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辯論賽通訊稿
在學(xué)習、工作生活中，通訊稿使用的頻率越來(lái)越高，通訊稿是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。那要怎么寫(xiě)好通訊稿呢？下面是小編為大家收集的辯論賽通訊稿，希望對大家有所幫助。
辯論賽通訊稿1
這是勇者的爭奪，這是智者的比拼，這是巔峰的對決。
20xx年11月21日，辯論賽決賽如期而至，經(jīng)過(guò)兩輪的比拼后，自動(dòng)化1班和自動(dòng)化2班脫穎而出，開(kāi)始了這場(chǎng)擂主的爭霸。晚6：30分，伴隨著(zhù)主持人精彩的開(kāi)場(chǎng)白，比賽正式開(kāi)始了。
正方是自動(dòng)化1班的四名選手：、，他們的論點(diǎn)是人格更重要，反方是自動(dòng)化2班的四位選手：、，他們的論點(diǎn)是知識更重要。
正方以強有力的論據證明他們的論點(diǎn)，他們認為，素質(zhì)教育的要求是擁有正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，大學(xué)是塑造人格的`最好時(shí)期，沒(méi)有健全的人格，怎么為社會(huì )造福。一個(gè)有知識，沒(méi)有人格的人就是危險品。對于樹(shù)立正確的人格為我們社會(huì )所需要，只有品格端正的人，才能有更好的擔當。
反方就不是怎么認為的了，在他們看來(lái)，大學(xué)生既然是學(xué)生，就必須以知識作為自己的保障，積累更多的知識，推動(dòng)人民的進(jìn)步，從而推動(dòng)社會(huì )的發(fā)展，從而反作用與塑造人格。知識是人類(lèi)的食糧，擁有知識，我們就擁有了文化的武裝，有了這些武裝，我們能建設好一個(gè)基礎，所以知識更重要。
這兩支隊伍從初賽走到今天的決賽現場(chǎng)，他們付出了很多，但最終還是要決定出今天的優(yōu)勝隊伍，經(jīng)過(guò)評判團的認定，最后，自動(dòng)化1班的二辯葉志鋼獲得了最佳辯手的稱(chēng)號，而反方代表隊獲得了優(yōu)勝隊的榮譽(yù)。
至此為止，我們的新生杯辯論賽就全部結束了，從第一場(chǎng)到最后一場(chǎng)，我們面對了太多的競爭，一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽，朋友和對手，風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了很多，也終于落下了帷幕。我們或許從對手變成了朋友，這就是比賽的意義，我們在比賽中升華了友誼，提升了自我價(jià)值。美好的比賽，我們共同見(jiàn)證……
辯論賽通訊稿2
11月20日上午10點(diǎn)，激戰正酣的20xx年新生辯論賽迎來(lái)了殘酷的淘汰賽，頭腦風(fēng)暴再次襲來(lái)，犀利與幽默共存，智慧與風(fēng)度再現，經(jīng)過(guò)多場(chǎng)激戰的各支精英隊伍帶領(lǐng)我們走入了四分之一決賽。
本場(chǎng)比賽建工學(xué)院的同學(xué)作為正方，他們的觀(guān)點(diǎn)是"大學(xué)應該破格錄取見(jiàn)義勇為的青年"。反方管理學(xué)院的同學(xué)則持相反觀(guān)點(diǎn)，他們的論點(diǎn)是"大學(xué)不應該破格錄取見(jiàn)義勇為的青年"。來(lái)自藥學(xué)院的張維老師，精儀學(xué)院的文莉老師，自動(dòng)化學(xué)院的何林老師以及社外學(xué)院的王用源老師也做為評委嘉賓來(lái)到了辯論賽現場(chǎng)。
經(jīng)過(guò)多場(chǎng)的角逐，進(jìn)入八強的這兩支隊伍都顯得十分有經(jīng)驗，展現出了很高的水平。從開(kāi)篇立論開(kāi)始，現場(chǎng)就彌滿(mǎn)著(zhù)陣陣的火藥味，也預示著(zhù)這將是一場(chǎng)精彩激烈，難分高下的比賽。正方一辯首先進(jìn)行陳詞，他們對辯題闡述了自己的觀(guān)點(diǎn)：大學(xué)破格錄取見(jiàn)義勇為的青年是起著(zhù)對社會(huì )的一種導向作用，提倡并贊揚這種精神。此外，選擇人才應從多方面考慮，不僅應該錄取那些在學(xué)習上優(yōu)秀的學(xué)生，也應錄取那些道德水平高尚的同學(xué)。反方則認為從個(gè)人發(fā)展的角度上來(lái)講，見(jiàn)義勇為的同學(xué)不一定具備進(jìn)入大學(xué)學(xué)習的.能力與基礎，進(jìn)入大學(xué)對于他們來(lái)講或許是一種過(guò)高的要求，將會(huì )給個(gè)人帶來(lái)壓力。另外，目前因見(jiàn)義勇為而被錄取的同學(xué)都存在著(zhù)一定程度的炒作，而這就導致錄取過(guò)程不具公平性，許多見(jiàn)義勇為的青年并不能進(jìn)入大學(xué)進(jìn)行學(xué)習，從而將會(huì )引發(fā)一系列的社會(huì )問(wèn)題。
