- 向往自由作文 推薦度：
- 向往自由作文 推薦度：
- 向往自由作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
向往自由作文(集合9篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的向往自由作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
向往自由作文 篇1
初中的我，舉手投足間早已沒(méi)有了早先的自由與灑脫。13歲，我還是個(gè)孩子��！這么小的我就被爸爸媽媽禁止了自由與放松的權利。媽媽說(shuō)：“我是為了你好�！卑职终f(shuō)：“這是為了你的將來(lái)�！�
我寫(xiě)完作業(yè)，電視碰都不碰一下，電腦除了查資料看都不能看一眼�？措娨晞�？美得你；聽(tīng)流行音樂(lè )？美得你；出去玩？更是美得你！
我不！人活在當下，我為了追逐那個(gè)遙遠的清華夢(mèng)，要放棄自己的'自由嗎？我反抗，可是沒(méi)有用。
幾次做完卷子，累的要死。想看會(huì )電視放松一下�？墒�，這對我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是個(gè)遙不可及的夢(mèng)。
我才剛上初一��！
我知道學(xué)習，我也在乎考試成績(jì)，但我更想的好好的放松一下��！哪怕是十分鐘也好！
可是，這一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的愿望，也被父母扼制了。每次臨考試之前，父母總是有意無(wú)意的施加給我太多的壓力�？己昧�，他們喜笑顏開(kāi)；考不好，他們就翻臉不認人
我才十三歲啊
13歲的孩子，不是應該快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的玩耍嗎？
作為一個(gè)優(yōu)等生，不！我寧可不做優(yōu)等生！我多么向往差生的生活啊。他們隨心所欲，想做什么就做什么。他們沒(méi)有考試壓力，他們的父母不會(huì )逼著(zhù)他們學(xué)習。不像我。整天被父母逼著(zhù)學(xué)習。
唉！
我多向往自由啊
向往自由作文 篇2
作為一名小學(xué)生，我的作業(yè)像大海里的水滴一樣，無(wú)窮無(wú)盡，數也數不清。每天放學(xué)我被困在書(shū)房里，透過(guò)窗戶(hù)，望著(zhù)藍天飄過(guò)的朵朵白云，望著(zhù)天空中自由自在飛翔的小鳥(niǎo)，望著(zhù)外邊園區里盡情玩耍的小伙伴們，那時(shí)的我是多么向往自由��！
小區里新建了許多游樂(lè )設施：能把人轉暈的小轉輪，刺激無(wú)比的攀巖，能把人彈上樹(shù)的蹦蹦床等等�？晌抑荒苊刻煅郯桶偷乜粗�(zhù)小伙伴們玩兒得不亦樂(lè )乎，看著(zhù)他們瘋鬧著(zhù)、嬉戲著(zhù)、玩耍著(zhù)。他們曾多次帶著(zhù)期盼的眼神示意我要不要一起玩兒，我望了望小山一樣高的作業(yè)本，每次都是經(jīng)過(guò)一番艱難的心理斗爭后，最后僵硬地搖搖頭。
