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淺談網(wǎng)絡(luò )信息時(shí)代對高校圖書(shū)館館員的素質(zhì)要求

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淺談網(wǎng)絡(luò )信息時(shí)代對高校圖書(shū)館館員的素質(zhì)要求

  論文關(guān)鍵詞: 網(wǎng)絡(luò )信息時(shí)代 高校館員 素質(zhì)要求

  論文摘要: 網(wǎng)絡(luò )信息時(shí)代的圖書(shū)館與以往的圖書(shū)館有很大不同,這就對高校圖書(shū)館的館員提出了新的素質(zhì)要求。本文從專(zhuān)業(yè)、、、和職業(yè)這五個(gè)方面論述了網(wǎng)絡(luò )信息時(shí)代對高校圖書(shū)館館員提出的新的素質(zhì)要求。
  
  21世紀以來(lái),隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)得以在許多行業(yè)和領(lǐng)域迅速普及,其中圖書(shū)館由于自身的特點(diǎn)對網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的應用更重視;而高校圖書(shū)館作為全國各級各類(lèi)圖書(shū)館中的佼佼者,在網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的應用上更是走在了全國圖書(shū)館系統的前列。與以往的圖書(shū)館相比,網(wǎng)絡(luò )信息時(shí)代的高校圖書(shū)館有了很大的不同,這給高校圖書(shū)館帶來(lái)了新的機遇和挑戰。不斷發(fā)展的科學(xué)知識、文化層次不斷提高的讀者群、龐大的數據信息、不斷更新的網(wǎng)絡(luò )知識、日益發(fā)達的檢索技術(shù)及各種新的服務(wù)方式和手段等,也對高校圖書(shū)館的館員提出了新的素質(zhì)要求。
  
  一、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)方面的要求
  
  網(wǎng)絡(luò )信息時(shí)代的圖書(shū)館,將不再僅僅是凝固的“知識寶庫”,而是一個(gè)智能化的不斷發(fā)展變化的網(wǎng)絡(luò )資源系統,既包含本館內的圖書(shū)文獻,又包含國內外其他圖書(shū)館的文獻資料,還包含各種網(wǎng)絡(luò )數據庫中的信息資料,因此,對圖書(shū)館的業(yè)務(wù)工作提出了更新、更高的要求。一個(gè)合格的圖書(shū)館員,除了應具備良好的職業(yè)道德和科學(xué)文化素質(zhì)以外,還應具備較強的業(yè)務(wù)素質(zhì),主要包括熟知本館內的各類(lèi)藏書(shū)、期刊、音像制品及其分類(lèi),熟知本館內所構建的各類(lèi)信息資料數據庫;能使用各種可用的檢索方法在館內外、網(wǎng)絡(luò )上檢索到所需的圖書(shū)資料;能熟練掌握印刷型文獻資料的加工檢索程序,掌握數字化信息資料的、綜合加工和檢索方法,并且進(jìn)一步學(xué)習、研究和掌握對網(wǎng)上信息進(jìn)行檢索的新標準和技能;具備強烈的信息意識,以及獲取收集信息的能力,對信息有特殊的觀(guān)察力,迅速捕捉信息,并且善于從平常的細微的現象中發(fā)現有價(jià)值的信息,能及時(shí)、準確地對館內數據庫進(jìn)行更新;面對紛繁雜亂的信息,能去粗取精,善于將大量信息進(jìn)行加工、整理,針對不同需要的讀者進(jìn)行不同的專(zhuān)題性服務(wù);掌握編目標引、建立數據庫、制作多媒體、上網(wǎng)檢索、光盤(pán)檢索、聯(lián)機檢索、系統開(kāi)發(fā)維護、網(wǎng)絡(luò )管理等理論和技術(shù),能完成網(wǎng)絡(luò )下圖書(shū)館的各種現代化的技術(shù)操作,能根據信息時(shí)代的發(fā)展,開(kāi)展圖書(shū)館發(fā)展與建設的科學(xué)研究,針對本館的實(shí)際情況調整資料信息結構,研發(fā)新型信息技術(shù),推出特色服務(wù)。
  
