yǔ)考前復習技巧，提高同學(xué)復習效率。
5、最后介紹大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習的學(xué)習方法，讓同學(xué)了解該如何更好的學(xué)習英語(yǔ)。
三、活動(dòng)涉及人員
活動(dòng)主辦方：江西理工大學(xué)文法學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部
活動(dòng)負責人：文法學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部全體成員
活動(dòng)對象：大三未過(guò)英語(yǔ)四級的學(xué)生以及06級學(xué)生
主講者：外語(yǔ)外貿學(xué)院老師（謝秋恩老師、另一個(gè)待定）
四、活動(dòng)時(shí)間以及活動(dòng)地點(diǎn)
1、活動(dòng)時(shí)間： 10月21日下午2：30-4：30
2、活動(dòng)地點(diǎn)：文法學(xué)院模擬法庭（六樓）
五、宣傳工作
1、召開(kāi)各班學(xué)習委員會(huì )議進(jìn)行宣傳
2、制作海報并張貼
3、由本學(xué)院宣傳部就本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳報道
六、活動(dòng)具體流程（10月21日下午）
時(shí)間
內容
負責人
2：00—2：30
全體學(xué)習部人員到場(chǎng)做準備工作（檢查話(huà)筒，擺放桌椅，準備礦泉水等）
陳麗平、賀芳
迎接老師及學(xué)生的到來(lái)，并負責維持現場(chǎng)紀律
易苗苗，原麗娟
2：30
由主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
趙文月
2：40——4：00（由老師講話(huà)時(shí)間決定）
老師講解四級的改革動(dòng)態(tài)及考試特點(diǎn)等
4：00—4：30
同學(xué)就相應問(wèn)題的提問(wèn)時(shí)間（傳遞話(huà)筒）
陳思、王多
4：30
活動(dòng)結束清理會(huì )場(chǎng)
學(xué)習部成員
注：
1也可請老師講講英語(yǔ)學(xué)習的技巧，比如如何更有效率的背單詞之類(lèi)的。
2 如果答疑時(shí)間較短，則介紹一下學(xué)習部本學(xué)期的活動(dòng)，使同學(xué)們有一個(gè)大致的了解。
文法學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部
方案策劃 篇3
項目簡(jiǎn)介：
DIY蛋糕店這個(gè)項目并不是一個(gè)新事物，我所要經(jīng)營(yíng)的是提供原料，工具，場(chǎng)地，專(zhuān)業(yè)指導顧客自己動(dòng)手DIY的蛋糕店。
在這里廣大的消費者（主要是學(xué)生）可以親手自己動(dòng)手制作DIY蛋糕，而且不需要任何西點(diǎn)基礎就可以親手制作一款相當于酒店級別的蛋糕，獨一無(wú)二的愛(ài)心糕點(diǎn)，店內可以親手制作DIY蛋糕、巧克力、餅干、果凍布丁、曲奇、派、蛋撻、泡芙等。但主打產(chǎn)品是蛋糕DIY，同時(shí)還是要出售成品和定做制品。在這里消費者可以進(jìn)行朋友聚會(huì )，親子同樂(lè )，團隊分享，個(gè)人學(xué)習，他們可以放下所有的煩惱，放松心情融入到DIY的無(wú)限樂(lè )趣中。
我將該店取名為"開(kāi)心DIY蛋糕坊"希望每一位來(lái)到這里的顧客都擁有一顆好心情，開(kāi)開(kāi)心心的制作美味的糕點(diǎn)。
選擇該項目的理由：
現在的年輕人都十分追求創(chuàng )意，大家都對新奇的東西感到好奇，而且對于現在80、90的朋友們來(lái)說(shuō)大多都很缺乏自主動(dòng)手能力，我們可以為大家提供一個(gè)動(dòng)手的平臺，也讓大家的到精神上的滿(mǎn)足！
項目地點(diǎn)選擇：
選擇在北京市海淀區大學(xué)等高校密集區、小區、商業(yè)繁華地區。因為大學(xué)較多的地方和小區商業(yè)區這些地方擁有固定的客戶(hù)群，大學(xué)生和白領(lǐng)人士消費力較高，愛(ài)新奇好動(dòng)手，更偏愛(ài)有自己特色的小店，愛(ài)攀比享受。而且學(xué)生和年輕顧客的傳播能力很強，情侶也會(huì )比較偏愛(ài)光顧。
環(huán)境分析：
�。ㄒ唬┩獠凯h(huán)境分析
1、競爭并不激烈，有較大的發(fā)展空間。
2、大學(xué)和商業(yè)區小區等地有固定的客戶(hù)群，而且消費力比較高。
3、店鋪新鮮獨特，價(jià)格能獲得眾多信賴(lài)的口碑并接受，容易吸引各個(gè)階層消費者，面向的人群廣泛，受淡旺季影響不大。
�。ǘ﹥炔凯h(huán)境分析
提供溫馨的環(huán)境，融合的氣氛，齊全的設備、安全衛生有保障的材料、專(zhuān)業(yè)的老師，有保障的服務(wù)。
