辯論賽新聞稿[實(shí)用]

　　在當今社會(huì )高速發(fā)展的今天，新聞稿應用范圍廣泛，新聞稿如何傳播新聞稿營(yíng)銷(xiāo)最重要的一個(gè)問(wèn)題就是稿件的傳播與效果監控。寫(xiě)新聞稿真像想象中那么難嗎？以下是小編收集整理的辯論賽新聞稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

辯論賽新聞稿1

　　20xx年3月28日(周一)晚，由我院學(xué)生會(huì )主辦的第xx屆辯論賽初賽第一場(chǎng)、第二場(chǎng)比賽在8110教室順利舉行。此次比賽特邀10級輔導員袁凱、第五屆學(xué)生會(huì )主席謝瑞琦以及第二、三屆辯論賽最佳辯手、學(xué)生會(huì )宣傳部部長(cháng)劉雯擔任評委，由學(xué)生會(huì )副主席吳嵩倩主席。

　　第一場(chǎng)比賽在10級物流專(zhuān)業(yè)與10級軟件工程專(zhuān)業(yè)兩隊之間展開(kāi)。在雙方簡(jiǎn)潔的自我介紹后，比賽正式開(kāi)始。雙方就“經(jīng)驗促進(jìn)人類(lèi)發(fā)展還是桎梏人類(lèi)發(fā)展”的.問(wèn)題展開(kāi)辯論。正方10級物流專(zhuān)業(yè)認為“經(jīng)驗促進(jìn)人類(lèi)發(fā)展”而反方10軟工專(zhuān)業(yè)則堅持“經(jīng)驗桎梏人類(lèi)發(fā)展”的觀(guān)點(diǎn)。

　　雙方選手在立論，駁立論，智辯等各個(gè)環(huán)節中思路清晰，引經(jīng)據典，字字珠璣，使現場(chǎng)氣氛迅速升溫。在隨后進(jìn)行的自由辯論環(huán)節中，雙方選手就辯題展開(kāi)更深層次的辯論，個(gè)個(gè)妙語(yǔ)連珠舌綻蓮花的辯論一次次比賽推向高潮。賽后，10級輔導員袁凱對本次比賽做了點(diǎn)評。他充分肯定了雙方選手在辯論時(shí)的活躍表現，同時(shí)也提出了希望改進(jìn)的不足之處。

　　最終10級軟件工程專(zhuān)業(yè)代表隊獲得勝利，來(lái)自10級軟件工程專(zhuān)業(yè)的程啟航同學(xué)摘得最佳辯手的稱(chēng)號。

　　另外，在隨后進(jìn)行的第二場(chǎng)比賽中，由10級國貿專(zhuān)業(yè)對陣10級軟件工程專(zhuān)業(yè)。他們就“人生道路上是乘勝追擊還是見(jiàn)好就收”的話(huà)題展開(kāi)辯論。最終，正方10國貿專(zhuān)業(yè)以93.34分獲勝，最佳辯手由10國貿專(zhuān)業(yè)的戴美疆同學(xué)獲得。

　　初賽其他場(chǎng)次的比賽也將陸續進(jìn)行，歡迎全院師生屆時(shí)前往觀(guān)摩。

辯論賽新聞稿2

　　20xx年xx月xx日至xx月xx日，文法學(xué)院新生辯論賽在成棟樓階梯一教室隆重舉行，此次辯論賽吸引了同學(xué)們的廣泛關(guān)注。

　　辯論賽有幸邀請到了我院辯論隊的優(yōu)秀隊員擔任本評委，各專(zhuān)業(yè)學(xué)生踴躍報名，熱情參與。比賽共分初賽、復賽、決賽三部分，在初賽階段，賽場(chǎng)氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來(lái)我往、侃侃而談，場(chǎng)下觀(guān)眾激情澎湃、掌聲連連響起。復賽階段，各晉級隊伍旁征博引，相互間進(jìn)行了激烈的交鋒，觀(guān)賽學(xué)生熱情參與，互動(dòng)環(huán)節更是將現場(chǎng)氣氛活躍起來(lái)。

　　在最扣人心弦的決賽階段，參賽隊伍乘風(fēng)破浪，氣勢如虹，自由辯論環(huán)節將比賽氣氛再次推向高潮，現場(chǎng)氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。最后，經(jīng)過(guò)4場(chǎng)激烈的比賽和評委們公正的評判，xx班第1隊摘得桂冠，xx班第1隊、xx班第1隊獲得二等獎，xx班第2隊、xx班第2隊、xx班第2隊、xx班第2隊獲得三等獎，由xx學(xué)院學(xué)生會(huì )主席，學(xué)生會(huì )副主席，學(xué)習部部長(cháng)xx，辯論隊隊長(cháng)xx為獲獎代表隊頒獎，以茲鼓勵。本次新生辯論賽在同學(xué)們熱烈的'掌聲中圓滿(mǎn)地落下帷幕。

