【熱門(mén)】辯論賽作文匯編十篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的辯論賽作文10篇，歡迎大家分享。
辯論賽作文 篇1
今天早晨，我和媽媽展開(kāi)了一場(chǎng)辯論賽。主題是“經(jīng)常做蛋糕好不好”。正方：做蛋糕好。反方：做蛋糕不好。
首先由正方發(fā)言：“做蛋糕，可以提升自己的美術(shù)水平，還可以為別人服務(wù)，讓大家嘗到健康、沒(méi)有添加劑的綠色食品，外面的食品安全問(wèn)題讓人擔憂(yōu)�！�
接下來(lái)，有我陳述觀(guān)點(diǎn)：“對方辯友說(shuō)的不錯，但是，整天投入的做蛋糕，會(huì )讓人的頸椎受損，而且，做蛋糕的發(fā)出的響聲會(huì )打擾別人的休息。經(jīng)常做蛋糕會(huì )讓人廢寢忘食，最終搞壞了身體。這樣一來(lái)，最蛋糕服務(wù)了別人，而傷害了自己。我想請問(wèn)對方辯友，你如何回答？”
老媽站起來(lái)，情緒激動(dòng)的回答：“頸椎不是做蛋糕才會(huì )傷害的，如玩手機，玩電腦……”“對方辯友回答的問(wèn)題偏離主題了�！薄袄脴I(yè)余的時(shí)間去做蛋糕既可以做自己喜歡的事情，還可以增加一點(diǎn)小小的收入，何樂(lè )而不為？”
“可據我了解，對方辯友經(jīng)常因做蛋糕而晚飯也不燒，中飯也不吃。而且對方辯友平常不常玩手機吧？”
最終，我和老媽打了個(gè)平手。
辯論賽作文 篇2
“叮鈴鈴”，少年宮的上課鈴響了。
李老師走進(jìn)了教室說(shuō)：“同學(xué)們，今天，我們開(kāi)一場(chǎng)辯論賽，題目是‘笑與哭’�！蔽以缇蜏蕚浜昧恕翱薇刃谩钡馁Y料，跑到反方二辯的位子上，其他兩位只好坐在一、三辯那里。
主持人來(lái)了，他先讓我們自我介紹，然后就要比賽了�！罢堧p方陳詞！”我們的一辯馬上站起來(lái)亂七八糟地說(shuō)了幾句，坐了下來(lái)。
“請二辯提問(wèn)�！蔽业男拟疋竦靥�(zhù)，帶著(zhù)猶豫的心情問(wèn)了起來(lái)：“請問(wèn)三辯，難道我們還要求疲勞的人在受傷的情況下甜蜜蜜嗎？”三辯一瞬間被問(wèn)得無(wú)話(huà)可說(shuō)，她果然選擇了棄權。
這幾關(guān)我們組都過(guò)了，只剩下總結陳詞了，三辯想好了該說(shuō)的話(huà)，然后占起來(lái)說(shuō)一段我的資料。因為正方?jīng)]有去查找，所以失了分數。
主持人說(shuō)：“到底是誰(shuí)贏(yíng)呢？廣告之后為您揭曉�！笨赐陱V告，他說(shuō)：“今天的獲勝方是反方！”我們都興奮地跳起來(lái)。
我看到正方正悶悶不樂(lè )，就走過(guò)去說(shuō)：“下次還是有機會(huì )的，失敗是成功之母嘛！”
辯論賽作文 篇3
誘惑意味著(zhù)什么？多少年來(lái)，它一直背負著(zhù)人類(lèi)給予它的太多的罵名，終于跳出厚重的字典，與人們展開(kāi)了一場(chǎng)曠日持久的辯論賽。
反方人類(lèi)的代表甲一馬當先，向“誘惑”發(fā)起難來(lái)�！耙恢币詠�(lái)，都是你這害人精，整天制造那令人眼花繚亂的游戲機，令到多少學(xué)生辜負了青春，荒廢了學(xué)業(yè)；也是你，你的珠光寶氣，你調烹出的美味佳肴，令到多少人為了恭維你而寧愿貪污犯罪，寧愿冒著(zhù)危險去干那些違法犯罪的勾當；也正是你，制造著(zhù)那燈紅酒綠的迷離夢(mèng)幻，導致了多少人的腐化和墮落，今天你竟有顏面為自己喊冤，真是個(gè)天大的笑話(huà)！”
