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自由的作文8篇【合集】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的自由的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自由的作文 篇1
看見(jiàn)別人在自由自在、無(wú)拘無(wú)束的玩耍時(shí)，我多么希望像他們一樣在草地上奔著(zhù)�！跋褚黄ヱR兒一樣在草地上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，仿佛回到自己的故鄉，回到自己的天地�！笨墒俏覅s不行，我每天都有完成那要命的作業(yè)；周末好不容易有時(shí)間還有參加各種補習班，每天都要飽受著(zhù)媽媽的念叨。每一次我想出去玩都會(huì )迎來(lái)媽媽的責罵：“你作業(yè)好了嗎，我買(mǎi)給你那幾本練習題寫(xiě)好了嗎？沒(méi)事別老想著(zhù)玩，要多學(xué)習。我和你爸辛辛苦苦養了你怎么久，花了多少時(shí)間、多少金錢(qián)給你學(xué)習，為你創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，看看人家小靈多乖多懂事，你在孩子什么時(shí)候也讓我省省心啊……”。
我真的渴望自由，渴望在藍天白云上飛翔�？释耵~(yú)兒一樣在水里歡快的游動(dòng)，像小鳥(niǎo)一樣在藍天展翅。我想放下書(shū)包，放下作業(yè)；放下煩惱，痛痛快快的玩一場(chǎng)即使玩到滿(mǎn)身大汗。不用再去想那作業(yè)，不用再被學(xué)習倆字絆倒，快快樂(lè )樂(lè )做自己想做的事！躺在藍天白云下的`碧綠大草原上看看鮮艷的花朵，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)動(dòng)人的叫聲……
可惜我不行因為我明白，如果現在不學(xué)習，那么以后就沒(méi)有文化就不能有好的工作。就不能跟進(jìn)社會(huì )的變化，就會(huì )毀了自己的前途。只有現在好好努力，先苦后甜才能換來(lái)一生的幸福！
自由的作文 篇2
暑假，我隨媽媽來(lái)到了城步苗族自治縣的南山牧場(chǎng)游玩。直到現在，我的腦海里還不由自主地浮現出兩個(gè)字：自由。
南山牧場(chǎng)的云霧是自由的。一路上，云霧變化萬(wàn)千，時(shí)而彩云朵朵，時(shí)而山下是白茫茫的霧海，山上卻呈現層層山浪，一層高過(guò)一層;時(shí)而又出現數百條霧龍，向天邊騰飛�！爸辉诖松街�，云深不知處”那種感覺(jué)是我無(wú)法用語(yǔ)言表達的，只能自己親身去體會(huì )。
南山牧場(chǎng)的草是自由的。這里綠草波涌，千余個(gè)“饅頭式”的翠崗連綿起伏，牛羊點(diǎn)綴其中。這南方的草原，雄渾中又帶著(zhù)秀美。那片嫩綠的草地，就像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩，正探出腦袋好奇地張望著(zhù)這個(gè)世界;那一塊塊翠綠的草團，分明就是一群群壯碩的青年，挺立著(zhù)高大的身軀，堅毅地守衛著(zhù)大草原;那一叢叢墨綠的草兒，儼然就像規劃者發(fā)展藍圖的'領(lǐng)路人，正商量著(zhù)南山的發(fā)展大計……
