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小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中多媒體的有效應用
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，多媒體在教學(xué)當中也逐漸普及。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)當中使用多媒體，不僅提高了學(xué)生們的學(xué)習興趣，同時(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中有效應用多媒體，需注意幾點(diǎn)：
一、應用多媒體解決難點(diǎn)知識
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，也存在著(zhù)許多復雜抽象的知識內容，而多媒體技術(shù)具備了音像功能，能夠有效地將抽象知識轉化成形象化的知識，讓學(xué)生借助“聲音”、“文字”“圖畫(huà)”這些形象化的東西來(lái)直觀(guān)的學(xué)習難點(diǎn)內容。尤其在古詩(shī)和文言文教學(xué)中，學(xué)生在生活中對于有些內容沒(méi)有接觸，所以理解起來(lái)比較困難，而借助多媒體，能夠有效地將此難題化解。
二、借助多媒體激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣
興趣是最好的老師，如果學(xué)生們的學(xué)習興趣不高，學(xué)習不興奮，那么課堂就會(huì )變得比較沉悶，教學(xué)目標也就難以實(shí)現。多媒體具有多種功能，能夠將綜合性的素材和內容直觀(guān)的展現給學(xué)生，同時(shí)還可以展示優(yōu)美的圖片，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )和趣味的游戲。而這些內容，能夠吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。
三、多媒體的使用要把握時(shí)機
多媒體能夠有效地提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量，但是如果運用不得當，也會(huì )起到反作用。小學(xué)課堂只有40分鐘時(shí)間，所以多媒體的使用上必須要把握好使用的時(shí)機，如果多媒體的使用時(shí)機不當，整堂課的教學(xué)效果就難以保證。
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