評《網(wǎng)絡(luò )新聞寫(xiě)作與編輯實(shí)務(wù)》
今天，互聯(lián)網(wǎng)使“人人都有麥克風(fēng)”，用戶(hù)不但能接收信息，還能發(fā)布信息，表達訴求，互聯(lián)網(wǎng)已然成為影響力巨大的新興媒體。應該如何認識互聯(lián)網(wǎng)新聞寫(xiě)作與編輯的理論框架?互聯(lián)網(wǎng)新聞寫(xiě)作與編輯實(shí)務(wù)應該遵循何種規律?這是擺在傳媒學(xué)界和業(yè)界的新課題。作者詹新惠總結其在國家重點(diǎn)新聞網(wǎng)站人民網(wǎng)近10年的工作經(jīng)驗以及在中國傳媒大學(xué)講授網(wǎng)絡(luò )新聞編輯課程5年的心得體會(huì )，寫(xiě)出《網(wǎng)絡(luò )新聞寫(xiě)作與編輯實(shí)務(wù)》一書(shū)，“將新聞實(shí)踐的成果和智慧引入新聞教育的課堂”，展現了“專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里的新的思維方式、新的專(zhuān)業(yè)技術(shù)、新的案例分析、新的訓練方法”，堪稱(chēng)中國網(wǎng)絡(luò )新聞實(shí)踐智慧的結晶。何出此言?雖然作者長(cháng)期供職的人民網(wǎng)是中國最具傳播影響力的網(wǎng)絡(luò )媒體，堪稱(chēng)網(wǎng)絡(luò )新聞實(shí)踐的源頭活水，以其為材料，便可成書(shū)，但作者仍有意識地總結歸納其他網(wǎng)站特別是商業(yè)網(wǎng)站的編輯智慧。作者在對中國網(wǎng)絡(luò )新聞實(shí)踐稔熟于心的基礎上取精用弘、博采眾長(cháng)，終成此書(shū)。
植根于網(wǎng)絡(luò )新聞編輯實(shí)踐，原創(chuàng )性強
中國出版集團公司原總裁聶震寧曾說(shuō)，目前編輯出版學(xué)研究多是從理論到理論、從觀(guān)念到觀(guān)念的演繹，重復太多、實(shí)感太少、空洞太多、創(chuàng )新難得一見(jiàn)，讀者難以卒讀。長(cháng)此以往，科研將難以持續。他認為，編輯出版學(xué)研究，應當是實(shí)用型學(xué)科研究。因而，特別需要強調從實(shí)踐到理論、從理論到實(shí)踐的研究，要更多地提倡實(shí)證性研究�！毒W(wǎng)絡(luò )新聞寫(xiě)作與編輯實(shí)務(wù)》是一本具有實(shí)踐品格的好教材。該書(shū)作者認為，新聞實(shí)務(wù)的智慧之源在新聞實(shí)踐中。豐富的網(wǎng)絡(luò )新聞媒體案例，從理論到實(shí)踐，再從實(shí)踐到理論，是該書(shū)的一大特色。該書(shū)使用大量網(wǎng)絡(luò )新聞報道的案例，這些案例都是網(wǎng)絡(luò )媒體發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生影響力的經(jīng)典之作。該書(shū)通過(guò)大量案例帶領(lǐng)讀者走進(jìn)制作網(wǎng)絡(luò )新聞大餐的廚房，向讀者展示網(wǎng)絡(luò )新聞采、寫(xiě)、編、評等技巧，介紹新聞寫(xiě)作與編輯的流程，講述重大網(wǎng)絡(luò )新聞專(zhuān)題報道制作的幕后故事，為讀者展現了中國網(wǎng)絡(luò )新聞寫(xiě)作與編輯的現場(chǎng)圖景。
從第一家傳統媒體上網(wǎng)開(kāi)始，我國網(wǎng)絡(luò )新聞媒體的歷史只有10多年，互聯(lián)網(wǎng)應用目前仍處于變動(dòng)不居中。網(wǎng)絡(luò )新聞寫(xiě)作與編輯本身具有強烈的實(shí)踐色彩，只有關(guān)注實(shí)踐，才能探究規律，把握未來(lái)。學(xué)習一門(mén)實(shí)踐性課程的捷徑，莫過(guò)于追蹤變動(dòng)中的實(shí)踐本身。關(guān)注變動(dòng)中的實(shí)踐，有利于更好地了解課程的規律。該書(shū)的實(shí)踐品格和原創(chuàng )性有助于新聞專(zhuān)業(yè)的師生理論聯(lián)系實(shí)際，增強教學(xué)效果。
