游戲在中學(xué)體育教學(xué)的作用論文
隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，中學(xué)的體育教學(xué)也在與時(shí)俱進(jìn)不斷地進(jìn)行創(chuàng )新，以適應新時(shí)代提出的新要求。近幾年來(lái)中學(xué)體育發(fā)生了很多的變化，體育教學(xué)的內容更加豐富多樣。體育教學(xué)不僅要提高中學(xué)生的身體素質(zhì)還要使學(xué)生養成鍛煉身體的好習慣，提高鍛煉的意識。新時(shí)代下的體育教學(xué)非常重視對中學(xué)生身體素質(zhì)的提升和鍛煉身體習慣的意識培養。游戲在中學(xué)體育教學(xué)中發(fā)揮著(zhù)十分重要的作用，增強體育教學(xué)的趣味性，激發(fā)學(xué)生的積極性，
讓學(xué)生親自體驗到體育運動(dòng)的快樂(lè )。所以說(shuō)在體育教學(xué)當中加入游戲使體育游戲和中學(xué)的體育教學(xué)相結合是十分重要的。游戲在中學(xué)體育教學(xué)中發(fā)揮著(zhù)極為重要的作用，在體育活動(dòng)中加入游戲不僅能夠讓學(xué)生在體育活動(dòng)鍛煉出頑強拼搏和機智勇敢的高貴品質(zhì)，還能夠提高學(xué)生的活動(dòng)與配合能力，從而達到提高中學(xué)生的身體素質(zhì)。在體育教學(xué)中加入游戲最主要的目的就是激發(fā)學(xué)生對體育活動(dòng)的樂(lè )趣，在體育課上能夠積極表現。本文主要闡述了中學(xué)體育教學(xué)中游戲的特點(diǎn)與類(lèi)型以及在中學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮的作用。
體育游戲在中學(xué)教學(xué)中的運用
1.有針對性地選擇體育游戲的內容與規則。將游戲結合到中學(xué)體育教學(xué)中能夠有效地提高學(xué)生的身體素質(zhì)，養成鍛煉身體的良好習慣。所以說(shuō)對體育游戲的選擇就要進(jìn)行認真的研究，按照課標的內容與要求來(lái)選擇游戲內容。而作為中學(xué)的體育教師，必須要結合體育教材的實(shí)際的要求積極地發(fā)明創(chuàng )設體育游戲。在體育的教學(xué)過(guò)程中加入科學(xué)合理的體育游戲能夠提高中學(xué)體育教學(xué)的質(zhì)量和效果。為了在體育課上保證游戲的順利進(jìn)行與開(kāi)展，還要考慮游戲的內容與規則，考察游戲是否適合中學(xué)生在體育課上使用。并且教師在體育教學(xué)活動(dòng)中可以根據學(xué)生和課上的具體情況來(lái)臨時(shí)修改游戲的內容與規則，使得游戲更加科學(xué)合理。2.加強體育游戲的組織紀律性。在教師開(kāi)展體育游戲之前一定要做好準備工作，而游戲的主要準備工作就是為學(xué)生詳細地講解游戲的規則及相關(guān)的注意事項。學(xué)生們必須按照教師講解的游戲規則來(lái)有條不紊地進(jìn)行體育游戲的開(kāi)展，保證體育課的正常進(jìn)行和學(xué)生們的上課效率。尤其是在一些奔跑或者球類(lèi)的游戲中更是容易出現體育傷害事故，所以說(shuō)要對游戲的規則與紀律給予高度的重視。3.嚴防發(fā)生體育傷害事故。只要開(kāi)展體育運動(dòng)就會(huì )有可能發(fā)生運動(dòng)損傷，所以在開(kāi)展游戲之前教師一定要提前充分考慮怎樣預防傷害的發(fā)生。在進(jìn)行體育游戲或者是體育運動(dòng)之前，如果準備工作進(jìn)行的不充分就會(huì )容易造成體育運動(dòng)的損傷。所以首先就要在思想上引起重視，其次就是做好運動(dòng)之前的準備工作，采取科學(xué)有效的措施與手段，最大可能地避免體育運動(dòng)損傷的發(fā)生。