　　通過(guò)本次新生辯論賽，不僅鍛煉了新生的辯論能力和合作能力，還提高了同學(xué)們的思維反應速度、溝通技巧，增強了學(xué)生語(yǔ)言組織能力和應變能力。通過(guò)辯論賽這一良好的溝通平臺，展示了文法學(xué)院新生們辯論場(chǎng)上的非凡風(fēng)采，我們相信，在未來(lái)的日子里，注入了新鮮血液的文法辯論隊會(huì )更上一層樓!

辯論賽新聞稿3

　　20xx年10月30日18點(diǎn)30分，在我校J1-101舉行了信息分院與財稅分院的友誼辯論賽。此次辯論賽有幸邀請到學(xué)姐學(xué)長(cháng)擔任評委。由正方辯手組成的信息分院隊和由反方辯手組成的財稅分院隊通過(guò)辯題“拿起與放下哪個(gè)更重要”展開(kāi)激烈辯論。

　　比賽共分為六個(gè)環(huán)節。賽場(chǎng)自主席喊下開(kāi)始的那一刻起就變得緊張又激烈，雙方辯手針?shù)h相對，唇槍舌劍，你來(lái)我往，卻又不失風(fēng)度，侃侃而談。

　　尤其是在最精彩的自由辯論環(huán)節，現場(chǎng)氣氛迅速升溫，精彩不停掌聲不斷。最后評委的現場(chǎng)點(diǎn)評亦是讓在座各位尤其是辯手們獲益匪淺，特別是那句“辯論考驗的是辯詞是否能接地氣，是否符合邏輯。

　　真正贏(yíng)的一方不是誰(shuí)的辯言無(wú)懈可擊，而是誰(shuí)更能說(shuō)服對方�！弊詈�，比賽以反方獲勝而告終，被評委稱(chēng)小眼睛里透著(zhù)殺氣的正方二辯獲得了最佳辯手的.榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　此次分院友誼辯論賽不僅鍛煉了選手們的辯論能力和合作能力，提高了思維反應速度，溝通技巧，增強了他們的語(yǔ)言組織能力和應變能力，更促進(jìn)了分院間的溝通，鞏固了友誼，展示了信息分院和財稅分院同學(xué)們的風(fēng)采。

辯論賽新聞稿4

　　20xx年ｘ月ｘ日晚7:00青馬辯論賽校級總決賽在大學(xué)生活動(dòng)中心三樓的多媒體會(huì )議室拉開(kāi)帷幕。公路學(xué)院的辯手觀(guān)眾早已到場(chǎng)，等待比賽開(kāi)始。

　　這一場(chǎng)比賽我們對陣汽車(chē)學(xué)院，比賽如期舉行，場(chǎng)上氣氛也變得緊張而激烈。公路學(xué)院作為正方首先陳述立論，一辯辯手是哲思辯論協(xié)會(huì )的主席張天宇，他的'一番慷慨陳詞，引得在座觀(guān)眾雷鳴般的掌聲。對方一辯也毫不示弱，她以巾幗不讓須眉的氣勢表現自如，靈巧地建立了己方論點(diǎn)，讓我方辯手倍感壓力。盤(pán)問(wèn)環(huán)節，雙方一辯的問(wèn)題回答得也都很巧妙，不分上下。比賽最精彩的自由辯論環(huán)節把場(chǎng)上氛圍拉向最高點(diǎn)，雙方辯手都巧舌如簧，能言善辯，真可謂是一場(chǎng)唇槍舌戰呀！場(chǎng)下觀(guān)眾既而屏息凝神，既而忍俊不禁，無(wú)不感嘆比賽的精彩。

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的較量，比賽終于接近尾聲了，評委針對雙方的辯題向辯手們提出了問(wèn)題，但這些問(wèn)題顯然難不倒辯手，他們應對得輕松自如。

　　緊張的評分階段過(guò)后，比賽結果終于出來(lái)了，汽車(chē)學(xué)院贏(yíng)得了本場(chǎng)比賽的勝利。但此時(shí)，結果已經(jīng)不再重要了，我們站在了總決賽的比賽場(chǎng)上，還有什么比這更能證明我們的實(shí)力？而這最后一場(chǎng)比賽，無(wú)疑是最精彩的一場(chǎng)比賽了，所以，公路學(xué)院已經(jīng)勝利了，為我們的辯手喝彩！

