虛擬機應用的中職計算機教學(xué)應用論文

　　摘要:隨著(zhù)當今時(shí)代，計算機技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，中職院校的計算機教學(xué)也引入了更深層次的計算機應用，虛擬機技術(shù)就是其中的一個(gè)，本文主要從在中職院校計算機教育的角度進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分析，為廣大中職教師更好的開(kāi)展計算機虛擬機教學(xué)提供參考意見(jiàn)。

　　關(guān)鍵詞:虛擬機;中職;計算機教學(xué);應用

　　計算機虛擬技術(shù)，在當前階段主要包括了虛擬機的操作系統、虛擬的硬件和Xen等形式，在中職院校計算機的教學(xué)過(guò)程中運用虛擬機的技術(shù)，能夠在很大程度上拓寬教師們的教學(xué)思路，為學(xué)生們提供多樣的教學(xué)形式，在完成教學(xué)目標的基礎上將虛擬機的應用經(jīng)驗進(jìn)行推廣，緩解學(xué)生們在計算機方面的學(xué)習壓力。

　　1虛擬機在計算機基本應用中的作用

　　在基礎環(huán)節，虛擬機主要能夠起到以下兩個(gè)方面的作用，首先是BIOS的參數設置，其次是計算機操作系統以及一些應用程序的安裝設置。在BIOS參數設置的過(guò)程中，由于中職院校的學(xué)生們普遍英語(yǔ)成績(jì)較差，并且電腦知識也沒(méi)有十分深入的了解，因此往往會(huì )產(chǎn)生畏難心理。因此在傳統的教學(xué)模式中，教師們往往只是進(jìn)行簡(jiǎn)單的講解，很少給學(xué)會(huì )僧們自己動(dòng)手操作的練習機會(huì )，導致學(xué)生們就連基本的開(kāi)機順序、調整時(shí)間、調控CPU工作狀態(tài)等常規的設置也很少練習，在很大程度上影響了學(xué)生們的學(xué)習質(zhì)量。但當引入虛擬機進(jìn)行教學(xué)過(guò)后，就可以為學(xué)生們提供最接近真實(shí)的BIOS環(huán)境，尤其是當今有許多BIOS的版本，例如AMIBIOS、PHOENIXBIOX等等，學(xué)生們如果在課下練習很難找到符合他們學(xué)習水平或是針對性強的版本。但是微軟系統提供了最為常規的AMIBIOS參數設置，并且這個(gè)系統中的內容頁(yè)較為簡(jiǎn)單，目前已經(jīng)廣泛應用于各個(gè)品牌的筆記本電腦中，學(xué)生們可以十分方便的進(jìn)行課下練習，并且是適合學(xué)生們的學(xué)習層次的拓展練習。而對于操作系統和應用程序這兩個(gè)環(huán)節來(lái)說(shuō)，這兩個(gè)方面原本就是中職階段計算機教學(xué)較為欠缺的環(huán)節，因為安裝軟件和設置系統這兩個(gè)過(guò)程都過(guò)于瑣碎，并且對于電腦也有一定的破壞性，教師們很容易因為影響教學(xué)秩序或是破壞電腦就放棄學(xué)生們練習的機會(huì )，因此學(xué)生們也得不到足夠的鍛煉，從而失去了培養基本技能的機會(huì )。在虛擬機中安裝新的系統或是新的軟件后，與一臺正常的電腦基本相似，這樣既能夠滿(mǎn)足學(xué)生們頻繁的安裝系統、軟件配置等的練習需求，還能夠在很大程度上保證計算機的安全穩定。

