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聲樂(lè )鋼琴伴奏的藝術(shù)魅力討論論文
伴奏主要指單件或者多件樂(lè )器結合的演奏形式，其是樂(lè )曲的有機部分之一，具有襯托演唱或者表演的作用。在諸多樂(lè )器中，鋼琴音樂(lè )廣泛且具有優(yōu)美的和聲，能夠為人聲及其他樂(lè )器伴奏，同時(shí)鋼琴伴奏自身也帶有一定的獨立藝術(shù)功能，被廣泛地應用于聲樂(lè )表演與教學(xué)之中。聲樂(lè )鋼琴伴奏在其發(fā)展進(jìn)程中逐漸形成了其特有的藝術(shù)功能及作用，為演唱者提供了良好的服務(wù)。但是，在伴奏中必須確保伴奏質(zhì)量，采取有效措施提高聲樂(lè )鋼琴伴奏的藝術(shù)魅力對聲樂(lè )表演的藝術(shù)性具有重要意義。
一、聲樂(lè )鋼琴伴奏普及的必要性
1、鋼琴音域較廣
鋼琴琴鍵較多，約有7 個(gè)八度，較其他樂(lè )器而言其音域極為廣泛，大部分音樂(lè )作品中的最高、低音均能在鋼琴中找到。同時(shí)，不論與任何樂(lè )器或人聲合作，鋼琴均能找到與其對應的音域，從而增強了伴奏的和諧性，被廣泛應用于聲樂(lè )伴奏之中。
2、鋼琴和聲性較強
和聲是一組音響組合，其包含兩個(gè)以上不同的音，并要求它們按照同樣的法則在同一時(shí)間內發(fā)出，其通過(guò)自身的色彩功能和結構功能參與到音樂(lè )藝術(shù)中。鋼琴可同時(shí)發(fā)出10 個(gè)以上不同的音，能夠充分地彌補由于樂(lè )器的單聲性造成的樂(lè )感單薄，增加音樂(lè )旋律的飽滿(mǎn)度，進(jìn)而展現優(yōu)美的曲目。
3、鋼琴音色具有相容性
鋼琴的音色具有清晰、明確、純正的特征，其能包容多種樂(lè )器，在伴奏中產(chǎn)生悅耳動(dòng)聽(tīng)的效果。同時(shí)，在鋼琴伴奏過(guò)程中其可以根據演唱者的音量或者其他伴奏樂(lè )器的音量與音色來(lái)來(lái)調整自身的伴奏，以達到和諧統一的狀態(tài)。
二、聲樂(lè )鋼琴伴奏的作用
1、對聲樂(lè )作品的表達具有襯托作用
在聲樂(lè )音樂(lè )作品中，鋼琴伴奏和樂(lè )譜是重要的組成部分，二者相互配合才能達到美妙形象的效果。在聲樂(lè )曲目表演時(shí)，鋼琴伴奏譜奏聲樂(lè )作品的主旋律，并結合作品的意境及演唱者的特征與表演情況進(jìn)行藝術(shù)氛圍的渲染，呈現和諧統一的表演情境，激發(fā)觀(guān)眾熱情。同時(shí)，作品中相應的情感或者意境，文字等形式表現有所欠缺時(shí)，可通過(guò)鋼琴伴奏來(lái)填補。
2、渲染表演意境，調整表演者狀態(tài)
在聲樂(lè )表演過(guò)程中，加入鋼琴伴奏，利用鋼琴特有的藝術(shù)表現方式，以鍵盤(pán)譜奏曲目，能夠能夠增加曲目的藝術(shù)性與完整性，提升表演的張力，渲染表演意境，給表演者及觀(guān)眾以真實(shí)的情感體驗。同時(shí)，在聲樂(lè )表演中鋼琴伴奏對表演者具有一定的調整作用，可以通過(guò)其節奏快慢及張弛的把握，來(lái)恢復表演者的語(yǔ)速及表現力。
3、輔助聲樂(lè )教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展
