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高校公共體育課程進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教學(xué)管理的研究

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關(guān)于高校公共體育課程進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教學(xué)管理的研究


   論文摘要:隨著(zhù)高校體育教學(xué)改革不斷深入和網(wǎng)絡(luò )資源不斷挖掘與完善,充分利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行體育課教學(xué)已成為新時(shí)期高等學(xué)校體育部門(mén)面,臨的一大挑戰本文通過(guò)文獻資料、專(zhuān)家訪(fǎng)談等方法,分析利用現代網(wǎng)絡(luò )技術(shù)改善高校體育課教學(xué)管理效率。

   論文關(guān)鍵詞:高校公共體育課程 教學(xué)管理 網(wǎng)絡(luò )教學(xué)

   隨著(zhù)高校教學(xué)管理工作的信息化進(jìn)程不斷發(fā)展和公共體育課教學(xué)改革工作的逐步深化,普通高校體育課程沒(méi)置越來(lái)越近學(xué)生的需求,充分利現有的網(wǎng)絡(luò )資源影響著(zhù)高佼體育課教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
   根據《全國普通高等學(xué)校體育諜程教學(xué)綱要》中有關(guān)體育課程結構的要求.學(xué)生在教師的指導下應具有自主選擇課程內容、自主選擇任課教師、自主選擇上課時(shí)間,營(yíng)造生動(dòng),活潑.主動(dòng)的學(xué)習氛圍..目前,各高校體育部門(mén)在安排學(xué)生選課時(shí)基本實(shí)現了網(wǎng)上的報名選課,學(xué)生可以根據所開(kāi)沒(méi)的運動(dòng)項目進(jìn)行專(zhuān)項選擇,較過(guò)去手工選課有了很大的進(jìn)步。但是,筆者在走訪(fǎng)時(shí)發(fā)現,目前不少商校在選課系統開(kāi)發(fā)上還不夠完善,學(xué)生還是按所在系部上課時(shí)安排進(jìn)行體育課程學(xué)習,不能完全體現學(xué)生自主選煤的初衷;同時(shí),在學(xué)生體制健康成績(jì)上報與學(xué)生成績(jì)查洵方面蜘絡(luò )化程度還有待改進(jìn)。本文結合江蘇技術(shù)師范學(xué)院體育課程管理系統的開(kāi)發(fā)與管理現狀,研究目前高校體育教學(xué)管理有待解決的一些問(wèn)題。

   1建設體育部網(wǎng)站

   通過(guò)建沒(méi)體育部蜘站,讓全院師生及時(shí)了解最新的與休育有關(guān)的信息,并根據國家部頒發(fā)的《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導綱要》和實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準測試》的相關(guān)規定和要求,及時(shí)將有關(guān)文件精神和要求上傳到網(wǎng)站上。
    在貫徹實(shí)施相關(guān)文件精神的剮時(shí),我院結合自身的特色,制定并實(shí)施了我院實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的管理辦法,根據《管理辦法》的規定,我院大學(xué)生體質(zhì)健康標準測試工作,在院長(cháng)的領(lǐng)導下,由院教務(wù)處、學(xué)工處、體育部、醫務(wù)所、各系部協(xié)配合,共同組織實(shí)施,由體育部負責組織測試和各項測試成績(jì)的匯總,并按照《標準》的實(shí)施要求評定成績(jì),確定等級,積極配合教育部有關(guān)測試數據網(wǎng)絡(luò )化管理和報送的有關(guān)要求、自《管辦法》實(shí)施以來(lái),我院在經(jīng)貲投入、儀器沒(méi)備管理、軟件開(kāi)發(fā)等方面都做了大量的工作,得到了學(xué)校領(lǐng)導和主管院長(cháng)的大力支持,今年來(lái)取得了較好的效果,

  2體育課程網(wǎng)上選課系統

  體育課程選諜系統是掛靠在體育部州站上,體育部有自己的選課服務(wù)器,通過(guò)體育部主頁(yè)點(diǎn)擊“在線(xiàn)選課”即可進(jìn)入體育課程選課及教師成績(jì)錄入和體育成績(jì)管理工作區。

  2.1課程及專(zhuān)項設置
  (1)根據我院多年來(lái)的實(shí)際情況,我們將體育課程分為三種模式:對大一年級開(kāi)設體育選項課,大二年級開(kāi)沒(méi)體育選項提高課,大三、大四年級開(kāi)設體育俱樂(lè )部,大二年級所學(xué)專(zhuān)項與大一年級相同。每位學(xué)生在校期間需要進(jìn)行三次選諜,即大一年級第一學(xué)期、大三年級第一學(xué)期和大四年級第一學(xué)期。
  (2)在專(zhuān)項設置上,對大一、大二年級開(kāi)沒(méi)籃球、足球、排球、乒乓球、武術(shù)、健美操、刑毛球和網(wǎng)球;大三,大四年級開(kāi)設籃球,足球、排球、乒乓球、武術(shù),健美操.剁毛球、網(wǎng)球.交渲舞,瑜珈,散打,劍術(shù)、臺球,定向運動(dòng)、健美等專(zhuān)項。

