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辯論賽通訊稿5篇【精】
相信許多人都寫(xiě)過(guò)通訊稿吧，越來(lái)越多人會(huì )去使用通訊稿，通訊稿常是拿來(lái)在廣播站讀或發(fā)新聞的。那么你有了解過(guò)通訊稿嗎？以下是小編收集整理的辯論賽通訊稿，希望對大家有所幫助。
辯論賽通訊稿1
20xx年8月19日及9月9日的中午，版面部舉行了兩場(chǎng)辯論賽，正反雙方就當前熱門(mén)話(huà)題‘舉行奧運能否提升國力’與‘寬松式管理對員工的利與弊’展開(kāi)辯論，就在熱烈的掌聲中本屆辯論賽正式拉開(kāi)了帷幕。
此次雙方辯手都發(fā)揮著(zhù)自己的才能。第一場(chǎng)辯論賽正方認為，奧運是一個(gè)國家對外展示自己的好機會(huì )，無(wú)論經(jīng)濟、軍事、人文等各方面都可得到提升，所以舉行奧運能夠提升國力；反方始終堅持以歷屆奧運舉辦國的經(jīng)濟入手，以舉辦奧運前后的經(jīng)濟及各方數據作為對比，以及‘奧運后遺證’——高失業(yè)率的現象等方面辯駁正方的觀(guān)點(diǎn)。第二場(chǎng)辯論賽的正方認為寬松式管理可以讓人充分發(fā)揮創(chuàng )造力，活躍思維，并以微軟、谷歌兩大公司作為實(shí)例加以證明；反方則堅持寬松式管理會(huì )讓工作減慢、出錯率大增，并不利于培養高素質(zhì)人才。兩場(chǎng)比賽的辯論環(huán)節銜接流暢、你來(lái)我往、幽默風(fēng)趣，論據充足，在一翻唇槍舌劍之后，兩場(chǎng)比賽都是最終以正方小比分險勝此次比賽。
此外本屆辯論賽還設立了最佳辯手，分別由第一場(chǎng)的`正方：李，反方：區兩位同事獲得。
最后x主任和x經(jīng)理分別對本屆辯論賽做出了總結，領(lǐng)導表示通過(guò)此次辯論賽，豐富了大家的業(yè)余生活，看到了大家表達能力與應變能力的提高，但是整體缺乏經(jīng)驗，過(guò)于緊張，有些同事在自由辯論中一言未發(fā)，希望這次發(fā)揮好的同事再接再厲，表現不佳的能夠克服困難，積極發(fā)言。最后表示此類(lèi)活動(dòng)還要繼續下去。
辯論賽通訊稿2
11月20日上午10點(diǎn)，激戰正酣的20xx年新生辯論賽迎來(lái)了殘酷的淘汰賽，頭腦風(fēng)暴再次襲來(lái)，犀利與幽默共存，智慧與風(fēng)度再現，經(jīng)過(guò)多場(chǎng)激戰的各支精英隊伍帶領(lǐng)我們走入了四分之一決賽。
本場(chǎng)比賽建工學(xué)院的同學(xué)作為正方，他們的觀(guān)點(diǎn)是"大學(xué)應該破格錄取見(jiàn)義勇為的青年"。反方管理學(xué)院的同學(xué)則持相反觀(guān)點(diǎn)，他們的論點(diǎn)是"大學(xué)不應該破格錄取見(jiàn)義勇為的青年"。來(lái)自藥學(xué)院的張維老師，精儀學(xué)院的文莉老師，自動(dòng)化學(xué)院的何林老師以及社外學(xué)院的王用源老師也做為評委嘉賓來(lái)到了辯論賽現場(chǎng)。
經(jīng)過(guò)多場(chǎng)的角逐，進(jìn)入八強的這兩支隊伍都顯得十分有經(jīng)驗，展現出了很高的水平。從開(kāi)篇立論開(kāi)始，現場(chǎng)就彌滿(mǎn)著(zhù)陣陣的火藥味，也預示著(zhù)這將是一場(chǎng)精彩激烈，難分高下的比賽。正方一辯首先進(jìn)行陳詞，他們對辯題闡述了自己的觀(guān)點(diǎn)：大學(xué)破格錄取見(jiàn)義勇為的青年是起著(zhù)對社會(huì )的一種導向作用，提倡并贊揚這種精神。此外，選擇人才應從多方面考慮，不僅應該錄取那些在學(xué)習上優(yōu)秀的學(xué)生，也應錄取那些道德水平高尚的同學(xué)。反方則認為從個(gè)人發(fā)展的角度上來(lái)講，見(jiàn)義勇為的同學(xué)不一定具備進(jìn)入大學(xué)學(xué)習的能力與基礎，進(jìn)入大學(xué)對于他們來(lái)講或許是一種過(guò)高的要求，將會(huì )給個(gè)人帶來(lái)壓力。另外，目前因見(jiàn)義勇為而被錄取的同學(xué)都存在著(zhù)一定程度的炒作，而這就導致錄取過(guò)程不具公平性，許多見(jiàn)義勇為的青年并不能進(jìn)入大學(xué)進(jìn)行學(xué)習，從而將會(huì )引發(fā)一系列的'社會(huì )問(wèn)題。
