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自由的作文精華（9篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的自由的作文9篇，歡迎大家分享。
自由的作文 篇1
補課班剛下課，我便飛奔出那個(gè)充滿(mǎn)了CO2的地方，因為今天我作出一個(gè)異常重要的決定――省下坐公交車(chē)的一塊錢(qián)，尋找那屬于我的一塊錢(qián)的自由。
家離補課班真的好遠！(坐公交車(chē)足有4站)但走在街上，迎著(zhù)乍暖還寒的春風(fēng)，感覺(jué)真得不錯！打開(kāi)MP3，塞上耳機，想著(zhù)口袋里剩下的那一塊錢(qián)的流向。走著(zhù)走著(zhù)，發(fā)現前面有個(gè)賣(mài)爆米花的小攤兒，就用這一塊錢(qián)買(mǎi)袋爆米花吧。
平時(shí)在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)也經(jīng)常吃爆米花，但這次的感覺(jué)真的不一樣。雖然老媽常speaktome：“空氣中都是細菌之類(lèi)的臟東西�！钡裉鞛榱讼硎芪矣靡粔K錢(qián)“買(mǎi)來(lái)”的自由，也就不管那么多了。今天的風(fēng)有些涼，又沒(méi)戴手套，真的socold！但我吃著(zhù)那一大袋爆米花，心情真的好痛快！看著(zhù)往來(lái)的行人――有手牽手相擁而行的情侶，使我幻想著(zhù)也有這美麗浪漫的一天。也有剛下課的高中生，手里拿著(zhù)單詞表背個(gè)不停。也有手里提著(zhù)超市袋子的'母女倆談笑著(zhù)走過(guò)我身旁――我忽然覺(jué)得我是一個(gè)無(wú)助的人，一條只會(huì )匆匆游過(guò)的魚(yú)……
有人說(shuō)：人這種動(dòng)物有時(shí)候會(huì )很矛盾。我很贊同這句話(huà)，因為我有時(shí)會(huì )想：為什么我必須要當班干？為什么我必須要做第一名？為什么我必須是一個(gè)好學(xué)生？為什么我必須要考上重點(diǎn)高中？為什么必需是我？家長(cháng)和老師都把希望寄托在我身上，總希望我能為家里爭光，為學(xué)校添彩。有時(shí)我懷疑自己是不是被他們“真摯”又“不能推辭”的勸說(shuō)而改變了？我開(kāi)始茫然，不知自己付出如此多的努力是為什么，就像是一只不知道目的地的信鴿……
也許和我一樣的你不必那么勤奮，不必那么認真，不必那么埋頭苦學(xué)。也許你只需要輕松、快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮和那世界上只屬于你自己的一塊錢(qián)的自由……
自由的作文 篇2
中國自古便有言：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)�！边@都表明人有缺點(diǎn)是不可避免的。重要的是在于對待缺點(diǎn)的態(tài)度，尤其是在對待別人、自己兩者的態(tài)度上。
