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開(kāi)放本科會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文具體教學(xué)工作規范

時(shí)間:2024-07-13 20:33:17 會(huì )計統計 我要投稿

開(kāi)放本科會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文具體教學(xué)工作規范

  一、選題原則

開(kāi)放本科會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文具體教學(xué)工作規范

  選題應符合會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)培養目標和教學(xué)要求,以學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)課的內容為主,要有一定的綜合性,具有一定的深度和廣度;題目應大小適中,對實(shí)際工作有一定的指導意義;應結合當前科技和經(jīng)濟發(fā)展,盡可能選擇與社會(huì )發(fā)展及本地區、本單位實(shí)際工作相結合的題目。選題應鼓勵學(xué)術(shù)創(chuàng )新,避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識性問(wèn)題;鼓勵選擇同國家的建設與發(fā)展密切相關(guān)的現實(shí)問(wèn)題,鼓勵解決實(shí)際問(wèn)題。

  簡(jiǎn)而言之,選題不要偏離本專(zhuān)業(yè)、不要過(guò)大、不能過(guò)時(shí)。

  學(xué)生在指導教師指導下確定初步選題后,由教學(xué)點(diǎn)專(zhuān)業(yè)責任教師簽署意見(jiàn),教學(xué)點(diǎn)加蓋公章后,報市校(或二級學(xué)院)專(zhuān)業(yè)責任教師簽署意見(jiàn),市校(或二級學(xué)院)教學(xué)管理部門(mén)簽署意見(jiàn)并存檔。

  選題一經(jīng)確定,一般不再作變動(dòng)。特殊情況必須修改的,須報省電大審批。

  一個(gè)選題在被選用兩屆后,一般不再作為選題推薦。

  二、教學(xué)要求

  凡修完本專(zhuān)業(yè)全部必修課程,已修課程學(xué)分達到全部課程總學(xué)分80%以上的學(xué)生,經(jīng)申請可參加畢業(yè)論文實(shí)踐教學(xué)。

  畢業(yè)論文為本專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修環(huán)節,不得免修。

  畢業(yè)論文的教學(xué)時(shí)間一般不少于3個(gè)月,一年安排兩次,一月份布置,四月份答辯;七月份布置,十月份答辯。

  畢業(yè)論文應由學(xué)生本人在指導教師的指導下獨立完成,杜絕一切抄襲、剽竊行為。學(xué)生在專(zhuān)科學(xué)習階段所作畢業(yè)論文不得直接或變相用作本科學(xué)習階段的畢業(yè)論文。選題原則上一人一題,確實(shí)需要多人合作完成的綜合性課題,必須明確分工,保證各自獨立完成所分擔的部分,杜絕抄襲、代筆等弄虛作假行為。

  畢業(yè)論文應做到觀(guān)點(diǎn)新穎、明確,材料翔實(shí)、有力,結構完整、嚴謹,語(yǔ)言通順。

  畢業(yè)論文應當具備學(xué)術(shù)文體的一般特征,調查報告、工作總結及文學(xué)作品等各類(lèi)非學(xué)術(shù)文體的文章不能作為畢業(yè)論文。

  畢業(yè)論文要統一格式,統一封面,統一使用A4紙進(jìn)行文字打印及裝訂。(見(jiàn)附錄一)

  畢業(yè)論文主要內容包括:目錄、內容提要(不少于200字)、關(guān)鍵字、正文、參考文獻。所引用的中外文參考文獻資料,必須注明引用教材(或著(zhù)作、期刊等)的書(shū)名(或著(zhù)作、期刊名)、作者、出版單位、時(shí)間(引用期刊的還必須注明文章名)。引用其他參考材料也應注明資料來(lái)源。

  畢業(yè)論文字數一般不少于6000字,不超過(guò)10000字。

  畢業(yè)論文最終定稿按統一格式打印后應上交一式三份文字稿、一張軟盤(pán),經(jīng)指導教師指導修改的初稿也一并上交。

  畢業(yè)學(xué)生在答辯前應填寫(xiě)統一印制的《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設計(論文)評審表》。

  三、指導教師

 。ㄒ唬┲笇Ы處煑l件

  1.具有認真的工作態(tài)度、豐富的專(zhuān)業(yè)知識和較高的業(yè)務(wù)水平,熟悉電大教

  學(xué)情況。

  2.具有會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷,且有中級及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù),具有3年以上會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)經(jīng)歷。

  各試點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)應將畢業(yè)論文指導教師名單報市電大(或二級學(xué)院)初審,經(jīng)省電大復審后確定。

