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有關(guān)數學(xué)論文作文合集5篇
在日常學(xué)習、工作生活中,大家最不陌生的就是論文了吧,借助論文可以有效提高我們的寫(xiě)作水平。那要怎么寫(xiě)好論文呢?以下是小編幫大家整理的數學(xué)論文作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

數學(xué)論文作文 篇1
今天晚上外甥來(lái)讓我幫忙輔導作業(yè),原來(lái)是寫(xiě)數學(xué)小論文。下午就在我們學(xué)校群里聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)名詞“數學(xué)小論文”,就沒(méi)當回事,我以為是哪位老師要交論文,問(wèn)問(wèn)誰(shuí)有么,同行借借。
晚上一聽(tīng)嫂子將才知道,原來(lái)是讓小學(xué)生參照報紙,自己寫(xiě)一個(gè)數學(xué)小論文。我就看了數學(xué)小報,然后上網(wǎng)搜搜關(guān)于數學(xué)小論文,原來(lái)就是讓學(xué)生記錄一件事,體現數學(xué)在生活中處處存在、與生活息息相關(guān)。
小外甥寫(xiě)的.一篇《媽媽帶我去書(shū)店》星期天,媽媽帶我去新華書(shū)店,媽媽讓我自己選,我要了一本最喜歡的《賽爾號》,還要了一本《爆笑寵物》。我們在那還看了很多其他的書(shū),最后我們去結賬了,《賽爾號》30元一本,《爆笑寵物26元一本,30+26=56(元)星期天媽媽幫我買(mǎi)書(shū)一共花了56元錢(qián),謝謝我的媽媽。
數學(xué)論文作文 篇2
數學(xué)俗稱(chēng)“開(kāi)發(fā)腦子的工具”,它無(wú)處不在,比方說(shuō)在學(xué)習上,在生活中…~~——題記一次,爸爸媽媽外出買(mǎi)衣服,我一個(gè)人在家,這可了壞了我這個(gè)“滑頭”。我躡手躡腳的'走到電腦旁,開(kāi)啟電腦,本想在“網(wǎng)”里“暢游”一番,可我這個(gè)聰明老爸早就知道我這招,便在電腦上設了密碼!唉!怎么辦呢?只能碰碰運氣是一下啦?晌易笤囉以,每次都不行。正想關(guān)電腦時(shí),突然看到屏幕上有一個(gè)“提示”,我一看是一道算式“20xx÷20xx分之20xx等于多少”我蒙了,可為了打電腦,只能拿起演算紙,動(dòng)起腦筋:如果把它化成假分數,那就太麻煩了……。突然,我想起奧數老師曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)分數除法算式中,除數是帶分數時(shí)是不能拆開(kāi)的,但可以化成假分數,在化成假分數時(shí)如果數字大,分子可以不算出來(lái),用兩個(gè)數相乘的算式表示!”那不就成了,直接:=20xx÷20xx分之20xx×20xx+2015=20xx÷20xx分之20xx×20xx=2015×20xx×20xx分之6=20xx分之20xx!終于算出來(lái)了!在我伸懶腰時(shí),腦子里又有一個(gè)“亮點(diǎn)”,也可以反過(guò)來(lái)用20xx又20xx分之20xx:=1÷(20xx又20xx分之20xx÷20xx)=1÷(20xx÷20xx+2015分之20xx÷20xx)=1÷1又20xx分之1=20xx分之20xx哈!我用兩種方法算了出來(lái),正想把正確答案輸上去,可門(mén)去卻開(kāi)了!唉…可這一次雖沒(méi)有玩的著(zhù)電腦,但卻也讓我在無(wú)意中鍛煉了自己,也想告訴大家:世上無(wú)難事,只怕有心人。只要自己沉下心來(lái),靜靜思考,不放過(guò)任何一個(gè)線(xiàn)索,每一道難題也會(huì )迎刃而解。不要說(shuō)自己智商差,不要畏懼難題,只要仔細讀題,認真思考,你也可以是100分!