項目前景分析：
DIY蛋糕店憑借獨特的創(chuàng )業(yè)風(fēng)格、口味新鮮獨特、價(jià)格又能獲得眾人信賴(lài)的口碑，很容易吸引各個(gè)階層消費者。"DIY蛋糕店"是作為21世紀的黃金產(chǎn)業(yè)，西點(diǎn)業(yè)近年來(lái)在國內呈現出了前所未有的普及和發(fā)展勢頭，有著(zhù)廣闊的發(fā)展前景和巨大發(fā)展空間。隨著(zhù)人們的生活水平和消費水平的提高，西點(diǎn)以它特有的魅力正在吸引著(zhù)越來(lái)越多的消費者，精美的大蛋糕慶賀生日的人們帶來(lái)溫馨的祝福和優(yōu)雅的情趣
從網(wǎng)絡(luò )調查和實(shí)地考察都可以看出目前市場(chǎng)上沒(méi)有或很少存在專(zhuān)業(yè)而且全面的DIY甜點(diǎn)屋，大多因為產(chǎn)品單一，服務(wù)系統化，但即便是這樣，他們的生意仍舊很好。且目前是對大學(xué)生及年輕人市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)期，年輕人的購物習慣，我們這樣的價(jià)優(yōu)物美是必然的要求。學(xué)校周邊的市場(chǎng)及消費能力還有很大的提升，心式自主自制消費模式是市場(chǎng)的新寵兒。
項目風(fēng)險分析與應對策略：
�。ㄒ唬┩獠匡L(fēng)險：
1、國家對食品行業(yè)的生產(chǎn)、銷(xiāo)售、檢驗、廣告等政策的影響。
2、市場(chǎng)的現有競爭者，以及潛入競爭者得加入，使得競爭變得更為激烈。
3、技術(shù)含量低，被其他蛋糕店先進(jìn)技術(shù)取代的風(fēng)險。
4、上游供應商原料供應的風(fēng)險。
5、銀行貸款或其他財務(wù)風(fēng)險。
�。ǘ﹥炔匡L(fēng)險：
1、產(chǎn)品生產(chǎn)標準不統一，設備不齊全。
2、市場(chǎng)適應能力及調整能力的不確定性。
3、蛋糕原料及配料的安全問(wèn)題。
4、價(jià)格及服務(wù)是否能配合公司發(fā)展需要的問(wèn)題。
5、公司的經(jīng)營(yíng)決策上的其他問(wèn)題。
�。ㄈ⿷獙Σ呗裕�
1、熟悉食品行業(yè)的相關(guān)法律法規。
2、嚴格公司的產(chǎn)品檢驗程序，保證食品質(zhì)量安全。
3、招聘和培養具有制作蛋糕的技術(shù)員工，操作先進(jìn)設備。
4、善于管理上游供應商，保證原料供應的按時(shí)安置。
5、建立合理的信息反饋機制，隨時(shí)掌握市場(chǎng)最新動(dòng)態(tài)，及時(shí)作出適應市場(chǎng)變化的經(jīng)營(yíng)策略。
6、一定時(shí)間，調查了解顧客的反應情況，及時(shí)對公司的業(yè)務(wù)進(jìn)行改進(jìn)。
營(yíng)銷(xiāo)策略：
�。ㄒ唬┊a(chǎn)品策略
提供舒適的場(chǎng)地與齊全的材料設備，有專(zhuān)人指導，顧客可以自己的需要選擇不同材料做蛋糕，為親人、愛(ài)人、孩子、朋友、自己、親手做蛋糕的感覺(jué)非同尋常，展示自己的創(chuàng )作才能。也可制作巧克力，餅干，果凍布丁，曲奇，派，蛋撻泡芙等。同時(shí)還是要出售成品和定制品。顧客可以根據自己的口味需要和愛(ài)好制作適合心意的獨一無(wú)二的蛋糕。我們還兼營(yíng)咖啡以及其他飲料。如果顧客想品嘗新鮮出爐的蛋糕，可以留在我們的蛋糕店內消費，我們店內有舒適的桌椅供顧客消遣，顧客在在品嘗蛋糕的同時(shí)，也可以一嘗我們的咖啡以及其他飲料。通過(guò)蛋糕與咖啡的結合，既滿(mǎn)足顧客的味覺(jué)需要，又可以一嘗我們的咖啡以及其他飲料。通過(guò)蛋糕與咖啡的結合，既滿(mǎn)足顧客的味覺(jué)需要，又可以提高他們的品味，從而吸引更多的消費者。
�。ǘ﹥r(jià)格策略
價(jià)格是經(jīng)濟環(huán)境中的一個(gè)敏感因素。市場(chǎng)價(jià)格對競爭力的影響，并不可小看。顧客購買(mǎi)力有限，對價(jià)格十分敏感�；旧蟽r(jià)格必須要使得大眾都能接受。如果價(jià)格要調整，在價(jià)格提高的同時(shí)，也必須在服務(wù)質(zhì)量方面得到提高。顧客DIY蛋糕會(huì )根據制作的尺寸大小定價(jià)在60--200元內，其他DIY成品做適當定價(jià)。店內成品與其他糕點(diǎn)房售價(jià)差不多。
細分收費方式為一般蛋糕基礎材料最低收費為50元，可根據蛋糕尺寸大小再做價(jià)格調整。其中包括所需材料、顧客自行配料（稱(chēng)重量）、自行加工，商品提供加工設備、圍裙和方法指導，包裝，本店提供一條龍式服務(wù)。所有的費用都已計入材料中，但一次性的帽子和手套圍裙要另收費。
在特別節日情人節圣誕節七夕時(shí)節等好時(shí)節可根據市場(chǎng)環(huán)境作適當調整，主要是推出各種活動(dòng)來(lái)吸引顧客。
�。ㄈ┐黉N(xiāo)策略
