電氣自動(dòng)化畢業(yè)設計論文

時(shí)間：2024-08-29 10:04:00 自動(dòng)化畢業(yè)論文我要投稿

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電氣自動(dòng)化畢業(yè)設計論文范文

　　畢業(yè)設計(論文)開(kāi)題報告課題(論文)名稱(chēng)：基于MCS-51單片機的八路搶答器的設計

電氣自動(dòng)化畢業(yè)設計論文范文

　　姓名：肖舟專(zhuān)業(yè)：電氣自動(dòng)化(計算機控制)班級：高電氣0536班起止日期：2007第一學(xué)期第一周至第八周指導教師：陳榮指導教師審核意見(jiàn)：指導教師簽字：

　　畢業(yè)設計(論文)開(kāi)題報告編寫(xiě)要求

　　一、課題的研究意義1、理論意義2、現實(shí)意義

　　二、課題的基本內容

　　三、課題的重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　四、設計(論文)的提綱

　　五、設計(論文)的進(jìn)度

　　開(kāi)題報告填寫(xiě)要求：

　　1、開(kāi)題報告作為畢業(yè)設計(論文)答辯委員會(huì )對學(xué)生答辯資格審查的依據材料之一，開(kāi)題報告范文三。此報告應在指導教師指導下，由學(xué)生在畢業(yè)設計(論文)工作前期內完成，經(jīng)指導教師簽署意見(jiàn)審查后生效。

　　2、開(kāi)題報告內容必須用黑墨水筆工整書(shū)寫(xiě)，按統一設計的電子文檔標準格式打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應及時(shí)交給指導教師簽署意見(jiàn)。

　　3、學(xué)生查閱資料的參考文獻應在3篇及以上(不包括辭典、手冊)，開(kāi)題報告的字數要在1000字以上。

　　4、有關(guān)年月日等日期的填寫(xiě)，應當按照國標GB/T7408-94《數據元和交換格式、信息交換、日期和時(shí)間表示法》規定的要求，一律用阿拉伯數字書(shū)寫(xiě)。如"2004年9月26日"或"2004-09-26"。

　　5、字體要求：標題用四號宋體字，正文用小四號宋體字，行距均為25磅。

　　一、課題的研究意義

　　理論意義：：畢業(yè)設計是高等學(xué)校畢業(yè)生在畢業(yè)前要進(jìn)行的畢業(yè)實(shí)習和畢業(yè)設計或撰寫(xiě)畢業(yè)論文，是高等教育不可或卻的環(huán)節。也是將大學(xué)學(xué)習的所有知識的大綜合。此次設計涉及到機械主、電機、電子及計算機等許多專(zhuān)業(yè)知識。其中主要是使學(xué)生會(huì )使用8051單片機，匯編程序以及步進(jìn)電動(dòng)機的應用能力，以完成教學(xué)及學(xué)習的任務(wù)。

　　隨著(zhù)集成電路技術(shù)和工藝的飛速發(fā)展，真正單片化的單片機已經(jīng)成為主流產(chǎn)品。過(guò)去需要用到很多的外部設備來(lái)實(shí)現的功能，現在只要通過(guò)對單片機的開(kāi)發(fā)研制就可以實(shí)現。單片機有著(zhù)微處理器所不具備的功能，它可單獨地完成現代工業(yè)控制所要求的智能化控制功能，這是單片機最大的特征。單片機真正單片化，省去了大量的硬件開(kāi)發(fā)調試工作和以前利用復雜電子線(xiàn)路或數字電路構成的控制系統，可以軟件控制來(lái)實(shí)現，并能夠實(shí)現智能化，大大地提高了工作效率；現在單片機控制范疇無(wú)所不在，例如通信產(chǎn)品、家用電器、智能儀器儀表、過(guò)程控制和專(zhuān)用控制裝置等等，單片機的應用領(lǐng)域越來(lái)越廣泛。單片機的應用意義遠不限于它的應用范疇或由此帶來(lái)的經(jīng)濟效益，更重要的是它已從根本上改變了傳統的控制方法和設計思想，也使電路簡(jiǎn)單化和微型化。它是控制技術(shù)的一次革命，是一座重要的里程碑。經(jīng)實(shí)驗測試，實(shí)現同樣功能的系統，采用單片方式比總線(xiàn)擴展方式具有更多的優(yōu)點(diǎn)。系統不僅功能強、性能可靠、成本降低，而且進(jìn)一步微型化和便攜化�，F今的搶答器多數用單片機作為核心部件來(lái)實(shí)現其所需要的功能，它的用處非常的廣泛，多數用在學(xué)校的各類(lèi)知識競賽，電視臺的娛樂(lè )競賽或各類(lèi)搶答游戲，廠(chǎng)方組織的游戲活動(dòng)等地，開(kāi)題報告《開(kāi)題報告范文三》�，F實(shí)意義：通過(guò)此次畢業(yè)設計的鍛煉，可以增強學(xué)生將知識綜合運用的能力和適應實(shí)際的工作的能力，將課堂學(xué)到的知識與實(shí)際工作中的問(wèn)題結合起來(lái)，培養學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，同時(shí)也增強了學(xué)生適應實(shí)際工作的能力，是邁向實(shí)際工作崗位前的一次重要的演練同時(shí)可以為學(xué)生以后步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎�，F在的電子產(chǎn)品都是向高度集成化發(fā)展，功能越來(lái)越強大,更加人性化，八路搶答器就是通過(guò)單片機技術(shù)的不斷演變，設計出來(lái)的一種具有較高的靈活性和可靠性的產(chǎn)品。與傳統的人為發(fā)出聲音的命令方式來(lái)實(shí)現搶答相比它有著(zhù)更加明顯的優(yōu)點(diǎn)�；贛CS-51單片機的八路搶答器是一種用數字電路技術(shù)實(shí)現搶答功能，單片機根據輸入的各種命令，進(jìn)行智能算法得到控制值，輸出脈沖觸發(fā)信號，然后返回到控制系統。面對現今的各種知識競賽，電視臺的娛樂(lè )競賽或各類(lèi)搶答游戲，公平性和正確度要求也隨之增強，搶答器的應用越來(lái)越廣泛。

