淺談高�；瘜W(xué)實(shí)驗室安全管理

　　摘要：基于綠色化學(xué)教育理念，強化化學(xué)實(shí)驗人員的安全意識；制訂綠色化學(xué)管理制度，扎牢化學(xué)實(shí)驗安全的“籠子”；培養化學(xué)實(shí)驗技能，提升安全技術(shù)水平，創(chuàng )建綠色、環(huán)保、安全的化學(xué)實(shí)驗課程管理體系。

　　關(guān)鍵詞：綠色化學(xué)；實(shí)驗室安全管理；化學(xué)實(shí)驗課程

　　1問(wèn)題提出與綠色化學(xué)

　　“812”天津港碼頭瑞海公司危險品倉庫特別重大火災爆炸事故，震驚全國，甚至世界。這種特別重大的安全責任事故，至今壓在人們的心底無(wú)法抹去。然而，近年來(lái)高校實(shí)驗室(中心)安全事故也時(shí)有發(fā)生。這些安全事故的發(fā)生，不僅嚴重影響學(xué)校正常的教學(xué)、科研秩序。而且給社會(huì )和個(gè)人帶來(lái)了財產(chǎn)甚至生命的重大損失。認真地梳理、調查、分析這些安全事故的原因，非常明顯，主要起因：(1)不正確的安全觀(guān)念和態(tài)度(僥幸、無(wú)所謂、不在乎)；(2)缺乏知識及技術(shù)；(3)生理的不當不適應；(4)不適當的環(huán)境和設備引起的行為�？傊�，是人的責任安全意識不強或管理不善，都是人的因素。據確切統計，人為因素占98%[1]。因此，高�；瘜W(xué)實(shí)驗室的安全管理，要以人為本，居安思危，防患未然，從源頭上解決問(wèn)題。綠色化學(xué)又稱(chēng)環(huán)境無(wú)害化學(xué)(EnvironmentallyBenignChemistry)、清潔化學(xué)(CleanChemistry)。即是用化學(xué)的技術(shù)和方法減少或消滅那些對人類(lèi)健康、社區安全、生態(tài)環(huán)境有害的原料、催化劑、溶劑和試劑、產(chǎn)物、副產(chǎn)物等的使用和產(chǎn)生[2]�？梢钥闯�，綠色化學(xué)注重源頭預防，提倡無(wú)毒、低毒原料和反應條件的應用，使資源和原料得到最大限度的利用，從而實(shí)現環(huán)境的無(wú)害化和可持續化發(fā)展�；�于綠色化學(xué)理念，在綠色化學(xué)視域下，嘗試高�；瘜W(xué)實(shí)驗室安全管理，創(chuàng )建綠色、環(huán)保、安全的化學(xué)實(shí)驗室管理升級版，取得了良好效果。

　　2基于綠色化學(xué)理念的安全管理

　　2.1加強綠色化學(xué)教育

　　樹(shù)立實(shí)驗安全意識綠色化學(xué)教育主要是綠色化學(xué)思想、理念、“5R原則(不用危險品、減少用量、循環(huán)使用、回收再用、再生)”的教育。把綠色化學(xué)的思想和理念融入化學(xué)課程的教學(xué)大綱，貫穿到化學(xué)課程教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。理論教學(xué)的緒論課，在講好化學(xué)學(xué)科的研究對象、發(fā)展、應用中，適當提及新興學(xué)科綠色化學(xué)的研究對象、發(fā)展以及應用，讓學(xué)生知道綠色化學(xué)是干什么的，有什么用處。尤其是在講授化學(xué)科學(xué)技術(shù)對科學(xué)和社會(huì )歷史貢獻時(shí)，一定要提到，化學(xué)科學(xué)技術(shù)的另一面。即人類(lèi)生態(tài)環(huán)境的化學(xué)污染和化學(xué)產(chǎn)品的安全危害。讓學(xué)生一開(kāi)始就有綠色化學(xué)的思想和理念，在今后的學(xué)習和工作中，始終具有綠色、環(huán)保、安全的意識和責任。課堂教學(xué)中，每一個(gè)定律、技術(shù)、方法和化學(xué)反應過(guò)程都可以融入綠色化學(xué)的思想和技術(shù)�；瘜W(xué)實(shí)驗課教學(xué)中，更是要讓學(xué)生知道，怎樣用綠色化學(xué)的技術(shù)和方法減少或消滅那些對人類(lèi)健康、社區安全、生態(tài)環(huán)境有害的原料、催化劑、溶劑和試劑、產(chǎn)物、副產(chǎn)物等的使用和產(chǎn)生。如何使用無(wú)毒、無(wú)害的原料，在無(wú)毒、無(wú)害的條件下進(jìn)行反應，以減少廢物的排放；提高原子的利用率，力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消納，實(shí)現“零排放”；生產(chǎn)出有利于環(huán)境保護、社區安全以及人體健康的環(huán)境友好產(chǎn)品。教育以綠色化學(xué)為科學(xué)基礎，使師生“知其所以然”，使其體會(huì )“何應為、何應不為”，將安全意識轉化為安全習慣，實(shí)現安全意識固化和安全行為常態(tài)化。加強師生實(shí)驗安全操作技能訓練，從每個(gè)細節入手，從根源上強化安全意識和責任。實(shí)驗教室里有《化學(xué)實(shí)驗規則》《實(shí)驗室安全管理規定》《化學(xué)實(shí)驗室安全歌》以及“綠色、環(huán)保、安全”的紅色標語(yǔ)，使用儀器設備、藥品用品上有“綠色、環(huán)保、安全”的標簽。處處是“綠色、環(huán)保、安全”的字樣，事事是“綠色、環(huán)保、安全”的責任。營(yíng)造了“綠色、環(huán)保、安全在我心中，綠色、環(huán)保、安全人人有責”的良好氛圍。這樣，在化學(xué)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節參透綠色化學(xué)的思想和理念，常念化學(xué)實(shí)驗安全的“緊箍咒”，就能安全無(wú)憂(yōu)；只有警鐘長(cháng)鳴，才能防患于未然。