 。ǘ┲笇Ы處熉氊

  1.根據畢業(yè)論文教學(xué)工作的具體要求和安排,制定詳細工作計劃。

  2.指導學(xué)生正確選題,對學(xué)生畢業(yè)論文全過(guò)程進(jìn)行指導,解決寫(xiě)作中的有關(guān)問(wèn)題。

  3.指導學(xué)生制訂寫(xiě)作計劃,檢查寫(xiě)作提綱,審閱學(xué)生寫(xiě)作初稿,提出具體修改意見(jiàn)。指導學(xué)生進(jìn)行文獻檢索,推薦參考書(shū)目和資料并指導閱讀。

  4.對每位學(xué)生畢業(yè)論文進(jìn)行分階段指導,不少于4次,總計時(shí)間不少于8小時(shí),每次指導需進(jìn)行較詳細記錄。對提綱和初稿的指導和修改意見(jiàn)一律用紅筆寫(xiě),E-mail、電話(huà)指導的也要求有詳細記錄。每個(gè)學(xué)生的教師指導記錄表都要上交。

  5.檢查學(xué)生獨立完成寫(xiě)作工作情況,鑒別并制止抄襲、剽竊等造假行為。

  6.針對學(xué)生畢業(yè)論文全過(guò)程表現寫(xiě)出具體準確的評語(yǔ),并給出初評成績(jì)。

 。ㄈ┲笇Ы處煿ぷ髁

  每名教師指導的同一屆各類(lèi)各層次學(xué)生總數:專(zhuān)職教師不多于15人,兼職教師不多于10人。專(zhuān)職教師同時(shí)指導的各類(lèi)學(xué)生數一般每人不超過(guò)30人;兼職(或業(yè)余)指導教師同時(shí)指導的各類(lèi)學(xué)生數一般每人不超過(guò)20人。

  各教學(xué)點(diǎn)應根據指導教師的工作量(指導每個(gè)學(xué)生的時(shí)間總計不少于8小時(shí))和當地的課時(shí)酬金標準給指導教師計酬。

  四、畢業(yè)論文答辯

 。ㄒ唬┐疝q學(xué)生

  1.本科畢業(yè)生原則上均應參加畢業(yè)論文答辯;

  2.組織全部本科畢業(yè)生答辯確有困難的試點(diǎn)教學(xué)點(diǎn),可抽取部分論文進(jìn)行答辯,但申請學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)生和論文初評成績(jì)在80分及以上的學(xué)生必須參加畢業(yè)論文答辯。采取部分答辯的形式,須由省電大提出申請,并報中央電大教務(wù)處批準;抽取比例不得低于30%;參加答辯的學(xué)生隨機抽取,不得指定;學(xué)生要求參加答辯的,所在學(xué)校應予許可。

 。ǘ┐疝q組織

  1.省級電大根據中央電大有關(guān)要求,制定畢業(yè)實(shí)踐答辯工作流程和工作規

  范,部署答辯工作,指導市電大(或二級學(xué)院)建立答辯委員會(huì )和答辯小組,并審核市電大(或二級學(xué)院)答辯委員會(huì )和答辯小組的成員名單。

  2.組織答辯的市電大(或二級學(xué)院)要制訂答辯工作計劃,填報答辯申報表,報省電大審批后確定。

  3.中央電大對畢業(yè)答辯過(guò)程的組織與實(shí)施進(jìn)行檢查。

 。ㄈ┐疝q委員會(huì )

  1.人數須為3人及以上單數,由具有本專(zhuān)業(yè)較高業(yè)務(wù)水平的專(zhuān)家組成。成員

  需具有本專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷、副高級及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù),正高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)家不少于1名。

  2.主要職責:答辯教師的培訓、答辯前的論文審核、答辯過(guò)程的監督并解決答辯中出現的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)問(wèn)題、對當地有爭議的答辯成績(jì)進(jìn)行審議。

 。ㄋ模┐疝q小組

  1.人數須為3人及以上單數。小組成員結構:答辯主持人1名(具有本專(zhuān)業(yè)

  本科及以上學(xué)歷、副高級及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù),并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書(shū)),答辯教師1名或1名以上單數,秘書(shū)1名(具有本專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷,負責匯總答辯題目及答辯評語(yǔ)、成績(jì))。