在聲樂(lè )教學(xué)中，鋼琴伴奏的引入一改傳統聲樂(lè )教學(xué)只強調理論知識的狀態(tài)，給學(xué)生以切身的音樂(lè )體驗，幫助學(xué)生建立音樂(lè )感知能力，提升其樂(lè )感。同時(shí)，學(xué)生課堂或者課下練習中將自身的演唱與伴奏融合到一起，在這個(gè)過(guò)程中慢慢體悟音樂(lè )伴奏及音樂(lè )作品的美好，從而提升了自身的音樂(lè )審美能力。
三、提高聲樂(lè )鋼琴伴奏的藝術(shù)魅力的有效措施
1、提升演奏者的專(zhuān)業(yè)素養
演奏者的專(zhuān)業(yè)素養對聲樂(lè )鋼琴伴奏的質(zhì)量具有決定性作用，從而對其藝術(shù)魅力也存在著(zhù)重要的影響作用。為了發(fā)揚聲樂(lè )鋼琴伴奏的藝術(shù)魅力務(wù)必要采取有效措施提高演奏者的專(zhuān)業(yè)素養。例如定期對演奏者進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技素養的培訓與考核，其主要內容集中在如下四個(gè)方面：一是觸鍵、節奏、音色等基礎技能的考核;二是音樂(lè )感受能力及應變敏銳度進(jìn)行鍛煉;三是鍛煉演奏者的視聽(tīng)能力;四是對藝術(shù)修養的培訓，可通過(guò)國內國外藝術(shù)作品鑒賞來(lái)提高演奏者的藝術(shù)修養，同時(shí)也可對演奏者進(jìn)行文學(xué)、歷史等內容的渲染。
2、演奏者要充分了解曲目的背景與特點(diǎn)
在聲樂(lè )鋼琴伴奏前，對作品的背景及特點(diǎn)進(jìn)行細致的掌握，其有利于提高對作品的認識程度，從而能更加準確地把握作品意境，增強伴奏的表現力。例如在演奏前，可組織演奏人員進(jìn)行作品背景與特點(diǎn)分析研討會(huì )，對作者背景、作品年代、年代背景及作品中的情感表達均作出相應的調研與討論，并以此為基礎制定伴奏方案，對比每個(gè)方案中的細節，并組織排練，在聯(lián)系過(guò)程中排除表現力較弱的方案，仔細甄別后在最終確定方案。
3、演奏者要深層次把握曲目
演奏者要對聲樂(lè )作品進(jìn)行深入地領(lǐng)悟，結合聲樂(lè )自身的特點(diǎn)及其曲目結構特點(diǎn)，開(kāi)展相應的藝術(shù)判斷，對其節奏及音高等問(wèn)題進(jìn)行合理把握。除此之外，演奏者應該注重演奏經(jīng)驗的總結，對各種伴奏手法及其效果進(jìn)行比較分析，形成自身的體系。例如演奏者在日常伴奏過(guò)程中可將聲樂(lè )作品按其風(fēng)格進(jìn)行歸類(lèi)，并根據自身的演奏經(jīng)驗為每一種風(fēng)格制定相應的伴奏方案，在伴奏過(guò)程中以此為基礎在根據現場(chǎng)特點(diǎn)及演唱者的特點(diǎn)進(jìn)行細微的調整，以此提高伴奏的準確性。
四、結束語(yǔ)
綜上所述，聲樂(lè )鋼琴表演以其自身獨特的藝術(shù)功能與作用，將其與演唱者的表演完美融合時(shí)，呈現給觀(guān)眾和諧美好的藝術(shù)意境，對聲樂(lè )的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。在聲樂(lè )鋼琴伴奏發(fā)展過(guò)程中采取有效措施發(fā)揚其藝術(shù)魅力，要求演奏者必須具備相應的專(zhuān)業(yè)素養，并深入了解曲目，已達到對曲目的背景、專(zhuān)業(yè)度及意境有著(zhù)綜合性與藝術(shù)性的理解，從而實(shí)現完美演繹。
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