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傳統民族器樂(lè )的基本情況與發(fā)展路徑論文
在平平淡淡的日常中，大家對論文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以提高我們綜合運用所學(xué)知識的能力。那么你有了解過(guò)論文嗎？下面是小編為大家整理的傳統民族器樂(lè )的基本情況與發(fā)展路徑論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
摘要：
中華民族歷史悠久，耐人尋味。在我們的傳統民族文化當中，民族器樂(lè )占據著(zhù)很重要的部分。不同的民族器樂(lè )帶給我們的感受是不同的，人們在日常生產(chǎn)生活中創(chuàng )造出了多種多樣的民族器樂(lè )，并通過(guò)這一系列民族器樂(lè )的表演，使生活得到了進(jìn)一步發(fā)展。民族器樂(lè )的繁榮發(fā)展標志著(zhù)我國傳統文化的不斷進(jìn)步，而民族文化中不同器樂(lè )的發(fā)展都經(jīng)歷了一系列艱難的過(guò)程，本文將對傳統民族器樂(lè )的發(fā)展之路及其歷史進(jìn)程進(jìn)行簡(jiǎn)單的探索分析。
關(guān)鍵詞:
傳統;民族;器樂(lè );發(fā)展之路;
引言：
傳統民族器樂(lè )有著(zhù)其獨特的風(fēng)格，而且不同人對民族器樂(lè )的理解是不同的。在風(fēng)格迥異的器樂(lè )演奏中，我們能夠得到不同的體會(huì )與感悟。時(shí)至今日，民族器樂(lè )憑借其豐富的內涵以及獨特的風(fēng)格受到了越來(lái)越多人的喜愛(ài)。不斷解決發(fā)展當中的問(wèn)題，是促進(jìn)當下民族器樂(lè )發(fā)展的一個(gè)重要策略。在了解傳統器樂(lè )文化知識時(shí)，我們不僅可以體會(huì )到樂(lè )曲所要彰顯出來(lái)的情感，還能形成一定的民族意識，豐富自身的人文精神內涵。
一、傳統民族器樂(lè )的基本概況與影響
要想發(fā)展中國傳統民族器樂(lè )，首先要了解民族器樂(lè )的基本知識及其主要內涵。在我國歷史上，有許多具有獨特風(fēng)格的樂(lè )器，這些樂(lè )器可以向我們傳達出不同的聲音與節奏，給我們帶來(lái)不同的情感體驗與感悟。這一系列演奏特色迥異的樂(lè )器就統稱(chēng)為民族樂(lè )器。在我國，民族樂(lè )器有著(zhù)非常悠久的歷史，而且其種類(lèi)繁多，風(fēng)格也各不相同。不同地區的人們對生活的感想是不同的，他們在表達自己的情感時(shí)通常會(huì )應用到這些樂(lè )器�？梢�(jiàn)，樂(lè )器是人們寄托情感與表達思想的輔助道具。所以在這樣的背景下，我國不同地區形成了具有個(gè)性特色與風(fēng)格的演奏樂(lè )器。然而，在樂(lè )器發(fā)展的過(guò)程中，我們也遇到了許多嚴重的問(wèn)題。人們對樂(lè )器的認識不夠充分，對樂(lè )器的發(fā)展持反對態(tài)度，對樂(lè )器的應用不夠靈活廣泛等等問(wèn)題都使得民族樂(lè )器曾經(jīng)一度處于停滯落后的狀態(tài)。然而，隨著(zhù)社會(huì )不斷進(jìn)步，民族樂(lè )器在人們的探索下正在一步步地改善與發(fā)展。許多懷有音樂(lè )夢(mèng)的人，在自己的努力下，創(chuàng )造出了更多樂(lè )器表演技巧。創(chuàng )作出好的民族器樂(lè )作品是許多音樂(lè )人的追求，通過(guò)民族器樂(lè )，我們可以認識到一個(gè)人的內涵，一個(gè)民族的特色，甚至是一個(gè)國家的偉大之處。