以前小伙伴們還找我，但現在已經(jīng)不再來(lái)了，可能他們已經(jīng)明白：要把我叫出去幾乎是件不可能的事了。
我的生活漸漸變得暗淡無(wú)光，最后連僅存的一絲希望也棄我而去，望著(zhù)那摞作業(yè)本，它們似乎在對我奸笑，是它們封閉了我的自由，是它們奪走了我童年的快樂(lè )。我回想著(zhù)當初玩耍的時(shí)光，但那些早已不復存在，只能留在記憶的長(cháng)河里了。
一天，夕陽(yáng)西下，我依舊坐在書(shū)房里，對著(zhù)窗外長(cháng)嘆一聲，我要爭取自由，我要像小魚(yú)兒一樣，在那條叫做快樂(lè )的溪流中跳躍、嬉戲，要與魚(yú)兒一起結伴而行，尋找快樂(lè )。于是，我的`心中謀劃出一套逃亡作戰方案——尋找自由。
爸爸在做飯，媽媽在敷面膜，沒(méi)人注意我。我悄悄地打開(kāi)書(shū)房門(mén)，像小偷一樣東瞅瞅，西望望，然后以最快的速度溜到大門(mén)旁，我望著(zhù)糖果一樣誘人的門(mén)把手，心一橫把手伸了出去，可是就在我將要打開(kāi)門(mén)的一瞬間，媽媽剛好走出臥室發(fā)現了我，我的方案失敗了！
我像戰利品一樣被媽媽拎了回來(lái)，那時(shí)她的眼里充滿(mǎn)了憤怒，并發(fā)令說(shuō)一個(gè)星期不允許我出去玩兒。我望了望窗外還微微發(fā)亮的天空，或許自由只屬于別的孩子，而它不屬于我！
向往自由作文 篇3
藍天下，大海邊，我躺在沙灘上，舒展開(kāi)我的四肢，呆呆地看著(zhù)天上不斷變換的云朵：一朵完整的云，就在無(wú)掙扎的狀況下，被撕裂、扯碎。風(fēng)在后面追趕，白云要做的，只是一路繼續奔跑……那年夏天，我8歲，跟隨家人一起去海邊游玩。在我的記憶里，那是一個(gè)隨心所欲的屬于自己的夏天。這，就是我的自由。
以往，我和同學(xué)們整天泡在作業(yè)堆里，連喘口氣的時(shí)間都沒(méi)有，何來(lái)自由?我想要的“自由”，不過(guò)是想要一個(gè)能喘口氣休息一下的`驛站和一個(gè)沒(méi)有人打擾的自由空間，好好放松一下的時(shí)間罷了，那就是除了讀課本知識以外，我有看課外書(shū)的自由。平常，我連續看書(shū)兩小時(shí)都達不到。有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，趁媽媽不注意，把一本小說(shuō)放在作業(yè)本后面，悄悄地展開(kāi)了“竊讀”計劃，最后被發(fā)現，被訓斥。
我討厭在休息時(shí)被趕去寫(xiě)作業(yè)，那種感覺(jué)仿佛是從云霄一下子摔到深深的谷底，心里恨得牙癢癢，比吃了黃蓮還難受!感覺(jué)自己就是一只被大人束縛的小鳥(niǎo)，總想飛卻怎么也飛不高。就像那一片片云朵，大人像風(fēng)一樣在后面追趕，我只有繼續奔跑的份……
我倚在沙發(fā)上，傻傻地想：放松一下，就真的會(huì )落后很多?真的像大人所說(shuō)的哪么嚴重嗎?自由，成了奢侈，成了美好的憧憬和向往。朦朧中，湛藍的海水、細軟的沙灘、熱情的海浪……那個(gè)小時(shí)候的記憶，漸漸地被美化。我模糊地看見(jiàn)天海交融，湛藍而深邃。潮漲潮落后，大海仿佛泡哮道：“只有受過(guò)教育的人，才能獲得真正意義上的自由!”
