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會(huì )計學(xué)生論文

時(shí)間:2024-09-29 03:27:18 會(huì )計畢業(yè)論文 我要投稿

會(huì )計學(xué)生論文范文

  會(huì )計學(xué)生應該要怎么進(jìn)行會(huì )計方面的論文研究呢?下面就隨小編一起去閱讀會(huì )計學(xué)生論文范文,相信能帶給大家啟發(fā)。

會(huì )計學(xué)生論文范文

  會(huì )計學(xué)生論文范文一

  摘要

  在對固定資產(chǎn)進(jìn)行會(huì )計處理過(guò)程中,由于會(huì )計制度與稅法兩者屬于不同的服務(wù)對象及管理領(lǐng)域,因而存在一定差異。

  關(guān)鍵詞

  會(huì )計制度;稅法;固定資產(chǎn);財務(wù)會(huì )計;會(huì )計處理

  在對固定資產(chǎn)的定義上,會(huì )計制度與稅法基本無(wú)異,區別僅僅在于實(shí)際應用中存在一定差異,如會(huì )計制度與增值稅法中對于固定資產(chǎn)內涵的規定不同。而會(huì )計制度與稅法最主要的差別在于其具有各自不同的最終目的以及遵守原則,正是因為這些差異的存在導致其會(huì )計處理的不同。鑒于此,為了能夠更好地促進(jìn)金融工作的順利開(kāi)展,就需要對會(huì )計制度與稅法對固定資產(chǎn)財務(wù)會(huì )計處理上存在的差異進(jìn)行詳細地了解及掌握,現進(jìn)行如下分析。

  一、會(huì )計處理差異原因分析

  1.重視實(shí)質(zhì)的會(huì )計制度及稅法的法定性

  隨著(zhù)新會(huì )計核算制度的制定,其中一項新的會(huì )計核算總則為實(shí)質(zhì)重于形式,此項規則表明當交易的實(shí)質(zhì)與法律形式之間存在差別的情況下,會(huì )計人員在會(huì )計處理的過(guò)程中應該根據實(shí)質(zhì)情況進(jìn)行核算與反映,而不是依靠法律形式。但是在稅法中,對于此類(lèi)狀況的會(huì )計核算則遵循的是法定性原則,因此在企業(yè)納稅額與利潤總額的核算中,會(huì )計制度與稅法之間的會(huì )計處理存在差異。如,在企業(yè)會(huì )計處理中,除了在國家稅法的相關(guān)規定外,對于各項計提減值資產(chǎn)不能再進(jìn)行稅前扣除處理,但是在對待處理的財產(chǎn)損失進(jìn)行處理時(shí),必須在經(jīng)過(guò)企業(yè)的申報以及稅務(wù)機關(guān)批準后才能將其作為稅前列支。我國會(huì )計工作人員在對兩者之間差異進(jìn)行會(huì )計處理時(shí),主要采用的是會(huì )計制度與稅收分離的方式,也就是說(shuō)會(huì )計人員在實(shí)際工作中,當遇到會(huì )計制度與稅法規則存在差異的情況時(shí),在會(huì )計核算的過(guò)程中主要以會(huì )計制度作為參考,在納稅處理時(shí)再根據稅法進(jìn)行相應的調整。

