淺談大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習現狀的調查及改善措施的探究
論文關(guān)鍵字：大學(xué)英語(yǔ) 學(xué)習現狀 調查
論文摘 要：英語(yǔ)是高校教學(xué)的必修課程，教學(xué)持續時(shí)間也較長(cháng)，大學(xué)期間學(xué)生面臨各種考試，學(xué)好英語(yǔ)對每個(gè)人的將來(lái)大有裨益。本文以我校在校大學(xué)生為調研對象，通過(guò)問(wèn)卷調查等方法，對其英語(yǔ)學(xué)習現狀進(jìn)行調查與分析，找出存在的問(wèn)題，并提出改善現狀的具體措施。
一、引言
眾所周知，英語(yǔ)是當今世界主要的國際通用語(yǔ)言之一，學(xué)好英語(yǔ)對將來(lái)的工作和生活有很大益處，但如今大學(xué)生的英語(yǔ)能力普遍沒(méi)有達到當今經(jīng)濟和商務(wù)社會(huì )所需要的真正的能力，其學(xué)習英語(yǔ)的現狀比較令人擔憂(yōu)。
二、調查方法和內容
�。ㄒ唬� 調查方法
1、文獻法。在網(wǎng)上和圖書(shū)館搜集各種有關(guān)本課題的文獻資料，從中選取相關(guān)信息進(jìn)行整理歸納和分析研究。
2、問(wèn)卷調查法。本次調研采用抽樣調查的方法，對商學(xué)院、信息工程學(xué)院、機電學(xué)院等五個(gè)學(xué)院的部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查。已發(fā)放問(wèn)卷500份，回收問(wèn)卷490份，問(wèn)卷回收率達到98%。問(wèn)卷式題型為單項或多項選擇題,給出備選答案學(xué)生選擇。
3、訪(fǎng)談法。選取部分優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行訪(fǎng)談，交流學(xué)習經(jīng)驗；與英語(yǔ)老師進(jìn)行交流，獲得更多的知識和建議。
�。ǘ┱{查內容
本次調查的主要內容為我校09、10級大學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的各個(gè)方面，例如學(xué)習英語(yǔ)的動(dòng)機、時(shí)間、計劃、消費，學(xué)習成績(jì)等方面。
三、調查結果初步分析
1、性別分析
在490份有效問(wèn)卷中，男生150份，女生340份。
2、對英語(yǔ)學(xué)習的興趣
據調查顯示， 74%的同學(xué)對學(xué)習英語(yǔ)有興趣，18%的學(xué)生因為不得不學(xué)，其余8%沒(méi)興趣。從中可以看出我校大學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)興趣比較大，而且并不會(huì )因為專(zhuān)業(yè)的不同而存在較大差異，只是有時(shí)迫于時(shí)間零散和學(xué)習環(huán)境的輕松而變得散漫。但還是有26%的學(xué)生由于基礎較差、參加其他活動(dòng)較多等原因學(xué)習英語(yǔ)的興趣不高，。
3、學(xué)習英語(yǔ)的目的（多選）
調查顯示，將近87.2%的學(xué)生認為英語(yǔ)是得到"一份好工作"的通行證；84.7%的學(xué)生是為了獲得英語(yǔ)四六級證書(shū)；72.3%的學(xué)生則是為了滿(mǎn)足課程教學(xué)；還有60.9%是為了考研，取得高學(xué)歷，進(jìn)而找到好工作。從上述數據中可以看出，在校大學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的功利現象比較明顯。
4、對自己當前英語(yǔ)學(xué)習狀況的滿(mǎn)意與否
通過(guò)調查得知，50%以上的同學(xué)對自己目前英語(yǔ)學(xué)習的狀態(tài)不太滿(mǎn)意，基本滿(mǎn)意度及非常滿(mǎn)意度不到30%，說(shuō)明我校學(xué)生意識到自身在英語(yǔ)方面確實(shí)存在一些困難或者不足。
5、課外學(xué)習情況
�。�1）每天課外學(xué)習英語(yǔ)時(shí)間
通過(guò)調查發(fā)現，絕大多數學(xué)生每天課外都會(huì )學(xué)習英語(yǔ)，39.8%的學(xué)生每天學(xué)習英語(yǔ)在1-2小時(shí)內，另外13.3%達2小時(shí)以上，建議學(xué)校應致力于創(chuàng )造更好的英語(yǔ)學(xué)習環(huán)境。
�。�2）最經(jīng)常使用的課外學(xué)習英語(yǔ)方式
調查顯示，我校學(xué)生課外通過(guò)不同方式來(lái)學(xué)習英語(yǔ)，其中將近50%主要通過(guò)報紙雜志等資源學(xué)習英語(yǔ)，16.4%利用英語(yǔ)學(xué)習網(wǎng)站，22.4%通過(guò)聽(tīng)英文歌看英文電影學(xué)習英語(yǔ)。另外，隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的普及和學(xué)校網(wǎng)絡(luò )設施的完善，更多的學(xué)生將通過(guò)網(wǎng)絡(luò )方式學(xué)習英語(yǔ)。
�。�3）學(xué)習英語(yǔ)方面的消費