話(huà)音剛落，立即博得了眾人熱烈的掌聲，因為他們認為正是“誘惑”這個(gè)東西讓自己迷失了方向，他們痛恨著(zhù)“誘惑”。
反觀(guān)“誘惑”這邊，真是勢單力薄，只有孤孤單單的三個(gè)人，一個(gè)是“誘惑”本人，一個(gè)則是一名戴著(zhù)厚厚眼鏡，一副哲人模樣的老頭，嘿，奇怪了，竟還有那個(gè)舉世聞名的斷臂的維納斯。
“誘惑”既氣憤又傷心，聲淚俱下地為自己申辯道：“難道真的是我害了你們嗎？難道你們自己就不應該承擔一份責任嗎？我的豐富多彩本只想為世界增添亮色，卻想不到竟招來(lái)如此之多的漫罵之聲。其實(shí)若沒(méi)有你們人類(lèi)的貪圖享樂(lè )的心思，你們亦不會(huì )受到我的影響了�！�
聽(tīng)完“誘惑”的訴說(shuō)后，人類(lèi)的心不約而同地虛起來(lái)，他們也在想，或許“誘惑”說(shuō)的對，都應怪自己的心擁有太多太大的欲望，才……
這時(shí)，老頭發(fā)言了：“作為一名哲學(xué)家，我覺(jué)得應給予‘誘惑’一個(gè)公道，若果沒(méi)有文學(xué)多姿多彩的'誘惑，文學(xué)家們又怎會(huì )創(chuàng )造出如此豐富的作品呢？如果沒(méi)有科學(xué)對人類(lèi)的誘惑，或許我們只能停留在石器時(shí)代，甘于過(guò)平淡的生活；如果沒(méi)有美的誘惑，那么我身邊就不會(huì )站著(zhù)楚楚動(dòng)人的維納斯。所以我要說(shuō)，在一定程度上，正是自然對人們的這種誘惑才促使人類(lèi)不斷的進(jìn)步！”
此話(huà)擲地有聲，人們聽(tīng)完后，對他們長(cháng)久以來(lái)誤會(huì )的“誘惑”投來(lái)了友善的眼光。
“對呀！”嬌滴滴的維納斯說(shuō)：“看我的斷臂也正因為斷了，才像一個(gè)充滿(mǎn)誘惑的圈子，包容了你們對美所有的定義，所以我們應以另一角度看待“誘惑”，你們說(shuō)對嗎？”
這時(shí)，人們已經(jīng)興奮不已了，他們熱情地擁抱著(zhù)“誘惑”，困為他們之間的矛盾已渙然冰釋了，以后的路他們還要互相促進(jìn)，再為世界增添更多的光彩呢！
辯論賽作文 篇4
放假好還是上學(xué)好
老師讓我們進(jìn)行一場(chǎng)辯論，我們四人一個(gè)小組。我們辯論的話(huà)題是“放假好還是上學(xué)好”。我和同桌白茹冰是放假隊，鄰桌和他同桌是上學(xué)隊。
我想在鄰桌發(fā)炮之前進(jìn)攻，先說(shuō)：“放假好，放假好！”
“上學(xué)好，上學(xué)好”鄰桌和閆思媛一起進(jìn)攻。
“你為什么覺(jué)得上學(xué)好？”同桌白茹冰脫口而出。
“上學(xué)可以學(xué)知識、交朋友，而放假只可以玩，我還要你的理由�！遍Z思媛不甘示弱，開(kāi)始反攻。
“誰(shuí)說(shuō)放假不可以干上學(xué)的事情？學(xué)習、交朋友，和老師交流，這些上個(gè)輔導班就可以啦�！蔽颐婕t耳赤地喊著(zhù)。
上學(xué)隊頓時(shí)啞口無(wú)言、無(wú)言以對。
“哈哈！快快投降吧！”我勸他們。
“上輔導班要花錢(qián)，有學(xué)校不去，這不就是明顯用來(lái)費錢(qián)的呀，不是嗎？”
這下輪到我們無(wú)言以對了。
要放棄時(shí)，白茹冰突然想到了什么，打開(kāi)了話(huà)匣子：“”放假啦，還上什么學(xué)呀？”
“上學(xué)好，反正是上學(xué)好�！�
“老弟，清醒點(diǎn)，放假才是最好的�！�
“上學(xué)好！”
“放假好！”
此時(shí)的我已經(jīng)口干舌燥了，我把詞匯大全卷成大喇叭：“放假可以放松心情，老弟，要記得勞逸結合呀！”
