信息技術(shù)發(fā)展條件下會(huì )計學(xué)的發(fā)展論文

　　摘要：隨著(zhù)現代科技的進(jìn)步，“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代已經(jīng)普及到社會(huì )中的方方面面，對人們的生活及工作帶來(lái)了極大的改變。尤其對于會(huì )計學(xué)方面，信息技術(shù)的發(fā)展為其發(fā)展帶來(lái)了極大的機遇與挑戰。信息技術(shù)發(fā)展使得會(huì )計人才與會(huì )計系統發(fā)生了改變，在這樣的新環(huán)境下，要加強會(huì )計學(xué)創(chuàng )新，使其充滿(mǎn)活力與生機。我們所需要做的努力，不僅僅是改變會(huì )計學(xué)傳統的教學(xué)方式，更要提高會(huì )計人員的素質(zhì)，時(shí)刻準備迎接新的挑戰。

　　關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；會(huì )計學(xué)；發(fā)展

　　近年來(lái)信息技術(shù)已經(jīng)廣泛的應用于各個(gè)行業(yè)，并且對于各個(gè)行業(yè)都產(chǎn)生了不同的影響效果。信息技術(shù)對于行業(yè)的影響不僅僅體現在行業(yè)的發(fā)展規律上，對于行業(yè)的發(fā)展模式更是有著(zhù)不小的影響。就比如說(shuō)我國的傳統會(huì )計學(xué)的變化，會(huì )計學(xué)已經(jīng)分成傳統的會(huì )計和現代化的會(huì )計兩種分化了。在新的挑戰和機遇下，就需要新的行業(yè)人才，現代信息技術(shù)與會(huì )計學(xué)的有機結合，使得會(huì )計系統不斷的更新和改變，從業(yè)人員和專(zhuān)業(yè)院校也不斷的需要與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代的步伐。

　　1會(huì )計學(xué)在信息技術(shù)發(fā)展下的要求

　　1.1更新會(huì )計觀(guān)念

　　社會(huì )日益發(fā)展，思想也日益更新，唯有如此才能滿(mǎn)足社會(huì )需求。于傳統會(huì )計而言，利益就是核算中心，所有的工作均以利益為前提。然而，在現代市場(chǎng)中，利益只是工作內容之一，比它更重要的則是產(chǎn)品其自身，無(wú)論是其對外形象，發(fā)展前景，市場(chǎng)占有率還是人力資源管理等都是需要考慮的。因此，在現代信息技術(shù)發(fā)展的背景下，會(huì )計觀(guān)念的更新是必然的。如此，方能有效解決目前會(huì )計學(xué)所面臨的問(wèn)題。

　　1.2重新定位對象

　　會(huì )計目標是會(huì )計學(xué)理論體系的起點(diǎn)，唯有明確了會(huì )計目標才能知道其發(fā)展的方向。相對于以前的會(huì )計對象，會(huì )計界中有兩種主要的觀(guān)點(diǎn)：其一，決策有用觀(guān)點(diǎn)，即為投資者提供有效的會(huì )計信息，幫助其做出有效的決定。其二，受托責任觀(guān)點(diǎn)，即會(huì )計對象反映運營(yíng)者的經(jīng)濟責任。在信息技術(shù)日益發(fā)展的當下，這兩種會(huì )計對象均會(huì )發(fā)生變化，所以要求會(huì )計信息對自身決定的幫助更大一些，與此同時(shí)，現金流量，未來(lái)發(fā)展情況，預測盈利等內容必須在會(huì )計信息中充分披露出來(lái)，唯有如此，才能實(shí)現自身的發(fā)展。

　　1.3轉變會(huì )計核算的方法與程序

　　在會(huì )計業(yè)務(wù)處理時(shí)所使用的方法就是會(huì )計核算方法，會(huì )計核算程序指的是會(huì )計處理賬務(wù)的具體過(guò)程。在現代信息技術(shù)的環(huán)境中，會(huì )計核算方法與程序伴隨著(zhù)會(huì )計概念與對象的改變而改變，這樣才能適應新環(huán)境的發(fā)展與需求。

　　2會(huì )計學(xué)在現代信息技術(shù)發(fā)展環(huán)境下的變化

　　2.1集成化

　　會(huì )計信息的數據來(lái)自于業(yè)務(wù)部門(mén)，是以互聯(lián)網(wǎng)的信息管理系統為基礎的對企業(yè)的經(jīng)濟活動(dòng)的反應�，F代信息技術(shù)的發(fā)展使得會(huì )計系統不再是信息海洋中的那一座孤島，絕大部分業(yè)務(wù)信息都能夠將信息轉化變?yōu)楝F實(shí)，使其直接成為會(huì )計信息。因此，會(huì )計數據的處理顯現出集成化模式。

