自由的作文[匯編4篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的自由的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

自由的作文 篇1

親愛(ài)的外婆：

　　您好！

　　我有好多話(huà)要對您說(shuō)，可是我生來(lái)膽小，不敢當面對您說(shuō)，我只好通過(guò)寫(xiě)信告訴您。

　　外婆，雖然我從小就和您生活在一起，您是我最親的人，可是每當我看到您那張嚴肅的面孔，我就會(huì )感到有幾分害怕。您知道嗎？有好幾次，我好想偷偷地跑回家去，就是因為我一見(jiàn)您那張面孔，心里就特別不自在。但我不能偷跑，因為我怕您擔心我。再說(shuō)，就算我跑回去了，媽媽照樣會(huì )把我送到這里來(lái)的�？吹絼e的孩子跟他們的外婆那么親熱的情景，你知道我心里有多羨慕嗎？記得有一次，我從學(xué)校捧回一張二等獎的獎狀，交到您手中的時(shí)候，您那張嚴肅的面孔不見(jiàn)了，變得慈祥起來(lái)了。你知道那一次我有多高興嗎？在您面前，我可從來(lái)沒(méi)有那樣開(kāi)心過(guò)�？墒�，我上了五年級后，您那張嚴肅的面孔讓我看到的次數越來(lái)越多了。當我學(xué)習成績(jì)下降時(shí)，您總是責怪我不用功學(xué)習，可我已經(jīng)盡力了呀！每天早上您總是是要我把課文背熟，我知道您是為了我好，可是我不喜歡這樣。老師不要求背誦的課文您也要我背，這么多東西我怎么背得完呢？您也知道我的脾氣，我不喜歡做的事情，我是做不好的。

　　外婆，不要每天都逼我背這個(gè)背那個(gè)了。您總不讓我做我想做的事情，這樣會(huì )讓我感到壓力很大，生活過(guò)得很不開(kāi)心。外婆，我希望您能給我一點(diǎn)自由的空間，讓我做我想做的事情。我還希望您不要老是擺著(zhù)那副嚴肅的`面孔，請您多一些微笑，給人平易近人的感覺(jué)。這樣，您的外孫女會(huì )更加愛(ài)您的。

　　祝：您

　　身體健康，

　　萬(wàn)事如意，

　　長(cháng)命百歲，

　　天天開(kāi)心！

　　您的外孫女：xx

　　20xx年10月22日

自由的作文 篇2

　　人越長(cháng)大越孤單，越長(cháng)大越不安，童年的玩伴一如天涯海角，幼時(shí)的的慈愛(ài)已很遙遠，我多么想回到那段時(shí)間，回到那片凈土，肆意的遨游在那片屬于我的天空。

　　那時(shí)，爺爺奶奶還健在，身體也都不錯，爺爺每天連上好幾層樓都沒(méi)事，奶奶的身體也沒(méi)什么大病。每次我和他們一起在街上玩的時(shí)候，我走累了，不愿意動(dòng)了，便會(huì )向爺爺撒嬌，讓他背我，背的次數多了，爺爺沒(méi)說(shuō)什么，奶奶卻插了一句，“再這樣下去，你孫子非得被你害的不會(huì )走路�！闭f(shuō)罷，我笑了，臉上的笑容中蘊含著(zhù)幸福的感覺(jué)。

　　因為父母工作的繁忙，爺爺奶奶幾乎成了我童年最好的玩伴之一。每當我心中的郁悶充斥的全身，他們便會(huì )帶我出去走走，然憑一陣冷風(fēng)將我吹“醒”，讓我覺(jué)的寒冷，讓我不再渾渾噩噩，等我“醒”了之后，卻又感覺(jué)到寒冷，便吵著(zhù)要回去，奶奶和爺爺相繼笑了一下，于是又慢悠悠的把我領(lǐng)向家的方向。

　　等我長(cháng)大了，我們要搬家了，我是極其的不愿意搬走，因為那里給我太多美好的回憶，并不僅僅是那美麗、優(yōu)雅的景色，還有爺爺奶奶對我的那股慈愛(ài)，不過(guò)，我最終還是得妥協(xié)。搬到了新家，沒(méi)有了爺爺奶奶對我的照顧、愛(ài)護，我仿佛失去了方向，每天在家中漫無(wú)目的的走動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的打發(fā)時(shí)間，似乎生命已經(jīng)失去了它的'意義。直到那一天，我認識了海，因為志趣相投，我們很快成了好朋友，那種吃飯都要在一起的好朋友。每次我與他相約漫步于柳林間，心中總感覺(jué)不到無(wú)聊，因為有這樣一個(gè)與你交心的朋友，他不時(shí)與你聊天，給你解悶，不時(shí)又做一些奇怪的舉動(dòng)，讓你大笑�？墒呛镁安婚L(cháng)，時(shí)間沖淡了一切，不知為何我們已漸漸疏遠，就快要是兩個(gè)世界的人，我多么想再去與他一次邂逅，重接那已經(jīng)碎裂的友情，但我卻找不到那樣的一個(gè)機會(huì )，更加說(shuō)不出口。

