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高等數學(xué)教學(xué)中的數學(xué)哲學(xué)思考論文

時(shí)間:2024-07-04 17:52:59 數學(xué)畢業(yè)論文 我要投稿
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高等數學(xué)教學(xué)中的數學(xué)哲學(xué)思考論文

  摘要:本文探討了數學(xué)和哲學(xué)之間的關(guān)系,數學(xué)對哲學(xué)的影響,以及當代數學(xué)哲學(xué)發(fā)展的困境,并指出了數學(xué)哲學(xué)發(fā)展的新途徑。

高等數學(xué)教學(xué)中的數學(xué)哲學(xué)思考論文

  關(guān)鍵詞:數學(xué);哲學(xué);數學(xué)哲學(xué)

  一、早期的數學(xué)家為什么都是哲學(xué)家?

  在古希臘,哲學(xué)家都格外重視數學(xué)。最早的唯物主義哲學(xué)家泰勒斯,提出了原子唯物論的德謨克利特,最早的唯心主義哲學(xué)家畢達哥拉斯,都曾到埃及學(xué)習幾何。畢達哥拉斯學(xué)派認為世界的本源是數:“萬(wàn)物皆數”,雖然這個(gè)看法現在看來(lái)可笑,但畢達哥拉斯學(xué)派是第一次抽象的處理數學(xué)概念的人,使得數學(xué)理論從大地測量、計算等活動(dòng)中抽象出來(lái),他們在研究中發(fā)現了畢達哥拉斯(九章算術(shù)稱(chēng)勾股定理)定理。比畢達哥拉斯學(xué)派更廣為人知的是柏拉圖學(xué)院,該院學(xué)生以亞里士多德最為出名。這些學(xué)生大多是那個(gè)時(shí)代最出名的數學(xué)家、哲學(xué)家和天文學(xué)家。后來(lái)這許多學(xué)派和個(gè)人的工作,被歐幾里得總結在《幾何原本》中,在《幾何原本》中,歐幾里得從幾條公理出發(fā),演繹了500多條希臘大師的定理、結論。

  唯理論的兩位大家——笛卡爾和萊布尼茨正是兩位數學(xué)大家。勒奈·笛卡爾(1596~1650),偉大的哲學(xué)家、物理學(xué)家、數學(xué)家。人們在他的墓碑上刻下了這樣一句話(huà):“為人類(lèi)爭取并保證理性權利的第一人——笛卡爾!1628年,他從巴黎移居荷蘭,先后發(fā)表了許多在數學(xué)和哲學(xué)上有重大影響的論著(zhù):《論世界》(1634)、《行而上學(xué)的沉思》(1641)、《哲學(xué)原理》(1644)等。1637年,笛卡爾的《幾何學(xué)》,創(chuàng )立了直角坐標系,使幾何曲線(xiàn)與代數方程相結合。笛卡爾的變數是數學(xué)中的轉折點(diǎn)。變數使得運動(dòng)走入數學(xué),變數使得辨證法走數學(xué),變數使得微分和積分也就立刻成為必要。笛卡爾的成就,為后來(lái)一大批數學(xué)家的新發(fā)現開(kāi)辟了道路。

  作為微積分的創(chuàng )始人之一的德國著(zhù)名數學(xué)家、科學(xué)家、哲學(xué)家——萊布尼茨發(fā)明了微積分符號,一直沿用到今。著(zhù)名的哲學(xué)家羅素、布勞威爾等也都研究數學(xué),而著(zhù)名的數學(xué)家希爾伯特也研究哲學(xué),這樣的例子無(wú)法一一列舉。這些著(zhù)名的學(xué)者都同時(shí)精通數學(xué)和哲學(xué),一方面原因是因為早期的學(xué)科分類(lèi)沒(méi)有像今天這樣分得如此詳細;另一方面也說(shuō)明,數學(xué)和哲學(xué)有著(zhù)不可分割的內在聯(lián)系!皼](méi)有數學(xué)我們無(wú)法看穿哲學(xué)的深度,沒(méi)有哲學(xué),人們也無(wú)法看穿數學(xué)的深度,而沒(méi)有這兩者,人們就什么也看不透!钡履炙迹˙.Demofhns)這句格言深刻地表明了數學(xué)與哲學(xué)的深厚關(guān)系。自從有哲學(xué)以來(lái),數學(xué)就成為哲學(xué)問(wèn)題的一個(gè)重要來(lái)源,為哲學(xué)的思考與發(fā)展提供了豐富的實(shí)踐環(huán)境。

