渴望得到自由600字作文（通用23篇）
又一個(gè)學(xué)期結束了，我們數學(xué)教研組是個(gè)團結協(xié)作的集體，每位教師都以認真務(wù)實(shí)的態(tài)度致力于教育教學(xué)工作�；仡^檢視走過(guò)的日子，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲頗豐。09學(xué)年第二學(xué)期我們組做了四件事情：一是抓常規工作;二是抓主題教研;三是抓教師培養;四是抓理論學(xué)習。我們組既取得優(yōu)秀教研團隊以后又獲得了市級“青年文明號”榮譽(yù)稱(chēng)號。
一、抓常規工作
(一)集體備課、資源共享
按照學(xué)校教科室的安排，在隔周備課組活動(dòng)時(shí)，對每一章節可能出現疑難問(wèn)題采用集體討論的方式進(jìn)行預設和分析，對已經(jīng)上過(guò)的內容進(jìn)行總結和反思;同仁之間互相學(xué)習、互相借鑒，根據自己的風(fēng)格特點(diǎn)再進(jìn)行修改，在教學(xué)上體現出自己的個(gè)性，教案力求符合下列要求：
1、教學(xué)目標應有：認知目標、技能目標和情感教育目標，確定數學(xué)思想及數學(xué)方法的培養目標，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng )新能力，通過(guò)引導與規范管理，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
2、教學(xué)設計應以課程標準為準繩，根據教學(xué)目標和本校的學(xué)生特點(diǎn)安排教材，要深入理解教材，突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)，對不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內容及不同的教法。
3、課堂模式百花齊放。
(二)認真上好每一節課
為了在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會(huì )”數學(xué)，更重要的是讓學(xué)生“會(huì )學(xué)”數學(xué)，具備在未來(lái)工作中科學(xué)地提出問(wèn)題、探索問(wèn)題、創(chuàng )造性地解決問(wèn)題的能力，所以我們要求老師在教學(xué)過(guò)程中要時(shí)時(shí)考慮對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習指導，本學(xué)年重點(diǎn)解決學(xué)習方法的指導，指導的要點(diǎn)是怎樣聽(tīng)課、怎樣做作業(yè)和怎樣復習，為了能更好地體現學(xué)生的主體地位，要求教師引導學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，必須給學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間。最新數學(xué)教學(xué)工作總結
(三)作業(yè)盡量做到精選、全批、快評
批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作，每天都要用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)批改一百多本作業(yè)，采用的形式是統批、面批、學(xué)生互批、講評等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時(shí)間針對學(xué)習成績(jì)差、有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導，像靜英、陳素鳳、詹志娟、吳征、項叢燕等為代表許多老師對學(xué)生全程陪讀，關(guān)心有加，他們的工作態(tài)度令人欽佩。
(四)社團活動(dòng)開(kāi)展扎扎實(shí)實(shí)
各備課組社團活動(dòng)精心組織，精心安排，培優(yōu)工作切實(shí)到位，八和九年級的數學(xué)競賽取得了較好成績(jì)，對我校整體數學(xué)水平的提高起了很大的作用。
二、抓主題教研
(一)主題研修
本學(xué)期我們組以學(xué)校教學(xué)藝術(shù)節為平臺，以《提高初中數學(xué)課堂探究教學(xué)有效性的教學(xué)設計研究》為主題，聚焦課堂，推尖助后，由青年教師王x鋼推出公開(kāi)課;新教師項叢燕推出匯報課;嵊州市數學(xué)教研員蔡建鋒老師和市教研員周偉揚老師作了精彩點(diǎn)評;我本人作了題為《數學(xué)課堂教學(xué)有效性策略——關(guān)于例題設計的幾點(diǎn)思考》的主題報告。上次藝術(shù)節已總結交流，這里就不再展開(kāi)。最新數學(xué)教學(xué)工作總結
(二)案例撰寫(xiě)
數學(xué)組全體老師積極撰寫(xiě)了教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)心得，參與校、市屬優(yōu) 秀案例的評選。借此東風(fēng)俞水軒老師在市屬數學(xué)繼續教育會(huì )議上作了題為《淺談九年級數學(xué)教學(xué)》和《七年級數學(xué)起始教學(xué)》兩個(gè)學(xué)術(shù)主題報告。
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