推行會(huì )員卡制度，顧客只需交納一定的金額便可以成為永久會(huì )員，憑會(huì )員卡在本店消費可享受折扣，此外還可以在店推出活動(dòng)時(shí)收到小禮物。非會(huì )員在一次性消費達到一定金額時(shí)會(huì )得到精美小禮品。
�。ㄋ模⿵V告及宣傳
1、在學(xué)校附近分發(fā)宣傳單
2、張貼宣傳海報
3、與電視臺聯(lián)系，宣傳DIY的優(yōu)惠活動(dòng)
4、和廣商廣播臺合作
�。ㄎ澹┓咒N(xiāo)策略
1、電話(huà)訂購。（主要針對生活忙碌的白領(lǐng)階層）
2、網(wǎng)上訂購。（我們的主要目標消費群追求并引導時(shí)尚、具有比較強烈的健康觀(guān)念，而且電腦普及率達到99%，網(wǎng)上訂購這種方便時(shí)尚的方式是一種有效的銷(xiāo)售方式。顧客通過(guò)登錄我們的網(wǎng)站，可以找到關(guān)于我們店面的相關(guān)樣品，并且可以在網(wǎng)上留言。）
方案策劃 篇4
一、時(shí)間：
*************
二、地點(diǎn)：
*******體育場(chǎng)。
三、參加對象：
全市國有、非公企業(yè)負責人與青年員工，
四、具體要求：
以企業(yè)為單位組隊，要求各單位統一著(zhù)裝，自帶旗幟，旗幟上標識有企業(yè)標志。
五、流程安排：
1、市委領(lǐng)導致歡迎詞;趣味運動(dòng)會(huì )策劃方案2、團曉講話(huà);
3、運動(dòng)員代表宣誓;
4、裁判員代表宣誓;
5、領(lǐng)導宣布趣味運動(dòng)賽開(kāi)始;
6、各代表隊退場(chǎng)，趣味運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始。
四、比賽項目：
集體賽： 趣味接力賽;
個(gè)人賽： 花樣跳繩(分三個(gè)單項)(分男女組)、企鵝漫步(分男女組)、自行車(chē)慢騎(分男女組);
五、比賽方法
個(gè)人賽和老總賽同時(shí)進(jìn)行，9：45開(kāi)始進(jìn)行集體賽。要求各參賽隊伍按單位統一著(zhù)裝。
(一)個(gè)人賽
1、花樣跳繩
比賽規則：花樣分為正跳、倒跳、正編麻花三種，每種單獨記成績(jì)。比賽限時(shí)1分鐘，以規定時(shí)間內跳的次數多少記成績(jì)，中途停頓可繼續進(jìn)行。 分16組同時(shí)進(jìn)行。
時(shí)間安排：8：45-9：00 正跳比賽
9：00-9：15 倒跳比賽
9：15-9：35 正編麻花比賽
道具：跳繩(各參賽人員自帶)
裁判：16人
現場(chǎng)仲裁(兼計時(shí))：1人
2、企鵝漫步
比賽規則：(同上)
分16組同時(shí)進(jìn)行
時(shí)間安排：8：45-9：40 比賽
方案策劃 篇5
一、項目綜述
1、時(shí)代趁勢
孩子，是父母們捧在掌心的寶，兒童事業(yè)，更是燦爛未來(lái)的產(chǎn)業(yè)。讓孩子成為家庭永久的中心，孩子的健康與成長(cháng)，自然就是大人關(guān)注的重中之重！一切為了孩子，為了孩子的一切，集教育、益智、健身、娛樂(lè )為一體的兒童主題樂(lè )園已成為21世紀的兒童玩樂(lè )的新熱點(diǎn)，兒童游樂(lè )場(chǎng)已經(jīng)成為不可阻擋的時(shí)代潮流。
2、市場(chǎng)需求
�。�1）隨著(zhù)人們消費水平的日益提高同時(shí)社會(huì )競爭日益激烈，新生代父母對培訓下一代有非常強烈的消費意愿；
�。�2）輕松舒適的活動(dòng)場(chǎng)所，靈活的管理模式，迎合了光大家長(cháng)和孩子的需求；
�。�3）由于電子廠(chǎng)品的大量生產(chǎn)，孩子對外交流減少，與家長(cháng)或其他人溝通不暢，易造成畸形心理；
�。�4）大部分家長(cháng)沒(méi)有過(guò)多時(shí)間陪護自己的孩子，會(huì )給孩子帶來(lái)負面影響，孤單的童年，多形成不良性格；
�。�5）中國傳統觀(guān)念嚴重，過(guò)早的造成孩子負擔，文化傳統尤為突出，需要可以放松自我的場(chǎng)所；
二、具體建設方案
1、方案設計
室內游樂(lè )場(chǎng):在室內建兒童娛樂(lè )城可以消暑避雨，一年四季可以為孩子提供玩耍，是家長(cháng)和孩子的首選活動(dòng)場(chǎng)所。室內游樂(lè )場(chǎng)通過(guò)科學(xué)的立體組合形成一個(gè)集游樂(lè )、運動(dòng)、益智、健身為一體的新時(shí)代少年兒童活動(dòng)中心，將兒童置身于一個(gè)驚險刺激、充滿(mǎn)活力又安全放心的游樂(lè )環(huán)境。室內游樂(lè )場(chǎng)有利于孩子充分發(fā)揮活力和想象力，在玩得開(kāi)心的同時(shí),身體
得到有氧耐力煅煉；有利于滿(mǎn)足小朋友們爭強好勝、不甘落后、勇于探險等心理要求，使孩子們更加健康快樂(lè )聰明地成長(cháng)；同時(shí)有利于培養兒童勇敢、堅韌、頑強的個(gè)性, 鍛煉速度、力量、平衡、協(xié)調等素質(zhì)，達到強身健體、健腦益智的目的。既滿(mǎn)足孩子的好奇心，又能通過(guò)這些兒童娛樂(lè )設施開(kāi)發(fā)兒童的智力，增強他們的想象力，豐富家長(cháng)和孩子的生活。