在盤(pán)問(wèn)階段，比賽的激烈程度再次升級。雙方同學(xué)清晰的思路及良好的口才令在場(chǎng)所有觀(guān)眾折服。反方提出了對未來(lái)暗箱操縱問(wèn)題的擔憂(yōu)，而正方則答道正義與良知是不存在交易的問(wèn)題的在這個(gè)環(huán)節，雙方辯手層層深入，提出了許多尖銳的問(wèn)題，漸漸將辯論會(huì )推向高潮。
之后的反駁階段與對辯階段精彩紛呈，正方兩方都犀利的指出對方的問(wèn)題所在，同時(shí)也將本方觀(guān)點(diǎn)再次強調。接下來(lái)的自由辯論階段再次上演思維對決，富有攻擊性的提問(wèn)，巧妙的躲閃回擊，侃侃而談的翩翩風(fēng)度都給在場(chǎng)觀(guān)從留下了深刻的印象。正方提出大學(xué)破格錄取見(jiàn)義勇為的青年是利大于弊的，之后雙方就"破格"的標準及"清華大學(xué)破格錄取張亞超是否是個(gè)例"的問(wèn)題展開(kāi)了爭論，反方提道：破格錄取一旦成為風(fēng)氣，會(huì )出現暗箱操縱的問(wèn)題，見(jiàn)義勇為的精神也會(huì )被破壞，張亞超之所以被錄取正是因為他在高考前始終是全校第一，而并不意味著(zhù)所有人具備進(jìn)入大學(xué)學(xué)習的能力與資格。正方同學(xué)則強調了破格錄取并不等于無(wú)條件錄取，而張亞超作為一個(gè)社會(huì )的敏感人物，恰恰起到了弘揚見(jiàn)義勇為精神的作用。值得一提的是，兩支隊伍的八位同學(xué)在自由辯論過(guò)程中都分別進(jìn)行了反擊與提問(wèn)，展現出了較好的團隊合作精神。
在最后的嘉賓提問(wèn)及結辯環(huán)節，正反兩方的同學(xué)在論述過(guò)程中各有千秋，難辯雌雄。正方同學(xué)的慷慨激昂的結辯陳詞贏(yíng)得現場(chǎng)觀(guān)眾的陣陣掌聲，而反方同學(xué)邏輯清晰，氣勢高昂，也讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都感受到了辯論的風(fēng)采所在。最終，在正方四辯極富感召力的"時(shí)代呼喚英雄，我們需要借此來(lái)弘揚我國的傳統美德"的宣講下，這場(chǎng)扣人心弦的辯論賽結束了。
最終，經(jīng)過(guò)評委老師的評議，反方管理學(xué)院代表隊以微弱劣勢憾負正方建工學(xué)院，反方一辯張琳同學(xué)榮獲本場(chǎng)比賽最佳辯手稱(chēng)號。
辯論賽通訊稿3
我院20xx級1、4班"與祖國共奮進(jìn),與學(xué)校同發(fā)展"之"大學(xué)生兼職利弊辯論"通訊稿
為了與祖國共奮進(jìn),與學(xué)校同發(fā)展，為了認清大學(xué)生兼職利弊，為了給同學(xué)們更多鍛煉自己的機會(huì )，也為了給同學(xué)們一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺。我院20xx級1、 4班共同舉行了一場(chǎng)"與祖國共奮進(jìn),與學(xué)校同發(fā)展"之"大學(xué)生兼職利弊辯論"。經(jīng)過(guò)一番激烈而精彩的比賽之后，一、四班十六位非常優(yōu)秀的同學(xué)積極報名參與.林海亮老師和李雪老師出席了本次活動(dòng)。一班的段小輝和四班的劉運萍擔任主持人。
10月23日下午17點(diǎn)30分辯論賽在五教南負101如火如荼地展開(kāi)了。首先，主持人介紹了到場(chǎng)的嘉賓，接著(zhù)宣讀了此次辯論流程。然后觀(guān)看了一個(gè)5分鐘的短片,接著(zhù)正方一號辯手熊煊慧滿(mǎn)懷自信地踏著(zhù)輕盈的腳步走上了講臺，并開(kāi)始了她的精彩辯論。一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的正反方辯手邁著(zhù)輕松的步伐依次走上講臺進(jìn)行反駁，辯述著(zhù)他們精心準備的辯論。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的激烈競爭，"大學(xué)生兼職利弊辯論"的正反方辯手形成掎角之勢,都不甘示弱,各抒己見(jiàn).最后，宣傳委員劉文龍為本次辯論作了小結。