　　我是個(gè)害怕孤單的人，失去了爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)，失去了交心朋友的陪伴，我又重回之前“夢(mèng)游”的境地，但在這時(shí)，我已經(jīng)成長(cháng)了，我嘗試著(zhù)慢慢適應孤單，適應獨自一人面對寂寞的考驗，讓自己的心靈不再空虛。又或是找點(diǎn)愛(ài)好，分散自己的注意力，不讓自己做個(gè)閑人。但最后我發(fā)現這些用處都不大，我便又開(kāi)始交朋友，但我卻變得小心，不在于別人保持的太近，生怕他跑掉，又留下孤單的我。過(guò)了很久，我發(fā)現自己的內心已經(jīng)適應，我真的成長(cháng)了。

　　人生苦短，何必在意從前。我常常這樣勉勵自己，讓自己盡量保持一個(gè)良好的狀態(tài)。但不在意，不代表不擁有，我何時(shí)都不會(huì )忘記那段自由的日子，我曾獨享的那片天空。

自由的作文 篇3

　　“我是一只小小鳥(niǎo)，想飛呀飛呀，卻飛不高……”每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，心情就特別沉重，不為別的，只為我也是一只小小小小鳥(niǎo)，而且是一只響當當的“籠中鳥(niǎo)”！

　　每次我做完作業(yè)，不管有多忙，爸爸就會(huì )及時(shí)出現。每次都是這樣：我寫(xiě)完作業(yè)后，爸爸就會(huì )像一個(gè)幽靈一樣出現在我的背后，說(shuō)“寫(xiě)完了嗎？”，我會(huì )高興的說(shuō)“寫(xiě)完了！全寫(xiě)完了！”，之后爸爸總會(huì )說(shuō)一句讓我從天上掉到地上的話(huà)：“好，那么我再給你出幾道題，做完了再去吃飯！反正你的時(shí)間多得是”，我總會(huì )喃喃地說(shuō)“做就做�！庇谑�，一晚上的時(shí)間都耗上了。

　　一次雙休日，我高興地對媽媽說(shuō)：“今天天氣真好，我們去公園玩吧！”，可媽媽卻極力反對：“玩！玩！玩！就知道玩！你玩的時(shí)間就能寫(xiě)一篇作文了！”，我只好灰溜溜的回到我的.房間，乖乖的寫(xiě)作業(yè)去了。

　　你說(shuō)我有自由嗎？我多么想獨自一人騎著(zhù)自行車(chē)在公園里盡情玩耍，不用媽媽擔心被跌倒；我多么想躺在沙發(fā)上，吃著(zhù)零食，看著(zhù)電視，不再被媽媽嘮嘮叨叨。

　　我有理想，渴望屬于自己的自由，像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣自由飛翔，飛的更高更遠……，老爸老媽呀您能理解嗎？

自由的作文 篇4

　　自由有自由的代價(jià)，它會(huì )讓尋夢(mèng)的鳥(niǎo)兒受傷，但鳥(niǎo)兒仍回去尋找，因為“自由”這個(gè)詞在屬于自己的那片藍天下，在屬于自己的寶典里。

　　望子成龍、望女成鳳這是每個(gè)父母的心愿。所以父母們按照自己的意愿將兒女們設計，直到滿(mǎn)意為止，做這件事他們從來(lái)不知疲倦。這種行為我們做兒女的可以理解；這種不知疲倦值得我們學(xué)習；這“不知疲倦”蘊涵的偉大足以讓我們?yōu)橹�震撼！可是這對我們并不好。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹(shù)，到頭來(lái)，樹(shù)終因水土不服而夭折或長(cháng)得不夠茁壯。

　　我相信無(wú)神論，但我更相信每個(gè)人誕生在世界上都會(huì )有一技之長(cháng)。比爾 蓋茨不就是一個(gè)最好的例子嗎？他中途退學(xué)去做自己喜歡的事，不照樣成就一番大事業(yè)嗎？濟南一個(gè)正在上初中的女孩酷愛(ài)電腦，去微軟公司應聘，得到了五家微軟公司的認可。最后她自己開(kāi)了一家公司。

　　俗話(huà)說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元”。文憑并不是唯一開(kāi)啟成功大門(mén)的金鑰匙，并不見(jiàn)得是通往天堂的金光大道。前一陣子報紙上刊登的北大才子賣(mài)肉，他的另一個(gè)同學(xué)在某市掃馬路�？梢�(jiàn)，有了文憑不見(jiàn)得就可以高枕無(wú)憂(yōu)地擁抱成功。文憑僅僅是人生事業(yè)這一關(guān)卡的通行證，有了它大概會(huì )好過(guò)一點(diǎn)。

　　請讓我們孩子去做自己喜歡的事吧！有一種執著(zhù)在我們心中根深蒂固——對自由的追求、對屬于自己的那片藍天的.向往！也許在這過(guò)程中我們會(huì )受到傷害，但是請不要阻攔我們，讓我們盡情地飛向屬于我們自己的那片藍天。等我們長(cháng)大了的時(shí)候，我們可以向別人講我們是如何去奮斗的，如何同困難做斗爭的！我們一定會(huì )為我們的反抗與成功而驕傲。

　　常遭磨難的手，會(huì )長(cháng)出厚厚的老繭來(lái)保護它。請讓我們盡情的飛吧，自己那片藍天下的空氣的清新一定會(huì )陶醉每一個(gè)人！

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