在著(zhù)書(shū)立說(shuō)方面，很多學(xué)者都有工作實(shí)踐的經(jīng)歷，但并非每個(gè)人都有機緣將新聞實(shí)踐上升到教學(xué)與理論層面。該書(shū)作者1999年進(jìn)入人民網(wǎng)工作，經(jīng)歷了中國互聯(lián)網(wǎng)從早期創(chuàng )業(yè)到網(wǎng)絡(luò )泡沫到再度輝煌的發(fā)展過(guò)程，在網(wǎng)站工作期間先后擔任人民網(wǎng)體育組負責人、采編組副組長(cháng)、傳媒頻道主編，從事過(guò)網(wǎng)絡(luò )新聞采訪(fǎng)和編輯業(yè)務(wù)，參加過(guò)“兩會(huì )”、“十六大”、三峽通航、博鰲論壇等大型活動(dòng)報道，是中國互聯(lián)網(wǎng)第一批網(wǎng)絡(luò )記者。作者曾帶領(lǐng)團隊完成2000年悉尼奧運會(huì )的網(wǎng)絡(luò )新聞報道和2004年全國“兩會(huì )”政協(xié)組的報道工作，曾主持過(guò)頻道設計、網(wǎng)絡(luò )新聞編輯以及網(wǎng)站推廣等工作，參與過(guò)人民網(wǎng)網(wǎng)站架構設計，主持人民網(wǎng)博客項目的研發(fā)。豐富的網(wǎng)絡(luò )新聞一線(xiàn)工作經(jīng)歷為其教材編寫(xiě)積累了厚實(shí)的資源，也使得《網(wǎng)絡(luò )新聞寫(xiě)作與編輯實(shí)務(wù)》一書(shū)具有難得的實(shí)踐性和原創(chuàng )性。這也是對網(wǎng)絡(luò )新聞編輯業(yè)界和學(xué)界的一個(gè)貢獻。
搭建了網(wǎng)絡(luò )新聞編輯的理論框架，內容有新意
一本好的教材，應該提供本學(xué)科領(lǐng)域的理論框架和知識導航圖�；ヂ�(lián)網(wǎng)對現代人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)“熟悉的陌生人”。說(shuō)熟悉，是因為互聯(lián)網(wǎng)以免費的形式為網(wǎng)民提供了豐富多彩的網(wǎng)絡(luò )應用，互聯(lián)網(wǎng)應用已經(jīng)融入現代人的生活方式;說(shuō)陌生，是因為全網(wǎng)充斥了各利益方或“圍觀(guān)者”的海量信息，成為眾聲喧嘩、真偽難辨的虛擬空間。這個(gè)空間里發(fā)生的事情，已經(jīng)遠遠超過(guò)了普通網(wǎng)民的經(jīng)驗范圍，顯得是那樣“高深莫測”。作為最重要的互聯(lián)網(wǎng)應用之一，網(wǎng)絡(luò )新聞的含義是什么?網(wǎng)絡(luò )新聞寫(xiě)作與編輯包括哪些內容?如何確定網(wǎng)絡(luò )新聞寫(xiě)作與編輯的核心與邊界?該書(shū)都作出了自己的回答。
網(wǎng)絡(luò )應用種類(lèi)繁多，網(wǎng)絡(luò )信息好像汪洋大海。什么是網(wǎng)絡(luò )新聞的寫(xiě)作與編輯?該書(shū)在豐富的實(shí)踐經(jīng)驗基礎上確定網(wǎng)絡(luò )新聞編輯的核心與邊界，搭建了網(wǎng)絡(luò )新聞編輯的理論框架，論述了網(wǎng)絡(luò )新聞編輯的基本規律。該書(shū)認為，網(wǎng)絡(luò )新聞的編輯原理包括：快速傳播與即時(shí)式編輯、海量信息與整合式編輯、網(wǎng)頁(yè)限制與標題式編輯、稿件多元與把關(guān)式編輯、交互傳播與引導式編輯。這種概括遵循了網(wǎng)絡(luò )新聞編輯的基本規律，并保持了相當的開(kāi)放性。
傳媒學(xué)者胡正榮曾經(jīng)提倡學(xué)者除了簡(jiǎn)單的本體論研究之外，更多地做價(jià)值論的關(guān)懷和關(guān)注。該書(shū)雖然植根于中國網(wǎng)絡(luò )編輯實(shí)踐，但能夠跳出業(yè)界看業(yè)界，對網(wǎng)絡(luò )新聞實(shí)踐進(jìn)行了理論提升和價(jià)值關(guān)注，如關(guān)于全能的網(wǎng)絡(luò )新聞編輯的探討。新聞從業(yè)是一種實(shí)踐，新聞教育也是一種實(shí)踐。作者在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)課堂的互動(dòng)交流和學(xué)生畢業(yè)后的信息反饋，對教材進(jìn)行了調整和完善，這是一種認識螺旋上升的過(guò)程，是一條符合規律的教學(xué)科研之路。