  2.謹慎性的會(huì )計制度及稅法據實(shí)扣除

  企業(yè)會(huì )計人員在對不確定因素進(jìn)行會(huì )計處理的過(guò)程中,應該具備一定的職業(yè)判斷力以及謹慎性,在會(huì )計處理的過(guò)程中要全面地考慮到各種可能存在的風(fēng)險及損失,也就是說(shuō)既不能不高估資產(chǎn)收益,也不能過(guò)于低估負債或費用情況。會(huì )計處理中的謹慎性原則主要指的是,當會(huì )計人員對各種不屬于資產(chǎn)所作的計提減值準備,并且按照會(huì )計制度中計提的資產(chǎn)來(lái)對準備金進(jìn)行控制,從而便會(huì )減少企業(yè)收益,但是若按照謹慎性原則所提取的減值準備金,在稅法制度中不得再進(jìn)行稅前扣除處理。主要原因在于稅法中所遵循的原則是據實(shí)扣除,簡(jiǎn)單地說(shuō)就是所產(chǎn)生任何損失與費用只能是真實(shí)發(fā)生的,若對于損失與費用在無(wú)法確認的情況進(jìn)行申報扣除則可能被認為是偷稅行為。一般情況下,企業(yè)在會(huì )計處理中所進(jìn)行的各種計提減值準備,主要是根據會(huì )計人員的職業(yè)判斷而定,由于此判斷不屬于真實(shí)發(fā)生的事件因而在稅法中不得扣除。

  二、固定資產(chǎn)折舊年限對企業(yè)會(huì )計處理的影響

  簡(jiǎn)單的說(shuō),固定資產(chǎn)折舊年限主要指的是固定資產(chǎn)提取折舊的期間。根據《企業(yè)會(huì )計準則》中關(guān)于固定資產(chǎn)的規定中可知,企業(yè)在對固定資產(chǎn)進(jìn)行會(huì )計處理的過(guò)程中,在符合相關(guān)要求的前提下能夠根據自身固定資產(chǎn)使用情況與性質(zhì)及生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn),自主地預計固定資產(chǎn)使用年限。但在稅法中,除了國務(wù)院財政及稅務(wù)主管部門(mén)的其他規定外,對于固定資產(chǎn)折舊的計提的最低年限進(jìn)行了如下規定:其中對于房屋等建筑物而言,計提最低年限為20年;電子設備折舊計提最低年限為3年;飛機、火車(chē)、輪船、機器等生產(chǎn)設備而言計提最低年限為10年,而除飛機、火車(chē)、輪船外的運輸工具計提最低年限為4年;與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)相關(guān)的家具、工具等,計提最低年限為5年。這些規定則表明會(huì )計制度與稅法對于折舊計提年限不同。除此之外,我國行業(yè)財務(wù)制度為了能夠對利潤進(jìn)行調整,會(huì )限制企業(yè)利用折舊年限的長(cháng)短,且不受到各種因素的影響,強制性對折舊年限進(jìn)行統一規范。從而便導致企業(yè)在對固定資產(chǎn)使用年限進(jìn)行確定時(shí)不得根據自身的主觀(guān)判斷與客觀(guān)需求作出利于企業(yè)的會(huì )計處理。近年來(lái),企業(yè)為了能夠促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結構調整,以更好地適應改變人類(lèi)生態(tài)環(huán)境以及適應科學(xué)技術(shù)發(fā)展的客觀(guān)要求,并且實(shí)現可持續發(fā)展目標。我國大部分企業(yè)加快對相關(guān)設備的更新速度,尤其是淘汰落后過(guò)時(shí)設備速度加快,因而企業(yè)對于固定資產(chǎn)的折舊年限遠遠提前于行業(yè)標準。因此,這就要求在對固定資產(chǎn)折舊計提中應該采取更加靈活多樣的.管理方式,以此來(lái)激活企業(yè)的主動(dòng)性與責任心,使其盡快地擺脫行業(yè)對于折舊年限的限制。在對固定資產(chǎn)折舊計提的會(huì )計處理中應該根據自身經(jīng)濟實(shí)力與發(fā)展條件,同時(shí)在環(huán)境、技術(shù)以及地域的條件下,對企業(yè)折舊年限進(jìn)行公平公正的制定,旨在更加真實(shí)地反映出企業(yè)成本及折舊。

