論如何使高中英語(yǔ)教學(xué)更有效
論文關(guān)鍵詞:英語(yǔ)教學(xué) 現代化教育技術(shù) 多種媒體
論文相關(guān)查閱：畢業(yè)論文范文、計算機畢業(yè)論文、畢業(yè)論文格式、行政管理論文、畢業(yè)論文
論文摘要:現代化教育技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中的運用越來(lái)越普遍，很多英語(yǔ)教師還沒(méi)有充分認識到現代化教育技術(shù)的作用和在英語(yǔ)教學(xué)中能產(chǎn)生的效果。筆者將從發(fā)掘新的現代化設備用于高中英語(yǔ)教學(xué)和深層次研究多媒體英語(yǔ)教學(xué)手段兩方面談?wù)効捶ā?/p>
近年來(lái)，現代化教育技術(shù)手段越來(lái)越多地進(jìn)人了英語(yǔ)電化教學(xué)領(lǐng)域，不僅豐富了教學(xué)形式，提高了教學(xué)質(zhì)量，還調動(dòng)了學(xué)生的多種感觀(guān)功能和學(xué)習興趣。這種教學(xué)方式創(chuàng )造了生動(dòng)活潑，形象逼真的學(xué)習環(huán)境，完善了作為交際語(yǔ)言教學(xué)的主要課型—視、聽(tīng)、說(shuō)課，并巳顯示出提高學(xué)習的聽(tīng)、說(shuō)能力和交際能力的優(yōu)勢。但是，說(shuō)到現代科學(xué)技術(shù)手段在外語(yǔ)教學(xué)中的運用，大多數教師想到的或者真正使用到的僅限于電腦和多媒體投影儀。教師制作的Powerpoint基本上都是靜止的內容，使得Powerpoint只起到的替換板書(shū)的功能。隨著(zhù)知識信息的激增，外語(yǔ)電化教學(xué)也應與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新教學(xué)手段和教學(xué)方法。筆者將從發(fā)掘新的現代化設備用于高中英語(yǔ)教學(xué)和深層次研究多媒體英語(yǔ)教學(xué)手段兩方面談?wù)効捶ā?/p>
一、自創(chuàng )MINI數字化設備，使高中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)更有效
在英語(yǔ)教學(xué)中要培養學(xué)生的“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”四項基本技能。只有這樣，英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的潛力才能得以進(jìn)一步地發(fā)揮出來(lái)，并達到英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)應該達到的水平。
那么，怎么樣的聽(tīng)力教學(xué)才是現代的，同時(shí)又是經(jīng)濟和可行的呢?其實(shí)非常簡(jiǎn)單，就是一只MP3播放器和一臺MINI音箱。MP3播放機是一種高保真數字化聲音播放器。在英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中，教師可以預先從網(wǎng)絡(luò )上下載MP3格式的聽(tīng)力材料并制作成為相應的獨立文件。然后根據教學(xué)需要再對每個(gè)文件用GoldWave進(jìn)行任意段數的分割、編號，以期在實(shí)際教學(xué)中，方便控制和播放，由于播放器能精確到秒進(jìn)行時(shí)間顯示。因此，教師在實(shí)際操作過(guò)程中對具體的錄音片斷的控制可以說(shuō)是極其方便和隨心所欲的。當然，教師還可以在里面貯存一定量的英語(yǔ)話(huà)劇、歌曲、電影錄音片斷，以拓展學(xué)生的聽(tīng)力領(lǐng)域。
二、發(fā)揮多媒體技術(shù)的最大功能，使英語(yǔ)課堂更生動(dòng)
多媒體技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中的應用可以說(shuō)是教育界一場(chǎng)翻天覆地的變化。多媒體技術(shù)有著(zhù)對文本、聲音、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)等的綜合處理能力以及強大的交互式特點(diǎn)，利用對媒體技術(shù)編制的計算機輔助教學(xué)課件，能充分創(chuàng )造出一個(gè)圖文并茂、有聲有色、生動(dòng)逼真的教學(xué)環(huán)境，為英語(yǔ)教學(xué)提供了形象的表達工具，能真正地改變傳統教育單調模式，有效地減輕學(xué)生課業(yè)負擔，激發(fā)學(xué)習興趣，使樂(lè )學(xué)落到實(shí)處。英語(yǔ)教師在使用多媒體技術(shù)進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)時(shí)更應該多多考慮多媒體技術(shù)以下幾個(gè)方面的功能。
