高校安全教育的系統化實(shí)施論文

　　一、高校實(shí)施系統的安全教育的必要性

　　安全教育包括政治學(xué)、心理學(xué)、社會(huì )學(xué)、法學(xué)、信息科學(xué)、國防等多學(xué)科的知識，一方面它不是某一門(mén)課所能涵蓋的，另一方面有些知識并不是通過(guò)書(shū)本知識就能學(xué)到的，而是要通過(guò)實(shí)際演練才能掌握；另外安全教育涉及到學(xué)生學(xué)習、生活的方方面面，也不是高校的哪個(gè)部門(mén)能完全地實(shí)施的，因此需要高校系統化實(shí)施安全教育工作。所謂系統化實(shí)施安全教育就是為了達到安全教育的良好效果，需要我們對安全教育的目標、內容、形式以及組織管理等進(jìn)行歸類(lèi)、整理或加工，用系統的方法實(shí)施安全教育。

　　二、高校安全教育的系統化實(shí)施

　　大學(xué)生安全教育是一個(gè)系統工程，除了需要高校領(lǐng)導重視，各相關(guān)部門(mén)、院系也要相互協(xié)調，建立系統化的組織，齊抓共管。在具體的實(shí)施中，從分管校領(lǐng)導到保衛部門(mén)、學(xué)工部門(mén)、教務(wù)部門(mén)、二級學(xué)院，再到每個(gè)專(zhuān)職輔導員、班級、寢室、學(xué)生，彼此要形成一個(gè)上層指導、層層負責、相互協(xié)調反饋的網(wǎng)絡(luò )化安全教育體系。與此同時(shí)，要結合學(xué)校的實(shí)際情況，建立相應的安全教育機構，制定各項安全教育制度，明確安全教育的目標和內容，強化專(zhuān)業(yè)教育隊伍訓練，以避免安全教育的隨意性，使高校安全教育工作真正走上系統化、規范化和科學(xué)化，從根本上提高安全教育的效果。在教育形式上，要根據安全教育的目標，系統地劃分教育的具體內容和形式，區分哪些可通過(guò)課堂教學(xué)，哪些可通過(guò)實(shí)踐教學(xué)，哪些可通過(guò)塑造校園文化來(lái)滲透等等。一方面，針對安全教育所涉及到的心理學(xué)、法學(xué)、信息科學(xué)、國防等多學(xué)科知識的特點(diǎn)，可有效地將安全知識融入到各學(xué)科的課堂教學(xué)中去。另一方面可以將安全教育有機地融入到校園文化建設中去，舉辦一些類(lèi)似知識圖片展覽、知識講座、安全活動(dòng)演練、趣味運動(dòng)會(huì )等類(lèi)型的活動(dòng)，努力營(yíng)造校園安全文化的氛圍，使學(xué)生在潛移默化中受到安全教育，增強安全意識。此外，學(xué)校的保衛部門(mén)、學(xué)工部門(mén)也可通過(guò)微博、飛信、微信等新媒體方式，進(jìn)行安全教育的信息傳播，宣傳安全常識。