　　2.2制訂綠色管理制度

　　明確實(shí)驗安全責任哲人說(shuō)得好，“沒(méi)有規矩，不成方圓”，規矩是安全的保障和“籠子”。在綠色化學(xué)的視域下，首先對化學(xué)實(shí)驗教學(xué)大綱分析研究，增加綠色、環(huán)保、安全的實(shí)驗內容，去除毒性強、污染重、危害大的實(shí)驗內容，用微型實(shí)驗和替代實(shí)驗的方法，保證化學(xué)實(shí)驗內容的綠色安全化。對實(shí)驗室的規章制度進(jìn)行認真的修改完善，在《化學(xué)實(shí)驗規則》《化學(xué)實(shí)驗室安全管理規定》《化學(xué)實(shí)驗藥品倉庫安全管理規定》中，有法規依據，包含綠色化學(xué)的理念和技術(shù)；有嚴格的實(shí)驗操作規范和責任擔當賠償要求。尤其是，還全面制訂了《安全事故應急處置預案》。規章制度的建立完善，筑起化學(xué)實(shí)驗綠色、環(huán)保、安全的“防火墻”，為化學(xué)實(shí)驗室的安全管理立下了不可逾越的規矩。高�；瘜W(xué)實(shí)驗室的安全管理還有兩項必須做好的工作。一是，化學(xué)實(shí)驗“三廢”的處理。高�；瘜W(xué)實(shí)驗的內容廣，學(xué)時(shí)多，頻次高，任務(wù)重。所以，“三廢”物品量多危害大。為此，制訂了嚴格的規章制度。主要是廢氣、廢液能收集凈化的，收集凈化后再處置，不能收集凈化的，在確保流通的情況下排放。對廢渣，特別是劇毒藥品，實(shí)行個(gè)人責任處置制度。多數是封袋，貼上標簽，注明廢品名稱(chēng)和危害，安全處置。二是，危險化學(xué)品的管理。根據教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強高等學(xué)校實(shí)驗室危險化學(xué)品安全管理工作的通知》[3]精神，化學(xué)實(shí)驗室的�；�品倉庫，有懂技術(shù)、有知識、管理經(jīng)驗的專(zhuān)人管理。并實(shí)行，需要主管部門(mén)簽字的《人員準入制度》，有管理人員負責的《人員進(jìn)出登記制度》和《物品進(jìn)出倉庫登記制度》等。始終繃緊安全管理這根弦，處處扎牢安全管理這個(gè)“籠子”。

　　2.3遵循綠色化學(xué)理念提升安全管理水平

　　2.3.1實(shí)驗室安全管理的綠色理念

　　綠色化學(xué)的理念可概括為“三性”：一是潔凈性，致力于從源頭上防止和消除污染；二是原子經(jīng)濟性，在獲取新物質(zhì)的轉化過(guò)程中充分利用每個(gè)原子，實(shí)現“零排放”；三是安全性，盡可能不使用有毒或有害的危險化學(xué)品，反應條件盡可能溫和或安全。該理念的目標并不是被動(dòng)地去消除安全存在的隱患，而是要主動(dòng)地從源頭上去“防患于未然”，有效預防人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，從根本上轉變思維方式，培育師生安全思想觀(guān)念，提高其安全素質(zhì)，構建完善安全技術(shù)體系，將實(shí)驗室的危險降到最低程度�；�于這一理念，化學(xué)實(shí)驗室的安全管理又負有新的工作責任。實(shí)驗室的設施建設，儀器設備、藥品的購置，實(shí)驗技術(shù)和方法，從計劃到實(shí)施都要遵循“三性”理念，重視安全管理的整個(gè)過(guò)程，形成化學(xué)實(shí)驗室綠色、環(huán)保、安全的管理系統模式。