南山牧場(chǎng)的動(dòng)物是自由的。如果你會(huì )在濃霧彌漫的清晨醒來(lái)，那你一定會(huì )聽(tīng)到牛兒穿過(guò)大街時(shí)發(fā)出的哞哞聲。進(jìn)入草原，我看到最多的就是牛。它們無(wú)拘無(wú)束地在草地上漫步、嬉戲。黑白相間的奶牛在路旁駐足觀(guān)看，像是在歡迎遠方的客人。山腰上的牛兒放肆地咀嚼著(zhù)美味多汁的青草，盡情地享受著(zhù)美味。他們偶爾也會(huì )張望一下遠方，像在告訴人們：優(yōu)美的風(fēng)景就在眼前。牛群中也會(huì )有一只只黑山羊，他們“咩……咩”地叫喚著(zhù)，給綠油油的草地增添了幾分色彩。忽然，耳畔響起了一陣馬蹄聲，一群高大的駿馬正從遠方飛奔而來(lái)，它們帶著(zhù)歡笑與喜悅在大草原上奔馳著(zhù)，奔馳著(zhù)……
最快樂(lè )的當然是我們這些遠客了。見(jiàn)慣了城市里的鋼筋水泥，來(lái)到了這靜謐的大草原，你會(huì )忍不住地歡呼起來(lái)，奔跑起來(lái)，跳躍起來(lái);你會(huì )美美地躺在軟軟的草地上，閉上眼睛聆聽(tīng)大自然的聲音;你會(huì )蹲下身來(lái)輕輕撫摸著(zhù)那綠油油的綠草，熱情地和它們打招呼;你會(huì )在忍不住在草地上打幾個(gè)滾，把歡聲笑語(yǔ)留下……
自由的作文 篇3
我飛到一個(gè)叫申城大道的一條街上，那里有一個(gè)十三小學(xué)校，周?chē)幸恍┸?chē)子，上面是一些小兔子，都被籠子關(guān)住了。而旁邊的一些人正在買(mǎi)免子呢！可是那些兔子無(wú)力反抗，都只能乖乖讓人們買(mǎi)走之后被人們圈養在家里，他們也不了解兔子的習性和生活習慣，兔子就會(huì )慢慢的.死掉。你看，那些想逃走的可憐的兔子正用力抓著(zhù)籠子的鐵絲，而正買(mǎi)兔子的人正數著(zhù)錢(qián)哈哈大笑著(zhù)呢！ 我接到這份報告，感到不安極了，連連想起了小兔子抓鐵絲和人們用動(dòng)物的皮毛做了衣服，或把它們煮熟吃掉，唉！它們真是可憐��！
自由的作文 篇4
今年暑假，爺爺在家門(mén)口的大樹(shù)下發(fā)現了一只小八哥。它縮在草叢里，驚恐地叫著(zhù)，像是不小心從樹(shù)上掉下來(lái)的。爺爺費了好大的勁才把它帶回了家，并把它送給了我。
這是一只羽翼未豐的小八哥。小八哥披著(zhù)一身烏黑發(fā)亮的羽毛，在翅膀和肚皮的地方夾雜著(zhù)很多尚未長(cháng)齊的灰色小絨毛，一張尖尖的小嘴不停地叫著(zhù)似乎要告訴我什么，一對黑珍珠般的眼睛不時(shí)地緊張地望著(zhù)我，一雙稚嫩的爪子還沒(méi)有太強的攻擊性……在我的眼里它真的和天使一樣漂亮。我和爸爸把它拴在了窗臺下，希望和這個(gè)小伙伴建立起友好的關(guān)系，我和小八哥之間的故事就這樣開(kāi)始了。
小八哥自從被拴住的那一刻起就開(kāi)始不停地掙扎、鳴叫。似乎要把拴著(zhù)它的繩子掙斷，又似乎想要通過(guò)這樣的哀號告訴我什么，可我不是鳥(niǎo)兒，無(wú)法聽(tīng)懂它的`語(yǔ)言。當它把自己折騰得精疲力竭的時(shí)候，它也會(huì )安靜一會(huì )兒，可眼睛卻始終惡狠狠地瞪著(zhù)那可惡的繩子。我想它可能餓極了吧，于是我抓來(lái)一把米喂在它跟前，它卻根本不理睬這些糧食，只是一個(gè)勁地朝我鳴叫，真有一股“寧死不屈”的樣子。我以為它是因為剛剛來(lái)我們家，有點(diǎn)兒不適應，過(guò)幾天就會(huì )習慣的。