1.動(dòng)畫(huà)模擬。采用多媒體技術(shù)中圖形的移動(dòng)、定格、閃爍、同步解說(shuō)、色彩變化等手段表達教學(xué)內容。例如:在講授WordPower這類(lèi)課型時(shí)，就可以利用圖片與動(dòng)畫(huà)來(lái)介紹各種職業(yè)、體育項目、科技術(shù)語(yǔ)等常見(jiàn)且學(xué)生不熟悉的名詞。如果教師能編出符合邏輯的小故事作為主線(xiàn)，則可使學(xué)生在不考慮母語(yǔ)的情況下了解和記住談類(lèi)名詞。動(dòng)畫(huà)模擬不但能徹底改變傳統英語(yǔ)教學(xué)中的母語(yǔ)介人過(guò)多的問(wèn)題，同時(shí)還能使知識傳授的形式發(fā)生變化，大大活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性，化被動(dòng)為主動(dòng)，產(chǎn)生特有的教學(xué)效果。
2.演示控制。利用多媒體技術(shù)中圖文并茂及綜合處理的功能，教師可編寫(xiě)出較強的帶有控制性的模擬演示，充分體現數學(xué)中的講練結合的效果。如:MSU2Theenvironment，是關(guān)于環(huán)境保護的主題，教師在課件可設計帶餅或柱圖的數據表來(lái)強化學(xué)生對日益惡化的環(huán)境問(wèn)題與人口問(wèn)題的理解。利用flash等小插件還可以對火山爆發(fā)等過(guò)程進(jìn)行演示，再現兩千多年前龐貝城的繁榮景象，這對于學(xué)生加深對課文內容的理解十分有效。甚至可以利用多媒體技術(shù)呈現工作面試的真實(shí)場(chǎng)景，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中進(jìn)行最有效的口語(yǔ)訓練。
3.影視演播。中學(xué)教材(特別是高中教材)中有大量的外來(lái)素材，其中名人故事(如Bill Crystal,RobertBurns)及名著(zhù)(如《Great Expeetations}})或歌劇《Turan-dot》都有大量的聲像材料。我們可以利用多媒體技術(shù)把這些材料有機地揉合到課件中去，使學(xué)生多層面多角度地了解課文。如Bill Crystal的單口相聲、RohertBurns的生平等等，用多媒體課件演播時(shí)起到的震憾效果是單純的課文講讀無(wú)法比擬的。
總之，英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)的目的是培養學(xué)生的表達能力和交際能力。交際語(yǔ)教學(xué)更是注重聽(tīng)說(shuō)訓練。隨著(zhù)現代化教育技術(shù)手段的日益普及和發(fā)展，外語(yǔ)教學(xué)現代化勢在必行。作為交際語(yǔ)言教學(xué)的教師必須加強理論研究，勇于探索，大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng )新，盡可能地讓生活中的一些現代化設備為英語(yǔ)教學(xué)所用，自創(chuàng )或開(kāi)發(fā)一些更先進(jìn)、更有效的多媒體使用技巧，使得英語(yǔ)教學(xué)效果更好、學(xué)生的英語(yǔ)交際能力提高得更快。
論文相關(guān)查閱：畢業(yè)論文范文、計算機畢業(yè)論文、畢業(yè)論文格式、行政管理論文、畢業(yè)論文
【論如何使高中英語(yǔ)教學(xué)更有效】相關(guān)文章：
論如何有效設計課堂中的學(xué)員活動(dòng)11-23
論中職學(xué)校如何有效開(kāi)展社團活動(dòng)11-19
論訓練英語(yǔ)的有效方式12-09
關(guān)于高中化學(xué)如何進(jìn)行有效教學(xué)11-21
淺談如何提高中專(zhuān)物理教學(xué)的有效性12-09
在初中英語(yǔ)教學(xué)中如何有效利用形成性評價(jià)11-22
如何提高高中政治教學(xué)有效性03-10
如何有效組織英語(yǔ)早讀04-28
如何增強高中化學(xué)課堂教學(xué)的有效性12-05
- 相關(guān)推薦