  三、確定固定資產(chǎn)預計凈殘值率

  對凈殘值進(jìn)行預計主要指的是假定企業(yè)的固定資產(chǎn)預計使用壽命已滿(mǎn)并處于使用壽命終了時(shí)的預期狀態(tài)。固定資產(chǎn)預計凈殘值率主要指的是企業(yè)目前從該項資產(chǎn)處置中獲得的扣除與基礎值費用后的金額、預計凈殘值占固定資產(chǎn)原值之間的比例。該企業(yè)的實(shí)際殘值率在1-2%之間,遠遠低于預計殘值率。同時(shí)對于不同固定資產(chǎn)的類(lèi)別其殘值率之間也存在極大的差別,例如電子設備與電纜。隨著(zhù)我國可持續發(fā)展目標的提出,對于環(huán)境要求的增加,在對環(huán)境造成污染的設備進(jìn)行處理時(shí)會(huì )顯著(zhù)地增大其處置成本。其中低于帶放射源的設備在會(huì )計處理上可能出現絕對值成負數。因此,企業(yè)在固定資產(chǎn)殘值進(jìn)行處理時(shí)應該根據實(shí)際處置不同類(lèi)別進(jìn)行會(huì )計估計,在處置的過(guò)程中即便同類(lèi)別的固定資產(chǎn)的殘值收入也會(huì )存在很大差別,因而就需要謹慎地把握資產(chǎn)所占比例、收入差別以及影響程度。除此之外,當固定資產(chǎn)全壽命使用周期結束時(shí),應該根據固定資產(chǎn)折舊計算公式計算固定資產(chǎn)折舊額。

  結語(yǔ)

  綜上所述,由于會(huì )計制度與稅法之間的差異使得在會(huì )計處理中兩者之間的差異是必然存在的,但可以通過(guò)一定方法進(jìn)行調節,使會(huì )計處理方法不僅能夠滿(mǎn)足我國稅收法規與國際化接軌,也能有效地提高我國企業(yè)國際競爭力。同時(shí),通過(guò)對財務(wù)會(huì )計處理的進(jìn)一步完善能夠有利于奠定企業(yè)發(fā)展的基礎,從而采取科學(xué)合理的手段對經(jīng)營(yíng)風(fēng)險進(jìn)行有效控制,最終真正地做到內外統一。

  會(huì )計學(xué)生論文范文二

  1畢業(yè)頂崗實(shí)習的主要問(wèn)題

  1.1學(xué)生對畢業(yè)頂崗實(shí)習思想認識有問(wèn)題

  學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習沒(méi)有意識到自己既是學(xué)生又是企業(yè)員工的雙重身份。有些學(xué)生在人際關(guān)系、工作紀律等方面有時(shí)存在問(wèn)題而影響到實(shí)習工作。有的學(xué)生實(shí)習一段時(shí)間后,會(huì )發(fā)現頂崗實(shí)習與自己的理想有偏差,對頂崗實(shí)習失去興趣。有的學(xué)生不守企業(yè)紀律,對實(shí)習工作缺乏敬業(yè)精神。

  1.2學(xué)生對畢業(yè)頂崗實(shí)習進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習有問(wèn)題

  頂崗實(shí)習重點(diǎn)是培養學(xué)生的職業(yè)技能,增強高職學(xué)生的就業(yè)能力。有的學(xué)生認為參加頂崗實(shí)習只是為完成實(shí)習環(huán)節的學(xué)分,對實(shí)習工作存在應付態(tài)度。有的學(xué)生甚至沒(méi)有真實(shí)在單位進(jìn)行實(shí)際實(shí)習;到實(shí)習結束,只是叫單位蓋章了事。

  1.3學(xué)校對畢業(yè)頂崗實(shí)習學(xué)生管理存在問(wèn)題

  有些學(xué)校對學(xué)生在頂崗實(shí)習期間,缺乏實(shí)際管理或有效管理。一些學(xué)校不能適時(shí)地掌握學(xué)生在企業(yè)實(shí)習狀況。有的學(xué)生沒(méi)有真在在單位進(jìn)行實(shí)際實(shí)習,學(xué)校也沒(méi)有發(fā)現;發(fā)現了也沒(méi)有及時(shí)處理。