向往自由作文 篇4
我是一只老鼠，一只有思想，有情感的老鼠�？晌疑钤谟贮\又暗的下水道里，從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)外面的世界。
終于，我耐不住心中的好奇，悄悄地爬出來(lái)，想一睹外面的大千世界。
我走在大街上，恐懼地盯著(zhù)身邊來(lái)來(lái)往往的巨人。他們是多么高大！于是我走得很快。突然，哐當一響，我的背火辣辣的，一下子失去了知覺(jué)。當我醒來(lái)時(shí)，天已經(jīng)黑了，我正歪倒在一個(gè)垃圾桶旁，那個(gè)掉在我身上的礦泉水瓶仍躺在身邊。我身后不就是垃圾桶嗎？那些人為什么把垃圾扔在地上呢？
我歪歪斜斜地站起來(lái)，伸伸胳膊伸伸腿，繼續我的旅行。一座高大而宏偉的建筑出現在我面前，五顏六色的燈光刺的我睜不開(kāi)眼睛。我摸索著(zhù)，鉆進(jìn)了管道里。當我出來(lái)的時(shí)候，才知道進(jìn)入了一個(gè)實(shí)驗室。哼哼，我隱約聞到了同伴的氣息。順著(zhù)氣味跑去，我看見(jiàn)一個(gè)鐵籠子里裝有幾個(gè)同伴。我興奮著(zhù)，正準備打招呼，突然，一只戴著(zhù)白色手套的手打開(kāi)了鐵籠子，抓住了一只小白鼠，把它握在手中。之間一直閃著(zhù)銀光的針頭扎入了它的皮膚，一些白色的液體緩緩注入它的體內。我忍不住閉上了眼睛。盡管不知道后果會(huì )怎樣，但我不想再看下去。人類(lèi)為什么要拿那我們做實(shí)驗？我們也是大自然成員中的一員啊，我們也有權利在地球上生存��！大自然是我們的家園也是地球上所有生物共同的家園，人類(lèi)有什么理由破壞她。我的`眼角落下了一滴淚珠，悲傷地跑出來(lái)，在馬路上飛奔著(zhù)。
咕嚕嚕肚子打起鼓來(lái)，我才意識到自己已經(jīng)很久沒(méi)吃東西了。拖著(zhù)疲勞的身體，我一步一步的往前挪。自從人類(lèi)發(fā)明了各種老鼠藥以后，我們都不敢再偷吃東西了。我實(shí)在走不動(dòng)了，靠在一個(gè)車(chē)輪旁，大口大口的喘著(zhù)氣。不知過(guò)了多久，轟隆一聲把我驚醒。身后的龐然大物正在移動(dòng)，一個(gè)管子正往外吐著(zhù)烏黑的濃煙。我頓時(shí)感到要喘不過(guò)氣來(lái)，嗆得我連忙跑開(kāi)。逃離烏煙后，我坐下來(lái)休息。人類(lèi)為什么要故意排出那么多廢氣呢？他們難道不會(huì )覺(jué)得難受嗎？或者他們已經(jīng)習慣了�，F在的空氣遠遠不如幾千年前了。那時(shí)，空氣中都夾著(zhù)泥土的清香；而現在，天空中布滿(mǎn)了灰塵和細菌，天空也不再那么藍了，水也不再那么綠了。我不明白人類(lèi)為什么要破壞這樣美好的環(huán)境。
身體越來(lái)越沉，我知道自己快不行了。拖著(zhù)沉重的步子，我來(lái)到一個(gè)垃圾場(chǎng)。到處都是礦泉水瓶，塑料袋和一次性的飯盒，食物的殘渣堆積如山，空氣中布滿(mǎn)了惡心的臭味和惹人討厭的蒼蠅。我現在才明白，人類(lèi)為什么會(huì )破壞我們的家園；無(wú)數的伙伴為什么會(huì )死于人類(lèi)骯臟的手中——是人類(lèi)的貪婪和他們那顆已經(jīng)骯臟的心。我們的家園，就毀在你們手里，我相信，上帝會(huì )為造出這樣的生命而后悔。一輛推土機向我開(kāi)來(lái)，我知道我將和我的同伴們一樣，死于你們沾滿(mǎn)鮮血的手中，而我，將用鮮血，換來(lái)大自然的和諧。我隨著(zhù)垃圾堆，一起被火化。推進(jìn)去時(shí)，我笑了，我在笑人類(lèi)的無(wú)知和愚蠢，總有一天，你們會(huì )滅亡于大自然的手里，你們不愛(ài)護她，就如同不愛(ài)護你們自己。