　　2虛擬機在計算機深層應用中的作用

　　除了簡(jiǎn)單的應用之外，教師們還可以搭建網(wǎng)絡(luò )設備的互聯(lián)平臺、虛擬網(wǎng)絡(luò )應用平臺等等。網(wǎng)絡(luò )設備的互聯(lián)現在普遍采用交換機、路由器等設備，但這樣的設備價(jià)格較高，許多中職院校無(wú)法為學(xué)生們提供足夠的設備，教師們無(wú)法提供實(shí)際的機器讓學(xué)生們進(jìn)行實(shí)踐，只能對其功能和原理做簡(jiǎn)單的介紹，這就造成學(xué)生們的網(wǎng)絡(luò )設備互聯(lián)實(shí)際操作水平欠缺、無(wú)法完成簡(jiǎn)單的工作等等。但是如果利用虛擬機創(chuàng )造一個(gè)網(wǎng)絡(luò )設備模擬器，就可以在不聯(lián)網(wǎng)的單機上完成網(wǎng)絡(luò )設備的互通練習，這對于目前中職院校的計算機教學(xué)來(lái)說(shuō)提供了很大的便利，教師們可以選取Boson、BosonNetsim公司開(kāi)發(fā)的教學(xué)軟件，其中的配置足以滿(mǎn)足學(xué)生們的日常練習。第二是虛擬網(wǎng)絡(luò )的平臺建設，網(wǎng)絡(luò )應用是整個(gè)計算機教育中最為核心的環(huán)節，除去網(wǎng)絡(luò )設備的互聯(lián)與配置之外，電腦網(wǎng)絡(luò )服務(wù)器的配置技術(shù)以及相關(guān)的應用都是中職院校學(xué)生們必須要掌握的內容。但是由于校園網(wǎng)絡(luò )的運載局限性，導致互聯(lián)不能很好地實(shí)現，但是如果利用多臺虛擬機設備，就能夠在確保校園網(wǎng)通暢無(wú)阻的情況下還能夠讓學(xué)生們都可以進(jìn)行Web、Ptp等實(shí)驗操作內容。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生們可以在整個(gè)虛擬機建設出的模擬網(wǎng)絡(luò )中建立四大板塊的網(wǎng)卡，每一個(gè)版塊都可以選擇不同的連接方式，教師們可以靈活的切換版塊之間的網(wǎng)絡(luò )，確保學(xué)生們能夠在每一個(gè)環(huán)境中都完成基本操作。

　　3虛擬機在計算機教學(xué)應用中的細節

　　當然，虛擬機雖然能夠給中職院校的計算機教學(xué)帶來(lái)不少的便利，提供更多的練習機會(huì )和平臺，但是也有教師們需要注意的一些教學(xué)細節。首先，就是當前部分院校教學(xué)設備陳舊的問(wèn)題，由于計算機的硬件條件較為落后，導致虛擬機不能順利的運行，這對于學(xué)生們的日常學(xué)習和練習來(lái)說(shuō)都由極大的影響，因此，各個(gè)中職院校必須要定期更換設備或進(jìn)行設備的維護工作。其次，并不是每一個(gè)計算機的教學(xué)版塊都適合運用虛擬機進(jìn)行教學(xué)，教師們必須要結合實(shí)際的教學(xué)內容，從根本上提高教學(xué)效率和質(zhì)量。如果是過(guò)于簡(jiǎn)單的問(wèn)題則不需要給學(xué)生們太長(cháng)的時(shí)間進(jìn)行聯(lián)系，如果是較為復雜的問(wèn)題要在學(xué)生們確保不會(huì )損壞設備的情況下進(jìn)行真實(shí)的操作而非虛擬機的模擬。第三，要加強網(wǎng)絡(luò )技術(shù)安全的管理力度，因為中職階段計算機學(xué)科的許多內容都需要學(xué)生們在電腦和服務(wù)器的連接部分進(jìn)行操作，因此教師們必須要保證計算機的通信安全和網(wǎng)絡(luò )完善組件，從最大程度上確保學(xué)生們學(xué)習階段都能夠安全、順利的進(jìn)行�？傊�，在當今時(shí)代的中職院校計算機教學(xué)過(guò)程中，引入虛擬機技術(shù)能夠產(chǎn)生較為積極地作用和效果，但是由于這種教學(xué)創(chuàng )新還不夠成熟，教師們必須要時(shí)刻監管學(xué)生們的學(xué)習情況，以便更好的完成教學(xué)計劃中的任務(wù)，確保中職院校能夠培育出更加優(yōu)秀的計算機人才。

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