  二、數學(xué)對哲學(xué)的影響

  數學(xué)始終影響著(zhù)哲學(xué)。

  在數學(xué)的發(fā)展史上,有過(guò)三次“危機”。哲學(xué)家芝諾在公元前五世紀提出了幾個(gè)著(zhù)名的悖論,加之無(wú)理數出現造成的危機,是第一次數學(xué)危機;初期微積分邏輯上有缺陷,圍繞微積分基礎展開(kāi)了的論戰是第二次數學(xué)危機;哲學(xué)家羅素在集合論中發(fā)現的“羅素悖論”,動(dòng)搖了把集合論作為整個(gè)數學(xué)的基礎的思想,這就是所謂的第三次數學(xué)危機。

  第一次危機的結果建立了嚴格的實(shí)數理論。數學(xué)家回答了“什么是連續性”。第二次危機的結果建立了微積分的嚴密基礎極限理論。數學(xué)家回答了“運動(dòng)是怎么回事”。第三次數學(xué)危機的結果產(chǎn)生了“數學(xué)基礎”這個(gè)至今尚在蓬勃發(fā)展的數學(xué)領(lǐng)域。

  三、哲學(xué)對數學(xué)的影響

  數學(xué)也受哲學(xué)的影響,但是不如數學(xué)對哲學(xué)的影響明顯。即使數學(xué)家本身是哲學(xué)家,他的數學(xué)活動(dòng)并不一定打上哲學(xué)觀(guān)點(diǎn)的烙印,他的哲學(xué)觀(guān)點(diǎn)往往被后人否定,而數學(xué)成果卻與世長(cháng)存。如康托爾,他認為無(wú)窮集是客觀(guān)存在的,表現出唯心主義傾向,不過(guò)這可能更加激發(fā)了他的研究熱情。他對實(shí)無(wú)窮的研究,最終得到線(xiàn)段上的點(diǎn)要多于自然數,解決了兩千多年哲學(xué)家們都沒(méi)有解決的問(wèn)題。一些卓越的哲學(xué)家如亞里士多德、康德、萊布尼茨都堅持沒(méi)有實(shí)在的無(wú)窮,實(shí)際上認為人不可能認識實(shí)無(wú)窮,像自然數一樣。而康托爾的集合論,使數學(xué)思維進(jìn)人了無(wú)窮的王國。

  所以,我們可以這樣說(shuō):許多數學(xué)家是自覺(jué)的唯心主義與不自覺(jué)的唯物主義的結合。

  四、當代數學(xué)哲學(xué)的思考

  我們現在有一種思考是數學(xué)哲學(xué)需要向數學(xué)文化哲學(xué)的過(guò)渡。羅素的集合悖論造就了人們對數學(xué)的信任危機,但是仍然有大批的數學(xué)家,諸如懷特海、希爾伯特等人一直在尋求一種新的基礎,來(lái)挽救這種信任危機。也正是由于這種危機促使了數學(xué)哲學(xué)推向了一個(gè)新的階段。在不斷的研究過(guò)程中,相繼出現了邏輯主義、直覺(jué)主義、形式主義。但是,隨著(zhù)更多的數學(xué)家加入這場(chǎng)討論大戰,比如哥德?tīng)栕C明的不完全定理,使得我們對形式主義和直覺(jué)主義產(chǎn)生了懷疑并逐步放棄了形式主義和直覺(jué)主義。產(chǎn)生的后果是數學(xué)界只研究純粹的數學(xué),哲學(xué)問(wèn)題逐步淡出了數學(xué)家的視線(xiàn),而且他們發(fā)現這種缺失的哲學(xué)并沒(méi)有對數學(xué)研究產(chǎn)生不好的影響。后來(lái)的數學(xué)家發(fā)現數學(xué)比以前更快的速度飛速發(fā)展。這樣的結果就是不光許多以前對數學(xué)哲學(xué)感興趣的數學(xué)大師如馮·諾伊曼、外爾等以及一些新成長(cháng)起來(lái)的數學(xué)家都很少涉足數學(xué)哲學(xué)。曾經(jīng)有數學(xué)家就認為數學(xué)哲學(xué)家討論的是“前天的數學(xué)”而不是“今天的數學(xué)”。

  五、數學(xué)哲學(xué)的新啟示

  數學(xué)和哲學(xué)的關(guān)系究竟怎樣處理?如何是數學(xué)和哲學(xué)更加和諧的相處呢?

