高校新生入學(xué)教育高中論文
1當代大學(xué)新生入學(xué)教育常見(jiàn)內容安排
第一，校園安全教育。對學(xué)生開(kāi)展校園安全教育，培養學(xué)生安全意識，主要包括學(xué)生行為安全和環(huán)境安全教育兩方面的內容；行為安全教育主要包括法制教育，校紀校規教育，開(kāi)展消防安全教育等；環(huán)境安全教育主要包括財產(chǎn)安全、社會(huì )信息選擇安全以及網(wǎng)絡(luò )安全教育等。
第二，當代大學(xué)生活適應性教育。高校新生在度過(guò)入學(xué)“蜜月期”后，會(huì )遇到學(xué)習、生活、人際關(guān)系不和諧等問(wèn)題；開(kāi)展大學(xué)生入學(xué)教育幫助學(xué)生順利度過(guò)適應期，盡快完成高中到大學(xué)的角色轉變，是學(xué)生健康成長(cháng)的良好開(kāi)端，也為學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)打下堅實(shí)基礎。
第三，心理健康教育。普及心理健康知識，解析心理異�，F象，傳授心理調試方法，介紹提高心理健康水平的方法和途徑，從而促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。指導學(xué)生加強心理沖突調適能力的提高，使學(xué)生學(xué)會(huì )自我調適，有效消除心理困惑，提高承受和應對挫折的能力。幫助學(xué)生建立自信，由學(xué)會(huì )知識到學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )與他人相處，為成功走向社會(huì )做好準備。
第四，校紀校規教育。通過(guò)對校紀校規、《學(xué)生手冊》和學(xué)校管理文件的學(xué)習，增強學(xué)生的法制觀(guān)念，讓學(xué)生明確自身權利和義務(wù)，了解學(xué)校獎懲制度，培養學(xué)生自我約束、自我管理意識，幫助學(xué)生用規章制度約束自己的言行。對學(xué)校，學(xué)院發(fā)展歷史，現狀及規劃，學(xué)校的教學(xué)、科研、師資、基礎設施等內容進(jìn)行介紹，結合愛(ài)校教育，逐漸培養學(xué)生對學(xué)校，學(xué)院的感情。
第五，專(zhuān)業(yè)教育及職業(yè)規劃教育。對職業(yè)的組成、分類(lèi)及功能進(jìn)行教育，幫助學(xué)生初步完成對專(zhuān)業(yè)和職業(yè)的認知，使他們樹(shù)立職業(yè)生涯規劃意識，結合自己的性格初步確立職業(yè)目標，樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)。為他們更好地學(xué)習和成長(cháng)指引方向，為人生另一起點(diǎn)邁出堅實(shí)的一步。
2當代大學(xué)新生入學(xué)教育存在不足及改進(jìn)舉措
近年來(lái)，大學(xué)新生入學(xué)教育逐漸受到各高校重視，已作為新生進(jìn)校后首要的思想政治教育工作之一。但隨著(zhù)學(xué)校招生規模的擴大，人數的增多，新時(shí)期下大學(xué)生思想呈現多元化和不確定性等因素影響，高校的入學(xué)教育中還存在不足之處。第一，入學(xué)教育參與度不夠。部分高校認為入學(xué)教育只是學(xué)生工作的內容，應由輔導員來(lái)起主導作用，而忽略了新生入學(xué)教育是一項常規工作，更是一項基礎工作，需全員參與，共同制定科學(xué)合理的計劃，充分利用學(xué)校各種資源做好入學(xué)教育工作。鼓勵專(zhuān)業(yè)課教師積極參與到入學(xué)教育工作中來(lái)，逐步成為入學(xué)教育的主導力量。
第二，入學(xué)教育內容片面。目前高校的入學(xué)教育內容主要注重校情校史教育、校園安全教育、校紀校規教育、職業(yè)生涯規劃教育及心理健康教育等，側重于向新生宣傳學(xué)校及學(xué)院的優(yōu)勢及制度，而對于新生將要面臨的學(xué)習方式的改變、角色轉變、生活技巧、人際溝通問(wèn)題、就業(yè)形勢等實(shí)際問(wèn)題涉及較少。在入學(xué)教育中應針對“90后”思想、能力、行為等特點(diǎn)，發(fā)揮“教師為主導，學(xué)生為主體”，給學(xué)生講述經(jīng)驗方法，幫學(xué)生制定目標和計劃。
第三，入學(xué)教育時(shí)間短暫，形式比較單一。多數高校集中新生在剛入校1-2周時(shí)間進(jìn)行入學(xué)教育，且多采用講座、報告、老新生交流的形式進(jìn)行。由于時(shí)間短，且在教育的過(guò)程中未能結合當代大學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)制定規劃和科學(xué)的指導，使入學(xué)教育缺乏系統性。新生入學(xué)教育是一個(gè)系統工程，在短時(shí)間內很少可以達到滿(mǎn)意的結果，因此應短期教育和長(cháng)期教育相結合，讓學(xué)生理解入學(xué)教育的實(shí)質(zhì)，并在生活和學(xué)習過(guò)程中運用入學(xué)教育的知識來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。
【高校新生入學(xué)教育高中論文】相關(guān)文章：
高校新生入學(xué)教育論文01-05
地方高校新生入學(xué)教育論文01-05
大學(xué)新生入學(xué)教育內容與形式分析論文03-17
新生入學(xué)教育活動(dòng)的改革實(shí)踐論文01-05
中職學(xué)校新生入學(xué)啟蒙教育研究論文11-29
大學(xué)新生入學(xué)教育體系化探究論文03-17
高職院校新生入學(xué)教育問(wèn)題及對策論文11-18
- 相關(guān)推薦