他也把書(shū)卷成喇叭，還沒(méi)發(fā)出聲音就聽(tīng)見(jiàn)“啪”一聲，是老師的拍手聲結束了我們的辯論。
我還沒(méi)等老師開(kāi)口就開(kāi)始寫(xiě)了，因為“人物勤開(kāi)口，字數不用愁”！
辯論賽作文 篇5
窗外狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，好似一場(chǎng)大戰迫在眉睫。
教室的黑板上赫然寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字：“上網(wǎng)是否有益辯論會(huì )”，同學(xué)們被分成了正反兩隊，隊員們都直勾勾地盯著(zhù)對手，空氣中彌漫著(zhù)火藥味，戰斗一觸即發(fā)。這種場(chǎng)景，頗有幾分“華山論劍”的感覺(jué)。
主持人宣布比賽正式開(kāi)始，先由正方一辯發(fā)言。我方一號選手定了定神，緩緩地站了起來(lái)，拿起稿子，目光掃視了一下人群，開(kāi)始了長(cháng)篇大論。只見(jiàn)他選手口若懸河，充分顯示出他的博學(xué)多才。他的發(fā)言引得同學(xué)們的一致喝彩。
只聽(tīng)他話(huà)音未落，反方一辯早已按捺不住，立刻跳了起來(lái)，拿起稿子就開(kāi)始了反擊。只見(jiàn)對方選手也是滔滔不絕，言語(yǔ)之中暗藏利刃，我方選手都不禁捏了一把汗。
很快最激烈的自由辯論開(kāi)始了，正反兩方選手都進(jìn)入了白刃戰狀態(tài)。
我方三辯先行發(fā)難：“自古以來(lái)就是優(yōu)勝劣汰，如果網(wǎng)絡(luò )有害，那么它就不可能在歷史發(fā)展長(cháng)河中一枝獨秀�！�
反方四辯拍案而起：“如果網(wǎng)絡(luò )無(wú)害，為什么那么多學(xué)生因沉迷網(wǎng)絡(luò )而影響了學(xué)業(yè)，甚至誤入歧途，失去了美好的未來(lái)？”
剎那間，一方話(huà)里藏刀，一方坦然應對；一方妙語(yǔ)連珠，一方對答如流�？諝庵械幕鹚幬对絹�(lái)越濃。
正當大家斗得不可開(kāi)交之際，我方四辯選手突然發(fā)難，拋出了一個(gè)讓對方所有選手都無(wú)以回答的問(wèn)題。只見(jiàn)對方選手都面面相覷，一時(shí)語(yǔ)塞，難以應對。我方抓住機會(huì )，乘勝追擊。對方這個(gè)時(shí)候已經(jīng)徹底失去了抵抗力，最終只好認輸。真是“疑怪昨宵春夢(mèng)好，元是今朝斗草贏(yíng)�！�
這真是一場(chǎng)激烈而精彩的辯論會(huì )��！
辯論賽作文 篇6
“哈哈哈—哈哈哈—，我們勝利了，我們勝利了！”一陣歡呼聲傳出了四年級六班的教室，那聲音大得足以把房頂掀翻呢！到底是什么讓大伙那么開(kāi)心呢？哦！原來(lái)我們正在進(jìn)行一場(chǎng)非常激烈的辯論賽呢！你對這有興趣嗎？有興趣就過(guò)來(lái)看看我們四年級六班的風(fēng)采吧！
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我們班正準備上班會(huì )課。盧老師走進(jìn)來(lái)，對我們說(shuō)了一個(gè)令人高興不已的消息—我們班要舉行一場(chǎng)辯論賽，以“男生該不該玩卡”為主題來(lái)展開(kāi)辯論，大家頓時(shí)精神抖擻，我們班女生以火箭登天一般的速度，在短短的幾分鐘就畫(huà)好了板報。
