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初中數學(xué)課題研究開(kāi)題報告
開(kāi)題報告是開(kāi)題者在確認論文主題之后，對論文初步確定內容的撰寫(xiě)，下面是小編搜集整理的初中數學(xué)課題研究開(kāi)題報告，供大家閱讀參考。
課題名稱(chēng)：影響學(xué)生初中數學(xué)學(xué)習效率因素的實(shí)證研究
一、開(kāi)題活動(dòng)簡(jiǎn)況(開(kāi)題時(shí)間、地點(diǎn)、評議專(zhuān)家、參與人員等)
開(kāi)題時(shí)間：20xx年1月
地點(diǎn):xx省高邑縣教育局教研室
課題組成員：
宋素杰：課題總負責人，縣教育局教研室初中數學(xué)教研員，中學(xué)高級教師
董建華：中學(xué)高級教師
張立霞：中學(xué)一級教師
張麗紅：中學(xué)一級教師
張偉娜：中學(xué)二級教師
袁西粉：中學(xué)二級教師
二、開(kāi)題報告要點(diǎn)(題目、內容、方法、組織、分工、進(jìn)度、經(jīng)費分配、預期成果等，限5000字，可加頁(yè))
(一)課題名稱(chēng)：影響學(xué)生初中數學(xué)學(xué)習效率因素的實(shí)證研究
(二)課題研究?jì)热荩?/p>
1.學(xué)生學(xué)習態(tài)度、動(dòng)機的培養，使學(xué)生形成可持續發(fā)展的學(xué)習內驅力
2.學(xué)生元認知水平的提高
3.讓學(xué)生掌握數學(xué)學(xué)科的自學(xué)方法，養成良好的學(xué)習習慣
4.總結出適合本學(xué)科特點(diǎn)的高效的教學(xué)方法和學(xué)習方法，應用推廣于教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)論文和研究報告
(三)課題研究的方法
1.調查研究法。通過(guò)調查，了解影響學(xué)生初中數學(xué)學(xué)習效率的因素，以便對研究方案的實(shí)施提供依據和進(jìn)行動(dòng)態(tài)調整。主要采用談話(huà)、問(wèn)卷調查等形式進(jìn)行。
2.文獻研究法。在課題研究準備階段，搜集、鑒別、整理相關(guān)文獻，了解同類(lèi)課題研究的現狀，為本課題研究提供借鑒，為創(chuàng )新性研究奠定基礎。學(xué)習相關(guān)教育教學(xué)理論與科研方法，制定研究方案。在研究過(guò)程中，還要進(jìn)一步注意文獻資料的積累、總結，堅持以先進(jìn)的理念指導實(shí)踐，以創(chuàng )造性的實(shí)踐豐富理論的內涵。
3.行動(dòng)研究法。針對影響學(xué)生初中數學(xué)學(xué)習效率的不同因素，制定相應對策，在教學(xué)上運用，觀(guān)察效果，并根據反饋，調整對策，繼續深入研究。
4.經(jīng)驗總結法。在課題總結階段采取的主要研究方法，根據教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中所提供的事實(shí)，分析、挖掘現有的經(jīng)驗材料，并使之上升到教育理論的高度，以便更好地指導新的教育實(shí)踐活動(dòng)。
(四)課題的組織和分工
1.小組成員加強理論學(xué)習，提高自身素養，積極組織學(xué)習國內外新的教學(xué)理念，教育理論知識，不斷充實(shí)壯大自己。
2.明確小組成員的分工，責任到人，每個(gè)成員都要做好自己的工作并能夠與其他成員配合。
3.經(jīng)常召開(kāi)小組會(huì )議，明確課題研究的目的，深入了解自己的研究?jì)热�，及時(shí)討論實(shí)驗探究的具體方案和實(shí)施辦法。對所進(jìn)行的探究認真分析，做好記錄，進(jìn)行總結。
課題小組成員的分工：
宋素杰：課題負責人，負責課題的全方面工作。
董建華：
張立霞：
張麗紅：
袁西粉：
張偉娜：
(五)課題實(shí)施步驟
1.準備階段(20xx年1月至20xx年5月)
(1)組建領(lǐng)導小組與課題組。
(2)進(jìn)行學(xué)生和教師前測工作，寫(xiě)出調查報告。
(3)查閱相關(guān)資料制定課題研究方案。
(4)培訓實(shí)驗教師相關(guān)理論知識。
(5)申請課題立項。
2.研究實(shí)施階段(20xx年6月至20xx年6月)
(1)深入落實(shí)課題實(shí)施方案。
(2)開(kāi)展一系列實(shí)踐研究活動(dòng)。
(3)每學(xué)期對課題的實(shí)施情況進(jìn)行評估一次，及時(shí)調整課題實(shí)施方案。
(4)每學(xué)期召開(kāi)階段成果匯報、經(jīng)驗交流會(huì )。
3.自我評估階段(20xx年7月至20xx年9月)
(1)進(jìn)行反思，自我評估。
(2)對課題進(jìn)行全面總結，系統整理。
4.研究總結階段(20xx年10月至20xx年12月)
(1)匯集研究資料，撰寫(xiě)理論專(zhuān)題研究報告。
(2)形成系統研究成果專(zhuān)集，接受專(zhuān)家鑒定。
(3)向課題研究領(lǐng)導小組申請結題。
(六)經(jīng)費分配
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