哪知過(guò)了幾天，小八哥還是整天亂跳亂叫，我喂給它的食物一顆沒(méi)少，地上還多了幾根從它身上掙脫下來(lái)的羽毛，而且以窗臺為半徑的地上出現了一條淡淡的弧形血跡，小八哥每次亂跳的力氣也越來(lái)越小了。我把它捧在手里想看看它那兒受了傷，天哪——小八哥的翅膀因為不知疲倦地拍打地面已經(jīng)磨掉了它的羽毛，磨掉了它的皮膚，磨掉了它的肌肉，露出了它的皚皚白骨，流出了它的殷殷鮮血。我知道我犯下了不可饒恕的錯誤，我是決無(wú)可能替小八哥安排它的生活的，我明白了小八哥這幾天義無(wú)反顧的行動(dòng)，原來(lái)是想尋找它自由的天空。我懷著(zhù)無(wú)比復雜的心情，和爸爸一起將小八哥放回了樹(shù)叢中，希望它能好起來(lái)以此來(lái)彌補我的過(guò)失。那天夜里，天上下起了傾盆大雨，我輾轉難眠……小八哥難逃此劫了，如果我早點(diǎn)將它放回大自然，它應該有更大的生存機會(huì )。
第二天一早，我去了小八哥藏身的樹(shù)叢中，此時(shí)的小八哥已經(jīng)停止了呼吸，兩只眼睛還死死地盯著(zhù)前方，帶血的翅膀張的老大似乎還想振翅高飛……我不敢再看下去了，因為我的無(wú)知讓一條鮮活的小生命離開(kāi)了這個(gè)世界。直到今天，每當天空飛過(guò)小鳥(niǎo)時(shí)，我的心里就會(huì )生起一種深深的內疚感。
自由的作文 篇5
窗外，陽(yáng)光燦爛，可我卻感受不到它的溫暖；窗外，樹(shù)木生枝，可我卻感受不到春的降臨；窗外，歡笑聲陣陣傳來(lái)，可我卻看不到玩耍的小朋友。
為什么？為什么？我被那厚厚的書(shū)本和一張張滿(mǎn)是字的資料遮住了視線(xiàn)，讓我埋頭在黑暗中，它們遮住了陽(yáng)光對我的恩惠，遮住了春天對我傳達的信息，遮住了我對自由的向往。
我渴望自由，但又得不到自由。
仰望著(zhù)天空，天空如此蔚藍，可我卻沒(méi)有發(fā)現。也許是書(shū)本蒙蔽了我的眼睛太久了。天空中，鳥(niǎo)兒自由地飛翔，我多么希望我也是其中一員。突然，破碎的玻璃聲打破了我的思考，是弟弟！弟弟打破了玻璃，但他還是那么無(wú)拘無(wú)束，即使闖了禍還是那么自由快樂(lè )，而我呢，每天面對著(zhù)書(shū)本和題目中，每天都是在寫(xiě)作業(yè)、復習，連最基本的娛樂(lè )時(shí)間都沒(méi)有了，難道我就不能有一點(diǎn)屬于我自己的小任性嗎？
我渴望自由，我不想徘徊在父母和老師的期望中，我不想蒙蔽在書(shū)和資料中，我不想被父母和作業(yè)束縛住。每個(gè)周末，作業(yè)如山，寫(xiě)完了父母又叫去復習，這樣的生活根本沒(méi)有樂(lè )趣。至今，我都清楚地記得：小時(shí)候的.一個(gè)下午，我沐浴在陽(yáng)光下，與小伙伴們玩游戲，接受著(zhù)陽(yáng)光的洗禮。那時(shí)候，是多么自由、多么快樂(lè )……可是現在，一切都在改變了，一切都變了。
我只能在學(xué)習中度過(guò)，面對著(zhù)節節課程后的作業(yè)，然后就是考試，就是成績(jì)，這種生活并不是我想要的。
我多么希望我能生活在自由中。但是我不能，我們都不能，我們現在要做的只有學(xué)習。當考試考差時(shí)，面對著(zhù)老師和父母的訓斥，心里揪著(zhù)痛。
難道只有每天努力寫(xiě)作業(yè)，每天刻苦學(xué)習，成績(jì)才會(huì )提高嗎？老師不是說(shuō)了勞逸結合，做事才會(huì )事半功倍嗎？多么希望爸爸媽媽能夠給我些自由，給孩子們一個(gè)屬于他們自己的空間。
窗外，陽(yáng)光燦爛，我希望我能感受到它的溫柔；窗外，樹(shù)木生枝，我希望我能感受到春天的來(lái)感；窗外，歡笑陣陣，我多么希望我能在其中。
自由的作文 篇6
它是一只雪白的、小巧的小狗，說(shuō)不出有多精貴，漂亮，只是被一根粗大的鐵索栓住了，它每天在囚禁中踱來(lái)踱去，那么安詳，仿佛一個(gè)看破紅塵的老婦人。
它的主人是一個(gè)八九歲的小女孩。雖然很小，卻也懂得在把鐵索栓好之后再給小狗兒換水、喂食，這些都是她父母告訴他的。她之所以這樣細心，是因為這只小狗是她父母在生日時(shí)送給她的，因此她很珍惜。她父母昨天回老家了，所以只留下小女孩在家。