盧老師宣布規則：辯論賽分為正、反兩方，正、反兩方分別派出四名同學(xué)，經(jīng)過(guò)我們認真的商議，正方的隊員有：梁昊、李昊宸、朱云鵬、金彥錚，反方隊員有：我、孫乙、潘依亞、荷佳琪。作為主力隊員的我心里比誰(shuí)都明白：我要擔起重任,為我們女生組爭光,但我也十分緊張,因為我們面對的是四個(gè)能說(shuō)會(huì )道的男生們。我的心咚咚直跳，像揣了一只小兔子似的，像十五只吊桶打水—七上八下，手心里直冒冷汗，我故作鎮定地走上講臺，等正方話(huà)音剛落，我就站出來(lái)說(shuō)：“我方認為…….”可能是因為有點(diǎn)慌張,差點(diǎn)說(shuō)錯了詞,幸虧我反應快,才沒(méi)有被同學(xué)笑話(huà)呢!我心中的那塊大石頭總算落地了。
比賽緊張進(jìn)行著(zhù)，男生伶牙俐齒，但我們女生也不甘示弱，迎頭趕上。最后同學(xué)們舉手表決，我們女生以33票的優(yōu)勢大勝男生�？纯�，我們女生興高采烈，男生們垂頭喪氣，形成了好一個(gè)鮮明的對比��！
這場(chǎng)辯論賽讓我明白了：我們要多讀書(shū)，多積累豐富的課外知識，這樣自己的語(yǔ)言表達能力將會(huì )有多么大的飛躍��！
辯論賽作文 篇7
鼻子、嘴巴、耳朵和眼睛都是主人的小幫手，那是誰(shuí)的功勞最大呢？大家決定來(lái)一場(chǎng)辯論賽。
先是嘴巴發(fā)言：“因為有我，主人才能吃到各種各樣美味的食物，我的功勞最大！”
鼻子不服氣地說(shuō)：“哼！要是沒(méi)有我，主人怎么能聞到滿(mǎn)園的花香，這都是我的功勞，所以我的功勞最大！”
耳朵也不認輸，說(shuō)：“是我讓主人聽(tīng)到美妙的音樂(lè )的，你們都別和我搶功勞！”
眼睛瞟了一下它們三個(gè)說(shuō)：“要不是有了我，主人不止看不見(jiàn)這大千世界的美麗，更不知道你們三個(gè)長(cháng)什么樣！”
這時(shí)，主人笑了起來(lái)：“大家都很重要，少了任何一個(gè)，我都不知道這美麗的世界是怎么樣的呢！”這時(shí)它們們才明白無(wú)論是誰(shuí)，都是不可或缺的，只有團結起來(lái)，才能完全的把這美麗的世界呈現在主人的面前。從此，它們在也沒(méi)有為誰(shuí)的功勞大而吵過(guò)架。
辯論賽作文 篇8
前天，學(xué)校里舉行了一場(chǎng)關(guān)于該不該看閑書(shū)和上課多舉手好和不一定舉手的辯論賽，我是反方。
比賽十分激烈，首先是正方發(fā)表辯論詞，他們說(shuō)多看閑書(shū)能獲取更多的知識，還可以把學(xué)習提高。我方各各都顯得不服，也毫不落后。我站了起來(lái)說(shuō)“上課時(shí)看閑書(shū)會(huì )擾亂思維，還會(huì )使我們得成績(jì)一落千丈�！蔽覄傋�，我方就響起了熱烈的掌聲。曾誠就拿起筆寫(xiě)了兩個(gè)詞語(yǔ)是支持和反對，我話(huà)說(shuō)完他就舉起了支持的牌子。讓對手看見(jiàn)了很不服，于是，鞠子易也拿起筆寫(xiě)了同樣的牌子。這時(shí)正方強敵‘朱靜文’說(shuō)……話(huà)音剛落我方‘張禹哥’馬上回應又把正方壓了回去。
聊了一個(gè)多小時(shí)，還是沒(méi)有結果。我認為閑書(shū)要在正確的情況下看好的閑書(shū)，而上課還是要多舉手好。這場(chǎng)辯論賽雖然沒(méi)有結論但是我們也收獲了許多道理！
像這樣的辯論賽還是要多多舉行。
辯論賽作文 篇9
“今天，我們要舉行一次小小辯論賽�！崩蠋煷舐曅嫉�。我非常激動(dòng)，因為以前我們從來(lái)沒(méi)有舉行過(guò)。同學(xué)們像一只只歡快的小鳥(niǎo)，活蹦亂跳的。我們今天辯論的主題是開(kāi)卷是否有益。我們男生是正方，而女生是反方。正方的觀(guān)點(diǎn)是：開(kāi)卷有益，反方的觀(guān)點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益。今天將會(huì )有一場(chǎng)大戰即將來(lái)臨。我們相信我們一定能說(shuō)服對方。