　　2.3.2設施設備的安全綠色化

　　按照綠色、環(huán)保、安全的要求，學(xué)校投入較大資金對化學(xué)實(shí)驗室的校舍、水、電、通風(fēng)、實(shí)驗臺等進(jìn)行合理設計和升級改造。選用原材料保證帶有綠色環(huán)保標志，符合國家安全標準。給排水管徑不小于規定數值，以確保給排水的通暢；照明電與動(dòng)力電電閘分開(kāi)，設計短路、過(guò)載、漏電等保護裝置，確保一鍵斷電，有效遏制事故的蔓延；通風(fēng)、排氣系統滿(mǎn)足大型精密設備的特殊需要，便于有毒有害氣體的散發(fā)；建立了消防預警設施，事故警報系統、呼救系統、逃生系統等。設施設備的綠色化，從源頭上堵住了安全事故的發(fā)生。消防、報警、呼救、逃生系統的設置，在事故發(fā)生時(shí)都會(huì )發(fā)揮最大效益，使危害程度降至最低。

　　2.3.3實(shí)驗技術(shù)方法的綠色化

　　從綠色、環(huán)保、安全的角度出發(fā)，優(yōu)化實(shí)驗教學(xué)的內容。采用“替代”原則，對于毒性、危險性較大、成功率較低的實(shí)驗(如硝基苯和濃硫酸的制備)，采用計算機多媒體技術(shù)進(jìn)行虛擬模擬實(shí)驗；用調溫式電爐替代酒精燈。在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，提倡“拒用”原則，淘汰毒性大、危險大、耗量大、污染嚴重且成功率低的實(shí)驗，選用無(wú)污染或者少污染的實(shí)驗，如氯化鈉提純、醋酸質(zhì)量濃度的測定等。實(shí)施“減量”原則，精密計算，嚴格控制實(shí)驗藥品用量；積極推廣微型實(shí)驗，保證實(shí)驗操作安全和“三廢”污染的減少。貫徹“循環(huán)”原則，盡量選擇反應產(chǎn)物可以連續利用的實(shí)驗，讓實(shí)驗產(chǎn)物可以被其他的實(shí)驗所用，節約成本，減少污染物的排放。綠色化學(xué)理念、技術(shù)為化學(xué)實(shí)驗室的安全管理賦予了新的內涵和效益。

　　3結束語(yǔ)

　　化學(xué)實(shí)驗室雖小，但安全管理是一個(gè)值得重視的系統工程。實(shí)踐證明，化學(xué)實(shí)驗室的安全管理只要領(lǐng)導重視，管理人員用心盡力，融入綠色化學(xué)理念，采用綠色化學(xué)技術(shù)，就能使安全管理升級。近幾年，在綠色化學(xué)的視域下，加強綠色化學(xué)教育，制訂綠色安全管理制度，提升綠色化學(xué)實(shí)驗技術(shù)水平，使化學(xué)實(shí)驗室的安全管理上了一個(gè)新的臺階。杜絕了重大安全事故的發(fā)生，也遏制了小事故頻發(fā)的勢頭�；�本形成了高效安全的管理模式，創(chuàng )建了綠色、環(huán)保、安全的化學(xué)實(shí)驗課程體系。為學(xué)校的教學(xué)與科研提供一個(gè)安全可靠的良好環(huán)境，也為高�；瘜W(xué)實(shí)驗室的安全管理提供了新途徑。

　　作者:仲婧 朱曉慧 曹曉群 單位:泰山醫學(xué)院化學(xué)與制藥工程學(xué)院

　　參考文獻

　　[1]仲婧.高�；瘜W(xué)實(shí)驗室安全現狀分析及防范措施[J].中國化工貿易,2015,7(3):148.

　　[2]仲婧,朱曉慧,曹曉群.基礎化學(xué)實(shí)驗的綠色化探究[J].基礎醫學(xué)教育,2012,14(11):855-857.

　　[3]教育部辦公廳.關(guān)于進(jìn)一步加強高等學(xué)校實(shí)驗室危險化學(xué)品安全管理工作的通知[Z].

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