Prezi在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應用論文
摘 要：Prezi是一種基于現代計算機與通信技術(shù)的教學(xué)與學(xué)習工具，將其應用到初中英語(yǔ)教學(xué)課堂中能夠滿(mǎn)足新課程所提出的英語(yǔ)教學(xué)目標，符合以學(xué)生為本的教學(xué)理念�，F對Prezi在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應用進(jìn)行分析探索。
關(guān)鍵詞：Prezi 初中英語(yǔ) 課堂教學(xué)
在現代化信息社會(huì )中要提高教育質(zhì)量與教學(xué)效果就必然使用到信息化成果。Prezi是一款基于信息化技術(shù)的教學(xué)工具，同時(shí)也是信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的重要體現。在新課程改革背景下，對教師提出了全新的教學(xué)要求，教師應該合理地利用信息技術(shù)來(lái)拓寬學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的渠道。
一、Prezi的特征
Prezi的特征主要表現在以下幾個(gè)方面：1）可縮放界面。Prezi最為鮮明的特征就是任意控制操作界面的比例，進(jìn)行隨意縮放。Zoom in是縮小功能，可以觀(guān)察細節，Zoom out是擴大功能，能夠一覽全局。在Prezi中，操作界面如變焦鏡頭一般可以隨意伸遠、拉近。使用者可以根據教學(xué)重點(diǎn)來(lái)凸顯需要的情境部分。Prezi相對于教師在課堂上常用的PowerPoint軟件來(lái)說(shuō)具有明顯的優(yōu)勢，在演示過(guò)程中邏輯性更加明顯，可以落實(shí)到細節上的需求。2）多種編輯方式。Prezi中的文檔編輯功能可以實(shí)現離線(xiàn)與在線(xiàn)兩種，同時(shí)還可以開(kāi)展視頻會(huì )議。在線(xiàn)編輯的過(guò)程中，Prezi可以兼容多個(gè)創(chuàng )作者同時(shí)開(kāi)展編輯，同時(shí)進(jìn)行實(shí)時(shí)保存。用戶(hù)可以根據個(gè)人愛(ài)好來(lái)選擇模板，Prezi中有眾多類(lèi)型模板可供選擇，同時(shí)用戶(hù)還能夠自己設計獨特的模板。3）支持多媒體格式。Prezi能夠支持目前市面上的幾乎所有主流媒體格式，包括pdf、caj、圖片、視頻、音頻等。值得一提的是，Prezi支持ppt格式，用戶(hù)可以將PowerPoint文件導入其中。4）優(yōu)良的移植性。Prezi是一種基于Flash技術(shù)的軟件，因此只要是瀏覽器就可以完成Prezi的播放。不論是否連接網(wǎng)絡(luò )，Prezi都可以播放。5）操作簡(jiǎn)易性。Prezi的操作界面十分人性化，相對于PowerPoint界面更加簡(jiǎn)潔，用戶(hù)操作簡(jiǎn)單，直接拖拽即可完成操作，不需要高水平的計算機操作技能。
二、Prezi的優(yōu)勢
1.有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣
Prezi的人性化界面與有趣豐富的內容往往能夠獲得意想不到的教學(xué)效果。不僅可以調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，還可以構建生動(dòng)的教學(xué)情境，營(yíng)造和諧輕松的課堂教學(xué)氛圍，使得學(xué)生能夠在課堂上主動(dòng)發(fā)言，積極探索。Prezi可以將枯燥的教學(xué)內容轉變?yōu)樾蜗蟮男畔�，全方位刺激學(xué)生的感官，讓學(xué)生感受到學(xué)習英語(yǔ)帶來(lái)了愉悅。
2.有利于促進(jìn)學(xué)生記憶理解知識
Prezi作為教學(xué)內容的表現方式可以使課堂中講授的內容更加系統，更加清晰。教師可以通過(guò)Prezi整理知識結構，形成概念性框架，讓學(xué)生更加容易記憶理解知識。Prezi通過(guò)形象直接地呈現知識點(diǎn)，使學(xué)生在腦海中形成對知識點(diǎn)的感觸，降低學(xué)生對知識點(diǎn)的理解難度。
3.有利于提升學(xué)生的思維能力
相對于PowerPoint只能夠逐頁(yè)展示來(lái)說(shuō)，Prezi可以利用Zoom out和Zoom in功能隨意放大或縮小界面，將教學(xué)重點(diǎn)與Prezi充分融合。Prezi的特征能夠讓學(xué)生意識到從整體到局部的認知方式，使用Prezi教學(xué)能夠完善學(xué)生的系統學(xué)習觀(guān)念。Prezi的展現方式與傳統的教學(xué)理念不同，它使用了與學(xué)習思維更加相符的非線(xiàn)性思維，能夠更有效地幫助學(xué)生形成發(fā)散性思維，從而使學(xué)生潛移默化地提升自己的思維能力與探索能力。
