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歷史變遷中圖書(shū)館的作用論文

時(shí)間:2024-09-23 20:12:51 歷史學(xué)畢業(yè)論文 我要投稿
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歷史變遷中圖書(shū)館的作用論文

  一.圖書(shū)館的發(fā)展歷史

歷史變遷中圖書(shū)館的作用論文

  我們都知道圖書(shū)館的英文名稱(chēng)為library,它是從拉丁文Librarium一字演化而來(lái),意為放書(shū)的地方。德文中的圖書(shū)館稱(chēng)Bibliothek,法文為Bibliotheque,俄文是Biblioteka,它們都是從拉丁化的希臘字Bibliotheca變化而來(lái)的,也是指放東西的地方,即圖書(shū)館。那么圖書(shū)館到底源于何時(shí),大概要從人類(lèi)開(kāi)始保存某種信息記錄時(shí)算起了。也就是說(shuō)人類(lèi)有了儲存信息的意識,開(kāi)始利用某種介質(zhì)存儲信息,便有了圖書(shū)館。

  圖書(shū)館最原始的功能是保存人類(lèi)的記錄與文化,所以世界上的文明古國,都是早期圖書(shū)館的重要發(fā)源地。據史書(shū)記載,公元3000年前的埃及與2000年前的巴比倫都已有了圖書(shū)館。不過(guò)與我們目前的傳統紙質(zhì)圖書(shū)館有所區別的是,當時(shí)印刷術(shù)還沒(méi)有出現,故一段時(shí)間以來(lái),人們承載資料的載體都不盡相同。埃及圖書(shū)館所收藏的資料多為寫(xiě)在紙草(Papyrus)上的文件,而巴比倫圖書(shū)館的資料則是刻在泥片(Clay Tablet)上的記錄。我國在殷商時(shí)期就有了圖書(shū)館,及至周朝圖書(shū)館已經(jīng)非常普遍了,而且當時(shí)圖書(shū)館內部圖書(shū)的分類(lèi)與管理已經(jīng)有了比較大的規模。但當時(shí)由于受載體的局限,這類(lèi)圖書(shū)的體積相對來(lái)講比較大,且隨著(zhù)圖書(shū)館規模的擴大,圖書(shū)資料數量的增加,給檢索者查找資料和管理者管理圖書(shū)帶來(lái)很大的不便,也就是說(shuō),隨著(zhù)圖書(shū)館的不斷發(fā)展,它也沖破了原有的功能范圍(放書(shū)的地方),不僅可以存放圖書(shū),也是人們查找資料的地方。印刷術(shù)發(fā)明之后,人們開(kāi)始廣泛的利用紙張為載體,把大量的資料印刷到紙張上,這也大大提高了文獻的出版和傳播速度,也在某種程度上給圖書(shū)的管理帶來(lái)很大的變化。在某種程度上,這也使原有圖書(shū)館上了一個(gè)新的臺階。自此,我們現在所說(shuō)的傳統圖書(shū)館也在那一時(shí)期形成并開(kāi)始了它漫長(cháng)的發(fā)展歷史。

  二. 圖書(shū)館在歷史變遷中的作用

  1.圖書(shū)館是搜集、整理、收藏圖書(shū)資料供人閱覽、參考的機構。

  收集了大量文獻資料

  從有了人類(lèi)社會(huì )以來(lái),便產(chǎn)生了文字,用來(lái)記錄這些文字的載體—圖書(shū)也就應運而生。它記載了從古至今人類(lèi)歷史的發(fā)展和演變。圖書(shū)館的功能之一,就是要收集、加工、整理、科學(xué)管理這些珍貴的文獻資源,以便廣大的讀者借閱使用。圖書(shū)館是作為保存各民族文化財富的機構而存在的,它擔負著(zhù)保存人類(lèi)文化典籍任務(wù),是圖書(shū)館最古老的職能。它是以文獻為物質(zhì)基礎而開(kāi)展業(yè)務(wù)活動(dòng)的。但近年來(lái)由于計算機網(wǎng)絡(luò )化的實(shí)現以及科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn),圖書(shū)館不但保存手寫(xiě)和印刷的文獻,還保存其他載體形式的資源,而且保存的目的是為了更好地使用。