雖然辯論結束了，但大家都沉浸在辯手帶給我們的歡樂(lè )與激情中，也陷入了辯論帶給我們的.思考中。這次辯論很有意義，也達到了很好的效果，它讓我們明白"只有用事實(shí)說(shuō)話(huà)才能讓人信服,而且要讓人心服口服就得拿出自己強有力而正確的觀(guān)點(diǎn),讓別人無(wú)話(huà)可說(shuō)"的道理。
通過(guò)此次的辯論，我們看出了工作中的不足之處。在今后的工作過(guò)程中，我們將會(huì )去不斷學(xué)習、創(chuàng )新，加強彼此之間的聯(lián)系，在彌補我們工作不足之處的同時(shí)，尋求新的突破，尋求新的精進(jìn)，尋求新的飛躍。
最后希望以后如果再有這樣的活動(dòng)，我們可以做得更好。
此次辯論于18點(diǎn)30分圓滿(mǎn)結束。
辯論賽通訊稿4
�。ㄍㄓ崋T 侯寒冰）20xx年11月15日星期四，河南城建學(xué)院大學(xué)生老生組辯論賽決賽在圖書(shū)館報告廳隆重舉行。正方環(huán)政系反方測繪系就“優(yōu)越的民主制度取決于人民還是政黨”展開(kāi)辯論。
“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國”測繪系代表的一句歌聲為測繪系的自我介紹贏(yíng)得了觀(guān)眾的喝彩。隨著(zhù)主席宣布開(kāi)始，雙方辯手進(jìn)入到激烈辯論的狀態(tài)。雙方敏銳的捕捉對方話(huà)語(yǔ)中的漏洞，以強有力的話(huà)語(yǔ)還擊對方。測繪系辯手配合默契、妙語(yǔ)連珠、旁征博引，將比賽掀起一陣又一陣高潮。臺下的'觀(guān)眾喝彩不斷，掌聲不斷。雖然在辯論環(huán)政系整體更勝一籌，但測繪系選手的精彩表現也給觀(guān)眾留下了深刻印象。
在熱烈的掌聲中，辯論賽圓滿(mǎn)落下帷幕。比賽沒(méi)有成敗，每個(gè)參加辯論賽的選手都是贏(yíng)家。通過(guò)辯論賽，選手和觀(guān)眾都學(xué)到了很多，感觸也很多。許多同學(xué)在為辯手豎起大拇指的同時(shí)，也暗下決心要向辯手學(xué)習。
辯論賽通訊稿5
20xx年4月26日中午12：30由西安培華學(xué)院校學(xué)生會(huì )舉辦的“培華杯”辯論賽總決賽在西安培華學(xué)院大學(xué)生活動(dòng)中心如期舉行。
參賽的正方辯手是來(lái)自西安培華學(xué)院會(huì )計學(xué)院的五位同學(xué)，反方辯手是來(lái)自西安培華學(xué)院文法學(xué)院的五位同學(xué)。他們雙方就“全才和專(zhuān)才哪個(gè)更適應社會(huì )”這一辯題展開(kāi)激烈的'辯論。立論環(huán)節，雙方一辯對各自所持觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行了具體陳詞，各抒己見(jiàn)；駁論環(huán)節，雙方二、三辯提問(wèn)合適，回答中肯，反駁有力；自由辯論環(huán)節，辯手們反應機敏，語(yǔ)言流暢，說(shuō)理透徹；總結陳詞環(huán)節，雙方四辯再次強調各自所持觀(guān)點(diǎn)，語(yǔ)言犀利，條理清晰。每只隊伍都氣勢逼人，力求在氣勢上壓倒對方。雙方面對對方辯友的猛烈攻擊鎮定自若，憑借快速的反應和有力的言辭化險為夷。正反雙方口若懸河、唇槍舌劍，時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而咄咄逼人。辯手們的妙語(yǔ)連珠、能言善辯令人驚嘆叫絕�，F場(chǎng)的氛圍也隨著(zhù)自由辯論頓時(shí)達到高潮。
在場(chǎng)的觀(guān)眾能夠文明觀(guān)賽，遵守賽場(chǎng)秩序，評委對本次辯論賽給予一致好評。
最后，西安培華學(xué)院“培華杯”辯論賽以冠軍文法學(xué)院，亞軍會(huì )計學(xué)院，季軍國際商學(xué)院的成績(jì)宣告圓滿(mǎn)結束。
辯論賽通訊稿6