就拿我們原來(lái)的數學(xué)老師來(lái)說(shuō)吧！他這個(gè)人什么都好，就是愛(ài)雞蛋里面挑骨頭。太累了！記得有一次，我作業(yè)沒(méi)有做完，數學(xué)老師就把我從A組一下子調到了C組的.最后一個(gè)位子！你說(shuō)，誰(shuí)不會(huì )放個(gè)錯，那王母娘娘也有失手壓三圣母的時(shí)候，何況我還是一個(gè)小學(xué)生呢。他把我叫到教室后面，把我打了一頓，還讓我蹲馬步。在蹲馬步的同時(shí)，他又拿棒子敲我的腿，把我打得齜牙咧嘴；還拿我開(kāi)玩笑，當眾取笑我，羞辱我，把我罵得狗血噴頭。我真想不明白，老師是人民的工程師，是園丁，為什么這老師這么壞！也許有人認為我是胡編亂造的，可是，這的確是真事，這位老師整天把我們看得非常嚴，讓我們玩一玩簡(jiǎn)直是“百年不遇”。整天把我們關(guān)在成長(cháng)的房子中，久而久之，會(huì )使我們一個(gè)個(gè)都會(huì )變成書(shū)呆子。中國人講“嚴于律己，寬以待人�！笨蛇@位老師也太嚴了，所以在限制、束縛中感到了煩惱和困惑。請大家救一救我們這一只只“籠中鳥(niǎo)”吧！
海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。大地萬(wàn)物雖無(wú)心，卻懂得給人給予，難道老師您就不能嗎？退一步，我們的天空會(huì )更加寬闊。給我們一片天空，讓我們自由地成長(cháng)吧！
自由的作文 篇3
大山之巔，夕陽(yáng)余輝。
落幕再次上演。懷念著(zhù)，懷念著(zhù)，懷念著(zhù)昨日溫暖的小巢，懷念著(zhù)撲向父母懷抱的片刻。凝望著(zhù)西下的落日，親淋著(zhù)如針般帶著(zhù)絲絲憂(yōu)傷的雨。
“啁——”伴隨著(zhù)一聲清脆又極有穿透力的嘶鳴，天邊浮現出一只蒼鷹。它飛翔著(zhù)，抖動(dòng)著(zhù)顫巍巍的雙翅，伴隨風(fēng)的步伐，迎接著(zhù)雨的洗禮。忽然，它開(kāi)始急速墜落，如出倉的炸彈，轉瞬即將毀滅。一層層雨布被它穿透，一陣陣急促的風(fēng)擦身而過(guò)，夾雜著(zhù)濕漉漉的空氣，離地面越近越讓人窒息，放大的瞳孔里充滿(mǎn)了恐懼與絕望。痛……不，它沒(méi)有絕望，就在離地的一葉間，它開(kāi)始奮力地拍打翅膀，積蓄渾身的力量向上沖，一層層雨布再次被他穿透，一陣陣清風(fēng)灌入全身，它充滿(mǎn)力量，矯健的身軀揚起了一張搏擊長(cháng)空的風(fēng)帆。終于，它成功了，它傲立于大山之巔，拍打著(zhù)被雨洗禮過(guò)的翅膀，興奮地仰天長(cháng)嘯，守望的身軀禪定成一只自由的鷹，從頭到腳撒滿(mǎn)了夕陽(yáng)的余輝。
鷹給予山新的高度，山回饋鷹新的視野。
此情此景，心中思緒萬(wàn)千，卻又不知所云。為了飛翔？不，為了獨立，為了自由，它帶著(zhù)那顫抖的心，不惜以性命做賭注，換取自由的痛。于鷹而言，飛翔就是以痛換取獨立，換取自由。
禽且如此，人又何如？
溫室里長(cháng)大的我們又吃過(guò)多少的苦？終日衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，一副“皇帝”像，一顆“公主”心。風(fēng)來(lái)“爸”擋，雨來(lái)“媽”遮，大事小事皆于己無(wú)關(guān)，煩事瑣事必累于父母。為人子女的在享受幸福的同時(shí)又何嘗不是在種下痛的苦果呢？
鷹屹于山巔，卻悄然地闖入我的心靈——我稚嫩的`童心里射出最尖銳的響箭，伸向遠方，直入蒼穹。
夜已深，縹緲的蒼穹里若隱若現的星，流放著(zhù)清輝，寄托著(zhù)無(wú)數的夢(mèng)。我凝望著(zhù)那燦爛的銀河，一種難以訴說(shuō)的激動(dòng)撞擊著(zhù)心扉，不向往花花世界，向往自由的痛。