2、社區創(chuàng )新
光大花園擁有一個(gè)安全、系統、全面的室內兒童游樂(lè )場(chǎng)，是光大的驕傲，作為光大一員能強烈地感到優(yōu)越感，這時(shí)我們需要一個(gè)名字，一個(gè)既能承前啟后，又能連上系下，一個(gè)既能突出光大，又暗涵經(jīng)營(yíng)與服務(wù)項目綜合概括的好名字。通過(guò)綜合分析光大花園的需求，最后得出一個(gè)較為理想的名字“星光寶貝”兒童娛樂(lè )城，希望服務(wù)于光大居民，提高光大居民的幸福指數。
3、優(yōu)勢分析：
�。�1）合適的定位。光大附近室內兒童游樂(lè )場(chǎng)開(kāi)設數量較少而且距光大較遠游，多設在大型商場(chǎng)內。
�。�2）別具一格的項目?jì)?yōu)點(diǎn)。
a室內游樂(lè )場(chǎng)包含多項兒童娛樂(lè )設施，集開(kāi)發(fā)兒童動(dòng)作協(xié)調性、身體柔韌性、思維協(xié)調性，是一套綜合開(kāi)辦體力、腦力的娛樂(lè )設施。
b具有趣味性、探險性、安全性之優(yōu)點(diǎn)的較完善的智能化兒童娛樂(lè )設施。
c室內游樂(lè )場(chǎng)內容豐富、好玩刺激、其樂(lè )無(wú)窮，對少兒家長(cháng)也有誘惑力。
方案策劃 篇6
活動(dòng)意義：
通過(guò)本次主題隊會(huì )，讓隊員們重新回顧一下博愛(ài)禮儀教育以來(lái)，所取得的成績(jì)，通過(guò)自己的親身體驗，在具體行動(dòng)中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養。
活動(dòng)準備：詩(shī)朗誦、童謠、三句半、歌舞等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 整隊、報告人數
二、 出旗（奏出旗曲、全體隊員敬禮）
三、 唱隊歌
四、 中隊長(cháng)講話(huà)，宣布活動(dòng)開(kāi)始
五、 活動(dòng)開(kāi)始
�。ㄝp音樂(lè )）
主持甲：當我們踏著(zhù)第一縷晨光，走進(jìn)校園，會(huì )迎來(lái)紅領(lǐng)巾服務(wù)隊員最燦爛的微笑，
主持乙：當我們踩著(zhù)輕快的節拍，漫步校園，會(huì )感受到同學(xué)們朝氣蓬勃的活力，
主持甲：當我們沉浸博愛(ài)的課堂，精彩互動(dòng)，會(huì )領(lǐng)略到師生極致發(fā)揮的魅力
乙：這就是我們博小文明校園，
主持甲：這就是博小禮儀少年。
主持乙：今天，就讓我們一起暢游博愛(ài)文明禮儀的世界！
合： “博愛(ài)禮儀伴我行”——主題隊會(huì )現在開(kāi)始！
主持甲；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱(chēng)，
主持乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng )造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。
主持甲：是啊，被稱(chēng)為“文明古國”的中華民族創(chuàng )造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、 彬彬有禮的風(fēng)貌而著(zhù)稱(chēng)于世。
主持乙：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會(huì )形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)氣。
1、請聽(tīng)《新三字經(jīng)》四（1）班
為人子 方少時(shí) 尊長(cháng)輩 習禮儀 能溫席 小黃香 愛(ài)父母 意深長(cháng) 能讓梨 小孔融
手足誼 記心中 孝于悌 須繼承 長(cháng)與幼 骨肉親 親養兒 多苦辛 報春暉 寸草心
親有教 兒恭聽(tīng) 做錯事 繼改正 家務(wù)事 樂(lè )承擔 洗碗筷 掃門(mén)庭 家愛(ài)我 我愛(ài)家
推此心 愛(ài)中華
主持甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風(fēng)采。
乙：悠久的歷史給我們帶來(lái)了博大精深的文化遺產(chǎn)。
甲：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。
乙：我們學(xué)校在這三年的博愛(ài)禮儀教育中，不斷繼承和發(fā)揚禮儀的優(yōu)良傳統，下面也來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我們的校園禮儀開(kāi)始吧!