20xx年11月27日晚7點(diǎn)由經(jīng)管系學(xué)生會(huì )宣傳部舉行的辯論賽決賽拉開(kāi)了帷幕，此次的辯題圍繞著(zhù)理和情的問(wèn)題而展開(kāi)，正方07級會(huì )計班的辯題為“情先于理”，而反方08級市營(yíng)班的辯題為“理先于情”，在熱烈的掌聲中比賽開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)激烈的辯論，最后正方07會(huì )計班獲得了冠軍。
此次雙方辯手都充分發(fā)揮自己的才能，全力捍衛自己的觀(guān)點(diǎn)。正方從三個(gè)方面論證自己的觀(guān)點(diǎn)。
�。ㄒ唬┣槭抢懋a(chǎn)生的基礎。
�。ǘ├硎菑那橹锌偨Y出來(lái)的`，情先于理。
�。ㄈ┤吮臼歉行灾�。而反方則從四個(gè)方面論述。
�。ㄒ唬┤胬斫狻袄怼钡亩x，理是唯一的，是客觀(guān)的，而情是主觀(guān)的是一分為二的。
�。ǘ┫炔恢皇菚r(shí)間上的先，而是矛盾產(chǎn)生后誰(shuí)占主導。
�。ㄈ┣榧嬗谖锒�，情對事物的發(fā)展不起支配作用，而理則是判斷事物對錯的準則。
�。ㄋ模├砭哂忻つ啃�，自發(fā)性和可變性，我們只能用理來(lái)做準定。雙方觀(guān)點(diǎn)鮮明，論證有理，銜接流暢，在一翻唇槍舌劍你來(lái)我往之后最終07級會(huì )計專(zhuān)業(yè)獲勝。此次辯論賽最佳辯手由08市營(yíng)班的曾娟獲得。
最后由學(xué)生辦盧老師做總結并給獲獎同學(xué)頒獎，盧老師對雙方的表現都予以肯定。這次的辯論賽豐富了大家的課余生活，充分的體現了大家的表達能力和睦應變能力以及同學(xué)們的團隊精神。
辯論賽通訊稿7
提起了雷鋒紀念日，我也要學(xué)雷鋒那種精神。應該做什么呢？有了，平時(shí)上下樓梯，不是看見(jiàn)樓梯上布滿(mǎn)了許多灰塵、紙屑一類(lèi)的垃圾嗎？我可以去掃一下呀。說(shuō)干就干，我跑去陽(yáng)臺拿了掃把和鏟子出了門(mén)。來(lái)到了一樓，看見(jiàn)好多香灰的痕跡，于是我拿起了掃把，把灰往鏟子里掃，這樣干凈了好多。上了二樓，發(fā)現門(mén)口好多不起眼兒的紙碎，這肯定是人為的了，不管三七二十一，把它掃起來(lái)再說(shuō)。跑了幾樓，就掃了很多垃圾，看來(lái)，我還是要去更多地方掃才行。去了幾條樓梯，就掃了很多垃圾，看來(lái)，我還要去更多地方掃才行。去了幾條樓梯，一籮滿(mǎn)滿(mǎn)的垃圾就堆成了，身上的汗散發(fā)出來(lái)，我擦了一把汗，看著(zhù)干干凈凈的'樓梯，我不禁笑了，忘記了剛才的辛苦，再累也是值得的。
同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！讓雷鋒精神延續下去。
辯論賽通訊稿8
20xx年12月10號下午1點(diǎn)，在教8—302，東南大學(xué)學(xué)生會(huì )治保部舉辦了趣味消防問(wèn)答辯論賽。舉行此次趣味消防問(wèn)答辯論賽的活動(dòng)目的在于，作為此次消防安全月中安全教育系列活動(dòng)的特色活動(dòng)，將“消防”與“競技”相結合，用活潑的方式探討安全問(wèn)題，寓教于樂(lè )，用更生動(dòng)的方式，宣傳消防知識。
參賽雙方分別為機械學(xué)院大一一班和法學(xué)院大一一班，雙方都能積極主動(dòng)地參與進(jìn)來(lái)，并且在賽場(chǎng)上發(fā)揚了團結一致，積極努力的作風(fēng)。
第一個(gè)環(huán)節為答題環(huán)節。第一輪為必答題，兩只隊伍分別要在規定的時(shí)間內回答15題與消防安全有關(guān)的問(wèn)題。答對加一分，答錯不扣分。第二輪為搶答題，兩支隊伍講面對15道題目并進(jìn)行搶答，答對加一分，答錯扣一分。第三輪為提問(wèn)現場(chǎng)觀(guān)眾，雙方團支部場(chǎng)下觀(guān)眾面臨問(wèn)題，并進(jìn)行搶答，答對觀(guān)眾為自己的隊伍加上一分并且自己獲得一分小禮品。前三輪結束后由分低的團支部出人才藝展示。法學(xué)院在面對種種問(wèn)題的情況下，快速作答并且基本上都能回答正確，理所當然贏(yíng)得了第一環(huán)節。機械學(xué)院雖然認真作答但是還是稍遜一籌。機械學(xué)院只能以精彩的才藝表演挽回劣勢。