自由的作文 篇4
春秋戰國，思想空前解放。形成百家爭鳴的局面。儒家提倡仁與禮學(xué)說(shuō)。道家以自然無(wú)為逍遙的處世方法。
思想感官的認知，讓我們有了自己小小的圈子，擁有共同的興趣，思想的認同，逐漸形成自身的為人處世方法。久而久之圈子里的`人大多都相似。像數學(xué)的集合，圈子里保含你我他，你我他形成集體。即使集體，也是單獨存在的個(gè)體。
高中的生活，聚集不同思想的人，但是為何都以分數這樣的唯一衡量標準？我認為這是不合理的，他以某種形式限定了少數人。俗話(huà)說(shuō)無(wú)規矩不成方圓。但是我說(shuō)，無(wú)方圓而成規矩。大多數人走學(xué)習這道路�？赡軐ψ晕宜伎歼x擇的同學(xué)是否公平。我為何這么說(shuō)，因為我們都有望子成龍，望女成鳳的父母。父母的觀(guān)念是對的，我們的選擇也是沒(méi)有錯。正因為這樣，雙方無(wú)錯，堅持己念。所造成的家庭不和，離家出走還少嗎？
自由的作文 篇5
“只要我喜歡，有什么不可以？”有兩種解釋?zhuān)阂�、傲視群倫；二、目中無(wú)人。
魏晉年間出了一班奇人：竹林七賢。他們?yōu)榱颂颖苁朗�，放浪形骸，整日以酒為伍，絲毫不在乎世人異樣的眼光�？磩⒘妗耙蕴斓貫闂澯�，屋室為褲衣”、稽康臨刑前從容的彈奏舉世無(wú)雙的廣陵散，就可知道他們有多么的曠達不羈。他們借著(zhù)脫卻行跡來(lái)表達對亂政的不滿(mǎn)，借著(zhù)狂歌痛飲來(lái)忘卻世俗的'紛擾，膽大妄為，自古以來(lái)評價(jià)不一。姑且不論對他們的看法，我敢說(shuō)，他們做了“只要我喜歡，有什么不可以”的最佳詮釋。
然而，他們是“傲視群倫”，還是“目中無(wú)人”？
就當時(shí)的道德標準而言，他們此舉乃是違背禮法，“目中無(wú)人”；以文學(xué)家的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，他們任真自得，“傲視群倫”。照這么說(shuō)來(lái)，這豈不是一樁無(wú)頭公案？
沒(méi)錯，如果照這么說(shuō)來(lái)，這其實(shí)是沒(méi)有結果的。但是我認為，這兩者最大的差別，就是在于“態(tài)度”。傲視人間的人，雖然行為叛逆，但是對事的態(tài)度是十分堅定的，秉持著(zhù)自己的理想，擇善固執。這樣的人，縱使不能被當世的人所接受，但是其品格將會(huì )傳唱千古。反之，若一個(gè)人目中無(wú)人，那么他的態(tài)度必是輕浮、不穩定的。當有一天碰到比自己更強大的人，醒悟自己的渺小，就可能從自大變自卑，一蹶不振。我認為，竹林七賢雖然狂妄，但是他們的態(tài)度是堅定的，他們就是想要遠離世俗，佯狂避世，不有一種“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”的癡狂，的傲氣在嗎？
現在的我們，常常說(shuō)著(zhù)“只要我喜歡，有什么不可以”；但是，究竟是哪一種呢？
自由的作文 篇6
人們總羨慕在天空自由自在的飛鳥(niǎo)，水里自由自在的魚(yú)兒，渴望像它們一樣自由自在。然而，他們又是否想過(guò)自由，有時(shí)候也是一種放縱。放縱的鳥(niǎo)兒，失去了同伴的援助，很快它就會(huì )感到孤立無(wú)援，你認為它能生活得長(cháng)久嗎？放縱的魚(yú)兒，終日在水里游來(lái)游去，從未試過(guò)去見(jiàn)見(jiàn)世面，終日像一只井底之蛙，最后還不是成為人類(lèi)飯桌上的美餐？
