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探討傳統玩具設計思想對現代玩具設計的啟示
摘 要：隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的快速發(fā)展，我國在幼兒游樂(lè )設備及玩具方面也發(fā)展迅速，從傳統玩具技術(shù)向新型玩具技術(shù)的進(jìn)步也越來(lái)越快。本文將探討關(guān)于以往傳統玩具在制造中所體現的賦予樂(lè )、工于巧、啟以智、事于工等設計理念，并分析關(guān)于傳統設計理念對于現代化玩具設計中的啟示作用。
關(guān)鍵詞：傳統玩具 設計 現代玩具
引言
中國作為全球第一玩具生產(chǎn)大國，我國的玩具制造業(yè)在國內是占據了很大市場(chǎng)份額的，對于世界的玩具行業(yè)也有了很深的影響。而我國的玩具行業(yè)基本是在20世紀80年代迅速發(fā)展的，其中有超過(guò)70%的來(lái)樣加工以及來(lái)料加工，而創(chuàng )新與自主開(kāi)發(fā)的能力還比較弱。雖然我國的傳統玩具在世界范圍內很有特色，但是傳統玩具作為從古代流傳至今的手工制品，它們存在的含義并不僅僅只是玩耍，更多的是對民俗文化的傳承。
一、傳統玩具的產(chǎn)生
其實(shí)早在原始社會(huì )文化的遺存中，就已經(jīng)發(fā)現了有玩具的存在，那可以算是萌芽中的玩具。在各大文化遺址中均發(fā)現過(guò)有其器具，其中包括龍山文化遺址、屈家嶺文化遺址以及大溪嶺文化遺址。而在馬廠(chǎng)文化遺址、青海馬家窯以及甘肅，均發(fā)現有各種在彩陶時(shí)期出土的陶狗、陶雞的模型。社會(huì )學(xué)、人類(lèi)學(xué)研究表明，人類(lèi)的游戲與玩具誕生之間有著(zhù)非常密切的關(guān)系，玩具是作為人類(lèi)在生產(chǎn)與生活中因被需求而創(chuàng )作的娛樂(lè )器具。這種玩具的創(chuàng )作活動(dòng)在很大程度上是隨著(zhù)人類(lèi)經(jīng)濟生活的發(fā)展而發(fā)展的。雖然玩具是在游戲中的一件把玩器物，但是由于在游戲中的必不可少，所以玩具也是作為次級形態(tài)的生產(chǎn)工具。而從玩具的功能來(lái)分類(lèi)的話(huà)，可以歸納成三類(lèi)：益智性、技巧性以及觀(guān)賞性等。
二、傳統玩具設計理念
在傳統玩具的設計理念上，總體可分為四類(lèi)：賦予樂(lè )、工于巧、啟以智、事于工。下面我們來(lái)分析一下設計的理念在哪些地方體現。
2.1 賦予樂(lè )
玩具的產(chǎn)生，是在人們生活、生產(chǎn)實(shí)踐的經(jīng)驗、經(jīng)歷重復中，滿(mǎn)足了自身的某些欲望以及獲得相應情趣，在追求中所產(chǎn)生的。而玩具具有的娛樂(lè )特征則是人們在進(jìn)行游戲的時(shí)候產(chǎn)生的，而娛樂(lè )性也因此成為了所有玩具的相同特征。為了引發(fā)孩子的好奇心，引起孩子們的興趣，以往傳統的玩具在制作中會(huì )較多地以動(dòng)物來(lái)作為題材，玩具的造型十分生動(dòng)逼真，非常善于對動(dòng)物的特征及外貌進(jìn)行臨摹。而由于有些玩具要達到一定的娛樂(lè )目的，所以在形象上會(huì )有意追求其中一些比較滑稽好笑的韻味，使其能深受兒童喜愛(ài)。
2.2 工于巧
我國的很多傳統玩具在設計上非常的巧妙，其制作考究、精良，能表現出很高的藝術(shù)造詣。“飲水鳥(niǎo)”是我國一件傳統的玩具，國外對于此設計的贊賞中說(shuō)“這只鳥(niǎo)可以一直不停的點(diǎn)頭飲水，在設計上非常的精致、巧妙”，而“飲水鳥(niǎo)”這種類(lèi)似永動(dòng)機狀態(tài)的玩具也曾經(jīng)使大科學(xué)家愛(ài)因斯坦倍感驚訝。很多的傳統玩具不僅在工藝上非常巧妙，其中還包括了對于設計構思也十分巧妙。其中四喜人、魯班鎖、華容道、七巧板、九連環(huán)等玩具的設計，均非常巧妙地結合了運籌學(xué)、圖論、拓撲學(xué)、幾何圖等多門(mén)有關(guān)學(xué)科知識，以此獲取的設計構思不僅巧妙，還在很大程度上使玩具的趣味性加強。
2.3 啟以智
對于玩具的設計，古人的思想沒(méi)有僅停留在“玩”這個(gè)階段，很多傳統的玩具在設計上包含了很大的智慧，對于人們在智力開(kāi)發(fā)上有極大的啟迪作用。而其啟迪智慧作為我國傳統玩具中非常重要的一環(huán)，其功能是能夠貫穿寓教于玩中，能慢慢滲透進(jìn)人們生活中，使人們可以通過(guò)玩具獲得知識的增長(cháng)，以此對世界有所感知，能使人們堅定地追求美好生活，大大激發(fā)人們的創(chuàng )造發(fā)明靈感以及競爭進(jìn)取精神。中國傳統玩具能夠在世界益智玩具中有較高的地位，其中很大的原因不僅是因為其悠久的歷史，更多的是其中富含的豐富智力內涵。