數學(xué)論文作文 篇3
生活中,處處有數學(xué),只要你善于觀(guān)察,就一定能發(fā)現它蘊含的無(wú)窮奧秘。
我很喜歡數學(xué),平常很愛(ài)探究,數學(xué)是我生活中的一部分,也是我唯一的愛(ài)好。我夢(mèng)想就是成為一名數學(xué)家,成為一名偉大的數學(xué)家。
在四年級時(shí),數學(xué)老師周老師教了我們商不變的規律,剛學(xué)習這個(gè)規律的我感到很好奇,有一些不相信。
商不變的規律就是:在除法中,被除數和除數同時(shí)擴大若干倍或縮小若干倍,商不會(huì )變,但余數會(huì )變。
我圍繞著(zhù)這個(gè)規律展開(kāi)了實(shí)驗。我用40和6兩個(gè)數進(jìn)行了實(shí)驗。40除以6等于6,余數是4,。我將40和6同時(shí)擴大相同的倍數100,變成4000除以600,我計算了一下,商是6,余數是400,它的商沒(méi)有變,余數擴大了相同的倍數100,變成了400。我吃了一驚,商居然真的沒(méi)有變,還是6,而余數卻變了。
我還是有一些不相信,又用50和4試驗了一下。50除以4等于12,商是2。這次我將50和4同時(shí)擴大到原來(lái)的2倍,變成100和8,100除以8,商是12,余數是4。商還是沒(méi)有變,但余數擴大了相同的倍數2倍,變成了4。我徹徹底底的震驚了,再一次體會(huì )到了數學(xué)的神奇。
五年級時(shí),我又接觸到了方程,方程其實(shí)就是含有未知數的等式。在學(xué)習商不變的規律后,我再次對方程產(chǎn)生了濃厚的興趣。我找了許多方程來(lái)做,并學(xué)會(huì )從中發(fā)現規律。
3x?2=302計算方法是:先將302減去2,變成3x=302-2,那么3x=300,再將300除以3,變成x=300÷3,結果變成x=100。沒(méi)想到只需幾步就可以將這個(gè)方程解開(kāi),得到答案。
我又找了一個(gè)方程來(lái)計算。5x-6÷3=38,先將6÷3算出變成5x-2=38,再將38?2等于40,式子就變成了5x=40,最后將40除以5等于8,結果就是x=8。
數學(xué),就像一座高峰,直插云霄,剛剛開(kāi)始攀登時(shí),感覺(jué)很輕松,但我們爬得越高,山峰就變得越陡,讓人感到恐懼。這時(shí)候,只有真正喜愛(ài)數學(xué)的人才會(huì )有勇氣繼續攀登下去,所以,站在數學(xué)的'高峰上的人,都是發(fā)自?xún)刃南矚g數學(xué)的,站在峰腳的人是望不到峰頂的。只有在生活中發(fā)現數學(xué),感受數學(xué),才能讓自己的視野更加開(kāi)闊!
讓我們一起來(lái)探索數學(xué)的奧秘吧!
數學(xué)論文作文 篇4
今天晚上,我瞅著(zhù)桌上的20塊糖,饞的直流口水,媽媽看出了我的心思,對我說(shuō):“想吃糖啦?”“嗯!薄澳俏覀兿葋(lái)玩個(gè)游戲,你贏(yíng)了你就吃吧!蔽蚁攵疾幌,直接答應了。
媽媽把糖放到我的面前,說(shuō):“這里有20塊糖,每次最少拿一顆。最多拿三顆,看誰(shuí)能拿到最后一顆誰(shuí)就贏(yíng)!薄昂冒『冒!”我好不容易把目光從糖上移開(kāi),“一言為定,我先拿!”我們兩人你拿一次,我拿一次,每次都是媽媽拿到最后一塊糖。
“怎么每次都是你拿到最后一塊?”我特不服氣的說(shuō)。
這時(shí)在旁邊觀(guān)戰的爸爸忍不住發(fā)話(huà)了:“你媽媽每次都拿到第16塊糖,所以肯定能拿到第20塊糖啦!你沒(méi)有注意到是有規律的嗎?”
我仔細一想,還真是,每次我拿一顆,媽媽就拿3顆;我拿兩顆,媽媽就拿兩顆,我拿三顆媽媽反而拿一顆,我和他每次一共拿4顆,照這樣算,媽媽穩穩地拿到了第四,第八,第十二,第十六,第二十!我不輸才怪!
經(jīng)過(guò)老爸的`提醒,我終于想通了!安还!這樣每次都是后拿的人贏(yíng)!”
“這次你先拿!”我想吃糖的心依然不改!霸纲服輸,再說(shuō)睡前不吃糖,時(shí)間不早了,明天還要上學(xué),上床睡覺(jué)吧!”我戀戀不舍的看了糖最后一眼,睡覺(jué)了。
數學(xué)論文作文 篇5
星期天的晚上,北風(fēng)呼呼的刮著(zhù),沒(méi)辦法出去散步了,正感到?jīng)]勁的時(shí)候,奶奶拿出了撲克牌,要和我玩二十四點(diǎn)。
只見(jiàn)奶奶取走了牌中的大小王,把其余的五十二張分成兩份,每人手中都有了二十六張。規定每人出兩張,運用加減乘除的`方法來(lái)計算誰(shuí)最快算出來(lái),那么四張牌就給對方,誰(shuí)最后手中的牌沒(méi)了,他就勝了。
出牌了,奶娘拿出了兩個(gè)五,我拿出了兩個(gè)一,我看了一眼就得出了答案:5*5=25 25——1=24 24*1=24,奶奶只好把四張牌拿到了手中。第二次我拿出了五六,奶奶拿出了七八,我一下子難住了,看著(zhù)奶奶胸有成竹的樣子,我更加著(zhù)急了,把四張牌擺來(lái)擺去,突然靈機一動(dòng),原來(lái)是這樣做:7——5=2 6÷2——3 3*8=24終于算出來(lái)了!
啊,二十四點(diǎn)真有趣!
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