4.有利于擴充課堂信息量
Prezi操作簡(jiǎn)單易用，其數據資源模板豐富精致，能夠大量減輕教師的工作量，使教師能夠全身心地投入到設計教學(xué)計劃與教學(xué)內容中。在初中英語(yǔ)課堂上，教師進(jìn)行趣味演示既增加了與學(xué)生溝通的機會(huì )，大大擴充了課堂的信息量。
三、Prezi在初中英語(yǔ)課堂上的應用
1.導入新課
在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中，課程導入的效果會(huì )直接影響學(xué)生的學(xué)習興趣與動(dòng)力，從而最終影響課程教學(xué)的質(zhì)量與效果。因此做好新課導入環(huán)節對于教師來(lái)說(shuō)十分重要。教師可以使用Prezi建立合理的情景來(lái)導入英語(yǔ)教學(xué)，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生能夠跟隨教師的思維展開(kāi)學(xué)習。例如在進(jìn)行新牛津譯林版 Unit 5 Let’s celebrate！教學(xué)過(guò)程中，教師可以以學(xué)生的生日為例，在課堂上模擬給學(xué)生慶祝生日。教師可以利用Prezi的幕布來(lái)展示一個(gè)精美誘人的生日蛋糕，并且伴隨著(zhù)生日音樂(lè )，引領(lǐng)學(xué)生一起演唱生日歌曲，活躍了班級氣氛。進(jìn)而教師逐一詢(xún)問(wèn)班級學(xué)生的生日，這時(shí)候教師可以在Prezi中展示一年的十二個(gè)月份，引導出 Let’s celebrate！的學(xué)習目標。
2.構建教學(xué)情境
在完成課程導入后，在新知識教授階段教師可以通過(guò)提問(wèn)或布置任務(wù)來(lái)突出課堂的教學(xué)重點(diǎn)。使得學(xué)生在已學(xué)知識的基礎上對需要探索的問(wèn)題進(jìn)行猜想與設疑。在這一過(guò)程中教師要以和善的態(tài)度鼓勵學(xué)生積極學(xué)習，當學(xué)生進(jìn)步時(shí)要給予肯定和鼓勵，最大程度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機。在進(jìn)行新內容講授過(guò)程中，教師可以根據學(xué)生的興趣，通過(guò)Prezi來(lái)營(yíng)造貼近教學(xué)內容的教學(xué)情境。例如在進(jìn)行 Going Shopping的教學(xué)過(guò)程中，教師可以利用Prezi構建購物的場(chǎng)景，選擇商場(chǎng)中的多種商品來(lái)引導學(xué)生進(jìn)行對話(huà)教學(xué)，構建與學(xué)生生活緊密聯(lián)系的教學(xué)場(chǎng)景，加深對學(xué)生的感官刺激，從而使學(xué)生對知識點(diǎn)的記憶更加深刻。
3.課程詞匯教學(xué)
教師在初中英語(yǔ)課堂上應用Prezi能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。Prezi是一種全新的教學(xué)軟件，學(xué)生會(huì )覺(jué)得新穎有趣，教師可以將其應用在課程詞匯教學(xué)中，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生更加準確地理解詞匯含義。在詞匯記憶過(guò)程中直觀(guān)地揭示手段一般都是最為直接有效的方式之一，富有特色的形象可以讓學(xué)生記憶更加深刻。因此教師在詞匯教學(xué)過(guò)程中可以靈活運用實(shí)物、動(dòng)作、圖片等來(lái)展現詞匯，強化學(xué)生的記憶。教師可以利用Prezi來(lái)制作滿(mǎn)足教學(xué)需求的多種圖像或視頻，讓學(xué)生跟隨圖片進(jìn)行詞匯的學(xué)習，從而加強記憶效果。例如在學(xué)習有關(guān)運動(dòng)的詞匯時(shí)，教師可以在互聯(lián)網(wǎng)上搜索一些運動(dòng)的詞匯，并將有關(guān)的圖片與視頻呈現在Prezi中。在課堂上教師可以逐一展現，在學(xué)生們欣賞圖片的過(guò)程中教師可以詢(xún)問(wèn)，Do you know how to say this sport in English？然后將運動(dòng)的詞匯講解出來(lái)，再根據讀音來(lái)學(xué)習、記憶、拼寫(xiě)詞匯，最后教師用動(dòng)態(tài)的圖畫(huà)形式將詞匯結合起來(lái)，學(xué)生再一次對照著(zhù)圖片來(lái)學(xué)習記憶單詞。利用Prezi進(jìn)行詞匯教學(xué)，教師可以始終牢牢抓住學(xué)生的注意力，增強學(xué)習的效果。
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