辯論賽新聞稿5

　　德州學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院積極參與“危急時(shí)刻是否應該伸手援手”辯論賽

　　11月26日化學(xué)化工學(xué)院主辦以“危急時(shí)刻是否應該伸出援手”為主題的辯論賽。教育科學(xué)學(xué)院組織學(xué)生積極參與。

　　比賽共分為初賽、復賽和決賽三個(gè)環(huán)節。初賽于11月26日下午在機電樓3015教室進(jìn)行。教育科學(xué)學(xué)院代表在第二組出場(chǎng)，與數學(xué)科學(xué)學(xué)院對“小月月事件”展開(kāi)辯論。比賽中，教育科學(xué)學(xué)院代表抽到的是正方辯題，他們從“伸出援手”觀(guān)點(diǎn)切入主題，通過(guò)立論陳詞，攻辯階段、攻辯小結，自由辯論和總結陳詞四個(gè)環(huán)節的論戰，用通俗易懂的語(yǔ)言陳述了自己的觀(guān)點(diǎn)，與對方辯友在論題上針?shù)h相對步步緊逼，使現場(chǎng)氣氛迅速升溫，進(jìn)入白熱化階段。隨后，教育科學(xué)學(xué)院代表還不斷的'采用現實(shí)信息資料的方式多角度地論證了自己的觀(guān)點(diǎn)、用嚴謹的邏輯和出色的反應能力進(jìn)行反擊，得到觀(guān)眾一陣一陣掌聲。在比賽最后，評委對每隊代表進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評，并做出公正的評判。

　　據悉，此次比賽后將從參賽辯手中挑出優(yōu)秀的團進(jìn)入復賽，希望有辯論特長(cháng)的教育科學(xué)學(xué)院代表們能努力論辨為教育科學(xué)學(xué)院爭光。

辯論賽新聞稿6

　　第xx屆全國高校德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生辯論賽10月26日至27日在江蘇常州舉行，北京大學(xué)排行榜，全國42所高校的德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)派代表隊參賽。參賽的上海外國語(yǔ)大學(xué)德語(yǔ)系本科生倪誠洋、劉欣獲本屆比賽一等獎和亞軍，當代大學(xué)生的使命，就業(yè)指導課感想，大學(xué)生感恩母校，并獲得由德意志學(xué)術(shù)交流中心(DAAD)提供為期一個(gè)月的赴德短期修學(xué)獎學(xué)金。

　　參加本屆全國高校德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生辯論賽的各高校德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生辯手們圍繞“奧運會(huì )是否是浪費金錢(qián)”、“中國女性在職場(chǎng)上是否與男性擁有同等機會(huì )”、“金錢(qián)與愛(ài)情孰輕孰重”、“動(dòng)物是否是理想的生日禮物”、“照顧生活難以自理的家長(cháng)是否是子女的'義務(wù)”、“電子媒體是否會(huì )取代紙質(zhì)書(shū)籍”、“大學(xué)人文學(xué)科是否與經(jīng)濟技術(shù)類(lèi)學(xué)科同等重要”、“18至22歲的年輕人是否都應花一年時(shí)間從事社會(huì )志愿者工作”以及“高等教育應在中國名校還是海外大學(xué)完成”等10個(gè)當今社會(huì )熱點(diǎn)話(huà)題展開(kāi)了唇槍舌劍的比拼。

　　本次賽事由教育部高等學(xué)校外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )和德國歌德學(xué)院聯(lián)合主辦。

辯論賽新聞稿7

　　20ｘｘ年4月ｘｘ號中午13時(shí)，陽(yáng)明學(xué)院辯論賽總決賽在農生樓401教室舉行。經(jīng)過(guò)前幾期的層層選拔，一路過(guò)關(guān)斬將進(jìn)入決賽的是南區代表隊和北區代表隊。他們的辯題是以“治理霧霾依靠公民道德提升還是依靠科技”，南區代表隊是本次辯論的正方，他們的立場(chǎng)是治理霧霾主要靠科學(xué)技術(shù)進(jìn)步，北區代表隊則是做為本次辯論的反方，他們的立場(chǎng)是治理霧霾主要靠公民道德提升。

　　陽(yáng)明學(xué)院團委書(shū)記鄧琳老師現場(chǎng)觀(guān)賽，校辯論隊隊長(cháng)黃鑫學(xué)長(cháng)，資深辯手、法學(xué)院研究生學(xué)長(cháng)曹廷學(xué)長(cháng)，校辯論隊成員、法學(xué)院辯論隊成員余亦竹學(xué)姐做評委出席了本場(chǎng)比賽。