  二、語(yǔ)言方面的素質(zhì)要求
  
  網(wǎng)絡(luò )信息時(shí)代的高校圖書(shū)館員不僅要完成傳統的借閱、咨詢(xún)服務(wù),而且要進(jìn)行網(wǎng)上聯(lián)絡(luò )和網(wǎng)上信息傳遞。高校圖書(shū)館員要想及時(shí)跟蹤、獲取先進(jìn)國家的最新信息資料,進(jìn)行檢索、瀏覽、分析和利用,并轉化為大多數師生員工能利用的知識的情報,就必須掌握1—2門(mén)外語(yǔ)。據,因特網(wǎng)上的信息資源,95%以上是通過(guò)英文傳遞的,因此,圖書(shū)館員尤其要學(xué)好,努力提高英語(yǔ)水平。同時(shí),信息工作也離不開(kāi)本的語(yǔ)言文字,語(yǔ)言文字的組成和表達,在信息服務(wù)工作中仍占主要部分。由此可見(jiàn),高校圖書(shū)館員只有具備過(guò)硬的語(yǔ)言文字表達能力,才能做好圖書(shū)館的工作。
  
  三、文化方面的素質(zhì)要求
  
  廣博的科學(xué)文化知識是高校圖書(shū)館員專(zhuān)業(yè)和其他學(xué)科知識的基礎。在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下,高校圖書(shū)館員僅憑原有的專(zhuān)業(yè)知識結構是不能適應時(shí)代的發(fā)展的。隨著(zhù)的進(jìn)步和發(fā)展,各科學(xué)之間交叉、融合,綜合性越來(lái)越強,出現了許多新興的學(xué)科,社會(huì )上也出現了許多新興的行業(yè),知識更新的周期也越來(lái)越短,人們對知識的重視程度提高了,對高校圖書(shū)館的需求也呈現了多樣化的趨向。因此,今天的圖書(shū)館學(xué)正在走向多學(xué)科結合的綜合化道路,成為一門(mén)既具有應用科學(xué)、社會(huì )科學(xué)性質(zhì),又具有自然科學(xué)性質(zhì)的綜合性學(xué)科。高校圖書(shū)館員必須適應新的環(huán)境,要有較為廣博的學(xué)科知識和較強的綜合能力。
  
  四、方面的素質(zhì)要求
  
  心理素質(zhì)是指人的身心結構和狀態(tài),是人的一切素質(zhì)的生理和心理承載。每個(gè)人都有不同的心理過(guò)程和個(gè)性心理特征,這種心理傾向和心理特征的差異使個(gè)體在相同的下產(chǎn)生不同的行為與結果,從而導致個(gè)體實(shí)現目標程度的不同。網(wǎng)絡(luò )信息時(shí)代的迅猛發(fā)展,新思維、新技術(shù)的的廣泛應用,給一些館員造成不同程度的心理壓力,作為高校圖書(shū)館員,保持積極的心態(tài),可以提高工作效率;學(xué)會(huì )心理調節,克服不良情緒,有助于與讀者之間溝通;培養強烈的自信心,善于自我心理調控,正確地進(jìn)行自我評價(jià),找出自己在現代化技術(shù)和現代方面的差距,明確努力方向,從而有意識地調整自己的意志、知識結構、學(xué)習內容和學(xué)習方式。具備良好的心理素質(zhì)是一名高校圖書(shū)館的優(yōu)秀館員不可缺少的條件。
  