“請正方三位主辯手上場(chǎng)�！闭降年愒~是張俊哲，他站了起來(lái)，嚴肅而又莊重地說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯……”反方也毫不示弱，說(shuō)了自己經(jīng)歷過(guò)的事。正反方說(shuō)得相當激烈，各不相讓?zhuān)阋痪湮乙痪�。臺下的觀(guān)眾也開(kāi)始討論了，“我感覺(jué)說(shuō)的都有道理�！薄拔抑С终�，因為讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路�！苯淌依镎ㄩ_(kāi)了鍋似的。我舉起手來(lái)，說(shuō)：“杜甫說(shuō)過(guò)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”我們正方開(kāi)始進(jìn)攻，但反方都招架住了。
在這時(shí)，反方有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“劉向把書(shū)比喻成藥，一是良藥，藥到病除；二是毒藥，置人死地�！段业膴^斗》這本書(shū)害了好多人�！蔽曳阶詈蟮目偨Y是：“書(shū)總是會(huì )有好處，大能大到使人大徹大悟，痛改前非，走向光明之路取得成功�！�
不知不覺(jué)間，一節課過(guò)去了，我們還在不停爭論，傳遍教室……這次辯論賽讓我們懂得了書(shū)是要看的，但不能看沒(méi)有好處的書(shū)。
辯論賽作文 篇10
今天，老師說(shuō)要讓我們舉行辯論賽，辯論的主題就是“小學(xué)生看名著(zhù)是看書(shū)好還是看電視好�！蔽覀兘M的正方是李常浩和尹晨枘辯論，我當主持人。我興奮極了！一蹦三尺高。
每每他們辯論我們在座位上觀(guān)看的時(shí)候，我那個(gè)急勁兒呀！無(wú)法形容�？傆X(jué)得他們說(shuō)的不好，好像我一說(shuō)就能說(shuō)個(gè)天下第一似的。
終于，在我的期盼下，很快就迎來(lái)了我們組的辯論。
該正方發(fā)言的時(shí)候，我往臺上一站，就把手一背，像一位博士似的說(shuō)的頭頭是道，滔滔不絕，光我一個(gè)主持人就占了1分30多秒，好像我是主角似的。說(shuō)完了臺詞，我松了口氣，就慢條斯理下了臺。
該尹晨枘和李常浩說(shuō)了，李常浩說(shuō)道：“我方認為小學(xué)生看名著(zhù)應看書(shū)好，理由有三，1、書(shū)是老祖宗傳下來(lái)的文化，我們以保留2、書(shū)中有細節描寫(xiě)，而在電視里都只是草草的演了一遍，并沒(méi)有演清楚3、文章旁邊可能還會(huì )有一些名師指導，優(yōu)美詞句等等，所以我方堅持認為小學(xué)生看名著(zhù)應看書(shū)好�！笨煞捶揭膊皇救�，可惡的時(shí)，他們竟讓搬出了名言。哼！俗話(huà)說(shuō)的好！以毒攻毒，以牙還牙，我方一般出了名言。當兩方辯的不可交開(kāi)的時(shí)候，我果斷的喊了一聲：“時(shí)間到！”然后走上了臺，又開(kāi)始滔滔不絕的說(shuō)了起來(lái)。終于，辯論在我的話(huà)語(yǔ)中結束了！
今天可真開(kāi)心呀！我在心里想著(zhù)。希望下次辯論還有我。
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