我死了，但我的氣息仍會(huì )在這美麗的大自然中永存——一只向往自由的老鼠。
向往自由作文 篇5
路漫漫其修遠兮
他站在滔滔的汨羅江河畔，身著(zhù)一身素裝，兩眼充滿(mǎn)了無(wú)奈，他從歷史長(cháng)長(cháng)的甬道中走出，帶著(zhù)滿(mǎn)身正氣，帶著(zhù)滿(mǎn)身詩(shī)書(shū)才華，然而個(gè)性的棱角在世俗的社會(huì )中又何以保全，于是，為了皓皓之白，為了獨醒于世，他選擇了“悲壯”之路，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”他高呼“長(cháng)太息以掩涕兮，哀民之多艱”，“亦余心之所善兮，雖九死其由未悔”他將一個(gè)臣子的心掏出來(lái)呈現在眾人面前，面對朝廷的腐敗，他束手無(wú)策，他也找到了自己的位置，他是一個(gè)為百姓謀幸福的大夫。但是屈子的堅持有用嗎?恐怕他自己也會(huì )搖頭，他為了什么，還不是為了百姓，國家攻破之時(shí)，就是他命盡一刻……
扶搖而上則九萬(wàn)里
持竿垂釣的莊子，有人勸他涉世為官，他漠然視之，他孤傲的心里走不進(jìn)渾濁的仕途。我看見(jiàn)他的心如秋日的湖水一般清澈，在那幽幽的歲月深處，遠方的大哲用一生換取山林川澤中靈性的解他脫。他出乎其外，超然塵世，是楚國相位而不顧，跳出混濁的世俗;他有入乎其內，獨善其身，甘做一棵在清風(fēng)中獨立守候月亮的大樹(shù)，把持著(zhù)他那潔白的美德，“水擊三千里，扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也”正是他出入的心態(tài)，才成就了他逍遙的一生，才留下了這樣汪洋恣肆的.篇章。于是，我開(kāi)始懂得，生有所息，不是簡(jiǎn)單的修整上路，而是一種無(wú)上的境。
南山悠然采菊
在我來(lái)看你時(shí)，你在東南下采菊，你站起身，清風(fēng)擺弄著(zhù)你白的刺眼的白裝，你遠離塵世，隱山林，看花開(kāi)花落，很自由，像藍天中的白云一樣，像大海中的帆船，像山林中的野菊，清新淡雅，與世無(wú)爭。滾滾紅塵，不盡愛(ài)恨情仇，蕓蕓眾生，誰(shuí)能乘云歸去?與其在世間滾打，不如暢飲山巔，與紅日沉浮。南山下的名菊，映著(zhù)一張滄桑而同樣的有花兒般笑容的臉。想握住你的手，陪你在南山下采菊;想握住你的手，共同吟詠平平仄仄的韻律;想握住你的手，在春色中看你弄花香滿(mǎn)衣。
自由，簡(jiǎn)單的一個(gè)名詞，使無(wú)數英雄競折腰。
向往自由作文 篇6
我是家里最小的一個(gè)孩子，爸爸媽媽管束我，就連我那個(gè)很幼稚的哥哥，都把我看成是他的部下，天天??管東管西，讓我很無(wú)奈。
我想每個(gè)小孩都不想被別人管吧！我天天跟神明禱告，希望這些管我的人，放我一天假，讓我為所欲為，那該有多好？
就在前幾天，我突然爆炸了，對著(zhù)全家人大吼：“你們可不可以別管我？”我的態(tài)度很惡劣，口氣也很差。一向會(huì )馬上發(fā)脾氣的爸媽?zhuān)@時(shí)竟然都不說(shuō)話(huà)了，他們帶著(zhù)哥哥進(jìn)房間，真的不理我了。