  五、職業(yè)方面的素質(zhì)要求
  
  高校圖書(shū)館員的職業(yè)道德建設是網(wǎng)絡(luò )信息時(shí)代高校圖書(shū)館隊伍建設的重要組成部分。良好的職業(yè)道德是搞好網(wǎng)絡(luò )信息時(shí)代高校圖書(shū)館工作的基礎。因此,網(wǎng)絡(luò )信息時(shí)代高校圖書(shū)館員應具有如下道德素質(zhì)。
  1.熱愛(ài)本職工作,具有強烈的事業(yè)心和責任感。
  服務(wù)是立館之本,為教學(xué)和科研提供良好服務(wù),是高校圖書(shū)館一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。高校圖書(shū)館為教學(xué)和科研服務(wù)的基本職能需要通過(guò)全體館員的辛勤努力來(lái)實(shí)現。作為一個(gè)合格的高校圖書(shū)館員,要熱愛(ài)自己的本職工作,關(guān)心、愛(ài)護讀者,服務(wù)讀者,急讀者所急,想讀者所想,樂(lè )于奉獻,甘當無(wú)名英雄,忠心耿耿,埋頭苦干,一心撲在圖書(shū)館事業(yè)上。
  2.富于道德感。
  道德的作用是無(wú)形的,也是長(cháng)遠的。高校圖書(shū)館員應當具有高尚的教育道德,為人師表;在工作中,尊重讀者的人格和權利;言行一致,誠懇正直;對讀者不存在任何偏見(jiàn),不論關(guān)系親疏、地位高低,都應一視同仁,認真負責。
  3.團結協(xié)作。
  圖書(shū)館內的各部門(mén)、各個(gè)崗位是一個(gè)統一系統,圖書(shū)館工作的開(kāi)展是由各個(gè)部門(mén)分工協(xié)作、緊密配合來(lái)完成的。圖書(shū)館工作的環(huán)環(huán)相扣,構成了圖書(shū)館有條不紊、緊張有序的工作機體,任何一個(gè)環(huán)節,都會(huì )牽一發(fā)而動(dòng)全局,影響整個(gè)圖書(shū)館工作任務(wù)的完成。網(wǎng)絡(luò )信息時(shí)代的圖書(shū)館工作離不開(kāi)知識和信息的采集、分類(lèi)、加工、參考咨詢(xún)和讀者服務(wù)等復雜環(huán)節,只有團結協(xié)作,工作才能順利進(jìn)行。圖書(shū)館各部門(mén)之間工作量的差別和條件的不同是客觀(guān)存在的。圖書(shū)館員之間只有不計個(gè)人名利得失,團結協(xié)作,才能把新時(shí)代的高校圖書(shū)館工作干好,干得出色。
  4.開(kāi)拓創(chuàng )新。
  開(kāi)拓創(chuàng )新是新時(shí)代新形勢對高校圖書(shū)館員提出的新的要求。在圖書(shū)館工作中,圖書(shū)館員不能滿(mǎn)足于現狀,而應努力拓寬服務(wù)領(lǐng)域,開(kāi)辟新的服務(wù)項目,進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量。按照讀者的不同需求,開(kāi)展有針對性的信息服務(wù),不斷更新服務(wù)內容,改革信息的方式與手段,利用現代化高新技術(shù)為學(xué)校的建設和發(fā)展,為培養更多的現代化人才服務(wù)。
  總之,作為一名高校的圖書(shū)館員,面對網(wǎng)絡(luò )信息時(shí)代高校圖書(shū)館出現的新的變化與挑戰,只有不斷提高自己在各個(gè)方面的素質(zhì),才能適應新的時(shí)代,成長(cháng)為一名網(wǎng)絡(luò )信息時(shí)代的合格的高校圖書(shū)館館員。
  
  參考文獻:

 。1]何小平.圖書(shū)館員素質(zhì)議.圖書(shū)館研究與工作,2005,(2).
 。2]郝喜風(fēng).論館員素質(zhì)與高校圖書(shū)館的發(fā)展的關(guān)系.《學(xué)術(shù)園地》.
 。3]黃宗英編著(zhù).圖書(shū)館學(xué)導論.武漢大學(xué)出版社,1988.

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