民族器樂(lè )的發(fā)展有許多積極且深遠的影響。當下音樂(lè )工作者通過(guò)不斷促進(jìn)音樂(lè )文化的發(fā)展，推動(dòng)了我國文化檔次的提升。而且在新科技的影響下，充分利用多媒體能夠使我國的民族器樂(lè )擁有更多傳播的機會(huì )，從而讓更多非專(zhuān)業(yè)的人員了解到民族器樂(lè )的魅力所在。網(wǎng)絡(luò )上的信息量十分龐大，而且其交流頻率也相當高，讓人們了解民族器樂(lè )發(fā)展歷史，能使大眾的音樂(lè )文化素養得到很大程度的提升。而且在網(wǎng)絡(luò )上人們?yōu)g覽的信息是自由的，不同職業(yè)的人們能夠認識到各種各樣的特色樂(lè )器。這不僅有利于人們進(jìn)行更多奇思妙想的創(chuàng )造，而且還能夠促使民族文化獲得更多的發(fā)展動(dòng)力。在多媒體技術(shù)的應用下，民族音樂(lè )文化的發(fā)展不再受到多種因素的局限與束縛，人們可以充分發(fā)揮自己的想象力，應用自己最喜歡的節奏與樂(lè )器來(lái)表現自己的生活情感。音樂(lè )本身就是寄托情感的一種獨特方式。廣泛傳播音樂(lè )文化知識與樂(lè )器應用方法，能夠讓更多的人在快節奏的生活下尋得自己的樂(lè )趣，陶冶自己的情操。這一系列益處都來(lái)源于民族音樂(lè )文化，它是我國文化軟實(shí)力的重要組成部分，是人們健康生活、社會(huì )和諧安定的重要輔助工具。
二、傳統民族器樂(lè )的發(fā)展之路
(一)以基本樂(lè )理為基礎，提高民樂(lè )發(fā)展格調
樂(lè )器的表現需要演奏者有扎實(shí)的樂(lè )理知識。所以，如果演奏者想要活躍整個(gè)演出的氛圍，那么他就需要在練習樂(lè )器之前，深刻理解樂(lè )器的基本理論知識，認識到傳統樂(lè )器的精髓所在，以此為下一步的創(chuàng )新奠定堅實(shí)的基礎。演奏者只有在深刻認識并熟悉樂(lè )曲的每個(gè)音符以及節奏的情況下，才能為我們凸顯出不同樂(lè )器的獨特之處。掌握一定的基本理論知識并練就扎實(shí)的基本功，是傳承民族器樂(lè )的一個(gè)重要前提。在演出的過(guò)程中，只有時(shí)時(shí)刻刻以傳統民族精神為基礎，演奏者才能進(jìn)一步尋找到令人心動(dòng)的樂(lè )曲風(fēng)格。
例如，演奏者在表演《楊柳青》這一首二胡曲時(shí)，首先要了解有關(guān)這首曲目的一些基本知識以及基本演奏技巧�！稐盍唷肥且皇拙哂形覈戏降貐^特色的民間小調，它主要向我們展示了美好生活帶給我們的喜悅之情。二胡是一種聲音較為悠揚的樂(lè )器，從這樣的樂(lè )器中我們能夠感受到一份舒心。所以，對于比較安詳的樂(lè )曲來(lái)說(shuō)，二胡十分有助于彰顯出樂(lè )曲中的奧妙�！稐盍唷愤@首樂(lè )曲使用五聲宮調，整個(gè)曲子給我們帶來(lái)一種歡快又有活力的感覺(jué)，所以它在南方地區的小調中占有十分重要的地位，是南方樂(lè )曲的重要代表之一。二胡是一種拉弦樂(lè )器，它的歷史悠久、結構復雜、種類(lèi)多樣、技巧繁多。通過(guò)拉弦的動(dòng)作，我們可以體會(huì )到二胡所體現出來(lái)的極強的情感表現力，而且這種悠揚動(dòng)人的琴聲最能抒發(fā)歌曲的柔美之情。對于《楊柳青》這首曲目來(lái)說(shuō)，熟練掌握曲目的演奏速度、力度與音色特點(diǎn)以及二胡的基本樂(lè )理風(fēng)格，是為觀(guān)眾彰顯出南方愜意生活的重要保障。
(二)以新型科技為輔助，突破民樂(lè )發(fā)展風(fēng)格
當下，不同文化的發(fā)展都需要借鑒其他多方面的知識與內容，對于民族器樂(lè )的發(fā)展來(lái)說(shuō)亦是如此。演奏者要學(xué)會(huì )熟練地應用當下新型的科學(xué)技術(shù)道具，不斷拓寬自己的視野，豐富自己的知識內涵。在豐富的基本知識與閱歷的指導下，結合當下流行的風(fēng)格，演奏者會(huì )更容易創(chuàng )造出新的演奏特點(diǎn)和形式，從而讓人們認識到不同樂(lè )器的精彩之處。熟練掌握不同樂(lè )器的特點(diǎn)并將其展現在觀(guān)眾面前，是一個(gè)演奏者已經(jīng)深刻把握該種樂(lè )器的重要體現。因此，促進(jìn)人們互動(dòng)交流，應用新技術(shù)，是推動(dòng)民族器樂(lè )發(fā)展的有效策略之一。