�。�、三句半: 《校園禮儀》四（4）
我們四人臺上站！ 要把禮儀常規談！ 大家別嫌咱啰嗦， 看，看，看！
穿戴干凈又整齊！ 拉鏈紐扣要系好！ 鮮艷領(lǐng)巾天天戴！ 講儀表！
校園內外不亂跑 自覺(jué)排隊往右靠 危險游戲不要做 別忘掉！
自尊自愛(ài)重儀表 誠實(shí)守信講禮貌 遵規守紀勤學(xué)習 要記牢！
天天來(lái)把衛生搞 貴在保持習慣好 遇到廢紙不放過(guò) 重環(huán)保！
預備鈴響進(jìn)教室 課本文具擺放好 不吵不鬧坐端正 妙、妙、妙！
升旗儀式要肅立 高唱國歌要整齊 校訓呼號要響亮 要有力！
同學(xué)之間要友愛(ài) 互幫互助樹(shù)新風(fēng) 不打架來(lái)不罵人 講文明！
校園禮儀搞得好 好人好事真不少 禮儀少年在哪里 瞧、瞧、瞧！
甲：還依稀記得三年前，我們中午的用餐情況很不樂(lè )觀(guān)，總有人吵吵鬧鬧。
乙：在學(xué)校禮儀教育活動(dòng)開(kāi)展后，大家用餐的情況有了明顯的改善，看，同學(xué)排隊拿飯盒多有秩序呀，瞧，大家吃飯多安靜呀，聽(tīng)，同學(xué)們更想誦一誦自己寫(xiě)的用餐童謠呢！
�。�、用餐童謠（四1）
甲：在我們的校園里，真因為有了大家的文明禮貌，也擁有了團結友愛(ài)，還發(fā)生著(zhù)許多的動(dòng)人故事呢！
5、《博愛(ài)小故事》四4
6、主持甲：我們在這三年中，開(kāi)展了許多豐富多彩的禮儀活動(dòng)呢，下面我們就來(lái)考考大家，你知道有哪些活動(dòng)？ （學(xué)生舉手回答）
7、乙：是呀，在這些禮儀活動(dòng)的教育下，我們的同學(xué)在學(xué)習和生活中，體現了不俗的風(fēng)范。（出示大屏幕）看我們四（2）班的同學(xué)，在 同學(xué)生病的時(shí)候，用自己的真情折下一只只紙鶴，傳遞著(zhù)自己的愛(ài)心；在陽(yáng)光伙伴的活動(dòng)中，我們五年級的大姐姐、大哥哥們，憑著(zhù)團結協(xié)作，靠著(zhù)堅強毅力，在賽場(chǎng)上揮灑出了博愛(ài)的風(fēng)采；音樂(lè )劇的〈小雪人〉，小演員們在美輪美奐的意境中，把友誼推向了最高境界。
甲：這樣的感人細節在我們身邊無(wú)處不在，作為博小人，我們應該我們怎樣作出禮儀的表率呢？（學(xué)生表決心回答）
合：讓我們聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們的誓言吧
8、詩(shī)朗誦《誓言》（四3）
�。ㄅI(lǐng)）禮儀是首詩(shī)
�。ㄅR）一首沒(méi)有結尾的詩(shī)
�。蓄I(lǐng)）禮儀是股泉
�。旋R）一股清澈透亮的泉
�。ê项I(lǐng)）禮儀是首歌
�。ê淆R）一首煥發(fā)向上的歌
�。ㄅR）遵守禮儀，是你生活中的亮點(diǎn)
�。旋R）學(xué)會(huì )禮儀，預示你正走向成熟
�。ㄅI(lǐng)）用真誠去澆灌
�。蓄I(lǐng)）用熱情去哺育
�。ê项I(lǐng)）用理解去培養
�。ê淆R）讓禮儀在你我心中成長(cháng)
�。ㄅI(lǐng)）讓我們把春雷藏進(jìn)隊鼓
�。蓄I(lǐng)）讓它敲出響亮的鼓點(diǎn)
�。ê项I(lǐng)）告訴祖國媽媽
�。ㄅR）雨露下我們播撒文明的種子
�。旋R）陽(yáng)光里我們要打扮出一個(gè)春天
�。ê淆R）讓我們將誓言裝進(jìn)氣球
�。ê淆R）讓它飛在高高的云天（男領(lǐng)）告訴太陽(yáng)
�。ㄅI(lǐng)）告訴月亮
�。ê淆R）中華大地的新一代將在世界的東方描繪出金光閃閃的文明的未來(lái)
方案策劃 篇7
1、計算機教室是學(xué)校進(jìn)行信息技術(shù)教育、上機實(shí)習和科學(xué)研究的重要基地，學(xué)校要指派具有一定業(yè)務(wù)水平的專(zhuān)（兼）職教師負責計算機教室日常管理工作。
2、計算機教室主要用于：
�、賹W(xué)校進(jìn)行信息技術(shù)教育及教學(xué)研究。
�、谟嬎銠C課外小組活動(dòng)。
�、叟嘤柦處�。
�、茉跐M(mǎn)足學(xué)校正常教學(xué)需要的前提下，面向社會(huì )，為當地經(jīng)濟建設服務(wù)。不準將計算機教室挪作它用。