第二環(huán)節為辯論環(huán)節。場(chǎng)上兩邊隊伍將圍繞消防安全到底是社會(huì )民眾還是消防監督部門(mén)的'事的辯題展開(kāi)辯論。第一輪雙方各有3分鐘闡述己方觀(guān)點(diǎn)。第二輪為自由辯論，一方可以質(zhì)疑對方觀(guān)點(diǎn)，另一方做出相應回答。時(shí)間為10分鐘。第三輪雙方各有三分鐘總結己方論點(diǎn)。在這一環(huán)節中機械學(xué)院對辯題有著(zhù)充分的準備，并且在法學(xué)院的層層質(zhì)問(wèn)下臨危不懼，有條有理地回答了所有問(wèn)題，并且贏(yíng)得了對手的掌聲，這一環(huán)節機械學(xué)院取勝。
第三環(huán)節為觀(guān)眾互動(dòng)環(huán)節。采用消防歌詞大比拼，即給出8個(gè)與消防有關(guān)的詞語(yǔ)，雙方隊員可從場(chǎng)下觀(guān)眾中挑出4名成員共同完成。比賽模式即大屏幕給出詞匯，兩隊隊員輪流演唱歌曲，歌詞中必須含有詞匯中的字或詞方可過(guò)關(guān)，唱不出的隊伍為輸，贏(yíng)得隊伍有小禮物相送。場(chǎng)下觀(guān)眾滿(mǎn)懷熱情地參與了這一環(huán)節，盡顯智慧，最后機械學(xué)院憑借略微的優(yōu)勢贏(yíng)得了這一環(huán)節。
20xx年12月10日，在班長(cháng)譚朝迪的主持下，我們班同學(xué)積極參加了以“考前動(dòng)員”為主題的班會(huì )。
雖然臨近期末，大家還是抽出了下午的時(shí)間來(lái)參加了這次的班會(huì )，這次班會(huì )最具特色的一項是讓舍長(cháng)介紹寢室成員的生活和學(xué)習情況。同學(xué)們的很多介紹讓大家了解了班里成員平時(shí)自己看不到的一面，增進(jìn)了大家的了解，也活躍了班會(huì )的氛圍，同學(xué)們的一些小趣事讓大家津津樂(lè )道，整個(gè)班會(huì )的氛圍很輕松，很愉快。接著(zhù)大家就班委和舍長(cháng)素拓加分的評定、期末寄成績(jì)單回家、宿舍文明周、班上的幫扶計劃等事情進(jìn)行了討論，并督促同學(xué)們盡早開(kāi)始期末復習。
這次班會(huì )取得了很好的效果，調動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習的積極性，讓同學(xué)們從生活和學(xué)習等方面互相了解，加強了班級凝聚力。也讓班委認識到每個(gè)班級都是一個(gè)統一的整體，同學(xué)們的相互了解和幫助是必不可少的，也督促班委認真做好班級的工作，為建立一個(gè)積極向上，勤奮好學(xué)，團結友好的班級而奮斗。
九月二十八日晚七點(diǎn)，廣州中醫藥大學(xué)第二臨床醫學(xué)院于廣東省中醫院大學(xué)城分院舉行了20xx屆迎新晚會(huì )。晚會(huì )以“勵志青春，逐夢(mèng)杏林”為主題，并邀請了張廣青書(shū)記、許處長(cháng)等二院領(lǐng)導以及簡(jiǎn)福愛(ài)部長(cháng)等校領(lǐng)導一同參與。
首先是學(xué)生代表進(jìn)行經(jīng)驗分享，講解了大學(xué)生應該怎么學(xué)習如何進(jìn)步。接著(zhù)左志富老師主持勵志班啟動(dòng)儀式，肯定了勵志班帶給同學(xué)的正能量，并為下一屆勵志班開(kāi)辦作宣傳。
七點(diǎn)三十分，晚會(huì )節目正式開(kāi)始，此次節目總共有12個(gè)，分別由舞隊、司儀隊、武術(shù)隊等院隊表演。左志富老師表示今年的迎新晚會(huì )節目比去年要精彩很多，其中《萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到之勁爆舞臺劇》得到了全體最熱烈的掌聲。觀(guān)眾表示，這出舞臺劇不僅緊跟時(shí)尚潮流的腳步，給同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè )，同時(shí)也傳遞了廣州中醫藥大學(xué)的中醫精神。
晚會(huì )持續了兩個(gè)小時(shí)，全場(chǎng)氣氛高漲。二院新生領(lǐng)悟到廣中醫精神，牢記廣中醫校訓。相信新一代的他們定能在大學(xué)收獲頗豐，為二院更添精彩。
今天，他們以二院為榮，明天，二院以他們?yōu)闃s！
辯論賽通訊稿9
20xx年11月5日（星期五）下午4:30-6:00，物理與信息技術(shù)系在由院團委主辦，哲學(xué)系承辦的寶雞文理學(xué)院第十屆金秋杯辯論賽第一階段比賽中勝出。比賽在主教學(xué)樓603教室舉行，由計算機系、教育系、哲學(xué)系的老師組成的評委團，保證了此次比賽的公平、公正。
