初中的政治時(shí)事熱點(diǎn)的滲透論文
摘要：學(xué)校教育中所設置的不同科目是為了培養學(xué)生多方面的能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，讓學(xué)生對社會(huì )、對世界有更好的認知。初的治教學(xué)能夠幫助學(xué)生培養正確的理想、信念、價(jià)值觀(guān)念，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情，讓學(xué)生的具有良好的思想道德水平。但是長(cháng)期以來(lái)，國家、世界的政治一直處在動(dòng)態(tài)模式中，但是政治教材卻是保持長(cháng)期不變的，因而教材的滯后性嚴重影響了初的治教學(xué)的質(zhì)量，學(xué)生運用知識聯(lián)系實(shí)際的能力也較為薄弱，這都是因為在政治教學(xué)中，教師沒(méi)有運用其他手段彌補教材的不足，采用的教學(xué)手段也跟不上時(shí)代的發(fā)展，所以，在政治教學(xué)中的滲透就顯得尤為重要，從當前學(xué)生的實(shí)際生活出發(fā)，能夠幫助學(xué)生更透徹的理解政治知識，本文圍繞“淺議初的治教學(xué)中的滲透”這一主題展開(kāi)探討。
關(guān)鍵詞：初的治;;教學(xué)滲透
初的治的教學(xué)是為了幫助學(xué)生樹(shù)立更正確的價(jià)值觀(guān)念，使學(xué)生的思想道德水平提高一個(gè)層次，幫助學(xué)生成為有助于和諧社會(huì )構建的人。初中的政治教學(xué)內容比較簡(jiǎn)單，主要是以學(xué)生自身素質(zhì)的提升為主，很多理論觀(guān)念是依附于具體事實(shí)才能夠讓學(xué)生更為透徹的理解，然而我們的生活中每天都會(huì )產(chǎn)生新的，但是政治教材中卻無(wú)法得到體現，導致政治教材中的材料與我們的實(shí)際生活相差較遠，學(xué)生無(wú)法積極的用理論聯(lián)系實(shí)際，并且在升學(xué)考試中，出題的趨勢都越來(lái)越傾向于近階段發(fā)生的一些，如果學(xué)生不及時(shí)的去了解這是事件，在升學(xué)考試中也會(huì )受到非常大的影響，所以教師在教學(xué)中要注意的滲透。
1關(guān)注，解析教學(xué)內容
在教學(xué)的過(guò)程中，教師的精力往往都放在了對教材的解析和教案的準備上，但是政治是一門(mén)比較特殊的課程，許多生活中所發(fā)生的都與政治教學(xué)內容有著(zhù)非常密切的聯(lián)系，學(xué)生的認知能力有限，他們對于的敏銳觀(guān)察能力尚還在發(fā)展的階段中，因而教師就要起到重要的觀(guān)察作用，在生活中積極的關(guān)注，并把這些事件進(jìn)行教學(xué)化的過(guò)濾，提取出其中符合教學(xué)的內容，在備課時(shí)做到對的滲透。比如在學(xué)習《老師伴我成長(cháng)》這一課時(shí)，教師讓學(xué)生說(shuō)出自己對于“教師”這個(gè)職業(yè)的看法，接著(zhù)給學(xué)生展示“最美鄉村教師”的熱點(diǎn)內容，讓學(xué)生了解在很多不發(fā)達的地區，那里的教育資源非常的有限，而有很多鄉村教師，為了孩子們的成長(cháng)，為了讓他們能夠接受更好的教育，把自己扎根在鄉村，為了學(xué)生付出自己的清楚、汗水，學(xué)生沒(méi)有運動(dòng)器材，教師就自己發(fā)明，也不能讓學(xué)生缺少運動(dòng)項目，讓學(xué)生了解，其實(shí)在教師的心里，學(xué)生們就像自己的孩子一樣，因為其實(shí)在很多學(xué)生的心目中，教師是威嚴的，不可觸犯的，所以他們在于教師交流時(shí)總會(huì )隔著(zhù)一層障礙，教師就要讓學(xué)生明確教師之所以威嚴，是為了對他們的未來(lái)負責，告訴他們當前的教育不是為了僅僅讓他們有一個(gè)好成績(jì)，能夠考出好的分數，而是在當前的教育制度中，你所獲得的能力、分數能夠讓你在未來(lái)的生活中多一些選擇，教師不僅是威嚴的，同時(shí)也是學(xué)生們的朋友，學(xué)生在有問(wèn)題時(shí)，可以積極的與教師進(jìn)行交流，可以對教師的教學(xué)提出意見(jiàn)，而教師如果發(fā)現學(xué)生的學(xué)習行為有差錯也會(huì )進(jìn)行及時(shí)的提醒，如果教師的提醒方式不能夠被學(xué)生所接受，學(xué)生也可以表達自己的想法，總而言之，雙方是要在一個(gè)積極交流的狀態(tài)中。