3、計算機教室使用管理：
�、琶繉W(xué)期初按教學(xué)計劃，安排學(xué)�！渡蠙C實(shí)習課表》，并分年級列出貼在墻上。
�、剖褂糜嬎銠C教室者要提前三天登記，使用完畢要認真填寫(xiě)使用情況記錄單。
�、且陨衔淖仲Y料按年度裝訂成冊存檔。
4、計算機教室設備要統一編號并配有運行情況記錄單，磁盤(pán)軟件和文字資料要分類(lèi)編號妥善保存。室內設備均屬專(zhuān)用設備，一律不準外借和挪作它用。
5、進(jìn)入計算機教室要穿拖鞋。所有軟件未經(jīng)管理教師許可和殺毒處理不得擅自使用。
6、計算機教室要裝配調溫、調濕設備，保持良好的室內溫度（計算機運行時(shí)一般保持在20°至25°C；非運行時(shí)一般保持14°至30°）和濕度（運行時(shí)：相對濕度40—70°非冷凝）。
7、計算機教室內不準飲食和吸煙，嚴禁將易燃易爆、有毒性物品、強腐蝕性物品、強氧化性物品、強磁場(chǎng)物品、放射性物品和染有計算機病毒的軟件帶入計算機教室。
8、計算機教室要有防火、防盜、防觸（漏）電保護措施，確保計算機操作人員及室內設備的.安全。
9、計算機教室管理人員調入調出時(shí)，要及時(shí)做好設備清點(diǎn)和有關(guān)帳目等交接手續。
方案策劃 篇8
一、活動(dòng)主題:
年輕無(wú)限，活力四射
二、活動(dòng)背景:
圣誕即將來(lái)臨之際
三、活動(dòng)目的:
本次活動(dòng)我們將以舞會(huì )的形式，讓同學(xué)們感受肢體語(yǔ)言的魅力，豐富同學(xué)們的課余生活，推進(jìn)會(huì )員之間的交流，讓同學(xué)們更多了解紅舞鞋社團。讓同學(xué)們能夠在一個(gè)輕松愉悅的氣氛中歡慶一年一度的圣誕節，深入了解舞文化，緩和緊張的學(xué)習氣氛;同時(shí)能夠在一個(gè)歡樂(lè )祥和的氛圍中增進(jìn)彼此了解，加強團結，放松心情，更好地迎接新的挑戰，讓同學(xué)們在放松過(guò)后更好地投入到學(xué)習中。
四、舞會(huì )方式:
以舞蹈為主線(xiàn)，中間穿插樂(lè )器演奏、模仿游戲。(街舞，交誼舞，自由舞。歌曲邀請同學(xué)助興，模仿游戲由現場(chǎng)同學(xué)參與活躍氣氛)
五、活動(dòng)對象:
以紅舞協(xié)全體新會(huì )員為主，同時(shí)歡迎對舞蹈有興趣的學(xué)生參加。
六、活動(dòng)時(shí)間:
12月24日
七、活動(dòng)地點(diǎn):
教工之家
八、宣傳方式:
海報宣傳(3張)
九、活動(dòng)流程:
1、前期準備
(1)場(chǎng)地、音響的準備
(2)器材配備:包括服裝、道具
(3)節目準備
(4)場(chǎng)地布置(包括拉花、彩帶、氣球的擺放)
2、中期宣傳
有宣傳部出海報，張貼在食堂等人群眾多地帶
3、活動(dòng)中
(1)入場(chǎng)，外場(chǎng)會(huì )有身著(zhù)圣誕老人服裝的工作人員分發(fā)糖果。
(2)待眾人就位之后，社長(cháng)宣布舞會(huì )正式開(kāi)始。
(3)由舞協(xié)會(huì )員表演一段交誼舞，拉開(kāi)舞會(huì )帷幕。
(4)吉他彈唱(曲目待定)
(5)街舞表演，演繹舞蹈魅力。
(6)小提琴演奏，伴舞助興。
(7)模仿小游戲，邀請現場(chǎng)同學(xué)參與，活躍氣氛，增進(jìn)了解。
(8)娛樂(lè )小品，會(huì )心一笑。
(9)自由舞時(shí)間,大家圍著(zhù)圣誕樹(shù)跳舞。
(10)由社長(cháng)總結此次舞會(huì )，并宣布舞會(huì )結束。
十、活動(dòng)分工
活動(dòng)部:對現場(chǎng)維持秩序，聯(lián)系場(chǎng)地及必要設備。
宣傳部:海報(3張)，聯(lián)系新聞社邀請他們參加此次活動(dòng)，對其進(jìn)行報道并在校園網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳。
秘書(shū)處:負責拍照，在社聯(lián)網(wǎng)站上上傳此次活動(dòng)照片等資料。
十一、資金預算:
場(chǎng)地費 200元
飲料、糖果 100元
飄燭、紙杯、氣球、拉花、彩帶 150元
圣誕樹(shù)(2棵) 250元