例如，在演奏《離人愁》這一首古風(fēng)韻味滿(mǎn)滿(mǎn)的樂(lè )曲時(shí)，演奏者需要在多媒體等多種新型道具的應用下，了解更多有關(guān)這首曲目的創(chuàng )作背景與創(chuàng )作意圖，以此來(lái)創(chuàng )作出更多具有獨特風(fēng)格的版本�！峨x人愁》向我們展示了一種相思不得見(jiàn)的愁苦韻味，而且通過(guò)這一曲目，我們可以想象出一幅十分憂(yōu)郁的畫(huà)卷。整首樂(lè )曲采用古琴與簫兩種民族樂(lè )器，好似在寂寞夜空中，向我們傳達出了濃濃的思念之情。古琴的特點(diǎn)十分鮮明，其能夠給我們帶來(lái)一種安靜的感覺(jué)。通過(guò)古琴的聲音，我們能夠體會(huì )到山間的幽靜，而且其音色深沉又寬廣，能夠為我們帶來(lái)十分廣闊的想象空間。古琴最常用的合作伙伴就是簫。通過(guò)簫我們能夠進(jìn)一步感受到樂(lè )曲的幽靜典雅。簫的音色十分輕柔，二者搭配起來(lái)最適合演奏安靜的曲目。民族器樂(lè )要想進(jìn)一步發(fā)展，必須要通過(guò)多媒體等新型技術(shù)尋找更多有關(guān)曲目的演奏技巧，以此來(lái)讓演奏者加深認識，從而感受到更鮮明的演奏特色。
(三)以經(jīng)典樂(lè )器為驕傲，傳播民樂(lè )文化精髓
民族器樂(lè )的發(fā)展離不開(kāi)人們的不斷推動(dòng)。只有讓更多的人認識到民族器樂(lè )的經(jīng)典之處，民族音樂(lè )文化才會(huì )發(fā)展得更為長(cháng)遠。所以，當下教育者在講授相關(guān)音樂(lè )知識的過(guò)程中，要讓學(xué)生們形成以經(jīng)典樂(lè )器為傲的意識形態(tài)，讓他們在自己的日常生活中不斷向周邊的人傳播民族器樂(lè )的文化精髓，以此帶動(dòng)更多的人學(xué)習民族器樂(lè )，了解民族器樂(lè )的動(dòng)人之處。在傳播的過(guò)程中，我們要注意將民族器樂(lè )與當下的生活緊密聯(lián)系起來(lái)，以此讓人們自主地將現實(shí)生活與民族文化有效融合起來(lái)，從而推動(dòng)民族文化發(fā)揚光大。
例如，在演奏由趙松庭所創(chuàng )作的笛子獨奏曲《早晨》時(shí)，我們首先要充分認識到笛子的演奏特點(diǎn)�！对绯俊废蛭覀兠枋隽饲宄刻�(yáng)從東方升起時(shí)孩子們歡快玩耍的生活情景。從第一段中我們可以感受到清晨的安靜和美麗，在這樣的環(huán)境中，太陽(yáng)緩緩上升，向我們傳達著(zhù)一天的好運。第二段我們能夠深刻體會(huì )到在太陽(yáng)逐步高升的過(guò)程中，森林中逐漸變得活躍，各種動(dòng)物嬉戲玩耍，使得整個(gè)清晨變得更加歡快。而在第三段，我們可以進(jìn)一步感受到孩子們在森林中歡聲笑語(yǔ)的情景。這一系列情景的展示都需要我們充分認識到笛子的音色與特點(diǎn)。演奏者可以運用笛子來(lái)為我們展現出各種獨特的表現技巧，顫音、滑音等都是笛子演奏中的特色技巧。除此之外，不論是平緩的旋律還是急促的旋律，笛子都可以輕松駕馭。不同樂(lè )曲所適用的樂(lè )器是不同的，人們在演出的過(guò)程中要以傳統經(jīng)典樂(lè )器為驕傲，并不斷向周邊的人傳播運用各種樂(lè )器的方法，以此來(lái)讓民族文化得到進(jìn)一步的拓展和延伸。
面對民族文化發(fā)展的不同情景，我們要堅守初心，以民族器樂(lè )文化為重要基礎，不斷提升格調，創(chuàng )造出新的特點(diǎn)，豐富民族器樂(lè )文化的內涵。而且隨著(zhù)當下新型科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展，我們在學(xué)習民族器樂(lè )的過(guò)程中要學(xué)會(huì )靈活應用許多新型科學(xué)產(chǎn)品，以此來(lái)幫助我們尋找更多的靈感，找到更多吸引人的地方，為觀(guān)眾展現出民族器樂(lè )未被發(fā)掘的其他風(fēng)格，為民族器樂(lè )的不斷發(fā)展提供助力。除此之外，我們還要大力傳播民族器樂(lè )相關(guān)知識，讓更多的人了解我國的傳統民族文化，以此來(lái)傳承民族器樂(lè )的精髓與精神。
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