有人總認為風(fēng)箏的命運就是被線(xiàn)牽引著(zhù)，讓它往左就左，往右就右，一輩子不能自由，永遠受線(xiàn)能自由，永遠受線(xiàn)的控制�？墒悄銈冇质欠裆钊胂脒^(guò)，倘若風(fēng)箏斷線(xiàn)了，或許它可以不受約束的在天空暢游，但是由于它缺少了線(xiàn)的牽引，很快它就會(huì )失去了方向，宛如一只盲頭蒼蠅一般，最終不了了之。
學(xué)生們總認為在學(xué)校這個(gè)大牢房里面是一種折磨，可是他們看到的只是表面現象，試想一下，如果沒(méi)有學(xué)校的管制，任由你在外漂泊，接受外面的風(fēng)風(fēng)雨雨，你們正處于需要學(xué)習的階段，還不能真真正正的自己獨立，而且沒(méi)有見(jiàn)識過(guò)外面的天空，一旦在外結識一些不良少年，受人唆擺，后果不堪設想。
細心想一想，自由也不是自己想象中的那么美好，缺少了老師們的管制，自己獨自走向社會(huì )的路途，自己最后只會(huì )終身后悔。如果我們貪圖自由，貪圖自由的享樂(lè )，真正屬于我們的路則會(huì )變得黑暗。我們的路始終是要我們自己走的，但是如果過(guò)早地接觸自由，沖出去盲目地尋找屬于自己的天空，就好比一朵仍然是處于花骨朵的`鮮花，還未到要盛開(kāi)的季節，就過(guò)早的逼自己盛開(kāi)，盲目地受外界地摧殘，這不是自找苦吃嗎？
自由只是一種表面的現象，表面的快樂(lè )只是暫時(shí)的，如斷線(xiàn)風(fēng)箏一樣，它的自由是暫時(shí)的，沒(méi)有了線(xiàn)的牽引，它自己最后只會(huì )自己走向滅亡。所以我們不要太早奢望自由的到來(lái)，該來(lái)的始終是要來(lái)的，而現在，我們應該更加發(fā)奮讀書(shū)，做我們現在應該做的事情，到時(shí)候，自然會(huì )有一個(gè)自由的天空進(jìn)入我們的世界。
自由的作文 篇7
在每一個(gè)人的生活中都有自己的自由園，而你在這個(gè)自由園中，沒(méi)有人會(huì )管你。而我也有這樣一個(gè)自由園，下面就聽(tīng)我一一道來(lái)。
我的自由園就是我爺爺奶奶的家，一到那兒，我就心花怒放，仿佛自己是一只被關(guān)在籠子里的一只小鳥(niǎo)。到了爺爺奶奶家，鳥(niǎo)兒就自由了，在廣闊的藍天上自由地飛翔。
我先來(lái)到了田野上，我找了一塊草地，坐了下來(lái)�？粗�(zhù)這草地旁一條清澈無(wú)比的小溪，沐浴著(zhù)燦爛無(wú)比的陽(yáng)光，我眺望著(zhù)田野里這一片“綠色的海洋”，就此情不自禁地有了睡意，像被睡魔控制了般，就在草地上睡著(zhù)了。
我睡醒了，就猶如一個(gè)好幾天沒(méi)吃飯，有氣無(wú)力、無(wú)精打采的.人。我吃了好多飯菜，就又變得生龍活虎，力大無(wú)窮。我像一只離弦的箭一樣直沖果園，這使得我又像一個(gè)人在挖金子一樣，在摘那些又大又紅的蘋(píng)果、又香又甜的橙子、燈籠似的柿子……接著(zhù)。裝進(jìn)一個(gè)袋子里，一邊坐在草地上，一邊吃著(zhù)水果，像只自由自在的魚(yú)兒，在清澈的河水里游泳。
最后。我再去那寬敞得要老命的空地上，和別的小朋友一起騎自行車(chē)、玩老鷹捉小雞、比賽跳繩……個(gè)個(gè)就都像一只只在藍天飛翔的老鷹，那么自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，是不是覺(jué)得我的自由園很不錯？