　　二課題的基本內容論文題目：基于MCS-51單片機的八路搶答器的設計

　　設計目的：在電視和學(xué)校中我們會(huì )經(jīng)�？吹揭恍┲橇尨鸬墓澞�，如果要是讓搶答者用舉手等方法，主持人很容易誤判，會(huì )造成搶答的不公平，比賽中為了準確、公正、直觀(guān)地判斷出第一搶答者，所設計的搶答器通常由數碼顯示、燈光、音響等多種手段指示出第一搶答者。為了使這種不公平不發(fā)生，只有靠電子產(chǎn)品的高準確性來(lái)保障搶答的公平性。

　　1.設計指標：做一個(gè)基于MCS-51單片機的簡(jiǎn)易的單片機八路搶答器，該搶答器要能第一時(shí)間準確的判斷出第一搶答者，當主持人按下開(kāi)始搶答的按鈕，通過(guò)單片機的控制實(shí)現第一搶答，如果主持人未按"搶答開(kāi)始"鍵，而有人按了搶答按鍵，犯規搶答，LED上不斷閃爍FF和犯規號數并響個(gè)不停，直到按下"停止"鍵為止。

　　2.設計要求：

　　畫(huà)出電路原理圖(或仿真電路圖)；元器件及參數選擇；電路仿真與調試；PCB文件生成與打印輸出。

　　3.制作要求：自行裝配和調試,并能發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題.

　　4.編寫(xiě)設計報告：寫(xiě)出設計與制作的全過(guò)程,附上有關(guān)資料和圖紙,有總結.三課題的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：該搶答電路的功能有三個(gè)：

　　(一)是能正確分辨出選手按鍵的先后，并鎖存優(yōu)先搶答者的編號，供譯碼顯示電路用；

　　(二)是要使其他選手的按鍵操作無(wú)效。當優(yōu)先搶答者回答完問(wèn)題后，由主持人操作控制開(kāi)關(guān)S，使搶答電路復位，以便進(jìn)行下一輪搶答。

　　(三)設計硬件電路，收集各種組成電路的元件資料。難點(diǎn)：

　　(一)用MCS-51單片機來(lái)設計八路搶答器，它的功能強大制作簡(jiǎn)單，并且外圍的元件也很少，實(shí)現各種功能比較方便。但是由于我對單片機的理解還不是很十分的掌握，這就要求從最基本的方面出發(fā)。在制作過(guò)程中也許會(huì )遇到難以解決的問(wèn)題，比如怎么消除雜音，這些問(wèn)題都要認真的做好并且通過(guò)測試。(二)繪圖并編寫(xiě)設計說(shuō)明書(shū)。

　　四設計(論文)的提綱

　　1、標題

　　2、目錄

　　3、設計摘要

　　4、前言

　　5、正文(計算說(shuō)明書(shū)或論文)

　　要求計算說(shuō)明書(shū)(論文)右側留出3厘米的空間書(shū)寫(xiě)主要計算結果和所選擇設備的型號。說(shuō)明書(shū)(論文)必須做到敘述明確、文理通順、字跡標點(diǎn)清楚和數字準確。說(shuō)明書(shū)(論文)中必須附有必要的簡(jiǎn)圖和表格。計算要準確、并附有單位、計算結果應予以標出。計算所用的重要公式及數據應注明來(lái)源。

　　6、調試分析

　　7、謝辭

　　8、參考文獻

　　開(kāi)列參考文獻的目的在于說(shuō)明設計(論文)依據，公式、數據與資料的來(lái)源，便于查考、審核。正確書(shū)寫(xiě)的方式為：

　　9、書(shū)籍：作者、書(shū)名、版次、出版者、出版年代。

　　10、文獻：作者、篇名、刊物名稱(chēng)、卷數或期數、頁(yè)數、出版年代。

　　五設計(論文)的進(jìn)度：

　　內容時(shí)間安排1.設計(論文)準備：老師布置任務(wù),選題，審題，收集資料和例子

　　第一周2.對資料和例子進(jìn)行比較分析，基本參數計算，方案論證

　　第二周3.進(jìn)行電路原理圖設計，確定硬件電路

　　第三周4.硬件線(xiàn)路安裝接線(xiàn)，畫(huà)圖

　　第四周5.在硬件的基礎上進(jìn)行程序設計，在電腦上進(jìn)行程序的編寫(xiě)，調試