游戲在中學(xué)體育教學(xué)中的作用
1.激發(fā)學(xué)生的體育積極性。將游戲加入到體育教學(xué)中來(lái)可以在很大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生對體育活動(dòng)的興趣，讓學(xué)生在游戲中學(xué)到相關(guān)的體育知識，使身體和心理都能夠得到一定的鍛煉。由于游戲的內容與形式都是豐富多彩的，教師更應該合理地運用游戲和選擇游戲內容。在體育活動(dòng)中加入小游戲不僅能夠幫助學(xué)生克服懶惰，還能保持興奮度，使學(xué)生能夠主動(dòng)地鍛煉身體。傳統的體育模式下的教學(xué)都是跑跑跳跳，學(xué)生容易失去興趣甚至是討厭跑步。這時(shí)候就可以運用游戲來(lái)代替枯燥的跑步，可以將全部的學(xué)生分為幾個(gè)小組，利用小組競爭比賽的方式來(lái)提高學(xué)生的積極性。通過(guò)比賽做游戲的方式不僅可以讓學(xué)生的身體得到鍛煉，還可以提高學(xué)生的體育運動(dòng)技巧。2.充分發(fā)揮教師的主導作用。在中學(xué)的體育課堂中加入游戲不但是為了學(xué)生的玩樂(lè )，還要具有一定的教學(xué)目標。所以說(shuō)體育課上的游戲選擇上要把教育性放在首位上，根據學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)調整課上的進(jìn)度。并且在課堂教學(xué)上教師的情緒也會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生影響，在中學(xué)體育教學(xué)中加入游戲可以創(chuàng )設輕松和諧的課堂氛圍，利于師生關(guān)系的融洽相處。其次在體育教學(xué)中加入游戲教師要懂得適合性的原則，體育游戲不僅要具有新意與挑戰，還要滿(mǎn)足學(xué)生身心發(fā)展的需要。3.加強對學(xué)生的素質(zhì)教育。體育游戲是通過(guò)身體的運動(dòng)來(lái)完成的，在游戲過(guò)程中會(huì )達到鍛煉身體的作用，同時(shí)在游戲過(guò)程中學(xué)生們心情愉悅，加強了合作與集體意識，也鍛煉了心理素質(zhì)。在進(jìn)行游戲競技時(shí)學(xué)生可以借助這個(gè)機會(huì )展示自己的身體素質(zhì)和體育技能，得到學(xué)生及老師的贊賞與稱(chēng)贊，滿(mǎn)足心理需求。在參加游戲的過(guò)程中還能夠鍛煉學(xué)生的溝通與表達能力，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，使學(xué)生在學(xué)習壓力中得到放松。其實(shí)體育游戲的教育作用是比較突出的，既提高了學(xué)生們的身體素質(zhì)，還培養了學(xué)生良好的精神品質(zhì)。在體育游戲中規則性得到了重大體現，突出學(xué)生的規則意識。教師要引導學(xué)生遵守游戲規則，提高學(xué)生的紀律品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的合作意識與集體主義精神。
總之，在如今的體育教學(xué)中游戲占據著(zhù)十分重要的作用，是體育課的重要組成部分，與體育教學(xué)目標相適應。但是前提一定要保證學(xué)生們的生命安全，盡量避免傷害事故的發(fā)生。在體育課前教師要做好充分的準備，將體育游戲的相關(guān)規則及注意事項明確地告訴學(xué)生。同時(shí)教師還要強調游戲時(shí)的組織與紀律，保證體育游戲安全開(kāi)展，不斷地提高中學(xué)體育的教學(xué)質(zhì)量。
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