禮品 100元
服裝租借費 80元
總計:1000元
方案策劃 篇9
在教育教學(xué)改革實(shí)踐中，我們不僅應重視轉變差生的理論方法的探索與研究，還應充分認識“優(yōu)生”的“優(yōu)”與“缺”。所以根據本校學(xué)生實(shí)際情況特制定培優(yōu)補差方案，雙管齊下，共同提高教學(xué)質(zhì)量，打造質(zhì)量名校。
一、針對特點(diǎn) 對癥下藥
每一個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，因為學(xué)生在成長(cháng)的過(guò)程中，由于種種原因及各種因素的影響，造成學(xué)生在學(xué)習成長(cháng)的過(guò)程中形成了不同的個(gè)體發(fā)展，形成了不同的發(fā)展結果。作為教育工作者，正確地認識到學(xué)生的個(gè)別差異，并去正確對待，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，是教學(xué)工作的一個(gè)重要環(huán)節，對此，我校要求工作在教育一線(xiàn)的教師，首先要經(jīng)過(guò)認真的分析和全面的考慮，結合自己學(xué)生的特點(diǎn)情況，確定如何在課堂進(jìn)行培優(yōu)補差的辦法。
二、分析差異 找到根源
我們的學(xué)生，有的是隨父母進(jìn)城務(wù)工的，有的是留守兒童，有的是外地到本縣做生意的，大部分來(lái)自于城鄉結合部，學(xué)生父母的文化水平都比較低，社會(huì )認識水平都有很大的局限性。對于學(xué)生學(xué)習這一塊來(lái)說(shuō)，只注意到學(xué)校教育，沒(méi)有考慮到家庭教育對此的影響，所以學(xué)生的學(xué)習情況如何，在這一個(gè)方面家長(cháng)的重視力度不夠。學(xué)生的學(xué)習成績(jì)如何，基本上都是任其發(fā)展，好就好，差就差，這在一定程度上就是大多數學(xué)生家長(cháng)的想法。
三、思想重視 方法得當
無(wú)論是對于教師，還是對于我們的學(xué)生，都要從思想觀(guān)念上先引起重視。教師方面，要充分認識到學(xué)生個(gè)體來(lái)說(shuō)，由于種種原因，學(xué)生在成長(cháng)過(guò)程中，會(huì )有不同的差異和發(fā)展水平，學(xué)生的個(gè)體差異是一個(gè)客觀(guān)存在的現象。在了解的基礎上，如何能夠充分把握學(xué)生的特征，讓學(xué)生克服心理問(wèn)題,產(chǎn)生學(xué)習上的動(dòng)力,產(chǎn)生學(xué)習的興趣,這才是最主要的。
作為學(xué)生這一塊來(lái)說(shuō)，成績(jì)好的優(yōu)秀學(xué)生，應該在原有的基礎上更進(jìn)一步，努力刻苦學(xué)習，力爭學(xué)習上有更好的發(fā)展結果。我們要給他們樹(shù)立團隊意識、互助合作意識、競爭意識。
學(xué)習成績(jì)不好的學(xué)生，要有勇于學(xué)習，克服學(xué)習困難，充分認識到學(xué)習對自己今后的作用，爭取學(xué)習上能夠進(jìn)步一點(diǎn)。哪怕是一天一小點(diǎn)的進(jìn)步，也是可以的。決對不能放松自己，讓自己過(guò)一天是一天。只有在思想觀(guān)念上有了明顯的進(jìn)步和提高，有了一定的上進(jìn)心和積極的學(xué)習態(tài)度，才會(huì )對未來(lái)充滿(mǎn)信心，才會(huì )產(chǎn)生內在的動(dòng)力，這樣才會(huì )有進(jìn)步的可能。所以我們要信任他們，尊重他們，不能諷刺、挖苦、體罰他們，要平等相待，更要尊重他們的人格、自尊心、興趣，更多的肯定他們，給予他們鼓勵。多讓他們參與集體活動(dòng)，給他們施展才華的機會(huì )，讓他們充分體會(huì )到自己的價(jià)值，以及在班級中的地位。讓他們認識到，天生我才必有用，從而樹(shù)立自信心。
四、彰顯資源 凸顯合作