本場(chǎng)比賽正方物理與信息技術(shù)系代表隊，辯題為“情比法更能解決糾紛”；反方機電工程系代表隊，辯題為“法比情更能解決糾紛”。主持人致開(kāi)幕詞，宣布比賽正式開(kāi)始。正方辯手以情的'時(shí)效性，徹底性，雙贏(yíng)性等展開(kāi)立論陳詞。反方則以法的威嚴性，公正性等展開(kāi)理論陳詞。雙方機智靈活幽默風(fēng)趣的言辭博得了場(chǎng)下觀(guān)眾熱烈掌聲，在比賽結果揭曉之前現場(chǎng)觀(guān)眾對辯手進(jìn)行提問(wèn)，大家相互交流、相互探討。最后評委對本場(chǎng)賽事作了簡(jiǎn)要點(diǎn)評。
本次比賽從最初準備至最后獲勝，大家齊心協(xié)力，團結一致，始終以集體榮譽(yù)為重。相信我系同學(xué)在以后的各項活動(dòng)中將再創(chuàng )新紀元。
九年寒窗，在此一搏；沖刺中考，奮斗今朝；九年磨礪劍，一朝試鋒芒；懷揣夢(mèng)想，搏擊風(fēng)浪，策馬雄關(guān)，青春永不言敗
我曾用智慧培育理想，我曾用汗水澆灌希望，我曾踏過(guò)書(shū)山坎坷，我曾度過(guò)苦海茫茫。夢(mèng)想將在六月張開(kāi)翅膀，奮斗將在六月收獲輝煌。我走過(guò)的每一步都是成功的保障。
為了父母的期盼，為了恩師的厚望，為了無(wú)愧于自己，我們日夜熬戰，題海搏擊；爭分奪秒，奮發(fā)抗爭。山為我作證，血為我沸騰，成功正在向我敞開(kāi)胸懷。來(lái)吧，讓我們用青春的名義起誓，讓我們用生命的赤熱莊嚴承諾：
志存高遠，奮發(fā)向上；勤學(xué)苦練，敢拼敢闖； 講究方法，保質(zhì)保量； 爭分奪秒，適度緊張； 自我調節，立馬橫槍?zhuān)√焐也�，誓上渭中；全力以赴，拼力而為�?/p>
讓我們堅信：胸有凌云志，愛(ài)拼一定贏(yíng)，中考逐鹿場(chǎng)，誰(shuí)可與爭鋒。
宣誓人：xxx
辯論賽通訊稿10
20xx年8月19日及9月9日的中午，版面部舉行了兩場(chǎng)辯論賽，正反雙方就當前熱門(mén)話(huà)題‘舉行奧運能否提升國力’與‘寬松式管理對員工的利與弊’展開(kāi)辯論，就在熱烈的掌聲中本屆辯論賽正式拉開(kāi)了帷幕。
此次雙方辯手都發(fā)揮著(zhù)自己的才能。第一場(chǎng)辯論賽正方認為，奧運是一個(gè)國家對外展示自己的好機會(huì )，無(wú)論經(jīng)濟、軍事、人文等各方面都可得到提升，所以舉行奧運能夠提升國力；反方始終堅持以歷屆奧運舉辦國的經(jīng)濟入手，以舉辦奧運前后的經(jīng)濟及各方數據作為對比，以及‘奧運后遺證’——高失業(yè)率的現象等方面辯駁正方的觀(guān)點(diǎn)。第二場(chǎng)辯論賽的正方認為寬松式管理可以讓人充分發(fā)揮創(chuàng )造力，活躍思維，并以微軟、谷歌兩大公司作為實(shí)例加以證明；反方則堅持寬松式管理會(huì )讓工作減慢、出錯率大增，并不利于培養高素質(zhì)人才。兩場(chǎng)比賽的辯論環(huán)節銜接流暢、你來(lái)我往、幽默風(fēng)趣，論據充足，在一翻唇槍舌劍之后，兩場(chǎng)比賽都是最終以正方小比分險勝此次比賽。
此外本屆辯論賽還設立了最佳辯手，分別由第一場(chǎng)的'正方：李，反方：區兩位同事獲得。
最后x主任和x經(jīng)理分別對本屆辯論賽做出了總結，領(lǐng)導表示通過(guò)此次辯論賽，豐富了大家的業(yè)余生活，看到了大家表達能力與應變能力的提高，但是整體缺乏經(jīng)驗，過(guò)于緊張，有些同事在自由辯論中一言未發(fā)，希望這次發(fā)揮好的同事再接再厲，表現不佳的能夠克服困難，積極發(fā)言。最后表示此類(lèi)活動(dòng)還要繼續下去。
辯論賽通訊稿11
12月27日下午3；40在綜合教學(xué)樓B區207教室，強化培養部成功舉辦了第六屆“力行杯”辯論賽決賽，法學(xué)院學(xué)工辦公室賈艷萍老師、強化部主任助理、團總支書(shū)記謝鵬鵬老師、強化部學(xué)工辦公室王新娟老師應邀擔任大賽評委，強化部13級同學(xué)到場(chǎng)觀(guān)看了比賽。
