醫學(xué)論文中表格的規范化運用寫(xiě)作指導

　　表格是簡(jiǎn)明、規范的科技語(yǔ)言，是描述科技資料的一種重要工具，具有表達力強、易于閱讀和理解、對比效果強烈、便于分析比較等優(yōu)點(diǎn)，在醫學(xué)論文中能夠系統、簡(jiǎn)潔、集中地表述科學(xué)內容的邏輯性和對比性，是實(shí)驗數據、統計結果和事物分類(lèi)的一種表達形式。規范化的表格運用既可避免冗長(cháng)繁復的文字敘述，又可避免統計圖較為抽象的弊端，使論文論述清晰準確、對比鮮明、更有說(shuō)服力。因此是醫學(xué)論文內容的重要表現形式，也是衡量論文質(zhì)量的重要方面。筆者在編輯加工稿件過(guò)程中發(fā)現，部分作者對表格的選用、設計不當，未能準確地展示應有的實(shí)驗和統計結果，降低了論文的質(zhì)量，影響到論文的及時(shí)發(fā)表。為引起作者的重視,規范表格在醫學(xué)論文中的用法，筆者結合編輯工作中常見(jiàn)的表格運用缺陷討論如下。
　　1  醫學(xué)稿件中表格使用不當的幾種表現
　　1.1  表格與文字或插圖重復  有的作者常把統計表中的數據再用文字敘述或又繪制成圖來(lái)表述，既造成內容的重復，又浪費版面。其實(shí)，在醫學(xué)論文中,相同的內容不宜同時(shí)使用文字、表格和統計圖重復表達, 應根據內容的需要選擇一種適宜的表達形式即可。一般能用文字概括的內容不用圖表；為使讀者便于對照比較和了解精確結果時(shí),以表格的形式表達為宜;僅讓讀者了解事物發(fā)展趨勢或某種趨向時(shí)，則應以插圖表達為宜。
　　1.2  內容過(guò)于簡(jiǎn)單或包含主題過(guò)多  表中內容比較簡(jiǎn)單者（只有幾組簡(jiǎn)單的數據），宜舍去表格改用文字敘述,或將同類(lèi)主題的表格作適當的合并（但不同主題內容的表格不宜勉強合并）。有的在一個(gè)表中包含的主題過(guò)于龐雜，不適當地把屬兩份甚至三份表的內容強拼在一起，這樣主次不分既不易看清表中各項關(guān)系,又違背了一個(gè)表只說(shuō)明一兩個(gè)主題的規則。
　　1.3  羅列原始記錄數據  有的表內數據未進(jìn)行統計學(xué)處理，羅列原始記錄數據。醫學(xué)論文中的表格一般應是經(jīng)過(guò)統計學(xué)處理的、具有比較分析價(jià)值的統計表,表中的數據應是經(jīng)統計學(xué)處理過(guò)的數據，研究過(guò)程中原始記錄的數據應當刪除，或經(jīng)統計學(xué)處理后制表。
　　1.4  表題與內容不符  無(wú)表題、或表題過(guò)于簡(jiǎn)略或與表中內容脫節的現象在一些文稿中比較突出。表題是對表中內容的概括, 兼有對主題的說(shuō)明和限定之作用, 故不應忽略和遺漏, 同時(shí)應注意擬題既要準確貼切, 又要詳略得當。
　　1.5  主、謂語(yǔ)位置和數據排列不當  表中主語(yǔ)是指所要說(shuō)明的事物分組、類(lèi)型、時(shí)間、地點(diǎn)等多為文字，謂語(yǔ)是指所要說(shuō)明事物的指標，如例數、百分數、平均數、構成比等多為數字，主、謂語(yǔ)應連貫為一句完整、通順的句子。根據閱讀習慣主語(yǔ)列在表的左側，為豎標目，謂語(yǔ)列在表的右側，即為橫標目。有的作者不注意主、謂語(yǔ)的位置設計，將謂語(yǔ)置于左,主語(yǔ)置于其右，使欄目設計顛倒，表中數據橫向排列，這種主、謂語(yǔ)位置和數據排列的錯誤，既使讀表費力,又使本來(lái)可比性較強的資料不便比較，讀者難以從中找出變化規律。因此，應按照同類(lèi)數據縱排的原則安排主、謂語(yǔ)的位置。
　　1.6  表的線(xiàn)條不規范  科技論文中的表格目前普遍采用的是“三線(xiàn)表”、即上、下各一條粗橫線(xiàn),表頭下一條細橫線(xiàn),必要時(shí)可加少量的輔助線(xiàn)(表中不用縱線(xiàn)，端線(xiàn)和斜線(xiàn))，它具有科學(xué)、合理、簡(jiǎn)潔、可讀性等優(yōu)點(diǎn)。在來(lái)稿中, 表的線(xiàn)條不規范現象相當普遍，有的表格就像一個(gè)棋盤(pán),橫、豎、斜線(xiàn)俱全,有幾行文字就有幾條橫線(xiàn),有幾個(gè)欄目就有幾條豎線(xiàn),既不規范，又非常雜亂。
　　1.7  表的注釋疏忽  注釋是對內容的補充說(shuō)明，如表題、標目或某個(gè)數據需注釋時(shí),可在其右上角加注釋符號,并在表下用相同的符號加注相應的文字。對表需作附加說(shuō)明者，可在表下加“ 注：……”句末不用標點(diǎn)。個(gè)別作者投稿時(shí)由于未仔細核對，常常是表中數據標有注釋符號，表下卻沒(méi)有注釋?zhuān)换虮硐掠凶⑨專(zhuān)�表內數據卻無(wú)注釋符號；表注說(shuō)明符號與表中所示不吻合，或注釋與文字敘述重復；注釋符號未置于相應的文字上，表注標志符號放置的位置不對，應標在實(shí)驗組數據的右上方,而有的標在了對照組。
　　1.8  表的位置不合適  表格的位置應緊隨“見(jiàn)表×”或“(表×) ”之文字出現的自然段落之下,即先見(jiàn)文字，后見(jiàn)表。但仍有部分作者在層次表題后未見(jiàn)文字敘述，即出現表格，或在文字敘述完后隨意放置或集中放置表格，使讀者不能一目了然地了解表格所要表達的內容。
　　1.9  其他問(wèn)題  （1）表的項目不全：如缺表序（表號）或表題、表注等，使表格的自明性大為降低。（2）表頭設計不合理：如缺少表頭 、表頭過(guò)多、交叉重復，表頭應對應縱向的內容,卻對應了橫向內容。（3）計量單位疏漏：計量單位列在表內數據后或不標示；計量單位除無(wú)量綱外，在相應的標目或題目下應標明法定計量單位符號。（4）數據不準確：表中同一欄目的數據小數點(diǎn)后保留位數不一致,有的為整數,有的為2 位甚至3 位、4 位數; 表內數據有空位或用“同上” 、“同左” 、“"”等類(lèi)似詞，表內數據與文中敘述不一致,甚至有的數據明顯錯誤,如各個(gè)數據之和大于或小于總數。（5）多組數據比較時(shí)未注明比較對象。（6）表中的量、單位和符號，縮略詞文字與正文不一致等等。

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