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科技論文寫(xiě)作的幾點(diǎn)體會(huì )

時(shí)間:2024-10-16 16:45:14 論文寫(xiě)作 我要投稿
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關(guān)于科技論文寫(xiě)作的幾點(diǎn)體會(huì )

  科技論文的結構,不一定是千篇一律一個(gè)模樣,但相比文學(xué)作品,在文章結構上還是要“中規中矩”一點(diǎn),下面是小編搜集整理的關(guān)于科技論文寫(xiě)作的幾點(diǎn)體會(huì ),歡迎閱讀參考。

關(guān)于科技論文寫(xiě)作的幾點(diǎn)體會(huì )

  正確選題

  選哪一主題,對論文寫(xiě)作的成敗非常關(guān)鍵。對于正在從事或已完成某項科研工作的作者,選題就相對容易些,因為材料是現成的。而一線(xiàn)從事測繪生產(chǎn)或軟件開(kāi)發(fā)的科技人員,則往往認為自己所從事的技術(shù)工作很普通,大路貨,沒(méi)什么好寫(xiě)。譬如,一位多年從事地圖數字化工作的作者說(shuō):“現在數字化技術(shù)已很普遍,沒(méi)什么東西好寫(xiě)”。我請他談了他的業(yè)務(wù)工作,問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題,發(fā)現他擁有許多豐富的實(shí)踐經(jīng)驗可供借鑒,擁有許多第一手資料可供挖掘,好題材不少,只是他自己沒(méi)有意識到。在模擬測繪成圖時(shí)代,手工繪圖技術(shù)工藝曾經(jīng)非常完善,形成了一整套地圖清繪方法與規程,先繪什么,后繪什么,什么時(shí)候加注記和整飾,都經(jīng)過(guò)了優(yōu)化;而進(jìn)入數字測圖時(shí)代后,同樣性質(zhì)的研究少了,尤其缺乏操作層面對工藝優(yōu)化、技術(shù)革新等點(diǎn)滴經(jīng)驗的總結和介紹。為什么有些作業(yè)員做出來(lái)的數字地圖質(zhì)量好,又快?我想一定與其長(cháng)期積累的經(jīng)驗有關(guān),如果用文字的形式總結出來(lái),就有價(jià)值。所以只要善于總結、勤于思考,總有題材可寫(xiě)。

  結合自己所從事的工作來(lái)寫(xiě)。有些作者總擔心自己的論文寫(xiě)得不夠高深,其實(shí)很多專(zhuān)業(yè)期刊并不完全偏重純理論研究,它的受眾主要是在生產(chǎn)技術(shù)一線(xiàn),都在從事工程建設,更歡迎貼近當下實(shí)踐的論文和科技信息,有些實(shí)踐經(jīng)驗總結出來(lái)或作為信息發(fā)布,是有參考借鑒作用的。在從事業(yè)務(wù)工作時(shí),自然會(huì )涉及和積累一些資料,學(xué)習和掌握一些新的知識,思考和解決一些問(wèn)題,手邊也有案例,文章組織起來(lái)就容易些。切忌選自己不熟悉的主題 “硬寫(xiě)”,增加寫(xiě)作的難度。為了提高稿件錄用的可能性,作者最好能關(guān)注所投刊物近期的文章,不要重復同一內容、同一項目的題材,除非有新的學(xué)術(shù)價(jià)值或新的觀(guān)點(diǎn),因為任一期刊總是想避免文章內容的“同質(zhì)化”。

  論文要“大處著(zhù)眼,小處著(zhù)手”。一些稿件,題目取得很大,譬如說(shuō),《淺談××省信息化測繪建設與發(fā)展》,這是要避免的。宏大的主題,沒(méi)有足夠的能力、豐富的背景資料和充裕的時(shí)間很難寫(xiě)好,不要說(shuō)是業(yè)余作者,就是專(zhuān)業(yè)作者或研究人員,光憑一兩個(gè)人短時(shí)間恐怕也難以完成。如果針對科技工作中的某一小點(diǎn)來(lái)寫(xiě),則輕車(chē)熟路,容易駕馭?傊,選題一定要先把握好,主題要明確,題目盡可能要小些,集中到自己所熟悉的某一點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。

  充分掌握材料

  確定了主題方向,接下來(lái)就需要作者盡可能全面地收集、掌握有關(guān)的資料,整理本人擁有的第一手材料。通過(guò)對資料的分析,了解國內外同類(lèi)研究的成果與水平,對其中的一些觀(guān)點(diǎn)要能了解、理解、吃透;通過(guò)對第一手材料的整理,明確創(chuàng )新點(diǎn),F在網(wǎng)上的參考文獻很多,作者完全能在寫(xiě)作前做好充分的材料準備,拿捏好論文寫(xiě)作的角度,突出自身的創(chuàng )新點(diǎn)。有些作者“赤手空拳”寫(xiě)文章,往往容易空泛;也要避免有些主題可能已成為常識,還在當新的東西寫(xiě)。

  現在國內外規范的科技論作非常注意掌握大量的參考文獻,常在文章后列出一大串。足見(jiàn)要寫(xiě)好一篇文章,事先要閱讀相當的相關(guān)文獻,充分借鑒前人的研究成果,形成自己的學(xué)術(shù)見(jiàn)解和體會(huì )經(jīng)驗。材料準備得充分,問(wèn)題剖析得就深,所寫(xiě)出來(lái)的文章也更經(jīng)得起推敲。