　　比賽開(kāi)始后，場(chǎng)上雙方辯手你來(lái)我往，唇槍舌戰，圍繞著(zhù)辯題展開(kāi)了激烈的辯論。辯論中雙方選手都展示出了極高的素養，才思敏捷，口若懸河，圍繞主題侃侃而談。最終在1小時(shí)的激烈比拼后，評委們經(jīng)過(guò)激烈討論，分別對各隊選手表現以及整體隊風(fēng)做出了點(diǎn)評，正方代表隊憑借著(zhù)其出色的團體合作和嚴密的邏輯思維獲得了本場(chǎng)比賽的.最終勝利，而反方一辯憑借其優(yōu)異的個(gè)人表現獲得了本場(chǎng)比賽最佳辯手的稱(chēng)號。

　　本場(chǎng)比賽不僅展現出了陽(yáng)明學(xué)子自信、勇敢的青春風(fēng)貌，更提高了學(xué)生們的思辨能力，語(yǔ)言邏輯能力，在全院營(yíng)造出了良好的學(xué)術(shù)氛圍。

辯論賽新聞稿8

　　20xx年xx月xx日星期日，由藝術(shù)學(xué)院承辦的“明德杯”辯論賽三強爭奪戰在旅順校區拉開(kāi)了帷幕。

　　我們交通學(xué)院在此爭奪賽中對戰動(dòng)車(chē)學(xué)院，此場(chǎng)的辯題為“成大事者是否要拘小節”。首先是雙方的立論陳詞，作為正方的動(dòng)車(chē)學(xué)院一辯陳述了正方的“成大事者不拘小節”的'觀(guān)點(diǎn)，而作為反方的我們交通學(xué)院則認為“成大事者也拘小節”的觀(guān)點(diǎn)。

　　緊接著(zhù)是補充立論環(huán)節，雙方辯手在兩分鐘的時(shí)間內對己方觀(guān)點(diǎn)做了更為詳細嚴謹的補充。在接下來(lái)的二辯對攻環(huán)節中，雙方辯手引經(jīng)據典，互不相讓?zhuān)�精彩的對決將氣氛推向了高潮比賽繼續進(jìn)行，在自由辯論環(huán)節，雙方更是針?shù)h相對，步步緊逼，比賽進(jìn)入白熱化階段。最后，比賽進(jìn)入總結陳詞環(huán)節，圓滿(mǎn)結束此次辯論賽。

　　我方辯手清晰的思路和巧妙的陳詞給觀(guān)眾留下了深刻印象，最后我們院以五比零的絕對優(yōu)勢贏(yíng)得前三強的席位。另外，我院二辯石航同學(xué)在此次辯論賽中也贏(yíng)得了最佳辯手的榮譽(yù)。

辯論賽新聞稿9

　　20xx年xx月xx日晚上7點(diǎn)00分，青島科技大學(xué)講學(xué)廳內熱鬧非凡，青島科技大學(xué)第十四屆大學(xué)生辯論賽半決賽第二場(chǎng)在此舉行。比賽由化工學(xué)院代表隊對陣自動(dòng)化學(xué)院代表隊。本次比賽特邀青科大分團委的老師及各學(xué)院的學(xué)生會(huì )主席。最終化工學(xué)院以充分的準備贏(yíng)得了比賽。

　　首先由主席介紹了到場(chǎng)嘉賓、正反方辯手以及本次的辯題，正方:大眾媒體拉近了大眾與真相的距離。反方:大眾媒體擴大的觀(guān)眾與真相的距離。

　　然后，雙方一辯用具有高度概括性的陳述為本場(chǎng)辯論開(kāi)篇陳辭。然后雙方二辯彼此補充陳辭。雙方二辯靈活的思維和縝密的'邏輯推理，不時(shí)的贏(yíng)得場(chǎng)下陣陣掌聲。而到了比賽的第四環(huán)節自由辯論階段，可以說(shuō)是本場(chǎng)辯論的高潮。面對自動(dòng)化同學(xué)的引經(jīng)據點(diǎn)，旁征博引，化工學(xué)院的辯手們則巧用四兩撥千斤的方法，一次一次化險為夷，擊破對手的觀(guān)點(diǎn)。值得一提的是正方三辯同學(xué)的流利辯詞以及從容應對挑戰的態(tài)度，更是贏(yíng)得在場(chǎng)同學(xué)的陣陣掌聲。最后比賽進(jìn)入總結陳詞環(huán)節，雙方四辯各自針對對手邏輯上的漏洞逐一回擊，為贏(yíng)得比賽做最后努力。