由于學(xué)生發(fā)展水平不一，各個(gè)班級和各個(gè)學(xué)科之間都有學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生，也有學(xué)習成績(jì)不好的人員。結合班級學(xué)生的性格特點(diǎn)，在班級中采取分組合作學(xué)習小組的辦法。每一個(gè)學(xué)習小組中用一個(gè)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生做組長(cháng)，以組長(cháng)為中心，來(lái)帶動(dòng)本學(xué)習小組的成員，共同學(xué)習，共同進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)習成績(jì)較差的學(xué)生盡快跟上來(lái)。學(xué)校要定期檢查各班小組合作的情況。
五、個(gè)別輔導 張揚個(gè)性
采取個(gè)別輔導，主要是采取“一幫一”和“針對輔導”兩種形式。由于學(xué)生個(gè)別差異，和班級學(xué)生過(guò)多而照顧不全的特點(diǎn)，把班級學(xué)生組織起來(lái)，采取“一幫一”的活動(dòng)方法。讓班級中每一名學(xué)習成績(jì)相對較好的學(xué)生與一名不好的互相結合，組成一個(gè)學(xué)習上的學(xué)習幫手，結成學(xué)習對子。并與班級中的其它學(xué)習小組進(jìn)行比賽。作為教師，要定期指導、詢(xún)問(wèn)，并給予一定的學(xué)習幫助。對于學(xué)習成績(jì)特別嚴重不好的，要作為重點(diǎn)對象來(lái)進(jìn)行個(gè)別的輔導，盡其所有的來(lái)幫助他們，讓他們能夠有所進(jìn)步。而對于成績(jì)不錯的學(xué)生，在原有的基礎上，讓其能夠更進(jìn)一步，給他們多找一些有拔高能力的問(wèn)題，或推薦幾本好書(shū)讀讀，讓他們能夠優(yōu)中更優(yōu)。
六、措施得當 提升效果
采取激勵機制和措施要與班主任相結合，根據學(xué)生的發(fā)展情況，學(xué)校在期中、期末考試或小型活動(dòng)的評獎中除了以往的進(jìn)步生，還會(huì )設立特殊貢獻學(xué)生獎，最佳合作伙伴獎，以提高學(xué)生學(xué)習的積極性，從而達到培優(yōu)補差的作用與效果。
七、扎實(shí)備課 因材施教
在上課前，我們作為教師，心中都已經(jīng)非常清楚課堂上，我們要做什么，如何去做，而我們的學(xué)生并不知道。所以我們在上課之前，就要認真地去備課，以便在上課時(shí)，做到針對不同的學(xué)生，都能夠因材施教，做到真正的培優(yōu)補差。對優(yōu)等生，多提問(wèn)一些有針對性、啟發(fā)性的問(wèn)題；對潛能生多提問(wèn)一些基礎知識，促使他們不斷進(jìn)步。課堂上多提問(wèn)多鼓勵他們（可以是語(yǔ)言鼓勵、也可以是一個(gè)眼神或一個(gè)動(dòng)作），幫助他們彌補知識上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增強他們的自信心，使他們體驗到自己是一個(gè)有價(jià)值的人。把自己放在與學(xué)習程度較差的學(xué)生身上，讓自己與他們多交流。只有這樣，我們才能在課堂上把握學(xué)生的特點(diǎn)，讓學(xué)習成績(jì)不好的學(xué)生去學(xué)會(huì )、聽(tīng)懂。
八、家校配合 養成習慣
在布置家庭作業(yè)時(shí)，教師要做好分層，要求家長(cháng)在家里進(jìn)行協(xié)助輔導，并督促他們按時(shí)，認真地完成作業(yè)。使其不斷的養成良好的學(xué)習習慣。老師定期進(jìn)行家訪(fǎng)，掌握他們在家的學(xué)習情況和作業(yè)情況。使他們時(shí)刻提高警惕，端正學(xué)習態(tài)度。
總之，對于學(xué)生的培優(yōu)補差工作，是一個(gè)長(cháng)期艱巨的過(guò)程，它要各位教師共同努力，并且教師要真正實(shí)施，能夠持之以衡的堅持下去。進(jìn)一步使培優(yōu)補差工作做的更完善，爭取使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得。
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