談?wù)勎璧冈谒刭|(zhì)教育中的應用
在素質(zhì)教育中最重要的就是德育，而藝術(shù)教育是培養學(xué)生德育的有效途徑。舞蹈教育的德育教育功能是通過(guò)學(xué)生參與、感受、體驗舞蹈的過(guò)程中實(shí)現的，真正體現了寓教于學(xué)、寓教于樂(lè )和自我教育的教育原則。
【摘要】素質(zhì)教育是現代教育的重點(diǎn)，是指一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標的教育模式。而舞蹈可以反映人們的思想、情感等審美要求，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。本文分析舞蹈在素質(zhì)教育中的作用，對實(shí)現素質(zhì)教育有重要意義。
【關(guān)鍵詞】舞蹈;素質(zhì)教育;作用
素質(zhì)教育是依據人的發(fā)展和社會(huì )發(fā)展的實(shí)際需要，以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重學(xué)生個(gè)性，注重開(kāi)發(fā)人的身心潛能，并注重形成人的健全個(gè)性為根本特征的教育。舞蹈教育是在學(xué)生接受舞蹈藝術(shù)的過(guò)程中逐漸提高人體的基本素質(zhì)，提高身體協(xié)調性、靈活性，陶冶高尚情操。素質(zhì)教育是現代教育的重要內容，舞蹈教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮著(zhù)重要的作用，因此針對舞蹈在素質(zhì)教育中的作用進(jìn)行了探究。
一、舞蹈教育的美育功能
美育就是培養學(xué)生健康的審美觀(guān)，培養人們認識美、體驗美、感受美、欣賞美和創(chuàng )造美的能力，在人的全面發(fā)展過(guò)程中占有重要地位，培養學(xué)生的審美教育有很多途徑，但藝術(shù)教育是培養審美教育的最佳途徑。舞蹈是運用肢體語(yǔ)言，按照一定的審美觀(guān)念直觀(guān)而生動(dòng)地反應生活的藝術(shù)形式。人的審美觀(guān)都是來(lái)自實(shí)際的生活，而舞蹈是通過(guò)肢體動(dòng)作表現美的藝術(shù)，可以引發(fā)人的想象，在想象的過(guò)程中帶有情感體驗的活動(dòng)。其中，視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的綜合感受，引起情感的共鳴，形成了固定的審美經(jīng)驗和審美情感。
在舞蹈教育的過(guò)程中，是通過(guò)旋律優(yōu)雅的音樂(lè )和優(yōu)美的肢體動(dòng)作，來(lái)陶冶學(xué)生的審美情操，使學(xué)生可以認識美、感受美和體驗美。通過(guò)舞蹈教育開(kāi)展美育有利于學(xué)生形體美、行為美和人格美的發(fā)展，使學(xué)生形成內外統一的美。舞蹈教育是美育中最直觀(guān)、最形象的教育方式，通過(guò)舞蹈教育來(lái)培養學(xué)生的審美能力。舞蹈作為一種動(dòng)作藝術(shù)，通過(guò)動(dòng)作的變化來(lái)表達情感的跌宕起伏，不僅可以表現出人的形體美，還可以表達心靈美，把情感蘊含在舞蹈動(dòng)作中，促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。
二、舞蹈教育具有體育的功能
舞蹈教育可以鍛煉學(xué)生的體能和毅力，具有體育教育的功能。還能促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，接受過(guò)舞蹈教育的學(xué)生通常都擁有健美的形體，在舞蹈教育中形體訓練可以鍛煉學(xué)生的身體，肢體的各個(gè)部位與力量、耐力等都得到了鍛煉，對學(xué)生的身體健康發(fā)育有重要的作用，可以增強學(xué)生的體能，舞蹈教育還能提高學(xué)生身體的協(xié)調性、靈活性和柔韌性，為學(xué)生的健康發(fā)展奠定基礎。
三、舞蹈教育具有智育的功能