　　最后，來(lái)自自動(dòng)化學(xué)院的三辯摘得“最佳辯手”稱(chēng)號。而化工學(xué)院獲得了論賽的勝利，成功進(jìn)入決賽。

　　此次辯本次比賽開(kāi)闊了同學(xué)們的視野，培養了同學(xué)們的團隊精神，展現了青年學(xué)生積極向上的青春風(fēng)采，同時(shí)對加強學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設和校園文化建設起到積極推動(dòng)作用。

辯論賽新聞稿10

　　為豐富大學(xué)生的課余活動(dòng)，培養同學(xué)們的思辯能力和語(yǔ)言表達能力，11月14日晚，由信陽(yáng)師院城環(huán)學(xué)院舉辦的以誠信校園行為主題的辯論大賽決賽在理科樓206教室隆重舉行，該校廣大師生一同觀(guān)看了本次比賽。

　　比賽分為上下兩場(chǎng)，大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐論文，第一場(chǎng)圍繞誠信是否為立人之本展開(kāi)辯論。繼正方慷慨激昂、反方勝券在握的自我介紹后，比賽進(jìn)入開(kāi)篇理論環(huán)節。正方四位辯手分別PK反方四位辯手。

　　辯手旁征博引、妙語(yǔ)連珠，引用秦始皇、韋小寶、曹操等眾多歷史人物來(lái)論證自己的觀(guān)點(diǎn)，又將理論結合實(shí)踐，用哲學(xué)、生物學(xué)等知識來(lái)證明各自觀(guān)點(diǎn)。在自由答辯中，雙方更是針?shù)h相對，抓住突破口，或一針見(jiàn)血，或循循善誘，一次次將辯論賽推向高潮。

　　賽場(chǎng)氣氛緊張激烈，雙方對手你來(lái)我往，侃侃而談;場(chǎng)下觀(guān)眾反應熱烈，掌聲連連響起。在第二場(chǎng)辯論中，辯手圍繞誠信的決定因素是社會(huì )因素還是個(gè)人因素展開(kāi)辯論，正方選手針對誠信由社會(huì )因素決定一一羅列引蛇出洞.反方也不甘示弱，緊扣正方所犯的.邏輯錯誤借力打擊。反方二辯鏗鏘有力、抑揚頓挫的辯詞更是攻正方要害使對方無(wú)力反擊，雙方在明爭暗斗中逐漸形成落差。辯論時(shí)選手們不失風(fēng)度、面帶微笑，他們良好的風(fēng)范、出色的口才、敏捷的思維令場(chǎng)下觀(guān)眾為之折服，掌聲不斷。比賽結束后，該院團總支老師王淑賢進(jìn)行總結，她肯定了同學(xué)們的精彩辯論，同時(shí)還指出辯論中的不足，并寄予希望。

　　辯論賽這一良好的溝通平臺，展示了該校學(xué)生辯論場(chǎng)上的非凡風(fēng)采。本次辯論賽，不僅鍛煉了大學(xué)生的辯論能力和合作能力，還提高了同學(xué)們的思維反應速度和溝通技巧，增強了學(xué)生語(yǔ)言組織能力和應變能力。

辯論賽新聞稿11

　　3月31號，物理與機電工程學(xué)院辯論賽決賽在群賢二103順利舉行。來(lái)自航空系的“任盈盈隊”和物理系的“對不隊”兩支辯隊為我們帶來(lái)了激烈的辯論。出席辯論賽的評委有機電系11、12級本科生輔導員姚瑩穎，物理與機電工程學(xué)院學(xué)生會(huì )主席謝巖以及學(xué)院11、12級辯隊部分辯隊隊長(cháng)、隊員。

　　下午6時(shí)，辯論正式拉開(kāi)帷幕。主持人首先介紹了參賽的兩只辯隊以及到場(chǎng)的評委、觀(guān)眾。接下來(lái)進(jìn)行了決賽之前的表演賽，兩支辯隊就學(xué)院男女比例失衡問(wèn)題，以“物機勿基!物機勿基?”為辯題展開(kāi)了最為搞笑的辯論，令現場(chǎng)觀(guān)眾捧腹連天，笑聲不斷。在接下來(lái)，進(jìn)行了激勵的正式?jīng)Q賽。正方物理系的“對不隊”以“杜絕盜版，消費者比政府更重要”為辯題，而反方航空系的“任盈盈隊”以“杜絕盜版，政府比消費者更重要”為辯題，雙方展開(kāi)了精彩絕倫的辯論。