在看過(guò)鄉村中的孩子的學(xué)習條件后，學(xué)生就更加珍惜自己的學(xué)習環(huán)境，也對教師有了更全面的了解，能夠與教師建立更加和諧的師生關(guān)系。
2抓住重要事件，組織學(xué)生討論
當代信息技術(shù)發(fā)達，很多在網(wǎng)絡(luò )上的傳播速度非常的快，學(xué)生每天也會(huì )接收非常多不同的信息，他們也會(huì )關(guān)注，但是缺乏一些分辨的能力，教師就可以抓住學(xué)生在生活中比較關(guān)注的事情，在課堂中組織學(xué)生進(jìn)行積極的討論，讓學(xué)生能夠運用政治觀(guān)點(diǎn)去分析事件，比如電影《戰狼》一上映便獲得了廣泛的關(guān)注，票房上升的速度非�？�，這是什么原因呢？教師可以在課堂中讓學(xué)生針對這一事件發(fā)表自己的意見(jiàn)，有的學(xué)生說(shuō)，因為這部電影非常好看，打戲很精彩，給人強烈的視覺(jué)沖擊，有的學(xué)生說(shuō)因為看完這部電影之后，會(huì )有種熱血澎湃的感覺(jué)，有的學(xué)生說(shuō)這部電影激發(fā)了很多人的愛(ài)國情懷，學(xué)生們七嘴八舌說(shuō)著(zhù)自己的觀(guān)影時(shí)的感受，說(shuō)看到最后男主角把五星紅旗套在手臂上時(shí)感到非常的驕傲和自豪，當學(xué)生討論完畢之后，教師再對學(xué)生們的意見(jiàn)進(jìn)行統一，愛(ài)國精神是每一個(gè)中華兒女深埋在內心的情感，這部電影之所以票房一路高升，不僅僅是因為其精湛的畫(huà)面和精彩的打斗場(chǎng)面，更重要的是激發(fā)了觀(guān)影者的愛(ài)國情懷，讓每一位中華兒女能夠為了自己強大的祖國而感到驕傲，我們的祖國正處于快速發(fā)展的階段，而學(xué)生們就是祖國未來(lái)的力量，所以我們要更好的學(xué)習，掌握知識與能力，為我們國家的發(fā)展貢獻自己的力量，在這一事件的討論中，學(xué)生既明白了愛(ài)國精神的重要性，也激發(fā)了提升自我的積極性，讓學(xué)生的整體思想更上一個(gè)層次。
3搜集，提供交流平臺
教師還可以讓學(xué)生有意識的去關(guān)注生活中的，可以舉行交流的活動(dòng)，讓學(xué)生按學(xué)號在政治課的前五到十分鐘給同學(xué)們分享自己關(guān)注到的時(shí)事政治，并且說(shuō)出自己對于這一事件的看法，積極的運用理論知識去分析事件。還可以班級中設置的展示角落，學(xué)生可以把自己關(guān)注到的貼在這個(gè)角落中，供全班同學(xué)觀(guān)看討論，在上課的過(guò)程中教師也可以從這里提取一些教學(xué)靈感，給學(xué)生提供更加有價(jià)值的討論平臺，讓成為學(xué)生提升政治思維的重要工具。
4結語(yǔ)
總而言之，在初的治教學(xué)中，教師要進(jìn)行積極的的滲透，讓學(xué)生的學(xué)習能夠與實(shí)際生活中發(fā)生的熱點(diǎn)事件有更加密切的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生對于政治知識的理解，提高學(xué)生運用政治知識分析事件的能力，切實(shí)提升學(xué)生的政治思維，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)念，提升思想水平。
參考文獻：
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