  1.4學(xué)校對畢業(yè)頂崗實(shí)習學(xué)生專(zhuān)業(yè)要求存在問(wèn)題

  有些學(xué)校對學(xué)生在頂崗實(shí)習期間的專(zhuān)業(yè)要求過(guò)低,也缺乏實(shí)際專(zhuān)業(yè)指導或有效專(zhuān)業(yè)指導。一些學(xué)校沒(méi)有詳細的'專(zhuān)業(yè)要求,對學(xué)生專(zhuān)業(yè)要求僅僅限于畢業(yè)論文。

  2畢業(yè)頂崗實(shí)習改革情況

  畢業(yè)生頂崗實(shí)習被本校視為培養高職學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的重要途徑,特別是在會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生職能培養上。因此,浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院推出了一系列行之有效的改革措施。

  2.1強化了安全與紀律教育

  要求學(xué)生學(xué)習安全知識。頂崗實(shí)習安全生產(chǎn)知識學(xué)習材料,有安全生產(chǎn)的基本方針、建筑施工安全知識、應急預案知識、安全使用電氣設備知識、預防焊花引發(fā)火災知識、使用危險化學(xué)品注意事項、正確使用勞動(dòng)防護用品知識、《安全生產(chǎn)法》所明確的從業(yè)人員的義務(wù)、安全色、滅火器知識、用電安全知識、火災類(lèi)型和滅火器的選擇知識和使用方法等,還有施工安全手冊。要求完成安全作業(yè)試題。學(xué)生《安全生產(chǎn)知識學(xué)習》作業(yè)-試題,題型分為簡(jiǎn)答題(60分)、論述題(40分),簡(jiǎn)答題內容有哪些火災不能用水救、發(fā)生火災事故報警、在施工現場(chǎng)中行駛走、上下“五不準”是什么等,論述題有請列舉學(xué)院頂崗實(shí)習管理關(guān)于安全生產(chǎn)方面的條款;請調查一下實(shí)習單位目前關(guān)于安全生產(chǎn)要求方面的有哪些制度,結合安全生產(chǎn)知識和崗位要求談?wù)勀銓⑷绾巫鰜?lái)確保在頂崗實(shí)習中的安全。強調頂崗實(shí)習紀律要求。實(shí)習期間,嚴格遵守勞動(dòng)紀律、工藝紀律、操作紀律、工作紀律。按實(shí)習單位的作息時(shí)間上下班,不遲到、不早退。有事向實(shí)習教師和班主任請假。尊重實(shí)習指導教師,注意自己的言行,維護學(xué)校的聲譽(yù)。積極收集資料。查閱資料要注意愛(ài)護,不損壞、不丟失,并注意保密。實(shí)習期未滿(mǎn),不得擅自離開(kāi)或調換實(shí)習單位。個(gè)別學(xué)生確因特殊情況,需中途調換實(shí)習單位時(shí),須征得指導老師、所在系及原實(shí)習單位同意后辦理相應的手續。如果自己的聯(lián)系方式發(fā)生變動(dòng),要及時(shí)告訴班主任和校內指導教師等有關(guān)人員,并且確保提供的聯(lián)系方式正確有效等。

