有效利用化學(xué)教材空白欄

       1. 利用空白欄記錄預習時(shí)的疑點(diǎn)
        化學(xué)是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)及其變化規律的，客觀(guān)上決定了其內容的抽象性。因此做好課前預習便成為學(xué)好化學(xué)的前提。由于化學(xué)內容的抽象性，因此在預習過(guò)程中總會(huì )遇到一些問(wèn)題，而這些問(wèn)題往往又是學(xué)習的重點(diǎn)或難點(diǎn)內容。這就要求學(xué)生在預習過(guò)程中善于把這些問(wèn)題提煉出來(lái)，并記錄于教材相應內容的空白欄處，以便上課時(shí)帶著(zhù)這些問(wèn)題認真傾聽(tīng)教師的講解，空余時(shí)間和同學(xué)討論、查找資料等。因此在空白處做好預習疑點(diǎn)的記錄，能為提高聽(tīng)課的目的性、學(xué)習的自覺(jué)性起著(zhù)重要作用。
        2. 利用空白欄記錄教師講授的重點(diǎn)和所得到的啟迪
        聽(tīng)課是學(xué)習的重要環(huán)節，是獲取知識的主要途徑。因此，學(xué)習時(shí)要認真聽(tīng)課，特別是要帶著(zhù)預習過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題有計劃地聽(tīng)課。在聽(tīng)課過(guò)程中，要很好地利用教材空白欄做好記錄。記錄的要點(diǎn)主要有：①教師上課時(shí)所講的重點(diǎn)知識；②教師分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、突破難點(diǎn)的思路和方法；③教師在實(shí)驗過(guò)程中所強調的現象、結論和有關(guān)注意事項。此外，還要記錄聽(tīng)課過(guò)程中受到的啟發(fā)、閃現的靈感以及發(fā)現的新問(wèn)題等。記錄下這些內容將為課后的復習與研究、歸納與總結帶來(lái)極大方便。 
        3. 利用空白欄記錄課外補充材料
        學(xué)習過(guò)程總要閱讀適量的教學(xué)參考資料，以幫助消化所學(xué)內容、增強對知識的理解和掌握。一本好的參考資料總會(huì )在以下幾方面作深入細致的剖析：①教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)；②知識點(diǎn)間的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )；③學(xué)習方法；④典型例題剖析；⑤知識的延伸和拓展等。這些內容中總有一些往往是教材所無(wú)法包含或未直接給出、教師授課所無(wú)法涉及的。因而，在研讀這些內容時(shí)，應及時(shí)把有價(jià)值的內容記錄在教材相應的空白欄處，以便復習時(shí)總結與提高。
        4. 利用空白欄做好學(xué)習總結
        做好總結是構建知識網(wǎng)絡(luò )、提高對知識的運用與記憶的有效手段，也是進(jìn)一步學(xué)習的前提保障。學(xué)習時(shí)要注意運用好空白欄做好總結。在進(jìn)行課后復習時(shí)，要學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言對本章節所學(xué)內容做簡(jiǎn)要總結，并把總結語(yǔ)言記錄于空白欄處，便于記憶。在單元或章節復習時(shí)，要對前后知識進(jìn)行歸納整理，找出異同、提煉規律、形成知識網(wǎng)絡(luò )，記錄于單元或章節空白欄處，便于知識的提取與運用。在學(xué)習一段時(shí)間后，對學(xué)習方法也要加以總結，總結經(jīng)驗教訓，提出注意事項等，把這些內容記錄于某顯要位置，便于今后參照。
        總之，化學(xué)學(xué)習過(guò)程中如能按上述要求科學(xué)合理地使用好教材的空白欄做好詳實(shí)記錄，那么，你的教材將成為一本內容豐富，實(shí)用性強的“全書(shū)”，為將來(lái)的備考帶來(lái)極大方便。 

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