從那一分鐘開(kāi)始，不管我想睡多久，都沒(méi)人叫我，我睡的天昏地暗，精神變得更差了。沒(méi)人跟我搶電腦，我為所欲為的.玩，直到我眼睛冒著(zhù)金星，好像快瞎了，才嚇得趕快放下電腦。
冰箱里的食物，我想吃什么就吃什么，把所有的冷飲都喝下去后，我突然感到真的好爽，太過(guò)癮了，誰(shuí)知道突然肚子痛得不得了，我大叫救命，還是沒(méi)人理我。
這時(shí)媽媽沖過(guò)來(lái)了，馬上跟爸爸抱著(zhù)我去醫院，哥哥在旁邊也很焦急，他一直說(shuō)：“你別嚇我們啦！快點(diǎn)好起來(lái)，我們還是很想管你的�！�
這時(shí)我才知道，有人管我，其實(shí)是一件很幸福的事情，不然我一定會(huì )失控，變成一個(gè)很糟糕的人。
我愿意被管，只要你不要太兇哦！
向往自由作文 篇7
今年我已經(jīng)11歲了，已經(jīng)上五年級了，我總覺(jué)得自己長(cháng)大了，可仍然每天生活在束縛中。父母事事都要為我做主，什么都得聽(tīng)他們的，我只好任他們擺布。其實(shí)我明白他們是最?lèi)?ài)我的，都是為我好。但我不愿這樣，我渴望擁有獨立的空間，我希望自己能自理、自立、自強。
伙伴們的家長(cháng)也都這樣，對自己的孩子百般呵護，總把我們當小娃娃，怕我們磕著(zhù)碰著(zhù)，這不讓動(dòng)，那不讓摸，就連有時(shí)候去書(shū)店買(mǎi)書(shū)、跟同學(xué)結伴出去玩都反對，總是顧慮重重，過(guò)分操心。
在我身上這樣的事就多如牛毛，現在我就舉一個(gè)例子：那是元宵節的.晚上，村里要耍龍燈，我便也想去，去征求父母的意見(jiàn)，話(huà)一出口就遭到了反對，而且還說(shuō)出了一條又一條的理由：到處放花炮危險呀，耍龍燈費勁兒呀，你這身子禁不住呀，明天要開(kāi)學(xué)呀……，最終我屈服于他們的嘮叨，老老實(shí)實(shí)呆在了家里，但我的心里多難受呀，想著(zhù)玩龍的熱鬧場(chǎng)面，想著(zhù)天空漂亮的煙花，想著(zhù)伙伴們開(kāi)心的玩耍，不爭氣的眼淚順著(zhù)臉頰往下流。
我的父母是大部分家長(cháng)的代表，他們總對我們不放心，束縛我們的手腳，便也束縛我們的思想。這樣的束縛下我們怎么長(cháng)得大呀？
記得我看過(guò)這樣一篇文章：一次野外生存訓練，參加的有中國和日本的小學(xué)生�；顒�(dòng)中，大部分中國家長(cháng)都隨孩子一起參加，因為不放心，要照顧自己的孩子。根據要求家長(cháng)不得不離開(kāi)，可我們中國的孩子因為在溫室中生活慣了，吃不了一點(diǎn)苦，所以沒(méi)幾天，一個(gè)個(gè)都退出了，都沒(méi)堅持到底。而日本的孩子卻個(gè)個(gè)挑戰自我，取得了成功。
這篇文章反映了中國家長(cháng)在教育上的偏差，他們的百般寵愛(ài)，是把我們這些向往自由飛翔的鳥(niǎo)兒關(guān)在了鳥(niǎo)籠，會(huì )使我們失去飛翔的能力。
爸爸、媽媽?zhuān)砰_(kāi)手，讓我們自由飛翔吧！
向往自由作文 篇8
別問(wèn)近在咫尺，也別問(wèn)遠在天邊。我在判斷我的對錯，同時(shí)也在彌補我的過(guò)失。我無(wú)法探索，我無(wú)法理解那些人們的行為。他們總是從客觀(guān)角度看問(wèn)題，而且還是事物的表面。我永遠弄不懂他們在想什么，也不明白他們在想什么。