　　首先雙方一辯分別就自己的辯題進(jìn)行了立論陳詞。然后是最為激勵的攻辯和自由辯，雙方的二辯、三辯紛紛使出看家本領(lǐng)，博得現場(chǎng)觀(guān)眾的.陣陣掌聲。接下來(lái)雙方的四辯對各自的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行了總結。辯論漸漸進(jìn)入了尾聲，現場(chǎng)觀(guān)眾對辯論雙方進(jìn)行了提問(wèn)之后，評委又對該場(chǎng)辯論進(jìn)行了詳細的點(diǎn)評。最后，現場(chǎng)評委進(jìn)行打分評定。最終，來(lái)自航空系的“任盈盈隊”獲得了該場(chǎng)辯論的的勝利，物理系的四辯高響明獲得了“最佳辯手”的稱(chēng)號。

　　該場(chǎng)辯論賽參賽隊員充分發(fā)揮自己的聰明才智，不僅為同學(xué)們帶來(lái)了最為精彩的視覺(jué)盛宴，并且雙方隊員相互學(xué)習，大大的提高了自身的能力。在辯論賽中，同學(xué)們的友誼也進(jìn)一步得以加深。希望物理與機電工程學(xué)院還能更多的該類(lèi)的活動(dòng)。

辯論賽新聞稿12

4月2日晚，XX系與XX系在厚德樓103教室舉行友誼杯辯論賽。雙方圍繞著(zhù)辯題“現代社會(huì )應不應該廢除死刑”展開(kāi)了激烈的辯論。

　　特邀XX系辯論隊隊長(cháng)劉XX擔任評委。XX系辯論隊隊長(cháng)張XX，XX系優(yōu)秀辯手丁XX，XX系辯論隊隊長(cháng)陳XX，XX系辯論隊副隊長(cháng)王XX參與賽事評比。

　　正方XX系的一辯楊XX從死刑對執行者和被執行者帶來(lái)的心理危害以及人道主義為切入點(diǎn)，用事實(shí)陳述己方“現代社會(huì )應該廢除死刑”的觀(guān)點(diǎn)。XX系何XX則從當今死刑的適用范圍、作用及死刑廢除后所帶來(lái)的不良影響出發(fā)，對己方觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行了層層剖析。 在自由辯論環(huán)節中，反方以已廢除死刑的過(guò)國家為例，指出廢除死刑所帶來(lái)的危害。反方辯手毫不示弱，通過(guò)陳述多件案例，多角度地進(jìn)行反駁。辯手們敏捷的思維和精辟的'措辭博得在場(chǎng)觀(guān)眾熱烈的掌聲。

　　評委劉XX對本次辯論賽做了精彩的點(diǎn)評，他指出了雙方的優(yōu)點(diǎn)和不足，并表示期待大家的進(jìn)步并宣布XX系三辯譚XX與XX系一辯楊XX獲得本場(chǎng)辯論賽“最佳辯手”的稱(chēng)號。

　　本次辯論賽旨在培養同學(xué)們的人文素質(zhì)、思辨能力和社會(huì )實(shí)時(shí)觀(guān)察能力，不僅為同學(xué)們提供了展現自己的舞臺，更提高了系部凝聚力，營(yíng)造了良好的校園學(xué)術(shù)氛圍。

辯論賽新聞稿13

　　20ｘｘ年11月21日上午，河南農業(yè)大學(xué)機電工程學(xué)院社團聯(lián)合會(huì )為了響應�！叭�大教育”主題活動(dòng)，在社團文化月的第三周于新校區舉行了社團辯論賽以及即興演講活動(dòng)。參加該活動(dòng)的有機電

　　社團聯(lián)合會(huì )各部門(mén)副部和干事、語(yǔ)言協(xié)會(huì )成員、易風(fēng)國學(xué)社成員和其它熱愛(ài)辯論和演講的同學(xué)。他們就“大學(xué)生應不應該談戀愛(ài)”進(jìn)行了激烈的辯論。辯論賽之后是即興比賽，由在場(chǎng)觀(guān)眾參與。

　　十點(diǎn)鐘辯論賽準時(shí)開(kāi)始，主持人對雙方辯手以及評委進(jìn)行了介紹，然后宣布比賽開(kāi)始。此次辯論的主題是：大學(xué)期間男女生是否應該談戀愛(ài)。此問(wèn)題是為當代大學(xué)生較為敏感的話(huà)題，所以辯論也是異常激烈。

　　第一輪是雙方各自發(fā)言環(huán)節。作為正方代表的語(yǔ)言協(xié)會(huì )，他們認為大學(xué)生應該談戀愛(ài)，并且一辯首先對他們的論點(diǎn)進(jìn)行發(fā)言。反方代表易風(fēng)國學(xué)社也不示弱，他們就“大學(xué)生不應該談戀愛(ài)”對正方的發(fā)言進(jìn)行了反駁。反方一辯的言辭鑿鑿，氣勢上就壓到了全場(chǎng)。接著(zhù)是雙方二辯開(kāi)始發(fā)言，正方二辯雖然看上去有些緊張，但是還是把自己要說(shuō)的話(huà)說(shuō)了出來(lái)，并且獲得了觀(guān)眾鼓勵的掌聲。反方二辯也準備充分，進(jìn)行了自己的發(fā)言。