  2.指導教師在其本人指導的學(xué)生進(jìn)行答辯時(shí),不得擔當該答辯小組成員。

  3.主要職責:根據學(xué)生答辯情況和文字材料,為學(xué)生評定畢業(yè)論文的答辯成績(jì)。

 。ㄎ澹┐疝q教師

  具有本專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷、中級及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)、3年以上相應專(zhuān)業(yè)教學(xué)和研究工作經(jīng)驗。答辯教師應審閱參加答辯的學(xué)生撰寫(xiě)的畢業(yè)論文,并依此提出問(wèn)題,對學(xué)生答辯情況進(jìn)行現場(chǎng)點(diǎn)評。

 。┐疝q程序

  1.答辯教師審閱參加答辯的學(xué)生畢業(yè)論文。

  2.答辯主持人宣布答辯程序和要求,確定答辯人抽取方案。

  3.答辯學(xué)生用10~15分鐘介紹畢業(yè)實(shí)踐選題理由、研究思路及畢業(yè)論文主要成果或結論。

  4.答辯教師審查判斷畢業(yè)論文的真實(shí)性,在答辯人的研究范圍內,當場(chǎng)提出3~5個(gè)相關(guān)問(wèn)題,由答辯學(xué)生答辯。

  5.答辯教師對學(xué)生答辯的情況進(jìn)行當場(chǎng)點(diǎn)評。

  各教學(xué)點(diǎn)應該首先組織大組答辯,為小組答辯提供全過(guò)程示范。在答辯過(guò)程中要運用多媒體手段,注意答辯現場(chǎng)資料的積累和留存。

  五、成績(jì)評定

  1.本科專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)論文成績(jì),由指導教師在學(xué)生完成文字材料撰寫(xiě)后,根據《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)論文初評成績(jì)評分標準》(附錄二),給出指導教師評語(yǔ)并以百分制給出初評成績(jì),記入《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設計(論文)評審表》中。

  指導教師評語(yǔ)既要對畢業(yè)論文的質(zhì)量如專(zhuān)業(yè)性、實(shí)用性、創(chuàng )新性、科學(xué)性、可行性等做出評價(jià),又要對學(xué)生的分析研究方法、寫(xiě)作態(tài)度等進(jìn)行評價(jià)。

  2.答辯結束后,由答辯主持人組織答辯教師對學(xué)生答辯過(guò)程進(jìn)行評議,根據《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)論文答辯評判標準》(附錄三)給出答辯評語(yǔ),并根據指導教師的初評成績(jì)和學(xué)生的答辯等級給出畢業(yè)論文的最終成績(jì),記入《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設計(論文)評審表》“答辯成績(jì)”欄中。

  答辯評語(yǔ)包括對學(xué)生回答問(wèn)題的思路、觀(guān)點(diǎn)的正確性、全面性、邏輯性、語(yǔ)言表述等方面的評價(jià),答辯評語(yǔ)中必須要明確學(xué)生的答辯等級。

  3.畢業(yè)論文的最終成績(jì)分為優(yōu)、良、中、及格、不及格。

  凡初評成績(jì)在90分以上,同時(shí)答辯等級為好的,畢業(yè)論文的最終成績(jì)?yōu)閮?yōu)。

  凡初評成績(jì)在80—89分,同時(shí)答辯等級為好的,畢業(yè)論文的最終成績(jì)?yōu)榱肌?/p>

  凡初評成績(jì)在70—79分,同時(shí)答辯等級為較好的,畢業(yè)論文的最終成績(jì)?yōu)橹小?/p>

  凡初評成績(jì)在60—69分,同時(shí)答辯等級為較好的,畢業(yè)論文的最終成績(jì)?yōu)榧案瘛?/p>

  凡文字材料未達到基本要求、抄襲造假、答辯等級為較差的,畢業(yè)論文的最終成績(jì)?yōu)椴患案瘛?/p>

  4.凡畢業(yè)論文成績(jì)未達60分或要求重做者,可根據所在試點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)實(shí)踐教學(xué)安排計劃,在學(xué)籍有效期內進(jìn)行。

  六、抽查與評議

  省電大根據本省實(shí)際,按適當比例組織對反映學(xué)生實(shí)踐成果的文字材料和影響學(xué)生成績(jì)的畢業(yè)實(shí)踐各環(huán)節工作進(jìn)行抽查復審及評議,寫(xiě)出分析報告。

  七、成績(jì)驗收

  1.畢業(yè)論文成績(jì)評定結束后,由市電大(或二級學(xué)院)和試點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行匯

  總和初審。

  2.中央電大對畢業(yè)論文驗收工作進(jìn)行指導和檢查。

  附錄一:本科會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文格式

  中央廣播電視大學(xué)人才培養模式改革

  和開(kāi)發(fā)教育試點(diǎn)會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文(小四號楷體)

  論文題目(加粗小二號楷體)

  學(xué)員姓名 學(xué)號 (四號黑體)

