高職文秘專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程教學(xué)中的問(wèn)題與對策

摘要:市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)作為高職教育一門(mén)實(shí)踐性很強的課程,應在明確教學(xué)目標,同時(shí)結合社會(huì )需求、高職文秘專(zhuān)業(yè)的培養目標以及學(xué)生的實(shí)際情況,對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程教學(xué)中存在問(wèn)題進(jìn)行深入的分析并尋求對策,以期更好地培養文秘專(zhuān)業(yè)學(xué)生的應用能力和實(shí)踐能力。
　　關(guān)鍵詞:高職文秘;市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo);問(wèn)題與對策
　　中圖分類(lèi)號:D630.1文獻標志碼:A 文章編號:1002-2589(2010)09-0136-02
　　
　　高職教育具有高等教育和職業(yè)教育的雙重屬性,其教學(xué)目標是為社會(huì )培養具有綜合職業(yè)能力、工作在第一線(xiàn)的應用型人才。高職文秘專(zhuān)業(yè)人才培養的目標是培養德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有良好的文秘素養和較強的文秘技能,適應行政、企事業(yè)單位從事文秘和人力資源管理等工作的應用型人才。根據這些要求,文秘專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程的教學(xué)應該注重培養學(xué)生運用市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的基本理論知識分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。但在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中,市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程的目的往往無(wú)法達到,為改變這種現狀,高職文秘專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程教學(xué)中存在的問(wèn)題有待改革。
　　
　　一、高職文秘專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)教學(xué)存在問(wèn)題分析
　　
　　1.教學(xué)方法相對來(lái)說(shuō)仍顯陳舊
　　雖然現在的營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)已經(jīng)打破了

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