　　第二環(huán)節是雙方三辯互相提問(wèn)，每人提三個(gè)問(wèn)題讓對方回答。雙方的三辯皆是能說(shuō)會(huì )道的辯手，雖然中間有些離題，但是卻很好的回答了對方的問(wèn)題，獲得了觀(guān)眾熱烈的掌聲。第三環(huán)節是第二環(huán)節的“加強版”，由雙方四辯進(jìn)行相互問(wèn)答，此環(huán)節可以隨意提問(wèn)發(fā)言。雙方的四辯不愧是最后的壓軸戲，把整個(gè)教室的氛圍都帶動(dòng)了起來(lái)，場(chǎng)面甚是激烈。

　　第四環(huán)節是雙方自由發(fā)揮時(shí)間，此環(huán)節辯手可以任意發(fā)揮，對對方的發(fā)言進(jìn)行反駁。該環(huán)節是最令人期待的環(huán)節，因為大家在一起辯論可以進(jìn)行思想上的碰撞，產(chǎn)生令人意想不到的結果。雙方各自四位辯手能說(shuō)會(huì )道，對對方的發(fā)言進(jìn)行了反駁，他們自己的發(fā)言也非常精彩，贏(yíng)得了觀(guān)眾一陣陣的掌聲。

　　最后一環(huán)節是總結發(fā)言。雙方辯手各自選出一名代表進(jìn)行總結發(fā)言�？偨Y發(fā)言是辯論的精髓所在，所以最后的發(fā)言尤為重要。雙方辯手把最后的王牌亮了出來(lái)，最后的發(fā)言震懾全場(chǎng)，把各自的論點(diǎn)闡述的很是到位。

　　接著(zhù)評委開(kāi)始打分，該比賽的評委皆是社團聯(lián)合會(huì )負責人，他們在聽(tīng)完辯論賽后進(jìn)行了公平的打分。然后由評委上臺發(fā)言，社藝部副部張亞楠學(xué)長(cháng)和推廣部副部楊新宇學(xué)長(cháng)進(jìn)行了精彩點(diǎn)評。接下來(lái)是觀(guān)眾上臺表達自己對辯論賽的'看法，觀(guān)眾的發(fā)言同樣很精彩，并且贏(yíng)得了大家的掌聲和鼓勵。

　　辯論賽的結果統計過(guò)程中進(jìn)行了觀(guān)眾三分鐘即興演講比賽。該比賽是現場(chǎng)找觀(guān)眾對抽中的話(huà)題進(jìn)行演講，每人事先不知道演講內容和順序，這就增加了演講的難度。不過(guò)大家都是見(jiàn)過(guò)“大風(fēng)大浪”的人，小小的演講又有何難？觀(guān)眾們積極參加，很快就排好了順序進(jìn)行演講。

　　在激烈的演講比賽中，還穿插了一個(gè)有意思的小品。該小品由社團聯(lián)合會(huì )出品，推廣部四名干事表演，把現場(chǎng)的氣氛帶動(dòng)了起來(lái)。

　　大家在緊張而又不失活潑的氛圍中結束了即興演講比賽。觀(guān)眾們舉手表決，選出來(lái)了演講較好的三名同學(xué)。這三名同學(xué)將會(huì )獲得機電工程學(xué)院院級榮譽(yù)。

　　最后公布了辯論賽的結果。易風(fēng)國學(xué)社以0.04分的微弱優(yōu)勢贏(yíng)得了該辯論賽的冠軍，并且選出來(lái)了最佳辯手。

　　雖然“大學(xué)生不應該談戀愛(ài)”獲得了勝利，但這只是辯論賽的結果，大家都可以有自己的想法，而不能以誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)作為自己判斷的依據。大學(xué)應該多參加諸如辯論賽以及演講比賽此類(lèi)的活動(dòng)來(lái)提高自己的交流能力和應變能力，輸贏(yíng)或者獎品都不是最終的結果，最重要的是我們能在活動(dòng)中學(xué)到什么，能提高多少，這才是我們參加活動(dòng)、比賽的目的。此次活動(dòng)在機電社團聯(lián)合會(huì )的組織下圓滿(mǎn)結束，同時(shí)感謝今天所有在場(chǎng)的工作人員，希望機電社團聯(lián)合會(huì )能夠越走越遠。