  把握好論文內容和結構

  要把握好論文內容和結構。有些作者根據已完成的某一項目來(lái)寫(xiě),但作者把整個(gè)兒設計書(shū)“搬”過(guò)來(lái)了,甚至連時(shí)態(tài)也是“將來(lái)時(shí)”。這種文章雖然有實(shí)質(zhì)性?xún)热,但作為論文卻不符合刊用要求。結合項目工作寫(xiě)固然是值得提倡的,但是要突出寫(xiě)在項目研究過(guò)程中的思考和實(shí)踐結果,有什么創(chuàng )新,有什么建議,讀者做同類(lèi)工作要注意什么樣的問(wèn)題等,而不是羅列項目的過(guò)程。應該把“筆墨”放在最關(guān)鍵的地方,把問(wèn)題說(shuō)透,把思路說(shuō)清楚,把實(shí)踐結果說(shuō)清楚?梢杂脭祿f(shuō)話(huà)的地方,盡量用數據說(shuō)話(huà)。這樣才有參考價(jià)值。

  科技論文的結構,不一定是千篇一律一個(gè)模樣,但相比文學(xué)作品,在文章結構上還是要“中規中矩”一點(diǎn),或者說(shuō)要“拘謹”些才好。跳躍式、倒敘法寫(xiě)法,一般不適合嚴肅的學(xué)術(shù)論文。一般來(lái)講,一篇論文總由幾大塊組成,彼此之間有連貫。“引言”類(lèi)似于“開(kāi)場(chǎng)白”,讓讀者了解你寫(xiě)這篇文章的背景和解決什么問(wèn)題,為主題內容做個(gè)鋪墊。文章的主體一般包括問(wèn)題的提出,解決問(wèn)題的思路,研究的結果,提出的重要論點(diǎn)或重要建議等。“結束語(yǔ)”是結尾部分,主要簡(jiǎn)要說(shuō)明本研究的重要結論和今后研究方向建議等。不一定每“步”都要有,但是要連貫,“主線(xiàn)”不能斷。其次,還有要注意把握科技論文的文風(fēng),華麗辭藻、成語(yǔ)引用過(guò)多、褒貶感情色彩太濃等一般不適合科技論文文體(科普文章除外)。

  組織好非正文部分文字

  非正文部分文字是文章的“衣冠”。非正文部分包括標題、摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻等。一些作者在這方面出現較多的問(wèn)題,主要是基本功鍛煉不夠。

  標題要“畫(huà)龍點(diǎn)睛”,一定要切題、醒目、簡(jiǎn)短,一目了然。有人說(shuō),從取標題往往能看出作者的文字水平,我認為有一定道理。我自己寫(xiě)文章也是這樣,為了取一個(gè)標題常要反復斟酌,F在一般出現的問(wèn)題是空泛、題與文“游離”、不精練等,有的標題太長(cháng),中間還插有標點(diǎn)符號,刊印時(shí)要換行。

  “摘要”是文章的二次文獻,是文章正文內容的縮寫(xiě),一般用來(lái)讓讀者迅速了解文章的要點(diǎn)或者重要觀(guān)點(diǎn),以確定是否需要進(jìn)一步閱讀,F在許多論文的摘要寫(xiě)得不夠好,出現問(wèn)題較多的是簡(jiǎn)單重復標題所顯示的信息,信息量不足,或者不得要領(lǐng),起不到概括的作用。

  “關(guān)鍵詞”一般用三到五個(gè)詞組組成,主要用于檢索和分類(lèi)。寫(xiě)關(guān)鍵詞要從讀者的角度來(lái)選,要考慮怎樣的詞組組合能最快地檢索到所寫(xiě)的這篇文章。常用百度等網(wǎng)絡(luò )搜索引擎的作者,可以總結一下自己的搜素體驗,相信其寫(xiě)好關(guān)鍵詞一定不難,因為道理是一樣的。

  關(guān)于怎樣寫(xiě)標題、摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻等,建議上網(wǎng)查一下,可以學(xué)到不少知識,這對于提高論文的整體質(zhì)量很重要。

  結束語(yǔ)

  論文寫(xiě)作是一個(gè)不斷提高的過(guò)程,要多寫(xiě),多鍛煉。學(xué)習和提高的辦法有很多,對于初入門(mén)者,提幾點(diǎn)供參考:一是適當看一點(diǎn)科技寫(xiě)作方面的書(shū)籍,最好薄一點(diǎn),精煉一點(diǎn);二是找幾篇可以作為范文的科技論文多琢磨琢磨,有些寫(xiě)法可以模仿模仿,有些標準格式可以直接套用,減少入門(mén)時(shí)的困難;三是注意積累手邊的資料,及時(shí)總結經(jīng)驗。

  最后補充一點(diǎn):一個(gè)人寫(xiě)作能力的鍛煉和提高,也會(huì )促進(jìn)邏輯思維能力的提高,會(huì )促使人更善于思考和分析問(wèn)題,帶來(lái)的進(jìn)步可能不僅限于論文寫(xiě)作。


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