化繁為簡(jiǎn)，重點(diǎn)突出，結構分明，實(shí)用性強好的教材還應該是實(shí)用的教材。實(shí)用性包括可理解性、可操作性。如果說(shuō)學(xué)術(shù)研究的邏輯探究事物之間的復雜聯(lián)系，那么教材撰寫(xiě)的邏輯就是在學(xué)術(shù)研究的基礎上化繁為簡(jiǎn)，呈現事物復雜聯(lián)系背后的規律。新聞學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，新聞實(shí)務(wù)的智慧之源在于新聞實(shí)踐之中。網(wǎng)絡(luò )新聞寫(xiě)作與編輯歷史雖然算不上悠久，但表現形式豐富多彩。海量信息令網(wǎng)民眼花繚亂，也令從事網(wǎng)絡(luò )新聞寫(xiě)作與編輯教學(xué)的部分師生感到無(wú)從下手，難以掌握�！毒W(wǎng)絡(luò )新聞寫(xiě)作與編輯實(shí)務(wù)》對網(wǎng)絡(luò )新聞寫(xiě)作與編輯活動(dòng)進(jìn)行一定的理論抽象和類(lèi)型歸納，如將紛繁復雜的網(wǎng)絡(luò )新聞現象歸類(lèi)為一般網(wǎng)絡(luò )新聞、特殊網(wǎng)絡(luò )新聞等，并試圖為每一種網(wǎng)絡(luò )新聞現象提供一種寫(xiě)作、編輯的框架結構。這樣的實(shí)務(wù)教材能領(lǐng)人入門(mén)，引人悟道。
該書(shū)還剖析了網(wǎng)絡(luò )新聞寫(xiě)作與編輯的重點(diǎn)和難點(diǎn)。該書(shū)詳細介紹的網(wǎng)絡(luò )新聞寫(xiě)作重點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò )圖片新聞寫(xiě)作、網(wǎng)絡(luò )視頻新聞寫(xiě)作、博客新聞寫(xiě)作、微博新聞寫(xiě)作等;詳細介紹的網(wǎng)絡(luò )新聞編輯重點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò )新聞稿件的價(jià)值判斷技巧、網(wǎng)絡(luò )單條新聞的編輯、網(wǎng)絡(luò )新聞標題制作、網(wǎng)絡(luò )新聞專(zhuān)題編輯、網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)的編輯與管理等。對網(wǎng)絡(luò )新聞專(zhuān)題編輯、網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)編輯與管理等難點(diǎn)問(wèn)題闡述詳細。該書(shū)還介紹了網(wǎng)頁(yè)設計要求等內容。這樣行文，有助于學(xué)生抓住關(guān)鍵，準確掌握知識。
《網(wǎng)絡(luò )新聞寫(xiě)作與編輯實(shí)務(wù)》一書(shū)在結構上分為上、下兩編，即上編“網(wǎng)絡(luò )新聞寫(xiě)作實(shí)務(wù)”，下編“網(wǎng)絡(luò )新聞編輯實(shí)務(wù)”，這樣的結構涉及網(wǎng)絡(luò )新聞的采、寫(xiě)、編、評各環(huán)節，進(jìn)一步增強了該書(shū)的實(shí)用性，能夠滿(mǎn)足讀者不同的閱讀需求。由于原創(chuàng )性和實(shí)用性強，且搭建了網(wǎng)絡(luò )新聞編輯的理論框架，該書(shū)的讀者對象覆蓋產(chǎn)學(xué)研以及社會(huì )各界。
該書(shū)的重點(diǎn)服務(wù)對象是業(yè)界和學(xué)界。這本書(shū)首先可滿(mǎn)足一部分業(yè)界需求。筆者在從事網(wǎng)絡(luò )編輯的教學(xué)過(guò)程中，曾經(jīng)與多名國家重點(diǎn)新聞網(wǎng)站的編輯交流，他們說(shuō)工作中沒(méi)有實(shí)用的網(wǎng)絡(luò )新聞專(zhuān)業(yè)教材或參考資料，培訓也很少，網(wǎng)絡(luò )編輯業(yè)務(wù)全憑自己摸索。在網(wǎng)絡(luò )傳播技術(shù)快速更新的今天，這種摸索顯然效率低下。希望這本植根于業(yè)界、飽含了業(yè)界實(shí)踐智慧的教材能夠解他們的燃眉之急。其次，這本書(shū)能夠滿(mǎn)足學(xué)界教學(xué)需求�，F有的網(wǎng)絡(luò )新聞教材不乏精品，但理論層面的多，能做實(shí)證研究的少。該書(shū)出版之前，筆者有幸獲得書(shū)稿，并在課堂教學(xué)中采用部分內容，效果不錯。再次，這本書(shū)在搭建網(wǎng)絡(luò )新聞編輯理論框架方面，做了開(kāi)拓性的工作，對從事網(wǎng)絡(luò )新聞理論與實(shí)務(wù)研究的學(xué)者而言，也不乏啟示意義。
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