辯論賽新聞稿14

　　群雄舌戰展雄風(fēng)，爭鋒相對辯天下。音樂(lè )學(xué)院于xx月xx日舉行了一場(chǎng)激烈的關(guān)于“現代文明是需要個(gè)人自覺(jué)還是社會(huì )約束”的辯論賽，比賽邀請了經(jīng)驗豐富的徐云龍主席、王麗娜學(xué)姐、張楠學(xué)姐和宋歌學(xué)姐來(lái)?yè)�任本次辯論賽評委，在正反兩方充滿(mǎn)理性色彩的自我論述后，比賽進(jìn)入開(kāi)篇立論環(huán)節。正反兩方辯論激烈，反方三辯更是厲害，說(shuō)的對方措手不及，好在最后正方四辯反擊得體乘勝追擊。

　　在隨后的攻辯環(huán)節中，雙方更是爭鋒相對，現場(chǎng)氣氛迅速升溫，隨后大賽繼續進(jìn)行，進(jìn)入自由辯論環(huán)節。辯手們精辟的措辭，犀利的語(yǔ)言，展現出咄咄逼人的氣勢。反方辯手也毫不示弱，還舉了裸奔、小月月事件、等典型的例子來(lái)論證，繼短暫而精彩的觀(guān)眾提問(wèn)環(huán)節后，比賽進(jìn)入總結陳詞環(huán)節。

　　正反雙方辯手清晰的思路和巧妙的陳詞給我們以清晰的'展示自己的想法，接著(zhù)，張楠學(xué)姐和王麗娜學(xué)姐對本次辯論賽做了精彩的點(diǎn)評，她指出了雙方的優(yōu)點(diǎn)和不足，并表示期待大家的進(jìn)步。

　　通過(guò)這次辯論賽同學(xué)們不僅鍛煉了自己的辯論能力，還提高了同學(xué)們的思維反應速度，增強了學(xué)生語(yǔ)言組織能力和應變能力。比賽進(jìn)行的十分順利隨著(zhù)一段紀錄片視頻這次辯論賽圓滿(mǎn)結束。

辯論賽新聞稿15

　　群雄舌戰展雄風(fēng)爭鋒相對辯天下——我校第X屆辯論賽順利舉行X月XX日晚X：00，大學(xué)生活動(dòng)中心內熱鬧非凡，由校學(xué)生會(huì )主辦、各學(xué)院學(xué)生會(huì )承辦的第X屆辯論賽在此隆重舉行。比賽特邀XX學(xué)院XX老師、XX學(xué)院XX老師、XX學(xué)院XX老師、XX學(xué)院等老師擔任評委。第一場(chǎng)比賽的烽火由XX學(xué)院與XX學(xué)院點(diǎn)燃。繼正方慷慨激昂、反方充滿(mǎn)理性色彩的自我介紹后，比賽進(jìn)入開(kāi)篇立論環(huán)節。正方X學(xué)院的一辯從人們的衣、食、住、行四方面的改善為切入點(diǎn)，用通俗幽默的快板式語(yǔ)言陳述己方“城市化使人們的生活質(zhì)量提高”的觀(guān)點(diǎn)。反方X院則從人與自然、人與社會(huì )的矛盾出發(fā)，進(jìn)行層層剖析，論證己方“城市化使人們的生活質(zhì)量降低”的觀(guān)點(diǎn)。在隨后的攻辯環(huán)節中，雙方更是爭鋒相對、步步緊逼，現場(chǎng)氣氛迅速升溫，達到白熱化階段。大賽繼續進(jìn)行，進(jìn)入自由辯論環(huán)節。正方以新加坡、瑞典等高度完善城市化的國家為例，指出城市化的最終結果使得人類(lèi)的生活質(zhì)量得到了提高，辯手們精辟的措辭，犀利的言辭，展現出咄咄逼人的氣勢。反方辯手也毫不示弱，他們通過(guò)現場(chǎng)展示馬爾代夫等國家圖片資料的方式多角度地論證了己方觀(guān)點(diǎn)。繼短暫而精彩的觀(guān)眾提問(wèn)環(huán)節后，比賽進(jìn)入總結陳詞環(huán)節。正反雙方辯手清晰的思路和巧妙的.陳詞給觀(guān)眾留下了深刻印象。接著(zhù)，X老師對本次辯論賽做了精彩的點(diǎn)評，她指出了雙方的優(yōu)點(diǎn)和不足，并表示期待大家的進(jìn)步。X學(xué)院以分完美的表現獲得最終的勝利。最后，來(lái)自XX學(xué)院的摘得最佳辯手的稱(chēng)號。

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