  入學(xué)時(shí)間 年 季

  指導老師 職稱(chēng)

  試點(diǎn)學(xué)校

  目錄(四號宋體,1

  .5倍行距)

  論文標題(加粗小二楷)

  【內容提要】(小四宋體)

  ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳www.51lunwen.org╳╳╳╳╳╳╳╳╳(五號宋體,1.5倍行距)

  【關(guān)鍵字】(小四宋體)

  ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(五號宋體,1.5倍行距)

  論文正文

  ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(小四號宋體,1.5倍行距)

  正文內容層次序號依次為: 一、(一)1.(1)①

  主要參考材料:

  1、作者姓名 《文章題目》 《期刊名稱(chēng)》 年第幾期(5號宋體,1.5倍行距)

  2、編著(zhù)者姓名 《教材名》 出版社 出版日期 第幾版(5號宋體,1.5倍行距)

  附錄二:中央廣播電視大學(xué)學(xué)生畢業(yè)設計(論文)初評成績(jì)評分標準

  畢業(yè)設計(論文)成績(jì)滿(mǎn)分為100分,由指導教師根據以下標準評分。

  一、85~100分

  1.全面完成課題要求,選題新穎,具有較強的實(shí)用性、創(chuàng )新性、科學(xué)性、可行性和專(zhuān)業(yè)性。

  2.分析研究方法正確,方案設計合理,能正確、靈活地綜合運用專(zhuān)業(yè)基礎理論、基礎知識分析和解決問(wèn)題。

  3.圍繞課題的觀(guān)點(diǎn)鮮明、正確,有獨到見(jiàn)解和創(chuàng )新,材料詳實(shí)、充分,數據完整、可靠,論證有力、充足,層次分明、邏輯清楚、結構完整、格式規范,文字材料所必須的附件齊全。

  4.滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)要求的文字材料寫(xiě)作篇幅。

  二、75~84分www.51lunwen.org

  1.按要求完成課題,選題適當,有一定的實(shí)用性、科學(xué)性、專(zhuān)業(yè)性和可行性。

  2.分析研究方法基本正確,能綜合運用專(zhuān)業(yè)基礎理論、基礎知識分析和解決問(wèn)題。

  3.圍繞課題的觀(guān)點(diǎn)正確,材料充分,數據可靠,論證比較有力,邏輯性比較強,結構完整,格式規范,文字材料所必需的附件基本齊全。

  4.滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)要求的文字材料寫(xiě)作篇幅。

  三、60~74分

  按要求基本完成課題,選題尚可,有一定的專(zhuān)業(yè)性和可行性。

  分析研究方法基本正確,尚可運用專(zhuān)業(yè)基礎理論、基礎知識分析和解決問(wèn)題。

  觀(guān)點(diǎn)基本正確,材料基本齊全,數據比較可靠,論證有一定說(shuō)服力,結構比較完整,格式比較規范,文字材料沒(méi)有明顯漏洞。

  滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)要求的文字材料寫(xiě)作篇幅。

  四、59分以下

  1.不能按基本要求完成課題,選題陳舊,無(wú)實(shí)用性和研究?jì)r(jià)值、無(wú)可行性或偏離專(zhuān)業(yè)。

  2.研究方法不正確,存在較明顯的觀(guān)點(diǎn)錯誤或觀(guān)點(diǎn)不明,基本理論、知識運用錯誤。

  3.材料不齊或虛假、數據不正確或偽造,論證無(wú)力或片面,漏洞明顯,邏輯混亂,結構不完整,格式不規范,文字材料未能達到寫(xiě)作基本要求。

  4.不能獨立完成實(shí)踐過(guò)程。

  附錄三:中央廣播電視大學(xué)學(xué)生畢業(yè)設計(論文)答辯評判標準

  學(xué)生畢業(yè)設計(論文)答辯評判標準分好、較好、較差三個(gè)等級,答辯組成員根據答辯者的答辯情況給出等級,在指導教師初評成績(jì)的基礎上,結合答辯等級確定答辯者最后的答辯成績(jì)。

  一、好

  答辯過(guò)程思路敏捷,敘述清楚,論述全面、正確,重點(diǎn)突出,邏輯性強,基礎知識、基礎理論運用正確。

  二、較好

  答辯過(guò)程思路比較清楚,可以較清楚地闡述自己的觀(guān)點(diǎn),基礎知識、基礎理論運用基本正確。

  三、較差

  答辯過(guò)程思路不清,觀(guān)點(diǎn)不明,不能正確運用基礎知識、基礎理論回答問(wèn)題。

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