自由的作文 篇8
倒著(zhù)來(lái)說(shuō)，依然對《我的自由年代》最后的結局憤怒無(wú)比。當然，那樣的開(kāi)放式結局或許更為真實(shí)和貼近生活。在這個(gè)日子不再慢的時(shí)候，什么事情都是匆匆忙忙要效率的，而感情往往成為了什么也真真的是“冷暖自知”了。
流川在影院的流淚，最是叫人心痛。泰坦尼克號的沉沒(méi)在那一刻遠遠抵不上他心中愛(ài)情的沉淪，他那樣一個(gè)驕傲和理智的人，做出分手的決定獲得了所有人的理解，包括嘉恩，被分手的她在遠去英國讀書(shū)一年后的信里對流川的分手說(shuō)感謝，因為流川真真做到了給她自由。
我是個(gè)感情太過(guò)于摳細節的人，也常常把自己帶進(jìn)去小說(shuō)和電視劇里，偶爾還不能自拔。不用想也是極其叫人討厭的，《我的自由年代》本周二20號結局后，我就暴躁不已，數次吐槽，包括這一次。
流川對他父親的感情，到了最后一集淋漓盡致的體現了。庭審前父子的互動(dòng)，被推開(kāi)的流川，保持沉默的劉松衡，作證時(shí)父子間的表情，流川的沉默隱忍心痛，劉松衡的沉默悔恨激動(dòng)，短短幾分鐘卻仿佛是父子間的一輩子。
雖然我對接下來(lái)父子的`和解深表突兀，劉松衡的痛哭流涕的反省總是有點(diǎn)突然，就突然的幾秒鐘在兒子劉杉峰對爺爺遺囑的解釋中頓悟了。好吧，到底也算是好事。流川說(shuō)要做父親的代理律師，讓父親得到公正的判決，不管是對錯。是真心的為流川點(diǎn)贊，他清楚的知道父親的事情，但是他再沒(méi)有像之前那樣冷眼旁觀(guān)做遠離，他主動(dòng)的走近了父親去真正的理解父親的所作所為，我想這里應該可以用到“同理心”三個(gè)字。這時(shí)候的感情早已超脫了親情的范疇，所以說(shuō)流川的叫人敬佩在此，他再一次用分裂的人格來(lái)應對著(zhù)遇到的問(wèn)題。
曾和朋友說(shuō)，后幾集流川的表情太過(guò)于憋屈和木訥，朋友說(shuō)因為他心里壓著(zhù)太多東西。是啊，當他安慰父親說(shuō)出“在父輩的那個(gè)年代思想是最恐怖的東西時(shí)”，聽(tīng)得出他的壓抑和悲傷。他對父親的表白“我愿意在你的身上花的時(shí)間是一輩子”，配合著(zhù)父子的雙手緊握，是世間最動(dòng)人的場(chǎng)景。
電影后提出分手的流川，扔下痛哭的嘉恩轉身而去，卻在轉角處停下不能自拔的痛哭。等到身后女孩的哭聲漸小時(shí)，他帶著(zhù)依舊顫抖的肩膀邁著(zhù)堅毅的步伐離去了。
而那個(gè)哭累的嘉恩也到底曉得該回去了，回到家時(shí)，隱藏不住的淚眼被那一句我和流川分手了再次點(diǎn)燃。這是嘉恩第一次或者說(shuō)唯一的一次在家人朋友面前的爆發(fā)，哪怕她高分落榜，參選失敗，面臨退學(xué)等等的時(shí)候，她的情緒都沒(méi)有這么激動(dòng)過(guò)。所以說(shuō)，愛(ài)情是最讓人無(wú)常的東西。
其實(shí)流川何嘗不是？即便和父親的和解也沒(méi)有叫他那么的不能自已�？墒菑乃蚨ㄖ髁x為父親辯護和嘉恩分手后，他就把所有壓抑的情感全部釋放了出來(lái)，那樣的痛快淋漓的宣泄，仿佛一輩子就也就那么一次。
冷靜后的嘉恩登上了去英國的飛機，云淡風(fēng)輕的接受了當初人維修改她志愿害她高分落榜的真相，是的，她說(shuō)感謝那一年的落榜，因為正因此而成就了現在的她。