　　2.2多元化

　　集信息收集與提供多元化；信息處理方法多元化；住處空間的多元化等等。信息收集與提供是指在經(jīng)濟社會(huì )一體化、網(wǎng)絡(luò )化、數字化的條件下，系統通過(guò)對企業(yè)各個(gè)部門(mén)機構的信息對口轉化與提供。信息處理方法多元化是指在信息技術(shù)發(fā)展的新環(huán)境下，會(huì )計系統除了主體所認同的計算方法的同時(shí)還有許多其它的備選計算方法，便于有效地進(jìn)行財務(wù)分析，預估與決定。住處空間多元化是信息處理多元化的表現。會(huì )計系統提供信息的空間非常寬闊，根據人們的需求，有貨幣形態(tài)的信息，同時(shí)也有非貨幣形態(tài)的會(huì )計信息。

　　3現代信息技術(shù)在會(huì )計學(xué)中的有效運用

　　3.1開(kāi)放教學(xué)時(shí)空，豐富學(xué)習資源

　　在傳統的會(huì )計教學(xué)模式中，教師所采取的僅僅是面對面課堂教學(xué)的模式，這種傳統的教學(xué)模式雖然可以使得教師與學(xué)生面對面更好的交流，但是對于專(zhuān)業(yè)知識的傳播卻不是那么令人滿(mǎn)意。因為傳統的教學(xué)模式所傳播的區間范圍僅僅是那一個(gè)班的同學(xué)，并且會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識又有別于其他學(xué)科，它的專(zhuān)業(yè)知識更新的速度是極快的，傳統的教學(xué)模式卻不能及時(shí)的將更新之后的專(zhuān)業(yè)知識傳播給學(xué)生。但是，自從現代信息技術(shù)廣泛應用于會(huì )計學(xué)科之后，關(guān)于會(huì )計學(xué)科教學(xué)模式的這一缺陷就得到了極好的解決。比如說(shuō)，由于現代信息技術(shù)的發(fā)展使得網(wǎng)課的傳播得到迅速發(fā)展，并且根據新的規定，國家專(zhuān)門(mén)建立一些有關(guān)于會(huì )計學(xué)科專(zhuān)業(yè)的相關(guān)網(wǎng)站，使得教師可以將一些專(zhuān)業(yè)知識傳播到網(wǎng)上，方便學(xué)生的查詢(xún)與使用。并且，當學(xué)生存在疑難問(wèn)題時(shí)，就不需要專(zhuān)門(mén)去尋找老師詢(xún)問(wèn)，在一些論壇上就可以將自己的問(wèn)題發(fā)布出去，老師看到之后就會(huì )及時(shí)進(jìn)行解答，并且其他學(xué)生也可以對此問(wèn)題進(jìn)行研究與討論，加深同學(xué)們的認識�，F代信息技術(shù)的發(fā)展，使得教學(xué)模式開(kāi)始變得多樣化，使得教學(xué)時(shí)空得到開(kāi)放，使得學(xué)習資源得到豐富。利用現代信息技術(shù)的發(fā)展與進(jìn)步，使得課堂更加生動(dòng)化，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使得學(xué)習效果進(jìn)一步提高。

　　3.2讓信息技術(shù)成為會(huì )計教學(xué)最好的輔助工具

　　現代信息技術(shù)在課堂中的運用，對于學(xué)生的學(xué)習有著(zhù)極大的幫助作用。但是，現在有一些人僅僅因為現代信息技術(shù)使得課堂由之前的枯燥變得生動(dòng)，將課堂的氛圍調節的更好，就開(kāi)始忽略教師在課堂中的作用。他們現在不再認為教師是課堂的主導，僅僅將教師變成課件的附庸，過(guò)大的夸大了課件的作用，這樣的想法對于未來(lái)會(huì )計學(xué)教學(xué)的發(fā)展是不利的，我們應該樹(shù)立正確的心態(tài)面對現代信息技術(shù)對于會(huì )計學(xué)課堂的發(fā)展�，F代信息技術(shù)應該成為教師最為重要的輔助工具，可以為學(xué)生們提供更好的教學(xué)服務(wù)。

　　4結語(yǔ)

　　通過(guò)這篇文章，我們就可以詳細的了解到現代信息技術(shù)對于會(huì )計學(xué)科的重要作用，現代信息技術(shù)的發(fā)展與進(jìn)步使得教師的教學(xué)模式得到提高，使得會(huì )計學(xué)科的發(fā)展達到一個(gè)新的高度。

　　參考文獻：

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　　[4]會(huì )計學(xué)在新時(shí)代信息技術(shù)條件下的新發(fā)展[J].茍繼燕.商.2016(07)

　　作者:陳琳 單位:河北省唐山市第一中學(xué)

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