  2.2細化了頂崗實(shí)習專(zhuān)業(yè)要求

  在頂崗實(shí)習系統網(wǎng)上平臺,按系統要求逐項填列實(shí)習單位、聯(lián)系方式等信息。實(shí)習期間,每周于周末在頂崗實(shí)習系統網(wǎng)上平臺,認真記實(shí)習周記。實(shí)習周記應該包括以下內容:每天(一般是周一至周五工作日)實(shí)習內容,工作的經(jīng)驗教訓、心得體會(huì )等。周記字數要求在300字以上,周記篇數會(huì )計方向不少于12篇。要求按時(shí)編制頂崗實(shí)習工作計劃,并上傳在頂崗實(shí)習系統網(wǎng)上平臺“開(kāi)題報告”項目;按時(shí)編制頂崗實(shí)習專(zhuān)業(yè)工作報告,并上傳在頂崗實(shí)習系統網(wǎng)上平臺“實(shí)習報告”項目(后來(lái)為方便統計,改為“畢業(yè)論文”處);還要求登記本頂崗實(shí)習手冊所要求的頂崗實(shí)習日志等。請校外指導教師填寫(xiě)本頂崗實(shí)習手冊所要求的有關(guān)表格(含實(shí)習月度評價(jià)表、成績(jì)評定表、實(shí)習單位鑒定等)。實(shí)習結束,上交本頂崗實(shí)習手冊、頂崗實(shí)習專(zhuān)業(yè)工作報告等。頂崗實(shí)習專(zhuān)業(yè)工作報告的字數不少于10000字(其中專(zhuān)業(yè)調查部分不少于2500字)。畢業(yè)頂崗實(shí)習專(zhuān)業(yè)報告裝訂要求:左側裝訂,封面要求采用塑封。上交安全作業(yè)等有關(guān)其他要求。

  2.3改革了開(kāi)題報告與畢業(yè)論文等要求

  開(kāi)題報告方面。開(kāi)題報告改為畢業(yè)頂崗實(shí)習工作計劃。內容目前包括封面、畢業(yè)頂崗實(shí)習單位介紹、主要工作崗位及職責、主要工作任務(wù)及時(shí)間安排(分月或周)。筆者建議可以包括畢業(yè)頂崗實(shí)習目的、實(shí)習崗位及職責(實(shí)習單位、實(shí)習主要崗位、職責)、實(shí)習工作任務(wù)(指主要實(shí)習工作任務(wù)、內容)、具體安排(總時(shí)間段、分月或周具體工作安排)、遵守紀律承諾等方面。畢業(yè)論文方面。要求寫(xiě)畢業(yè)頂崗實(shí)習報告,而不是畢業(yè)論文。畢業(yè)頂崗實(shí)習主要書(shū)面成果是頂崗實(shí)習專(zhuān)業(yè)工作報告。畢業(yè)頂崗實(shí)習專(zhuān)業(yè)工作報告分封面、目錄、正文,正文由四部分組成:實(shí)習單位介紹、專(zhuān)業(yè)工作情況、專(zhuān)業(yè)工作調查、專(zhuān)業(yè)工作體會(huì )。專(zhuān)業(yè)工作調查先要選定題目,選定調查對象,確定什么調查方法,調查哪些問(wèn)題,統計調查數據,分析調查結果,給出合理建議。專(zhuān)業(yè)工作調查由學(xué)生根據實(shí)習實(shí)際情況來(lái)選定,系部也為學(xué)生提供了一些參考選題。計劃和報告在專(zhuān)業(yè)教師的指導下獨立完成,不得抄襲和剽竊他人成果。畢業(yè)頂崗實(shí)習完成后,請將專(zhuān)業(yè)工作報告制成電子文本(用word格式),并根據要求放入頂崗實(shí)習系統,還要打印裝訂成冊。

  2.4整合了畢業(yè)頂崗實(shí)習任務(wù)、要求、內容

  把學(xué)院要求、系部要求等內容,整合成一本畢業(yè)頂崗實(shí)習手冊。手冊?xún)热萦许攳弻?shí)習規范、指導老師安排、頂崗實(shí)習系統操作說(shuō)明、成績(jì)評定、實(shí)習成果和附件。附件有畢業(yè)頂崗實(shí)習月度評價(jià)表、實(shí)習單位問(wèn)卷調查表、專(zhuān)業(yè)問(wèn)卷調查表、用人單位滿(mǎn)意度調查表、浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調查表。畢業(yè)頂崗實(shí)習是提高學(xué)生職業(yè)能力的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。本文介紹了浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院高職會(huì )計畢業(yè)頂崗實(shí)習的一些改革經(jīng)驗和情況。通過(guò)一系列改革與交流發(fā)展,相信我國高職學(xué)校在學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習方面會(huì )取得更好的經(jīng)驗與成績(jì)。

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