班主任職業(yè)安全教育論文

　　一、班主任要有高度的責任心和職業(yè)健康與安全教育的觀(guān)念

　　作為班主任，首先自己應懂得職業(yè)健康與安全的知識及其做法。這就需要班主任依據學(xué)生的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行有效的學(xué)習，有機會(huì )與校企合作的單位多多進(jìn)行交流與溝通，了解他們的需要與對學(xué)生安全方面的要求。只有這樣你培養的學(xué)生才能滿(mǎn)足用人單位的需求。也只有學(xué)生了解了國家相關(guān)的政策法規，才能讓其在以后的工作中運用來(lái)維護自身的權益。

　　二、在班級文化建設中有效滲透職業(yè)健康與安全教育

　�。ㄒ唬┌嗉壩幕�建設是實(shí)施職業(yè)健康與安全教育的主要陣地。本人利用班級文化建設的機會(huì )，充分挖掘日常生活中的職業(yè)健康與安全因素，寓安全教育于班級布置之中。比如班級的黑板報，墻上的宣傳欄，張貼與職業(yè)健康和安全教育相關(guān)的宣傳畫(huà)和資料，長(cháng)此以往讓學(xué)生耳濡目染，對增強學(xué)生的安全意識起著(zhù)潛移默化的作用。

　�。ǘ�）有效利用現代互聯(lián)網(wǎng)工具滲透職業(yè)健康與安全教育。針對學(xué)生接觸互聯(lián)網(wǎng)較頻繁的實(shí)際，引導學(xué)生合理使用互聯(lián)網(wǎng)。同時(shí)，把互聯(lián)網(wǎng)作為宣傳職業(yè)健康與安全教育的新陣地。例如，建立班級QQ群，發(fā)布一些關(guān)于職業(yè)健康與安全教育的信息，來(lái)讓學(xué)生學(xué)習，達到知識的最大程度的普及。

　　三、在主題班會(huì )課中滲透職業(yè)健康與安全教育

　　為了加強學(xué)生的職業(yè)健康與安全的意識，我巧用主題班會(huì )課，充分利用集體輿論的力量。比如許多學(xué)生都有這種思想：只要不犯大錯，犯點(diǎn)小錯誤沒(méi)有什么大不了的。在這種思想的影響下，有的同學(xué)實(shí)習時(shí)違規操作，有的同學(xué)實(shí)習后打掃工位不細致，有的在車(chē)間追逐，有的學(xué)生工件不按規定擺放，作為班主任，我們的責任就是要幫助學(xué)生分析問(wèn)題的危害性和提供解決問(wèn)題的方法，讓他們知道小錯必釀大錯。為此，我召開(kāi)以“安全教育，從自身做起”為主題的班會(huì )。讓學(xué)生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，平時(shí)那些不易讓人察覺(jué)的惡習就有可能引你走向犯罪的深淵。也讓學(xué)生明白了一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天的理念。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行。必須要樹(shù)立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，必須要筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城。

　　四、在學(xué)校開(kāi)展的系列活動(dòng)中滲透安全教育

　�。ㄒ唬┙M織學(xué)生參加安全教育講座。為了使學(xué)生具有深刻的安全教育意識，邀請與我校合作的企業(yè)來(lái)給學(xué)生開(kāi)設安全教育的講座，讓學(xué)生從將來(lái)要從事的工作崗位中去感受安全在以后工作中的重要性。

　�。ǘ�）組織觀(guān)看安全錄像宣傳片。利用網(wǎng)絡(luò )資源組織學(xué)生觀(guān)看安全宣傳的影片�？吹揭曨l中一個(gè)個(gè)因為安全事故而受到慘痛教訓的人們，學(xué)生必會(huì )反思自身，以此達到加強學(xué)生安全意識的目的。

　�。ㄈ�）在班級系列競賽活動(dòng)中滲透安全教育。利用學(xué)校大環(huán)境對職業(yè)健康與安全工作的重視，開(kāi)展“安全知識競賽”、“演講”“職業(yè)健康與安全手抄報”等活動(dòng)。每次活動(dòng)都展現了學(xué)生的個(gè)性，充分激發(fā)學(xué)生自主教育的積極性，也創(chuàng )造了轉化學(xué)生的契機。讓學(xué)生在活動(dòng)中自我規范、自我約束、自我矯正，不知不覺(jué)中逐步培養自我安全意識。

　　五、在班級管理過(guò)程中滲透安全教育

　�。ㄒ唬┧自�(huà)說(shuō)得好“沒(méi)有規矩，不成方圓”。引導學(xué)生參與制定班級規范，讓班級“法治”有法可依。通過(guò)平時(shí)管理中的規章制度強化學(xué)生法制意識，有效地防止事故的發(fā)生。我在制定班級規范時(shí)，讓學(xué)生參與了解學(xué)校的德育工作思路，介紹教育發(fā)展形勢，讓學(xué)生從嚴要求自己，形成學(xué)習、生活等各項步入規范化。在制定班級規范時(shí)，充分發(fā)揚民主與學(xué)生意愿的原則，讓每一位同學(xué)寫(xiě)出制班的方法與途徑，班長(cháng)負責收集整理，然后在班級宣讀并討論。學(xué)生說(shuō)出合理與不合理的地方，班主任提出修改意見(jiàn)，再次由班長(cháng)形成定稿。最后全班同學(xué)討論并予以實(shí)施。

　�。ǘ�）構建法制教育“網(wǎng)”班級安全教育中，要切實(shí)發(fā)揮班主任的統領(lǐng)作用，構建由學(xué)校、班主任、專(zhuān)業(yè)教師、德育教師組成的教育網(wǎng)。多方一起努力，密切配合，共商教育管理辦法，齊抓共管；通過(guò)這個(gè)法制教育網(wǎng)，班主任能掌握班情，把握動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現和消除安全隱患。在班主任工作中滲透職業(yè)健康與職業(yè)安全教育的方式是多樣化的，作為班主任，只要留心并善于思考，細心點(diǎn)撥和引領(lǐng)學(xué)生，必然能使學(xué)校的職業(yè)健康與安全教育工作得以順利開(kāi)展，也比能讓學(xué)生在以后的工作中受益終身。

【班主任職業(yè)安全教育論文】相關(guān)文章：

職業(yè)教育論文11-17

安全教育論文07-02

醫學(xué)職業(yè)道德論文12-02

職業(yè)院�；瘜W(xué)教育實(shí)驗室安全教育探討論文12-02

環(huán)境安全教育論文12-04

生命與安全教育論文05-23

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)職業(yè)素養論文05-21

新聞的主播職業(yè)素養的論文12-05

職業(yè)教育論文15篇11-17

職業(yè)教育現狀淺析論文11-21