在主人喂食的時(shí)候，小狗曾咬過(guò)鐵索，想跑出去。很快，它發(fā)現這樣做是徒勞的。一次次的接觸中，它發(fā)現只要把木栓弄斷就可以逃出去。
它在等待時(shí)機，準備逃出去。
這天終于到了。下午，小女孩在給小狗換水時(shí)，家里的電話(huà)響了。于是她放下水杯，匆匆忙忙地跑去客廳接電話(huà)了。小狗快速地咬斷了木栓，跑到了沙發(fā)上。今天外面下起了大雨，主人把門(mén)窗都關(guān)上了。
一想到自己又要被關(guān)起來(lái)，即使是一個(gè)舒適的窩，也不會(huì )快樂(lè )。失去了自由，這一切的一切，都變得暗淡無(wú)光了。它想到這些，那小小的眼睛里，竟落下了晶瑩的，悲傷的淚珠兒。
小女孩接完電話(huà)回來(lái)了。她在狗窩里沒(méi)看到小狗，便在房子里搜尋起來(lái)。小女孩
發(fā)現了小狗躲在了臉盆底下，便掀開(kāi)臉盆，把小狗重新栓到了它痛恨的鐵索上。
第二天清晨，小女孩坐在狗窩前面，對小狗說(shuō)：“小狗，我的爸爸媽媽都不在家，只有你陪著(zhù)我了�！彼蜷_(kāi)鐵索，小狗又一次想逃跑，就在這時(shí)，小女孩好象明白了什么。
“小狗，其實(shí)你想奔向草原，尋求自由，我明白�！闭f(shuō)著(zhù)，她撫摩著(zhù)這只小狗，走到門(mén)前。小狗一蹬腿，跑出了小女孩的房間。悄然間，一滴淚折射出五彩繽紛的光，“啪嗒”一聲落在了門(mén)檻上，也落在了小女孩的心上，漾起陣陣漣漪，然后消失在陽(yáng)光中。
小女孩的'嘴角勾起了微笑：“小狗，我明白了：再美麗的小狗，失去了自由，被我們栓在鐵索上的時(shí)候，心早已變成了灰色的。所以，我選擇給你自由�！�
小狗，在草原的懷抱里，在陽(yáng)光的照耀下，請你微笑。因為，自由——才是最重要的。
自由的作文 篇7
自由，是我們學(xué)生的向往，我當然也不例外，沉重的負擔使我經(jīng)常頭疼。
我多么想象天空的小鳥(niǎo)那樣自由自在的翱翔，沒(méi)有約束呀，可是那怎么可能呢？
就拿我來(lái)說(shuō)吧，每天上學(xué)放學(xué)，星期六星期天還要上補習班，放學(xué)做完老師的作業(yè)后還要做家長(cháng)布置的課外作業(yè)，又不能看課外書(shū)，漫畫(huà)書(shū)，做完了作業(yè)還要看《奧數１０００題解》，《英語(yǔ)練習冊》等關(guān)于學(xué)習的書(shū)，說(shuō)個(gè)你們不介意的話(huà)，我一般是在上洗手間大方便時(shí)才能盡興偷看��！哎！命真苦��！而我們家長(cháng)還經(jīng)常說(shuō)我們生活在好的時(shí)代，有時(shí)我想想我們不知道好在哪里？如果考試考得不好，家長(cháng)說(shuō)，老師訓；考得還行的話(huà)，日子還好過(guò)；在家里，天天聽(tīng)到的是家長(cháng)的車(chē)轱轆話(huà)：要好好學(xué)習，不然以后日子苦，考不好學(xué)校，還浪費很多錢(qián)……在學(xué)校，天天聽(tīng)到的`是老師的順口溜：不學(xué)好，沒(méi)人找，學(xué)不好，是沒(méi)動(dòng)腦……哦，mygod！我的耳朵已經(jīng)起繭數尺也。
每次做作業(yè)時(shí)，我常常會(huì )情不自禁對著(zhù)天空發(fā)呆，自言自語(yǔ)：我的做不完的作業(yè)��！你何時(shí)你才能讓我休��？云啊，你多逍遙，可以云游四海，風(fēng)啊，你好自在啊，隨意便可飄洋過(guò)�！�
