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專(zhuān)科臨床系畢業(yè)論文
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專(zhuān)科臨床系畢業(yè)論文
【摘要】目的在實(shí)踐中應用心理學(xué)的理論及技術(shù)，為病患創(chuàng )造良好的心理環(huán)境，幫助患者者消除或緩解心理壓力，盡快康復方法應用語(yǔ)言和肢體動(dòng)作，對患者進(jìn)行安撫，幫助其解決實(shí)際困難，消除后顧之憂(yōu)。結果心理護理作為一門(mén)實(shí)踐性很強的應用學(xué)科，已廣泛應用于臨床護理實(shí)踐。結論心理護理作為現代護理模式的重要組成，應遍及臨床護理實(shí)踐的始終才能起到應有的效果。
【關(guān)鍵詞】心理護理臨床應用
心理護理是指在護理的全過(guò)程中，護理人員通過(guò)各種方式和途徑，影響患者的心理活動(dòng)，幫助患者在自身條件下獲得得適宜的身心狀態(tài)。護理本身應包括對人生理、心理的護理。在實(shí)踐中要以心理學(xué)的理論和技術(shù)，為患者創(chuàng )造良好的心理環(huán)境幫助他們緩解因疾病而帶來(lái)的心理壓力、心理問(wèn)題。使他們保持積極健康的心情進(jìn)行治療。
1心理護理的目的
人在患病后，由于社會(huì )角色的轉變，住院后由于環(huán)境改變都會(huì )產(chǎn)生患者特有的心理需求和反應。護理人員在與患者交往過(guò)程中。通過(guò)良好的言語(yǔ)、表情、態(tài)度和行為，去影響患者的感受認識，改變其心理狀態(tài)和行為。具體是：
1.1解除患者對疾病地緊張、焦慮、悲觀(guān)、抑郁的情緒。調動(dòng)其主觀(guān)能動(dòng)性;樹(shù)立戰勝疾病的信心。
1.2幫助患者建立醫患關(guān)系，護患關(guān)系，患者之間的關(guān)系，以適應新的`社會(huì )環(huán)境。
通過(guò)心理護理，護理人員要盡可能為患者創(chuàng )造有利于治療和康復的最佳心身狀態(tài)。
2心理護理的方法
心理護理首先要重視與患者的溝通。一是言語(yǔ)性溝通。通過(guò)談心、說(shuō)話(huà)來(lái)了解患者想些什么，有什么要求等，從而采取相應措施開(kāi)導患者和幫助解決問(wèn)題。二是非言語(yǔ)性溝通，運用表情、眼神、姿勢、動(dòng)作等進(jìn)行交流，這樣對患者的康復將起到收到事半功倍之效果。其次要對患者給予理解。病情會(huì )給患者帶來(lái)情緒上的波動(dòng)，患者顧慮多，希望能得到醫護人員和親屬的理解。因此，心理護理不能僅停留于幫助解除不良心理，更重要是能夠理解患者，給予心理上的支持。理解他所患的疾病是十分重要的，不能掉以輕心，需采取有效的防治措施;理解他的痛苦與煩惱、顧慮，用同情心去幫助他、支持他，使其改善心境，提高信心，促進(jìn)心身健康。再次要對患者進(jìn)行反復的安撫：了解其內心矛盾，幫助其解決實(shí)際困難，消除后顧之憂(yōu)。
3心理護理的實(shí)施
在臨床中心理護理要按照護理程序對患者的心理反應進(jìn)行有計劃的、系統的護理。心理護理按照護理程序作為護理實(shí)踐中的工作方法，能夠保證患者得到完整、連貫、具有專(zhuān)人負責的管理。
3.1估計：即收集主、客觀(guān)資料、整理分析資料和列出心理護理診斷。
3.2計劃：在列出心理護理診斷或護理問(wèn)題后，制定心理護理目標;根據目標作出解決存在的。心理問(wèn)題的決策，即心理護理計劃。
3.3執行：即將心理護理計劃的具體措施付諸實(shí)施。
3.4評價(jià)：即檢驗預期效果是否過(guò)達到，列出執行措施后出現的反應;再將反應與原來(lái)制定的護護理目標進(jìn)行比較、以觀(guān)察是否達到要求;在評價(jià)的基礎上對心理反應重新估計。
心理護理重在交談。在交談中注意觀(guān)察患者的外觀(guān)、反應情況，患者的警覺(jué)狀態(tài)，并連續觀(guān)察，有意識地發(fā)現是否存在否定診斷的跡象。以及執行護理措施后的效果等。同時(shí)通過(guò)交談建立良好的護患關(guān)系以取得患者的信任，準確掌握病情和有關(guān)護理問(wèn)題及心貍反應，在交談過(guò)程使患者對自己的病情有所了解。交談時(shí)要注意具有合適的環(huán)境;和諧的氣氛，使患者感到親切，愿意訴說(shuō)自己的痛苦和困難;護士要注意儀表，并以和藹、誠懇的態(tài)度，同情、關(guān)懷的心情，心平氣和地進(jìn)行交談。一注意談話(huà)技巧十首先自我介紹，說(shuō)明交談的目的，讓患者自己敘述，護士主要是傾聽(tīng)以估計患者的反應和語(yǔ)言表達能力。為了使患者能暢所欲言，在交談中可給以鼓勵，希望他繼續敘述，同時(shí)觀(guān)察患者的非語(yǔ)言行為。在交談中注意對患者尊重。對沉默寡言者應多啟發(fā)，對興奮多言者不能厭煩要善于引導。
在收集主、客觀(guān)資料時(shí)要了解患者疾病方面的情況，還要了解患者日常生活情況，如飲食、排泄、休息、睡眠、自理能力、愛(ài)好、認識能力，對自己疾病偽看法、應付能力、存在的思想問(wèn)題，家庭角色關(guān)系，人際交往等情況。
總之，心理護理作為一門(mén)實(shí)踐性很強的應用學(xué)科，已得到普遍認可并廣泛應用于臨床護理實(shí)踐。心理護理作為現代護理模式的重要組成，應遍及臨床護理實(shí)踐的始終。
參考文獻
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[3]梁光霞，護理心理學(xué)(第3版)
[4]《中華現代臨床護理學(xué)雜志》2010年7期
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