審計師考試做題如何減少出錯率
如何才能減少做題的出錯率呢，下面小編為大家精心搜集了關(guān)于審計師考試做題減少出錯率的辦法，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!
審計師考試做題如何減少出錯率 篇1
很多同學(xué)，在做練習過(guò)程中，容易馬虎，每次都丟了很多不該丟的分，會(huì )做的題做錯。具體癥狀如下：題目看錯，難題不會(huì )做，簡(jiǎn)單送分題做錯，思路正確但計算出錯、抄錯導致丟分或算不下去。粗心馬虎丟分的原因大致歸為兩條，并給出相應的解決方法，來(lái)防止考場(chǎng)上碰到會(huì )做的題出錯。你有這些問(wèn)題嗎，快來(lái)看看吧!
1、習慣于依賴(lài)知識點(diǎn)，看到題馬上就用知識點(diǎn)去寫(xiě)，忽略了問(wèn)題問(wèn)什么，題目條件是什么。
題目看錯的原因：第一、最多的是因為看到題目非常熟悉，想都不想就感覺(jué)會(huì )做，導致做錯;第二、精神恍惚看錯(不認真，這種情況極少，通�？荚嚂r(shí)注意力是非常集中的)
【解釋】很多人看到題目感覺(jué)很熟悉很簡(jiǎn)單，想都不想就開(kāi)始算，結果一不小心方向就錯了，沒(méi)有弄清楚問(wèn)題是什么，忽略了題目條件表述和你以前熟悉的題型上細微的差別，導致做錯。這是過(guò)于想當然造成的，中了命題人的陷阱。這屬于“興奮”型馬虎。
而真正的“看錯”題目，指的`是精神不集中不認真導致看錯，這個(gè)除非考生心不在焉，不把考試放在心上，或者因為生病，基本上不可能出現這種錯誤的。但是很多人認為自己“粗心”看錯是因為精神恍惚，其實(shí)本質(zhì)上也是由于過(guò)于興奮或者過(guò)于緊張，題目一看，見(jiàn)過(guò)，興奮，然后回憶，不自覺(jué)忽略了細節�；蛘咭驗闆](méi)見(jiàn)過(guò)，緊張，開(kāi)始回憶知識點(diǎn)，也忽略了細節，本來(lái)會(huì )做的題，反而做錯，丟分。
【藥方】做題的時(shí)候，一定要先看完再寫(xiě)，不要看到過(guò)程就馬上產(chǎn)生解題的念頭。有時(shí)候你猜中了開(kāi)頭，卻忽略了結尾。一定要看清楚問(wèn)什么，題目條件是什么后，再思考，就可以避免會(huì )做的題做錯。做題要以題目本身為出發(fā)點(diǎn)。根據問(wèn)題、題設讀懂題意。題目讓干什么就干什么，千萬(wàn)不能想當然。
2、個(gè)人習慣過(guò)于分散。喜歡心算，心里想著(zhù)怎么解答，結果寫(xiě)的和心里想的不一樣。
計算錯誤多的原因：第一、喜歡心算造成的;第二、草稿亂打，東一塊西一塊;第三、太隨心所欲，所以容易抄錯。
【解釋】這個(gè)多半與有些人的性格有關(guān)。一般容易犯這類(lèi)毛病的考生都有“隨手亂丟東西”的毛病。在考試時(shí)，喜歡心算。寧愿在腦海里推演步驟，強行記住結果，也不愿意寫(xiě)出來(lái)。如果實(shí)在要打草稿，多半信手拈來(lái)，草稿紙一片混亂，隨便找個(gè)空白處就開(kāi)始計算，形成東一塊、西一塊的拼湊型草稿，結果一不小心抄錯。更有甚者，由于打草稿過(guò)于隨意，考試一緊張，找不到之前計算的部分，或者過(guò)于隨意，筆跡夸張，自己不認識或抄錯。這就是計算錯誤的根本原因。
【藥方】這個(gè)屬于習慣問(wèn)題，平時(shí)做任何題，凡是涉及計算的，一定要打草稿，并且要規范。平時(shí)日常生活可以養成“東西擺放整齊”、“哪里拿來(lái)就放回哪里去”、“第一時(shí)間處理要事，不要拖到最后才匆忙應付完成”的生活習慣，也有助于培養考試時(shí)的細心、精確，從而避免會(huì )做的題做錯。
審計師考試做題如何減少出錯率 篇2
1、關(guān)于看教材。
正所謂一切考題都來(lái)源于教材，所以看書(shū)是很重要的。而看書(shū)也是有方法的，大致可以分四個(gè)回合：
第一回合通讀：從頭至尾認真的、一字不落的閱讀，不需要你對知識點(diǎn)記憶和理解有多么透徹，只要求對教材的體系、內容、框架有個(gè)大致的了解;
第二回合：結合課件看教材。一邊聽(tīng)課件，一邊看書(shū)，把課件里面的內容與教材相結合，一章節一章節的去學(xué)習，重點(diǎn)、難點(diǎn)都要逐一突破。
第三回合為精讀：在對我們對知識點(diǎn)分章學(xué)習完之后，要進(jìn)行一下系統的梳理，這一遍看書(shū)就不可以走馬觀(guān)花了，一定要一步一個(gè)腳印的去學(xué)習，書(shū)中的每個(gè)地方都要弄透，不可留有任何盲點(diǎn)和誤區。這一段重點(diǎn)在于加深理解和記憶。
第四回合查缺補漏：這一邊可以采用回憶法，對照著(zhù)目錄，回憶知識點(diǎn)，看看還有那些地方存在問(wèn)題，在進(jìn)行針對性的學(xué)習。
2、關(guān)于做題。
很多學(xué)習方法中都強調要大量的做題，但是做題也可分為兩個(gè)階段。
第一階段：沒(méi)學(xué)習完一章或一個(gè)知識點(diǎn)之后，配合著(zhù)做些習題，并注意本科目基本的出題思路，以此來(lái)調整學(xué)習的方法，活學(xué)活用，這樣有利于增強我們的記憶力，提高學(xué)習效率。
第二階段：做歷年考試真題，一方面，歷年試題及答案能夠反映近年考試的出題思路，規范我們的答題方法及其變化趨勢;另一方面，歷年試題及答案能夠幫助我們熟悉，研究考試的題型，掌握出題規律和把握試題的總體難度。清楚基本命題的思路和出題的方式。
第三階段：系統的、成套的做題。不只是拘泥于歷年考試真題，要開(kāi)放思路。這段做題主要在于養成一個(gè)良好的答題習慣，要學(xué)會(huì )合理分配時(shí)間。這樣在考試時(shí)才不會(huì )緊張、驚慌。
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