本次決賽分季軍爭奪賽和冠軍爭奪賽兩個(gè)階段，季軍爭奪賽的辯題為“電子課本取代紙質(zhì)課本利大于弊還是弊大于利”，冠軍爭奪賽的辯題為“異地戀是愛(ài)情的試金石還是絆腳石”。比賽開(kāi)始前，雙方幽默精彩的開(kāi)場(chǎng)秀贏(yíng)得了現場(chǎng)熱烈的掌聲。比賽過(guò)程中，臺上選手個(gè)個(gè)信心十足。比賽過(guò)程激動(dòng)人心。各支隊伍的辯手們配合默契，他們妙語(yǔ)連珠、當仁不讓。他們旁征博引，將整個(gè)比賽帶入了一個(gè)又一個(gè)高潮。在總結陳詞環(huán)節，雙方四辯針對對手邏輯上的漏洞逐一回擊，思路清晰，引經(jīng)據典，才思敏捷。在最后的評委提問(wèn)環(huán)節中，雙方辯手也是從容應對、妙語(yǔ)連珠�，F場(chǎng)高潮迭起，掌聲不斷。
最后，賈艷萍老師對此次比賽作了精彩的點(diǎn)評。她充分肯定了雙方辯手的.出色口才，同時(shí)也指出了一些有待改進(jìn)之處。在《我相信》的美妙歌聲過(guò)后，本次辯論賽的比賽結果揭曉：來(lái)自12級的“美年達隊”榮獲冠軍，Virus隊和夢(mèng)想家隊分別榮獲亞軍和季軍，姜亞青和徐東榮同學(xué)獲“最佳辯手”稱(chēng)號。
本次辯論賽豐富了校園文化生活,開(kāi)拓了同學(xué)們的視野,提高了思辨能力和品德修養,鍛煉了口頭表達能力，培養了同學(xué)們的應變能力，塑造了良好的人格與氣質(zhì)，展現了強化部學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。
辯論賽通訊稿12
xx年8月19日及9月9日的中午，版面部舉行了兩場(chǎng)辯論賽，正反雙方就當前熱門(mén)話(huà)題‘舉行奧運能否提升國力’與‘寬松式管理對員工的利與弊’展開(kāi)辯論，就在熱烈的掌聲中本屆辯論賽正式拉開(kāi)了帷幕。
此次雙方辯手都發(fā)揮著(zhù)自己的才能。第一場(chǎng)辯論賽正方認為，奧運是一個(gè)國家對外展示自己的好機會(huì )，無(wú)論經(jīng)濟、軍事、人文等各方面都可得到提升，所以舉行奧運能夠提升國力;反方始終堅持以歷屆奧運舉辦國的經(jīng)濟入手，以舉辦奧運前后的'經(jīng)濟及各方數據作為對比，以及‘奧運后遺證’——高失業(yè)率的現象等方面辯駁正方的觀(guān)點(diǎn)。第二場(chǎng)辯論賽的正方認為寬松式管理可以讓人充分發(fā)揮創(chuàng )造力，活躍思維，并以微軟、谷歌兩大公司作為實(shí)例加以證明;反方則堅持寬松式管理會(huì )讓工作減慢、出錯率大增，并不利于培養高素質(zhì)人才。兩場(chǎng)比賽的辯論環(huán)節銜接流暢、你來(lái)我往、幽默風(fēng)趣，論據充足，在一翻唇槍舌劍之后，兩場(chǎng)比賽都是最終以正方小比分險勝此次比賽。
此外本屆辯論賽還設立了最佳辯手，分別由第一場(chǎng)的正方：李xx，反方：區xx兩位同事獲得。
最后x主任和x經(jīng)理分別對本屆辯論賽做出了總結，領(lǐng)導表示通過(guò)此次辯論賽，豐富了大家的業(yè)余生活，看到了大家表達能力與應變能力的提高，但是整體缺乏經(jīng)驗，過(guò)于緊張，有些同事在自由辯論中一言未發(fā)，希望這次發(fā)揮好的同事再接再厲，表現不佳的能夠克服困難，積極發(fā)言。最后表示此類(lèi)活動(dòng)還要繼續下去。
辯論賽通訊稿13
為了鍛煉和加強大學(xué)生的思維邏輯和應變能力，使同學(xué)們在口才和交際方面有一定的突破和提高。4月8日中午，生命科學(xué)學(xué)院第五屆大學(xué)生辯論賽決賽在教學(xué)D樓206成功舉辦，生命科學(xué)學(xué)院屈長(cháng)青老師、王叢叢老師，生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì )副主席余雅、丁祥共同擔任評委 。
本次辯論賽從4月1日初賽開(kāi)始，至4月8日進(jìn)入決賽，來(lái)自全院各個(gè)班的選手們共參與了五場(chǎng)比賽，最后決出的兩支優(yōu)勝隊最終會(huì )師于決賽。本次決賽的辯題是“安樂(lè )死符合不符合人道主義精神？”針對每個(gè)論點(diǎn)，選手們都做了充分的賽前準備。經(jīng)過(guò)初賽和預賽的洗禮，站在決賽場(chǎng)上的雙方選手個(gè)個(gè)都顯得沉著(zhù)、冷靜、從容、自信。他們在比賽中滔滔不絕地陳訴自己的觀(guān)點(diǎn)，在攻辯階段完整地展現了言語(yǔ)的犀利和思維的敏捷，不斷抓住對方辯友提出的'觀(guān)點(diǎn)中的漏洞給予反擊。場(chǎng)上不時(shí)傳出幽默詼諧的語(yǔ)言，引得現場(chǎng)掌聲不斷，笑聲和喝彩聲不絕于耳。他們的出色表現得到了評委們的充分肯定和觀(guān)眾們的認可。經(jīng)過(guò)一番唇槍舌劍，最終來(lái)自20xx級生科2班的反方代表隊以88.82分擊敗了20xx級生科1班反方代表隊。
