機械課程教學(xué)改革趨向論文
1課程教學(xué)創(chuàng )新的重要意義
創(chuàng )新是一個(gè)國家進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)名族興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力，自改革開(kāi)放以來(lái)，我國自主創(chuàng )新的步伐正在逐步加快，這對我國的教育改革也產(chǎn)生了重大的影響，在此期間，教育界的權威人士一直在不斷總結經(jīng)驗和反思，用不同的手段啟發(fā)人們對于教育問(wèn)題的獨特視角，因此，課程教學(xué)方法的改革創(chuàng )新有著(zhù)極其重要的歷史意義和現實(shí)意義。課程教學(xué)方法的創(chuàng )新一直以來(lái)都是我國教育事業(yè)追求的目標，因其具有重大的影響，同時(shí)也是制約著(zhù)我國教育的關(guān)鍵因素，權威人士們通過(guò)對教學(xué)方法的掌握、對創(chuàng )新內涵的深入以及自己獨有的見(jiàn)解，創(chuàng )設出了諸如情境教學(xué)、行動(dòng)導向教學(xué)等多元化的教學(xué)方法，再加上一直以來(lái)都不變的“以人為本”的教育核心，這使得我國的課程教學(xué)改革始終都走在前列。不僅如此，課程教學(xué)方法的改革還針對于教師和新的教學(xué)任務(wù)有了新的定義，同時(shí)它為教師更好地完成教學(xué)任務(wù)、學(xué)生更好地把握知識作出了巨大的貢獻，因此，課程教學(xué)的創(chuàng )新不僅僅有著(zhù)重要的意義，更應該在今后的實(shí)踐當中，大膽地、堅定不移地進(jìn)行。
2機械專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)方法的創(chuàng )新趨勢
由于機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)更多的是培養工作能力強、適應能力強的實(shí)踐型人才，因此，機械專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)方法的創(chuàng )新趨勢也應該圍繞這一核心來(lái)展開(kāi)工作，作為機械專(zhuān)業(yè)的教師，應該充分挖掘所在院校的各種可開(kāi)發(fā)資源，并結合科學(xué)的手段，加強學(xué)生們實(shí)踐能力的培養，讓學(xué)生們能夠將理論、操作技能以及道德素質(zhì)等多項能力有機地結合在一起，使之能夠協(xié)調發(fā)展，從而構建一套有著(zhù)院校特色的課程教學(xué)改革創(chuàng )新模式。
3課程教學(xué)的改革創(chuàng )新的目標與實(shí)施內容
機械專(zhuān)業(yè)的課程教學(xué)當中存在這很多的內容，諸如機械制圖、機械識圖、機械原理等，但不論是什么課程，都是機械專(zhuān)業(yè)的重要組成部分，在課程教學(xué)方法改革創(chuàng )新的過(guò)程中，切不可忽略任何一項，堅決做到平衡發(fā)展。機械專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)方法改革創(chuàng )新的目標是能夠學(xué)生由理論逐步走向實(shí)踐，讓學(xué)生們能夠通過(guò)學(xué)習和總結，充分掌握這一專(zhuān)業(yè)內容，并可以真正地運用到實(shí)際的工作當中，讓學(xué)生自身具備分析能力和創(chuàng )新能力。而實(shí)施內容則有以下兩點(diǎn)可供參考。
�。�1）堅決落實(shí)實(shí)踐教學(xué)體系和內容改革。在傳統的教學(xué)方法當中，教育方只注重教學(xué)體系的理論，而忽視了實(shí)踐的重要性。要想真地培養出對社會(huì )有貢獻的人才，必須要不斷對教學(xué)體系和內容進(jìn)行改革創(chuàng )新，只有不斷創(chuàng )新，才能適應變化紛繁復雜的社會(huì )，在實(shí)際教學(xué)的過(guò)程當中，一定要及時(shí)更新實(shí)踐教學(xué)的內容，加快完善實(shí)踐教學(xué)體系，加強學(xué)生們的生產(chǎn)意識與綜合能力的鍛煉。
�。�2）將課程設計與實(shí)踐教學(xué)體系有機的、科學(xué)地結合。對于學(xué)生實(shí)踐能力的培養，主要在于科學(xué)知識的累積和工作能力的加強兩個(gè)方面，從教師的角度來(lái)講，應當充分了解學(xué)生特點(diǎn)，制定出切實(shí)可行的課程設計和教學(xué)體系，同時(shí)還應當帶領(lǐng)學(xué)生深入實(shí)踐，通過(guò)實(shí)際的學(xué)習來(lái)加深對科學(xué)知識的理解和掌握，讓學(xué)生可以真正了解在實(shí)際工作當中會(huì )發(fā)生的問(wèn)題和突發(fā)情況，使其在工作當中有能力應付困難。
4機械專(zhuān)業(yè)課程改革的建議
�。�1）豐富機械專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)手段。將不同的教學(xué)方法帶入課堂，切實(shí)設計討論重點(diǎn)，有利于學(xué)生們的思維發(fā)散，并能夠在討論的過(guò)程中充分理解、掌握以及運用知識，同時(shí)還應當鼓勵學(xué)生積極參與課外實(shí)踐活動(dòng)，增強學(xué)生對機械專(zhuān)業(yè)的了解和認識，通過(guò)實(shí)際工作來(lái)提升學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習熱情，培養學(xué)生對于專(zhuān)業(yè)的興趣。
�。�2）激發(fā)學(xué)生潛在的創(chuàng )新意識。課程教學(xué)方法的改革創(chuàng )新離不開(kāi)學(xué)生這一主題，但同時(shí)也不能忽略學(xué)生的創(chuàng )新能力和思維能力。在學(xué)習的過(guò)程當中，讓學(xué)生們積極參與討論，發(fā)表個(gè)人在學(xué)習過(guò)程中的見(jiàn)解和心得，同時(shí)也能創(chuàng )造出一個(gè)和諧、寬松的學(xué)習環(huán)境，更大地激發(fā)出學(xué)生的創(chuàng )造性思維。而教師們在聽(tīng)過(guò)學(xué)生的發(fā)言之后可以對其評價(jià)，指出其中的亮點(diǎn)、可行之處，對于發(fā)言中提出的誤區要及時(shí)發(fā)現并將其更正，不斷激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習熱情。
�。�3）運用最新的教學(xué)手段來(lái)輔助教學(xué)。多媒體教學(xué)的提出在很大程度上解決了機械教學(xué)的難題，通過(guò)多媒體教學(xué)的輔助，可以將抽象難懂的知識變得具體話(huà)、形象化，這樣不僅可以大大節省在課堂上解決問(wèn)題的時(shí)間，同時(shí)還能夠加深學(xué)生的記憶，讓其更深刻地掌握所學(xué)的科學(xué)知識，進(jìn)而能夠更好地應用到實(shí)際工作當中。
5結語(yǔ)
面對變化紛繁的經(jīng)濟社會(huì )，如何能夠讓學(xué)生們真正懂得，并運用知識，已經(jīng)成為教學(xué)中的首要目的，因此，機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)方法必須推陳出新，適應新時(shí)期的社會(huì )形勢。
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