在盤(pán)問(wèn)階段，比賽的激烈程度再次升級。雙方同學(xué)清晰的思路及良好的口才令在場(chǎng)所有觀(guān)眾折服。反方提出了對未來(lái)暗箱操縱問(wèn)題的擔憂(yōu)，而正方則答道正義與良知是不存在交易的問(wèn)題的在這個(gè)環(huán)節，雙方辯手層層深入，提出了許多尖銳的問(wèn)題，漸漸將辯論會(huì )推向高潮。
之后的反駁階段與對辯階段精彩紛呈，正方兩方都犀利的指出對方的問(wèn)題所在，同時(shí)也將本方觀(guān)點(diǎn)再次強調。接下來(lái)的自由辯論階段再次上演思維對決，富有攻擊性的提問(wèn)，巧妙的躲閃回擊，侃侃而談的翩翩風(fēng)度都給在場(chǎng)觀(guān)從留下了深刻的印象。正方提出大學(xué)破格錄取見(jiàn)義勇為的青年是利大于弊的，之后雙方就"破格"的標準及"清華大學(xué)破格錄取張亞超是否是個(gè)例"的問(wèn)題展開(kāi)了爭論，反方提道：破格錄取一旦成為風(fēng)氣，會(huì )出現暗箱操縱的問(wèn)題，見(jiàn)義勇為的精神也會(huì )被破壞，張亞超之所以被錄取正是因為他在高考前始終是全校第一，而并不意味著(zhù)所有人具備進(jìn)入大學(xué)學(xué)習的能力與資格。正方同學(xué)則強調了破格錄取并不等于無(wú)條件錄取，而張亞超作為一個(gè)社會(huì )的敏感人物，恰恰起到了弘揚見(jiàn)義勇為精神的作用。值得一提的是，兩支隊伍的八位同學(xué)在自由辯論過(guò)程中都分別進(jìn)行了反擊與提問(wèn)，展現出了較好的團隊合作精神。
在最后的嘉賓提問(wèn)及結辯環(huán)節，正反兩方的同學(xué)在論述過(guò)程中各有千秋，難辯雌雄。正方同學(xué)的慷慨激昂的結辯陳詞贏(yíng)得現場(chǎng)觀(guān)眾的陣陣掌聲，而反方同學(xué)邏輯清晰，氣勢高昂，也讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都感受到了辯論的風(fēng)采所在。最終，在正方四辯極富感召力的"時(shí)代呼喚英雄，我們需要借此來(lái)弘揚我國的傳統美德"的宣講下，這場(chǎng)扣人心弦的辯論賽結束了。
最終，經(jīng)過(guò)評委老師的評議，反方管理學(xué)院代表隊以微弱劣勢憾負正方建工學(xué)院，反方一辯張琳同學(xué)榮獲本場(chǎng)比賽最佳辯手稱(chēng)號。
辯論賽通訊稿3
這是勇者的爭奪，這是智者的比拼，這是巔峰的對決。
20xx年11月21日，辯論賽決賽如期而至，經(jīng)過(guò)兩輪的比拼后，自動(dòng)化1班和自動(dòng)化2班脫穎而出，開(kāi)始了這場(chǎng)擂主的爭霸。晚6：30分，伴隨著(zhù)主持人精彩的開(kāi)場(chǎng)白，比賽正式開(kāi)始了。
正方是自動(dòng)化1班的四名選手：、，他們的論點(diǎn)是人格更重要，反方是自動(dòng)化2班的四位選手：、，他們的論點(diǎn)是知識更重要。
正方以強有力的論據證明他們的論點(diǎn)，他們認為，素質(zhì)教育的要求是擁有正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，大學(xué)是塑造人格的最好時(shí)期，沒(méi)有健全的人格，怎么為社會(huì )造福。一個(gè)有知識，沒(méi)有人格的人就是危險品。對于樹(shù)立正確的`人格為我們社會(huì )所需要，只有品格端正的人，才能有更好的擔當。
反方就不是怎么認為的了，在他們看來(lái)，大學(xué)生既然是學(xué)生，就必須以知識作為自己的保障，積累更多的知識，推動(dòng)人民的進(jìn)步，從而推動(dòng)社會(huì )的發(fā)展，從而反作用與塑造人格。知識是人類(lèi)的食糧，擁有知識，我們就擁有了文化的武裝，有了這些武裝，我們能建設好一個(gè)基礎，所以知識更重要。
這兩支隊伍從初賽走到今天的決賽現場(chǎng)，他們付出了很多，但最終還是要決定出今天的優(yōu)勝隊伍，經(jīng)過(guò)評判團的認定，最后，自動(dòng)化1班的二辯葉志鋼獲得了最佳辯手的稱(chēng)號，而反方代表隊獲得了優(yōu)勝隊的榮譽(yù)。
