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數學(xué)與應用數學(xué)畢業(yè)論文開(kāi)題報告

時(shí)間:2024-06-08 02:43:27 開(kāi)題報告 我要投稿

數學(xué)與應用數學(xué)畢業(yè)論文開(kāi)題報告模板

  開(kāi)題報告是開(kāi)題者在確認論文主題之后,對論文初步確定內容的撰寫(xiě),下面是小編搜集整理的數學(xué)與應用數學(xué)畢業(yè)論文開(kāi)題報告模板,供大家閱讀查看。

數學(xué)與應用數學(xué)畢業(yè)論文開(kāi)題報告模板

  論文題目 不定積分的計算方法

  文獻綜述:

  不定積分是大學(xué)數學(xué)中非常重要的知識,但是當今許多大學(xué)生學(xué)習不定積分的時(shí)候,感覺(jué)學(xué)習和理解的難度很大,所以不定積分有一定的研究?jì)r(jià)值。不定積分是導數運算的逆運算,要想學(xué)好不定積分,必須要理解原函數f(x)的意義,知道原函數的性質(zhì),學(xué)會(huì )求簡(jiǎn)單的原函數。然后就是理解不定積分的概念,掌握不定積分的線(xiàn)性性質(zhì),學(xué)會(huì )定義求簡(jiǎn)單函數的不定積分。

  本文研究了不定積分的幾種解題方法,在前人的研究成果上作進(jìn)一步的探索與探究。社會(huì )在不斷的進(jìn)步,許多高科技的技術(shù),都涉及到不定積分,研究不定積分也是社會(huì )發(fā)展的需要。人類(lèi)在17世紀的時(shí)候就發(fā)現了微積分,當時(shí)被譽(yù)為人類(lèi)精神上的重大發(fā)現。后來(lái)人類(lèi)創(chuàng )立了微積分學(xué),專(zhuān)門(mén)研究微積分,是數學(xué)有了重大發(fā)展和進(jìn)步,解決了許多以前人們無(wú)法解決的數學(xué)問(wèn)題,可見(jiàn)微積分在數學(xué)中的重要地位,而不定積分是微積分中最基礎的知識之一,也是最重要的知識之一。

  人們常用的不定積分的解題方法有:一.利用不定積分的定義性質(zhì)和基本積分公式求不定積分;二.利用換元積分法求不定積分;三.利用分部積分的方法求不定積分;有時(shí)有一些特殊函數也有一些特殊的解題方法,例如有理函數和無(wú)理函數,可以用有理函數的積分法和無(wú)理函數的積分法。由此可見(jiàn)前人對不定積分的解題方法和思路有了一定的研究成果,但是后人也不會(huì )停下腳步,繼續研究下去。

  不定積分的解題方法和思路有很多種,這就要求學(xué)生有很高的抽象思維和邏輯理解能力,而且學(xué)生在學(xué)習不定積分的過(guò)程中計算和理解的難度比較大,很多老師講課的時(shí)候,學(xué)生根本就沒(méi)聽(tīng)懂,所以對不定積分和不定積分的計算方法的研究,不管是從客觀(guān)需求還是客觀(guān)實(shí)際上都有著(zhù)必然的研究需求。

  選題背景和意義:

  不定積分不僅是整個(gè)積分學(xué)和積分變換的基礎,而且也是求解微分學(xué)方程和積分方程等必不可少的知識工具。不定積分還是微分學(xué)和定積分之間的聯(lián)系紐扣,不定積分的計算方法也是多種多樣。不定積分計算的困難首先是由其定義和概念本身帶來(lái)的,因為不定積分是求導的逆運算,,所以就造成它的計算是非構造性的一類(lèi)運算,運算起來(lái)比較困難,因此正確的運用不定積分的計算方法很重要,要從被積函數的特點(diǎn)出發(fā),從不同角度去思考。計算不定積分的時(shí)候,有很多技巧性和靈活性的運用,方法越多,解題的思路就越開(kāi)闊,慢慢的積累解題經(jīng)驗,研究解題規律,提高我們的邏輯思考能力。這就是選題的意義所在。

  研究目標與任務(wù):

  一.研究目標

  研究不定積分的計算方法,總結和歸納最基本的不定積分的計算方法,從而發(fā)現規律和一些解題技巧,而不定積分的基礎就是常見(jiàn)不定積分的解題方法,要根據不同的題型的特點(diǎn)用不同解題方法,遇到題目仔細分析,達到熟練運用不定積分的計算方法,并且能靈活運用那幾種巧妙的解題方法,這就是研究的目標。

  二.研究任務(wù)

  1.利用不定積分的定義概念和基本積分公式求不定積分

  2.利用換元積分法求不定積分

  3.利用分部積分法求不定積分

  4.有理函數積分法

  5.無(wú)理函數積分法

  6.特殊不定積分的計算方法--利用倒代換求不定積分

  三.研究方法

  歸納總結法﹑網(wǎng)絡(luò )搜集法﹑參考文獻法﹑獨立思考法﹑教師指導法

  四.研究進(jìn)度工作

  20XX年1月至2014年2月,閱讀有關(guān)數學(xué)方面文獻資料,與指導教師擬定題目.

  20XX年3月,搜集與論文相關(guān)的文獻資料,擬定論文設計思路,填寫(xiě)《湖北師范學(xué)院文理學(xué)院畢業(yè)論文(設計)開(kāi)題報告》,交指導教師和院系指導委員會(huì )審核批準.

  20XX年4月到5月上旬,撰寫(xiě)論文初稿,及時(shí)與指導老師聯(lián)系,匯報寫(xiě)作進(jìn)展,遇到難以解決的問(wèn)題應及時(shí)向指導老師請教,完成初稿,交指導教師審閱.

  20XX年5月中旬 接受指導教師修改意見(jiàn),反復修改,最后定稿.

  20XX年5月下旬至6月上旬 準備畢業(yè)論文答辯,答辯結束后,把畢業(yè)論文正本和各種表格裝進(jìn)檔案袋。

  五.參考文獻

  1.同濟大學(xué)數學(xué)教研室.高等數學(xué)[M].高等教育出版社,2008.

  2.華東師范大學(xué)數學(xué)系.數學(xué)分析(上冊)[M].3版,北京:高等教育出版社,2001.

  3.王怡.不定積分計算方法及教法探討[J].資治文獻雜志編輯部(管理版),2010.

  4.曹春芳.不定積分的計算思路和技巧[J].科技創(chuàng )新報,2012.

  5.尚馥娟.關(guān)于不定積分的解題方法[J].河北自學(xué)考試第二期,2006.

  6.候英.微分法在不定積分計算中的應用[J].中國新技術(shù)新產(chǎn)品第26期,2008.

  7.復旦大學(xué)數學(xué)系.數學(xué)分析[M].高等教育出版社,2002.

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