在490份有效問(wèn)卷中，消費10元以下的占72.51%；消費10-30元的占16.32%；30-50元的占7.14%；50元以上占0.03%，可以看出，我校學(xué)生在學(xué)習英語(yǔ)方面的消費大多在10元以下，并且大多購買(mǎi)英文報紙、雜志，相關(guān)輔導書(shū)及考試資料。
6、學(xué)習英語(yǔ)方面的困難
通過(guò)調查顯示，33.4%的同學(xué)在聽(tīng)力方面存在困難，29.8%在口語(yǔ)方面存在困難，19.2%在閱讀方面存在障礙，另外還有17.6%在寫(xiě)作方面存在困難。聽(tīng)力、口語(yǔ)仍是我校學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)中遇到的最大的障礙，因此學(xué)校在教學(xué)過(guò)程中應注重這兩個(gè)方面得培養。
四、建議與啟發(fā)
�。ㄒ唬⿲W(xué)生方面
1、明確學(xué)習英語(yǔ)的目的。
學(xué)習語(yǔ)言是為了獲得知識, 考試只是檢測我們是否真正學(xué)到或者學(xué)會(huì )這些知識的一個(gè)手段并不是我們學(xué)習的目的，如果學(xué)生花很多時(shí)間在應試上, 或多或少會(huì )影響其對英語(yǔ)學(xué)科本身的掌握和運用。作為學(xué)生，我們應該正視這兩者之間的關(guān)系,逐漸培養濃厚的學(xué)習英語(yǔ)的興趣，以提高學(xué)生實(shí)際運用語(yǔ)言的能力。
2、制定合理的學(xué)習計劃，養成良好的學(xué)習習慣。
通過(guò)調查發(fā)現，部分學(xué)生的學(xué)習計劃意識不強，有些同學(xué)雖然表示自己有計劃，但計劃的實(shí)施情況難以保證。若要成功的掌握一門(mén)語(yǔ)言，就應該制定一個(gè)符合自己的學(xué)習計劃，執行計劃，對計劃進(jìn)行評估優(yōu)化，養成良好的學(xué)習習慣。
3、鍛煉自己堅韌的性格，充分利用業(yè)余時(shí)間。
世上無(wú)難事，只怕有心人。對于想要學(xué)好英語(yǔ)的同學(xué)，應該充分利用業(yè)余時(shí)間，堅持每天練習。
4、積極參加課外英語(yǔ)活動(dòng)，主動(dòng)尋找英語(yǔ)方面的交流機會(huì )。
課堂上的聽(tīng)說(shuō)訓練畢竟有限,要想提高聽(tīng)說(shuō)能力,就應該主動(dòng)尋找機會(huì ),多與外教、外國留學(xué)生和其他外國人進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)交流，還可以參加英語(yǔ)角和學(xué)校舉辦的辦其他活動(dòng)，體驗成功的快樂(lè )，不斷提高學(xué)習效率。
�。ǘ⿲W(xué)校方面
1、改革考核方法，探索多種形式的考核方式
通過(guò)調查發(fā)現，大部分學(xué)生不喜歡現有測試英語(yǔ)能力的方式，如期末考試、四六級及其他。究其原因，學(xué)生對應試教育已經(jīng)反感，而現實(shí)中又必須面臨這些，此外考試的模式單一、試題內容不一定能全面的檢測學(xué)生實(shí)際語(yǔ)言運用能力，。所以，在教學(xué)過(guò)程中，老師可以嘗試開(kāi)發(fā)一些能夠幫助學(xué)生有效的評估自己學(xué)習成果的測試（可以包含腦筋急轉彎、智力測試題等），難度適宜、內容豐富、題型多樣等。
2、課堂教學(xué)，提高學(xué)生課上英語(yǔ)學(xué)習的積極性。
在教學(xué)過(guò)程中，教師應該采取靈活多變的教學(xué)組織形式，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。同時(shí)，在學(xué)語(yǔ)言的同時(shí)，讓學(xué)生多了解文化知識背景、社會(huì )習俗等方面的知識，培養其跨文化交際意識及能力。在課堂活動(dòng)中，教師可以就某些熱門(mén)話(huà)題進(jìn)行討論，或者可以讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行表演話(huà)劇或定期舉行有獎活動(dòng)等。此外，老師應及時(shí)矯正學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的不良學(xué)習方式和學(xué)習方法，并予以正確的指導。
3、豐富多彩的英語(yǔ)課外活動(dòng)，積極營(yíng)造良好的學(xué)習英語(yǔ)氛圍。
創(chuàng )造良好的語(yǔ)言學(xué)習環(huán)境，開(kāi)辟豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。如：校園英語(yǔ)廣播，創(chuàng )辦校園英語(yǔ)學(xué)習報，開(kāi)展英語(yǔ)讀書(shū)報告活動(dòng)，舉辦"英語(yǔ)角"，舉辦英語(yǔ)朗誦，演講，講故事等多種形式的比賽，開(kāi)展英語(yǔ)文娛活動(dòng)，如放映英文原文電影、錄像等。通過(guò)各種形式為學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習積極創(chuàng )造條件，營(yíng)造一種濃厚的課外英語(yǔ)學(xué)習的氛圍。
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