片尾的嘉恩頭發(fā)側綁，披著(zhù)一條格子大圍巾，有點(diǎn)慵懶有點(diǎn)成熟有點(diǎn)從容。結尾的流川拿著(zhù)信依靠在摩托車(chē)上，抬頭望著(zhù)遠方，面容平靜。是的，歲月靜好，現世安穩。
自由的作文 篇9
規則不是約束，而是另一種自由。
我們的生活需要規則來(lái)維持平衡，來(lái)保障安全。規則很多，大到國法，小到家法，但我們必須遵循它——有秩序的生活才會(huì )有安全。
打個(gè)比方：就說(shuō)交通規則。交通規則條條嚴謹，如一不遵守，則會(huì )造成不可挽回的事故。不說(shuō)酒駕、追尾那些重大事故，請你捫心自問(wèn)，你過(guò)馬路時(shí)遵守紅綠燈了嗎？
“紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等�！边@朗朗上口的小口訣，這幾歲小朋友都知道的規則，為什么那么多人視而不見(jiàn)呢？
在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，一位朋友請假沒(méi)來(lái)上學(xué)，說(shuō)是受傷了。我感到很奇怪，不是因為他以前從未缺席過(guò)，而是我在前一天還和他一起玩兒，怎么這么短時(shí)間就出事了呢？
放了學(xué)，我匆匆趕到他家看望他，并詢(xún)問(wèn)了事情的經(jīng)過(guò)。他一臉懊悔地看著(zhù)自己被包扎起來(lái)的腿，講了起來(lái)：
那天，他和我再見(jiàn)后，一個(gè)人走回了家。路上接到了媽媽的電話(huà)，催他趕快回家，他便加快了腳步，一路小跑著(zhù)。
走到一個(gè)十字路口，他要直行，但偏偏面前是紅燈，他認命地停下腳步，耐心等待。但可能是心情太焦灼了，這個(gè)紅燈似乎異常的漫長(cháng)。
他開(kāi)始變得不耐煩，緊緊地盯著(zhù)紅綠燈上跳動(dòng)的的`數字——他第一次覺(jué)得度過(guò)幾十秒鐘是那樣艱難。
焦急的心情正在進(jìn)攻他的理智，心里像有小貓爪子在撓一般，實(shí)在難受。
終于，心里急切的火焰燒斷了理智的最后防線(xiàn)，他現在只想著(zhù)快點(diǎn)到家，再也顧不得平時(shí)牢記于心的交通規則了。
他四下張望了一下，環(huán)顧了四周，確認沒(méi)有危險后，他邁開(kāi)腳步，以最快的速度飛奔向馬路對面。
偏偏命運之神捉弄他，當他馬上就要到達對面，跨上那步臺階時(shí)，一輛電動(dòng)車(chē)突然從側面沖了出來(lái)，當看到他時(shí)車(chē)主急忙捏閘，但為時(shí)已晚，還是冷不防地撞上了他……
故事就是這樣，朋友告訴我，車(chē)子撞過(guò)來(lái)的那一剎那，他甚至聞到了絕望的氣息，緊接著(zhù)來(lái)的就是劇烈的疼痛，是給他闖紅燈的懲罰——小腿骨折，要在家休養，不能走動(dòng)。
他真是后悔到骨子里了啊，如果再耐心地等一會(huì )兒，就那一分鐘的事，不就沒(méi)有現在疼痛萬(wàn)分的傷了嗎？
其實(shí)我想說(shuō)，規則絕對不是約束。如果你乖乖地遵守，帶來(lái)更多的是歡樂(lè )，是自由，是平平安安的生活，又何必為了一時(shí)的沖動(dòng)，而毀了自己近在咫尺的幸福呢？
規則真的不是約束，而是另一種自由。
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