　�。ㄒ唬┬�內安全知識教育

　　校園作為大學(xué)生學(xué)習、生活的最重要的場(chǎng)所，校園安全知識教育是安全教育的重中之重。大學(xué)生未入校時(shí)，有家長(cháng)的照顧；進(jìn)入大學(xué)校園后，又生活在一個(gè)相對封閉、有序的校園內，長(cháng)期對社會(huì )環(huán)境、治安狀況缺乏了解，實(shí)際社會(huì )經(jīng)驗不足，安全意識淡薄，缺乏自我保護能力。對此，高校應對學(xué)生系統地進(jìn)行防火、防事故、防盜、防騙、逃生等校內安全知識的教育。進(jìn)行消防知識教育，主要是由于學(xué)生公寓、宿舍人員密集，易燃物品集中，若發(fā)生火災，后果不堪設想。因此應向學(xué)生普及火災發(fā)生時(shí)逃生、自救、互救知識，熟悉掌握滅火器的使用方法，有效地減少火災發(fā)生的可能，降低危害。另外對一些理科實(shí)驗室，尤其是化學(xué)類(lèi)實(shí)驗室，由實(shí)驗室管理人員對進(jìn)入實(shí)驗室的學(xué)生進(jìn)行安全教育，使之了解實(shí)驗中可能發(fā)生的危險和必要的安全常識，讓他們了解和掌握實(shí)驗室內水、電、氣的閥門(mén)和滅火設備的位置以及緊急安全撤離方法等等。此外，為了增強真實(shí)的學(xué)習效果，還可以聯(lián)系消防部門(mén)組織進(jìn)行消防演練。對于在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于其自身安全防范意識比較淡薄，容易輕信他人，所以當一些犯罪分子伺機潛入高校進(jìn)行行騙時(shí)，大學(xué)生極易受蒙蔽被騙，近幾年大學(xué)生財物被騙、被盜的案件時(shí)有發(fā)生就是明證。對此，學(xué)�？梢酝ㄟ^(guò)聘請社區民警到學(xué)校開(kāi)辦講座和及時(shí)通報案例的方法進(jìn)行解決，大力地宣傳安全知識，努力提高安全防范意識，用活生生的事例來(lái)啟發(fā)和引導大學(xué)生進(jìn)行辨真偽，察異端，提高警惕性，筑起牢固的思想安全防線(xiàn)。在網(wǎng)絡(luò )技術(shù)迅速普及的今天，網(wǎng)絡(luò )信息正在對新時(shí)期大學(xué)生的思想、行為方式產(chǎn)生著(zhù)日益強烈的影響。其一方面為增強大學(xué)生與外界的溝通交流提供了便捷，但同時(shí)也因一些大學(xué)生信息安全意識薄弱引發(fā)了各種安全事件。為此，首先應加強大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )法律知識教育，使之認識到網(wǎng)上哪些行為是合法的、哪些是非法的，以避免因網(wǎng)絡(luò )法律知識的缺乏，誤陷網(wǎng)絡(luò )違法犯罪活動(dòng)的圈套。其次是加強網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)安全教育，有機地安排信息技術(shù)培訓，使大學(xué)生掌握必要的網(wǎng)絡(luò )安全技術(shù)，學(xué)會(huì )如何在網(wǎng)絡(luò )中保護自己，避免上當受騙。伴隨著(zhù)社會(huì )競爭的日趨激烈，在校大學(xué)生承受著(zhù)來(lái)自學(xué)習、生活、就業(yè)、家庭和個(gè)人情感等多方面的壓力，相應的心理問(wèn)題也逐年增多。因此重視大學(xué)生的心理健康教育，培養大學(xué)生健康的心態(tài)，就成為高校安全教育的一項重要內容。對此，除了開(kāi)設心理健康教育課，有針對性地加強環(huán)境適應性教育和挫折應對教育、健康人格教育以及心理疾病防治教育，培養學(xué)生良好的心理素養，提高其心理健康水平之外，學(xué)校還可以通過(guò)配備相應的心理咨詢(xún)老師，開(kāi)設心理咨詢(xún)室、心理信箱、心理等進(jìn)行心理咨詢(xún)活動(dòng)，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理疏導和解答各種心理困惑，減輕他們的心理壓力和心理緊張與壓抑，促進(jìn)學(xué)生的人格健康發(fā)展與完善。此外，還要針對青年學(xué)生喜愛(ài)運動(dòng)的特點(diǎn)，注意體育運動(dòng)和課外業(yè)余活動(dòng)的安全教育，向學(xué)生傳授體育運動(dòng)的科學(xué)方法和體育器材的正確適用、科學(xué)的鍛煉方法，防止運動(dòng)損傷的發(fā)生。

　�。ǘ�）校外安全知識教育

　　除了學(xué)校正常的學(xué)習、生活之外，大學(xué)生還要走出校門(mén)進(jìn)行旅游、參觀(guān)、購物、實(shí)習、社會(huì )實(shí)踐等各種各樣的社會(huì )活動(dòng)，于是在加強大學(xué)生校內安全教育的同時(shí)，有必要對之進(jìn)行校外的安全教育。首先是交通安全教育。近年來(lái)，隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展，校內外機動(dòng)車(chē)數量劇增，而且不少學(xué)生開(kāi)始上課之余學(xué)習駕照接觸車(chē)輛，因此交通事故發(fā)生的幾率也隨之不斷增加。為了保證交通安全，一方面要加強交通法律法規的教育，提高大學(xué)生交通法制觀(guān)念，使之自覺(jué)養成遵守交通法規的習慣，另一方面要用一些現實(shí)生活中的案例開(kāi)展交通安全日常宣傳和教育活動(dòng)，強化交通安全意識。其次，根據社會(huì )生活的復雜性和大學(xué)生校外活動(dòng)的多樣性，要有組織地通過(guò)班級主題班會(huì )活動(dòng)等，進(jìn)行防盜防騙防意外傷害的防范意識教育，互相交流社會(huì )外出活動(dòng)閱歷，相互汲取經(jīng)驗提高警惕，并邀請公安、醫護，以及其他專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行必要的專(zhuān)業(yè)知識講座，向學(xué)生傳授突發(fā)意外事件時(shí)的防身自救常識與辦法，提高面對突發(fā)意外事件和災難的自救能力，強化自救意識，以避免因缺乏自救常識或自救不當所可能導致的更大傷害，使學(xué)生保證人身安全終身受益。

　　三、結語(yǔ)

　　總之，大學(xué)生安全教育是一項系統工程，高校必須將大學(xué)生安全教育貫穿于學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節，使之滲透在教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生日常生活中，使之系統化、經(jīng)常性，全面提高大學(xué)生的安全自我防范意識和自我救助保護能力，預防各類(lèi)意外事故的出現，減少校園不良事件的發(fā)生，保障學(xué)校良好的秩序環(huán)境，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(cháng)和發(fā)展。

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