  2.2選課安排
  每學(xué)年學(xué)期初,教務(wù)員根據教師及專(zhuān)項沒(méi)置情況安排課表,并對各專(zhuān)項選課人數進(jìn)行分配,、一般以每個(gè)專(zhuān)項班級4人為基準進(jìn)行設置,結合我院特色,為女生所選項目即健美操,瑜珈.排球等專(zhuān)項適當增加選課人數,充分滿(mǎn)足學(xué)生的選課需求,讓絕大多生選擇到自己滿(mǎn)意的專(zhuān)項。

  2.3成績(jì)錄入
  任課教師在教師頁(yè)面上直接對學(xué)生的體育成績(jì)進(jìn)行點(diǎn)擊打分,同時(shí)還可以完成體質(zhì)健康測試的l000米(或800米)和立定跳遠成績(jì)的輸入,兩項成績(jì)在完成輸入后,所有學(xué)生成績(jì)數據直接進(jìn)入該選課系統地后臺一vfp數據庫,然后將dbf的文本格式轉換成excel格式,導入至學(xué)生體質(zhì)健康成績(jì)上報軟件,完成學(xué)生體質(zhì)健康成績(jì)的匯總目前,使用情況良好。

  2.4成績(jì)
  成績(jì)錄入后,利用管理頁(yè)面直接點(diǎn)擊菜單相關(guān)按鍵,即可完成成績(jì)打印、數據統汁,另類(lèi)學(xué)生成績(jì)情況等一系列操作,實(shí)現了對體育成績(jì)的綜合管理。

  3體育課程評價(jià)

  通過(guò)對錄入成績(jì)的處理,學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)頁(yè)直接進(jìn)入個(gè)人學(xué)生,進(jìn)行成績(jì)查淘,并了解相關(guān)體育課程評價(jià),主要是學(xué)生體質(zhì)健康測試成績(jì)的查詢(xún)通過(guò)4年的評價(jià),學(xué)生可以較為直觀(guān)地意識到自身的體質(zhì)健康狀況,并為參加工作以后進(jìn)行正常的體育鍛煉打下堅實(shí)的理論基礎。

  4目前網(wǎng)絡(luò )體育教學(xué)管理存在的不足及其改進(jìn)建議

  4.1存在的不足
  目前在管理中存在的不足,體育教學(xué)實(shí)現闞絡(luò )化管理是一個(gè)較為復雜的過(guò)程,需要全校各相關(guān)部門(mén)協(xié)同合作,不斷完善方可逐步建立起較為全面的我院選課系統后臺使用vfp操作軟件進(jìn)行控制,通過(guò)一些常用的命令,對學(xué)生信息及體育成績(jì)進(jìn)行全面的管理,錯誤率較低。但在使用中仍存在不足:
  (1)與學(xué)校教務(wù)處學(xué)生信息缺乏鏈接,學(xué)生信息直接影響到學(xué)生選課時(shí)間安排和選修項目。
  (2)與各院系學(xué)生退學(xué)、留級等信息溝通不夠。
  (3)體育部嘲站點(diǎn)擊率不高,一些選課信息不夠及時(shí)。
  (4)各系部電腦等硬件設施還有待加大投入,確保選諜按時(shí)完成。
  (5)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)開(kāi)展情況不夠理想,學(xué)生通過(guò)體育部網(wǎng)站獲取的信息較少。

  4.2改革的建議
  (1)在學(xué)校豐管教學(xué)院長(cháng)的統一領(lǐng)導下,學(xué)校教務(wù)處與體育部加大合作的力度,對學(xué)生相關(guān)信息實(shí)施統一管理,確保學(xué)生選課的順利進(jìn)行。
  (2)學(xué)校進(jìn)一步加大投入,為各系部添置電腦等硬件,保證選課的效率,提高體育教學(xué)管理嘲絡(luò )化程度。
  (3)網(wǎng)管部門(mén)進(jìn)一步加強學(xué)校校園網(wǎng)建沒(méi),在保證網(wǎng)絡(luò )暢通的前提下.對體育部選澡服務(wù)器提出相應改進(jìn)措施,最終達到斷完善體育教學(xué)網(wǎng)絡(luò )化程度的目標。
  (4)各系部教務(wù)受應秋極配臺體育部做好有關(guān)教學(xué)管理的:工作,及時(shí)通知學(xué)生在規定時(shí)間內參加選課、補課、體質(zhì)健康測試等工作,提高體育教學(xué)管理的質(zhì)量。
  (5)體育部門(mén)應在網(wǎng)站上加大宣傳力度,在網(wǎng)絡(luò )教學(xué)上多下功夫,將一些基礎理論、基本技術(shù)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )的形式與學(xué)生交流、溝通,并形成體育各學(xué)科的特色,具有一定的規模。

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