2.4 事于工
玩具一般是指在游戲活動(dòng)中所使用的器物，它的存在是為生活以及生產(chǎn)服務(wù)的。在原始游戲中，它是伴隨著(zhù)社會(huì )勞動(dòng)進(jìn)行的，也是屬于與舞蹈及歌唱意義相同的社會(huì )活動(dòng)。生產(chǎn)勞動(dòng)與游戲之間存在著(zhù)十分重要的聯(lián)系，它是人們在生活中用來(lái)獲得休息、調節節奏的手段，還同時(shí)作為對于未來(lái)勞動(dòng)的準備。在一些玩具產(chǎn)生初期，是作為生活或者生產(chǎn)工具存在的，其中包括奏樂(lè )器、祭具等，后來(lái)才慢慢發(fā)展成為人們進(jìn)行娛樂(lè )活動(dòng)的玩具，如射箭、彈弓、秋千、陶泥韶、撥浪鼓以及球類(lèi)。
三、傳統玩具對于現代玩具設計的啟示
根據上文對于傳統玩具設計理念的分析，可以看出在傳統玩具設計中有非常優(yōu)秀的理念與思想，而這些被歷史所證明的正確理論與經(jīng)驗總結對于現今的玩具設計意義一樣不同尋常。下面我們具體來(lái)了解一下。
3.1 與生活生產(chǎn)相關(guān)
玩具的功能經(jīng)過(guò)不斷發(fā)展，最終演變成為生活生產(chǎn)進(jìn)行服務(wù)的物品。在對玩具發(fā)展考察中不難看出，最早的玩具由生產(chǎn)工具轉變而來(lái)，就連現今很多玩具也是由不同方式的生產(chǎn)工具進(jìn)行轉變而來(lái)的。如目前很多電子玩具都可以看作是由各種信息工具而延伸出來(lái)的。隨著(zhù)科技進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展，各式各樣新的生產(chǎn)手段及生產(chǎn)工具層出不窮。風(fēng)箏作為一種被人類(lèi)熟知的中國傳統玩具，在它的設計理念中是源于對人類(lèi)飛行的一種想象。在12世紀傳至國外后，也在很大程度上促進(jìn)了航空科學(xué)的發(fā)展及飛機的發(fā)明，是人類(lèi)歷史上一個(gè)偉大的創(chuàng )舉。
3.2 寓教于樂(lè )
現代社會(huì )中很多科技的發(fā)展以及知識的更新，是因為生產(chǎn)和生活方式上的改變，這導致對于玩具設計的要求也越來(lái)越高。而在玩具中的“知識性”也應該要有更加寬廣的范圍，及時(shí)性?xún)热莸母�，包括更高的趣味以及深度。玩具的重要意義中，最促使它發(fā)展的意義是能促進(jìn)人們啟迪智慧，使身心健康發(fā)展的功能在寓教于樂(lè )中進(jìn)行貫穿，而人們就可以通過(guò)玩具感知世界，增長(cháng)知識，堅定生活的信念。有科學(xué)研究表明，玩具如果有寓教于樂(lè )的特征，對于兒童早期的智力開(kāi)發(fā)就有會(huì )很大的作用。所以，在現代玩具的設計中，一定要盡量把寓教于樂(lè )的功能突出出來(lái)，使孩子們能夠在玩中學(xué)習，高效快樂(lè )的成長(cháng)。
3.3 適應社會(huì )發(fā)展
隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，對于物質(zhì)文化的需求，人們不斷提出了更多的要求。在現代的玩具設計中，首先就要做到與時(shí)俱進(jìn)，要把新技能、技術(shù)以及新的科學(xué)知識融入其中。因為知識技能有很強的時(shí)代性，老舊的知識根本適應不了目前的生產(chǎn)需要，所以玩具就會(huì )變成兒童的第二個(gè)老師，要把更多新技能、新知識傳遞給兒童。目前在玩具中最受兒童喜愛(ài)的要數高科技的人性化、智能化的電子玩具。很好的運用高技術(shù)，不僅僅使其玩具中的技術(shù)含量增加，還能開(kāi)發(fā)新的玩具功能，以此提高玩具產(chǎn)品的檔次，讓玩具可以跟隨時(shí)代的發(fā)展腳步。所以，現代的玩具不僅僅是要繼承與發(fā)揚傳統玩具設計中優(yōu)秀的理念，更要與當今的時(shí)代背景相結合，才能以此設計最符合人們需求的產(chǎn)品。
四、結語(yǔ)
中國傳統玩具中所蘊含的豐富設計理念，在悠長(cháng)的歷史中積淀了非常深厚的傳統文化。所以現今的玩具設計應該要借鑒在傳統玩具設計理念中很優(yōu)秀的方面，另一方面也要使玩具設計能與當代社會(huì )發(fā)展相結合。只有這樣，才能促使我國玩具發(fā)展越來(lái)越迅速。
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