智育在素質(zhì)教育中有重要作用，而人的智力和創(chuàng )造力不是只局限于人的語(yǔ)言能力和邏輯思維能力，還要有一定的想象力和形象思維，舞蹈教育是藝術(shù)教育的重要組成部分，舞蹈作為一門(mén)藝術(shù)蘊含了豐富的文化知識，在舞蹈教學(xué)的過(guò)程中，要先進(jìn)行舞蹈知識的學(xué)習，學(xué)生通過(guò)舞蹈專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習可以提高文化素養，拓展知識面;舞蹈教學(xué)過(guò)程中的音樂(lè )和舞蹈作品都可以讓學(xué)生學(xué)習到人文、歷史、自然等方面的知識。在舞蹈教學(xué)中不僅可以提高學(xué)生的文化欣賞能力，還能培養學(xué)生的想象能力、理解能力，加深對音樂(lè )舞蹈和舞蹈作品的解讀能力，學(xué)生在舞蹈表演和展現才華的過(guò)程中鍛煉心理素質(zhì)，在舞蹈學(xué)習的過(guò)程中可以增強競爭力，提高自信心，形成良好樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
四、舞蹈教育具有德育的功能
在素質(zhì)教育中最重要的就是德育，而藝術(shù)教育是培養學(xué)生德育的有效途徑。在藝術(shù)教育中充分體現真、善、美的思想，舞蹈教育過(guò)程中充分追求高尚的人格、高雅的生活情操，因此舞蹈教育對人的品德形成有重要的作用，可以促進(jìn)人格、情感和道德觀(guān)的形成，舞蹈教育的教育理念、教育內容和教育方式等都具有德育的教育功能。
通過(guò)舞蹈教育可以陶冶學(xué)生的情操，培養學(xué)生發(fā)現美和創(chuàng )造美的能力，在舞蹈教育的過(guò)程中通過(guò)音樂(lè )節奏、音樂(lè )旋律和舞蹈動(dòng)作的融合，來(lái)展現優(yōu)美的舞蹈作品，學(xué)生在學(xué)習、訓練和表演的過(guò)程中接受審美教育，并且舞蹈可以培養學(xué)生的氣質(zhì)，提高學(xué)生的形體美。豐富的舞蹈教育的積極向上的舞蹈節目符合學(xué)生思想特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，舞蹈也是我國文化的精髓，通過(guò)對民間舞和民族舞的鑒賞來(lái)提高學(xué)生對民族文化的熱愛(ài)之情，增強學(xué)生的愛(ài)國情感。
在舞蹈教學(xué)的過(guò)程中可以培養學(xué)生的團隊精神，舞蹈教育是一種教學(xué)、訓練、排練、表演相融合的教育活動(dòng)，在教學(xué)、訓練、排練和表演的過(guò)程中要有嚴格規范來(lái)約束學(xué)生的行為，這樣有利于培養學(xué)生嚴格的紀律觀(guān)念，加強學(xué)生的團隊意識和團隊合作能力，在訓練舞蹈的過(guò)程中，相應的練習不僅可以增加學(xué)生的舞蹈功底，還是一種培養團隊協(xié)作的集體活動(dòng)，學(xué)生在教師的口令下協(xié)調完成舞蹈動(dòng)作，在這個(gè)過(guò)程中培養了學(xué)生的集體意識，培養舞蹈動(dòng)作準確、迅速、協(xié)調一致的能力，因此舞蹈教育可以消除學(xué)生的個(gè)人主義精神，對培養學(xué)生的團隊精神有重要的作用。舞蹈教育還可以培養學(xué)生的吃苦精神，磨練學(xué)生的意志。
在舞蹈教育的過(guò)程中，對于教育者和受教育者和來(lái)說(shuō)都是一個(gè)艱苦的過(guò)程，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，舞蹈學(xué)習比其他學(xué)習都要辛苦，因此在學(xué)習的過(guò)程中可培養吃苦的精神和堅定的意志。舞蹈是一種表演藝術(shù)，是通過(guò)肢體語(yǔ)言來(lái)塑造藝術(shù)形象的。
在學(xué)習過(guò)程中，學(xué)生的基本功和體質(zhì)的增強都是在刻苦練習的基礎上得到的，在訓練的過(guò)程中磨練學(xué)生的意志，促進(jìn)學(xué)生德育的發(fā)展。舞蹈教育的德育教育功能是通過(guò)學(xué)生參與、感受、體驗舞蹈的過(guò)程中實(shí)現的，真正體現了寓教于學(xué)、寓教于樂(lè )和自我教育的教育原則，學(xué)生在學(xué)習舞蹈的過(guò)程中形成了健全的人格，德育也是舞蹈教育過(guò)程中最能體現素質(zhì)教育的方面，因此舞蹈教育有利于學(xué)生的全面發(fā)展。
五、結語(yǔ)
綜上所述，舞蹈教育是實(shí)現素質(zhì)教育的重要途徑，在舞蹈教學(xué)的過(guò)程中可以培養學(xué)生的德育、智育、體育和美育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，因此舞蹈成為素質(zhì)教育不可缺少的一部分，要重視舞蹈對素質(zhì)教育的影響，提高舞蹈的教學(xué)能力，充分發(fā)揮舞蹈教育的作用。
參考文獻
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