賽后，王叢叢老師對本次比賽進(jìn)行了精彩點(diǎn)評。本次比賽給辯論選手們創(chuàng )造了院校交流和學(xué)習的平臺，有益于隊員不斷提高思維能力的拓展和辯論水平的提高。同時(shí)，也充分展現了我院學(xué)生扎實(shí)的理論知識，專(zhuān)業(yè)素養及人格魅力。(文、圖/生命科學(xué)學(xué)院團總支）
辯論賽通訊稿14
20xx年9月27日星期五晚19:00，會(huì )計3121與土木3121進(jìn)行了辯論賽，此次比賽在b 207舉行。辯論賽的辯題是“大學(xué)畢業(yè)后是繼續深造還是選擇就業(yè)”。正方為土木3121支持繼續深造的觀(guān)點(diǎn)，反方為會(huì )計3121支持選擇就業(yè)的觀(guān)點(diǎn)。兩班展開(kāi)了激烈的角逐，都派上了自己最強大的陣容。臺上選手個(gè)個(gè)信心十足。比賽過(guò)程激動(dòng)人心。各班的辯手們極力配合默契，他們妙語(yǔ)連珠、當仁不讓。他們旁征博引，將整個(gè)比賽帶入了一個(gè)又一個(gè)高潮。臺下的觀(guān)眾也是相當激動(dòng)，掌聲不斷。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)激烈辯論，會(huì )計3121最終贏(yíng)得了比賽。土木3121的三辯榮獲“最佳辯手”的稱(chēng)號。
同學(xué)們第一次參加辯論賽，在過(guò)程終還有不足，我們需要再改進(jìn)。但總體是不錯的。比賽的`最終目的不在成敗，而是通過(guò)比賽來(lái)增近同學(xué)們的感情，鍛煉同學(xué)們各方面能力。此次辯論賽不僅為同學(xué)們提供了一個(gè)展現自我的平臺，同時(shí)也為學(xué)院選拔優(yōu)秀辯手奠定了基礎。此次辯論賽展現了同學(xué)們的激情與活力。
辯論賽通訊稿15
�。ㄍㄓ崋T 杭金寶）10月26至28號，我院社團聯(lián)合會(huì )舉辦了一場(chǎng)大學(xué)生辯論賽，院四席和院30個(gè)社團的學(xué)生們積極踴躍的報名參賽，分十二場(chǎng)完成。此次辯論賽的主題是“幾經(jīng)全球化帶給大學(xué)生的機遇是否大于挑戰”。正方支持的觀(guān)點(diǎn)是：經(jīng)濟全球化帶給大學(xué)生的機遇大于挑戰。反方支持的觀(guān)點(diǎn)是：經(jīng)濟全球化帶給大學(xué)生的挑戰大于機遇。
隨著(zhù)主持人宣布辯論賽開(kāi)始，正反方同學(xué)立馬展開(kāi)了激烈的辯論。雙方的四位辯手就各自的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行了精彩的發(fā)言。
首先是由正反一辯分別進(jìn)行2分30秒的講說(shuō)，提出各自的觀(guān)點(diǎn)，流利的語(yǔ)言，嚴謹的思路，以及恰到好處的肢體語(yǔ)言，讓人眼前一亮。引起全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，點(diǎn)燃了辯論賽緊張的`氣氛。接著(zhù)是雙方二、三辯分別向對方的二辯或三辯進(jìn)行攻辯。隨后，雙方同學(xué)進(jìn)入了自由辯論。正反雙方的唇槍舌劍讓現場(chǎng)充滿(mǎn)了火藥味。自由辯結束后，由雙方四辯對己方發(fā)言進(jìn)行最后的陳詞總結。
比賽過(guò)程中，觀(guān)眾的掌聲不斷，給予了辯手們肯定和鼓勵。精彩的比賽結束后，評委對參賽同學(xué)的表現進(jìn)行了點(diǎn)評，并評出最佳辯手。
最后辯論賽在掌聲中圓滿(mǎn)結束了，負責人表示以后會(huì )就大學(xué)生的切身問(wèn)題開(kāi)展更多的辯論賽。此次辯論賽的最佳辯手將代表學(xué)校參加由武漢長(cháng)江工商學(xué)院舉辦的九�！皡⑴c商務(wù)實(shí)踐，演繹職場(chǎng)風(fēng)采”商務(wù)談判。在此，預祝我院代表隊在比賽中取得圓滿(mǎn)成功。
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