俗語(yǔ)說(shuō)得好，“考考考，學(xué)生的煩惱，分分分，學(xué)生的命根”！哦，本人在此偶爾偷閑小憩了，還有一吐為快了，心中的烏云也散了。這不，還得趕緊寫(xiě)作業(yè)去吧，爭取進(jìn)步，做個(gè)好學(xué)生才是硬道理��！
朋友們，如果你們也有著(zhù)同我一樣的向往，那么也請你和我一樣在自己的筆上或心中吐出來(lái)吧，心里會(huì )好受些哦！
自由的作文 篇8
她有一點(diǎn)點(diǎn)黑，她走起路來(lái)將頭微微上昂，有點(diǎn)小得意；她的生活總帶著(zhù)小幸福般的微笑，她的生活是一朵自由行走的花。有人說(shuō)：濃縮就是精華。在我看來(lái)，濃縮是量變到質(zhì)變的過(guò)程。像鈾235,濃縮之后便從核電站燃料，質(zhì)變?yōu)樵訌椈驓鋸椫辛炎兊?燃料。這與劉子源相似極了——都是為了更加劇烈地爆炸。劉子源個(gè)頭不高，總昂著(zhù)頭，愈是情緒激動(dòng)時(shí)，頭便昂得愈加高。這在她與別人爭吵時(shí)體現得淋漓盡致，她昂著(zhù)頭，（也許這時(shí)是為了看到別人的臉），慷慨激昂地發(fā)表言論，每說(shuō)一句還要踮一下腳，將下巴抬升一個(gè)高度，瞪你一下。她時(shí)而雙手叉腰，時(shí)而舉起一個(gè)手指，吵到不可開(kāi)交處，往往這時(shí)她不占理了，開(kāi)始動(dòng)用看家本領(lǐng)——耍潑了。神情更加飛揚跋扈，多高的人在她眼中似乎也矮了下來(lái)，那模樣明擺著(zhù)——你錯了。
其實(shí)一般她一開(kāi)始吵便不占理的，可能吵著(zhù)吵著(zhù)又忘了這回事了。至于她占理時(shí)怎么個(gè)吵法，呃，暫且未嘗聽(tīng)聞。也不知道她為什么喜歡在不占理時(shí)和別人吵，也許她想不開(kāi)，也許她心腸好，可能自己占理時(shí)就把對方寬恕了，對于別人對她的苛刻又很委屈，因而到了今天這樣。照這么說(shuō)，她有點(diǎn)被不公地對待了。除了吵架，不得不說(shuō)劉子源的笑，我是很敬佩她這一點(diǎn)的，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在笑，似乎生下來(lái)就只有這一種表情。不僅僅要在“耍潑”時(shí)用仰天大笑證明自己“占理”，即便考焦了，亦或舊時(shí)同學(xué)那點(diǎn)糗事的挖苦，她都笑得出來(lái)——也不是大笑，她笑時(shí)也是統一的模樣：嘴角咧開(kāi)，露出三四顆皓白的牙齒，在那張略黑的臉龐上有點(diǎn)明顯。這時(shí)她的眼睛是放光的，走起路來(lái)也有一種暗藏的節奏感。劉子源很向往歐美，尤其上音樂(lè )課時(shí)。音樂(lè )老師我們看煙臺一中合唱團在維也納金色大廳的演出，劉子源突然發(fā)出不亞于吸塵器工作的吸氣聲，同時(shí)吸走了大家的目光——她戴黑框圓鏡，手捂在嘴上，眼珠子瞪得老大，像饞貓看到食物一樣放光。她身子向后傾著(zhù)，向上抻著(zhù)，有點(diǎn)滑稽，點(diǎn)燃了整個(gè)班的笑聲。這時(shí)是不該笑，基于一個(gè)人的夢(mèng)想，任何人都不應該在此時(shí)笑的。如果你傻子一樣樂(lè )觀(guān)，倒不是件好事。但有夢(mèng)想了，這個(gè)人就能有方向的樂(lè )觀(guān)，這是多么值得慶喜的事。能夠笑著(zhù)，昂著(zhù)頭，一步一步向夢(mèng)想攀爬，多么好，多么令人羨慕。沒(méi)事的時(shí)候多看看劉子源吧，一朵盛開(kāi)的花，在生活中自由行走著(zhù)。
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