  傳統數學(xué)哲學(xué)由于缺乏必要的學(xué)科定位,而且數學(xué)知識的框架也存在缺陷,使得數學(xué)和哲學(xué)的聯(lián)系道路越走越遠,使得我們無(wú)法面對數學(xué)文化和哲學(xué)文化具有的更深層次的不協(xié)調問(wèn)題。

  隨后的數學(xué)家從數學(xué)文化哲學(xué)的角度進(jìn)行研究,為我們提供了一個(gè)新的角度,他們注重研究數學(xué)活動(dòng)本身的內在聯(lián)系的外部機制的關(guān)系。美國數學(xué)家威爾德的兩部著(zhù)作《數學(xué)概念演化的初步研究》和《數學(xué),一種文化體系》就是從這一角度研究數學(xué)文化的。他在書(shū)中所提到的觀(guān)點(diǎn)受到大部分數學(xué)界人士的贊同,認為威爾德提及的數學(xué)需要作為一種文化體系進(jìn)行研究的觀(guān)點(diǎn),是第一個(gè)比較成熟的數學(xué)哲學(xué)觀(guān)。

  作為普通民眾,由于缺乏必要的數學(xué)素養,他們對數學(xué)存在質(zhì)疑;這種情況的出現使得數學(xué)文化哲學(xué)進(jìn)一步引起了數學(xué)家的關(guān)注。從純粹的數學(xué)知識體系來(lái)看,數學(xué)有著(zhù)脫離社會(huì )并遠離哲學(xué)文化的危險,這樣的結果就是會(huì )導致孤立主義的傾向。而且這種孤立主義使普通民眾產(chǎn)生一種錯誤地感覺(jué),那就是他們認為數學(xué)只是少數數學(xué)天才的事情,是他們自己腦子里想象出來(lái)的創(chuàng )造物,社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步和數學(xué)的發(fā)展是沒(méi)有關(guān)系的,而且數學(xué)的真理性無(wú)須社會(huì )的實(shí)踐來(lái)檢驗。隨著(zhù)純粹的數學(xué)知識體系內的各個(gè)領(lǐng)域的劃分越來(lái)越細致,導致的結果就是不同數學(xué)分支的數學(xué)家們沒(méi)有辦法進(jìn)行必要的交流,統攬數學(xué)全局的大家已經(jīng)很久沒(méi)有出現了。數學(xué)就象失去方向盤(pán)的汽車(chē),不知將奔向何處。

  從數學(xué)知識體系所處的外部環(huán)境,也就是數學(xué)與社會(huì )文化的關(guān)系來(lái)看,也出現了不協(xié)調的情況。從古典數學(xué)分析演變到近代數學(xué)分析,數學(xué)越來(lái)越嚴密化,使得數學(xué)出現了嚴密的推導過(guò)程,而且這樣具有嚴格邏輯的推導備受數學(xué)界崇尚,直接后果就是他們不管數學(xué)的結果是否有用,對現實(shí)世界及其他學(xué)科是否有意義。英國數學(xué)家哈代在代表作《一個(gè)數學(xué)家的辯白》中就宣稱(chēng):“我從未做過(guò)有用的事,在我的發(fā)現中,從未有過(guò)或可能有過(guò),直接或間接地、好的或不好的,對現實(shí)世界稍微有益的東西!

  數學(xué)內部和外部共同作用的結果就是使得數學(xué)界出現了孤立主義傾向,大部分數學(xué)家其孤芳自賞,并且拒人于千里之外,普通民眾更加的不理解數學(xué),對數學(xué)望而生畏,更不用說(shuō)理解數學(xué)了。

  但是不可否認的是數學(xué)是社會(huì )發(fā)展,尤其是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的基礎和工具,孤立于人類(lèi)文化使得我們失去了原動(dòng)力。這種原動(dòng)力是推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步和人類(lèi)思想解放的基本,失去它將使得社會(huì )的發(fā)展變?yōu)闊o(wú)源之水。以哲學(xué)的眼光來(lái)考察和監督數學(xué)的發(fā)展,把把數學(xué)放在數學(xué)文化哲學(xué)的大背景下,力圖將人類(lèi)文化融入數學(xué),讓我們意識到到數學(xué)是為社會(huì )服務(wù)的。數學(xué)文化哲學(xué)的研究或許是人類(lèi)真正理解數學(xué)的一把鑰匙。從數學(xué)哲學(xué)走向數學(xué)文化哲學(xué),讓我們認識數學(xué)的本來(lái)面目,推動(dòng)數學(xué)哲學(xué)進(jìn)一步向前發(fā)展。

  參考文獻:

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