  實(shí)現了文化的傳承文明的延續

  遠古時(shí)期文化和技藝都是通過(guò)手口相傳,這種傳播和繼承方式存在很大的偶然性。一旦掌握技藝的人突然死去,那么這項技藝就會(huì )失傳。后來(lái)人們發(fā)明了文字,將這些重要的信息用文字記錄下來(lái)。早期圖書(shū)館的出現將這些信息搜集,整理集中收藏,所以可以保存傳承至今。

  2.傳統文學(xué)藝術(shù),被稱(chēng)為民族精神的火炬,具有悠久的歷史,蘊藏著(zhù)豐富的文化內涵,是中華文化燦爛文化的重要組成部分。

  一個(gè)國家一個(gè)民族,只有發(fā)揮傳統文化的積極作用,克服傳統文化的消極作用,才能興旺發(fā)達;每個(gè)人只有正確對待傳統文化的影響,才能是自己自由全面發(fā)展,更號的創(chuàng )造新生活。

  繼承與發(fā)展是同一個(gè)成的兩個(gè)方面,繼承是發(fā)展的必要前提,發(fā)展是繼承的必然要求。在繼承的基礎上發(fā)展,在發(fā)展的過(guò)程中繼承就是文化傳承。把握好文化繼承與發(fā)展的關(guān)系,批判的繼承傳統文化,不斷推陳出新,革故鼎新。

  古典是前人留下的寶貴財富,包含有我國傳統文化的精華。它的存在就是傳統文化傳承的一個(gè)方式

  金鑫先生曾提出一個(gè)精辟論斷:“如果說(shuō)領(lǐng)土、領(lǐng)海和領(lǐng)空只是硬國土,是有形國土,那么由一個(gè)國家的經(jīng)濟、政治和文化實(shí)力及其影響所及則是它的軟國土,無(wú)形國土。我們不能忽視文化國土的安全和建設!

  3.不斷教育推動(dòng)社會(huì )發(fā)展

 。1)思想教育的職能

  圖書(shū)館是文獻信息資源的集散地、是傳播文獻信息資源的樞紐。在館藏建設上,不同的國家、不同的階級都有一定的原則和傾向。

 。2).文化素質(zhì)的教育職能

  圖書(shū)館進(jìn)行社會(huì )教育,主要表現在可以為社會(huì )、為讀者提供最完備的學(xué)習條件:資源、場(chǎng)地、設備。受教育者可以長(cháng)期的、自由地利用圖書(shū)館進(jìn)行自學(xué)。它還是學(xué)校教育的重要組成部分。在學(xué)校里,圖書(shū)館是基本的教育設施,它被譽(yù)為“知識的寶庫、知識的噴泉”,“大學(xué)的心臟”,“學(xué)校的第二課堂”,直接承擔著(zhù)培養人才的重任。

  書(shū)館向社會(huì )所有成員敞開(kāi)大門(mén),教育他們如何才能獲取文獻資源的過(guò)程和方法,掌握進(jìn)行終身學(xué)習所必須的技能。

  三. 圖書(shū)館未來(lái)的發(fā)展

  圖書(shū)館以藏書(shū)專(zhuān)深、豐富,布局合理,服務(wù)高效、方便為特征。具體講,圖書(shū)館是為科研工作提供知識支撐,為其科研人員提供信息知識服務(wù),并且承擔國家或地區文獻資源保障體系的部分任務(wù)。

  數字圖書(shū)館降低了傳統圖書(shū)館在增加館藏資源時(shí),對場(chǎng)地、管理和養護各方面的要求,降低了購置成本和運營(yíng)成本,并大幅提高了圖書(shū)館的使用率和滿(mǎn)意度。

  目前,越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始采用數字圖書(shū)館建設方案,數字圖書(shū)館將是未來(lái)圖書(shū)館建設的發(fā)展方向。

  [參考文獻]

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