至此為止，我們的新生杯辯論賽就全部結束了，從第一場(chǎng)到最后一場(chǎng)，我們面對了太多的競爭，一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽，朋友和對手，風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了很多，也終于落下了帷幕。我們或許從對手變成了朋友，這就是比賽的意義，我們在比賽中升華了友誼，提升了自我價(jià)值。美好的比賽，我們共同見(jiàn)證……
辯論賽通訊稿4
20xx年11月27日晚7點(diǎn)由經(jīng)管系學(xué)生會(huì )宣傳部舉行的辯論賽決賽拉開(kāi)了帷幕，此次的辯題圍繞著(zhù)理和情的問(wèn)題而展開(kāi)，正方07級會(huì )計班的辯題為“情先于理”，而反方08級市營(yíng)班的辯題為“理先于情”，在熱烈的.掌聲中比賽開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)激烈的辯論，最后正方07會(huì )計班獲得了冠軍。
此次雙方辯手都充分發(fā)揮自己的才能，全力捍衛自己的觀(guān)點(diǎn)。正方從三個(gè)方面論證自己的觀(guān)點(diǎn)。
�。ㄒ唬┣槭抢懋a(chǎn)生的基礎。
�。ǘ├硎菑那橹锌偨Y出來(lái)的，情先于理。
�。ㄈ┤吮臼歉行灾�。而反方則從四個(gè)方面論述。
�。ㄒ唬┤胬斫狻袄怼钡亩x，理是唯一的，是客觀(guān)的，而情是主觀(guān)的是一分為二的。
�。ǘ┫炔恢皇菚r(shí)間上的先，而是矛盾產(chǎn)生后誰(shuí)占主導。
�。ㄈ┣榧嬗谖锒�，情對事物的發(fā)展不起支配作用，而理則是判斷事物對錯的準則。
�。ㄋ模├砭哂忻つ啃�，自發(fā)性和可變性，我們只能用理來(lái)做準定。雙方觀(guān)點(diǎn)鮮明，論證有理，銜接流暢，在一翻唇槍舌劍你來(lái)我往之后最終07級會(huì )計專(zhuān)業(yè)獲勝。此次辯論賽最佳辯手由08市營(yíng)班的曾娟獲得。
最后由學(xué)生辦盧老師做總結并給獲獎同學(xué)頒獎，盧老師對雙方的表現都予以肯定。這次的辯論賽豐富了大家的課余生活，充分的體現了大家的表達能力和睦應變能力以及同學(xué)們的團隊精神。
辯論賽通訊稿5
20xx年4月26日中午12：30由西安培華學(xué)院校學(xué)生會(huì )舉辦的“培華杯”辯論賽總決賽在西安培華學(xué)院大學(xué)生活動(dòng)中心如期舉行。
參賽的正方辯手是來(lái)自西安培華學(xué)院會(huì )計學(xué)院的五位同學(xué)，反方辯手是來(lái)自西安培華學(xué)院文法學(xué)院的五位同學(xué)。他們雙方就“全才和專(zhuān)才哪個(gè)更適應社會(huì )”這一辯題展開(kāi)激烈的辯論。立論環(huán)節，雙方一辯對各自所持觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行了具體陳詞，各抒己見(jiàn)；駁論環(huán)節，雙方二、三辯提問(wèn)合適，回答中肯，反駁有力；自由辯論環(huán)節，辯手們反應機敏，語(yǔ)言流暢，說(shuō)理透徹；總結陳詞環(huán)節，雙方四辯再次強調各自所持觀(guān)點(diǎn)，語(yǔ)言犀利，條理清晰。每只隊伍都氣勢逼人，力求在氣勢上壓倒對方。雙方面對對方辯友的猛烈攻擊鎮定自若，憑借快速的`反應和有力的言辭化險為夷。正反雙方口若懸河、唇槍舌劍，時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而咄咄逼人。辯手們的妙語(yǔ)連珠、能言善辯令人驚嘆叫絕�，F場(chǎng)的氛圍也隨著(zhù)自由辯論頓時(shí)達到高潮。
在場(chǎng)的觀(guān)眾能夠文明觀(guān)賽，遵守賽場(chǎng)秩序，評委對本次辯論賽給予一致好評。
最后，西安培華學(xué)院“培華杯”辯論賽以冠軍文法學(xué)院，亞軍會(huì )計學(xué)院，季軍國際商學(xué)院的成績(jì)宣告圓滿(mǎn)結束。
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