對于我，就像一個(gè)機器人，隨他們任意擺布，控制，只會(huì )呆呆接受指令，然后認真的完成；就像一盞在水中快要熄滅的燈芯，悄無(wú)聲息的變得很暗很暗，卻又拼命地，巴望地試圖在世間殘留最后一抹亮光�？墒�，江河滔滔，萬(wàn)物為華，風(fēng)雨撲滅了我。黑暗仿佛無(wú)邊無(wú)際，銀黑的天幕撒滿(mǎn)了寶石，照耀著(zhù)途中迷茫的孩子。我看不見(jiàn)前方的路，但我卻在奔跑，感覺(jué)卻很快樂(lè )。如果這天空，在孕育一些動(dòng)物，和我在地上奔跑，那也樂(lè )趣無(wú)窮。前方的光刺痛了我的眼，我停了下來(lái)。藍天白云成了我的陪襯，叮咚奔走的小溪，成了為我演奏的樂(lè )師。
我在猶豫，我在徘徊，我在黑暗與光明的交界處來(lái)回走動(dòng)。我向往光明，可我也憧憬自由。一匹脫韁的野馬尚且向往自由，一個(gè)鮮活的人又何嘗不是呢。沒(méi)有羈絆，沒(méi)有束縛，只有快樂(lè )，那是一種高貴的境界，也是人無(wú)法觸碰的境界。我移動(dòng)我的腳步，開(kāi)始往回走，最終，我還是向往自由，我選擇了黑暗---一個(gè)深不見(jiàn)底的黑淵。我還是想去探索，去需找自己的自由。人們把我拽了回去，我失去了那片樂(lè )土---那片寧靜的天空。
生活中，人們總是想著(zhù)孩子一味的學(xué)習，卻不曾探索他們的內心世界。我也是個(gè)學(xué)生，我也好玩好動(dòng)，被束縛的壓力很大，自由也是快樂(lè )。一顆等待萌芽的種子，如何才能生長(cháng)的健壯挺拔，那是需要甘露，生長(cháng)需要自由的方向，朝著(zhù)太陽(yáng)萌芽生長(cháng)，吸收的熱量更多，根發(fā)展的空間越大，這樣，才會(huì )健壯，才會(huì )挺拔。我最好的朋友是一個(gè)女生，她雖然不算是很漂亮，但也算是蘿莉那一類(lèi)。她有著(zhù)大大的眼睛，烏黑烏黑的眼珠里有著(zhù)一種光芒在閃爍。小巧的鼻子，嘴巴不小單也不大，嘴唇很薄，給人一種高冷的感覺(jué)。原本細膩白澤的皮膚也因為桌上的油漆而過(guò)敏。比較瘦，但其中還不乏一些肉，看起來(lái)很是可愛(ài)不知道為什么她會(huì )喜歡跟我玩，大概是因為我直接的性格吧。她不喜歡披著(zhù)頭發(fā)，但是綁著(zhù)，也別有一番味道。三千青絲就這樣隨意的綁起來(lái)，還有幾根不聽(tīng)話(huà)的在她潔白的額頭逗留。她很喜歡笑，一天中只要你看見(jiàn)了她，你都會(huì )看見(jiàn)她在笑。每次她笑起來(lái)的時(shí)候，大大的眼睛微微瞇起，嘴巴也傻傻的往上翹，銀鈴般悅耳的聲音在你耳邊回蕩。但是我又很心疼她，不知道為什么我們班的有一些女生總是會(huì )針對她，她什么也不說(shuō)，只是默默的笑著(zhù)，可我分明就看到了她眼中的無(wú)奈玉一種疼，每每看到這樣，我就會(huì )很心疼她，心疼她假裝什么都不知道，心疼她明明想哭卻在笑。她告訴我，現在的她沒(méi)有任何辦法，她只有微笑，只有微笑著(zhù)沉默，只有在微笑過(guò)后，她才會(huì )默默地在一個(gè)角落里孤身一樣舔著(zhù)自己的傷口其實(shí)，以前我還是沒(méi)有真心的對她，也許是因為那天的'一瓶飲料，我才真正的把她當成朋友。
那天晚上，上著(zhù)晚自習，我很無(wú)聊。我就開(kāi)始跟她玩，我沒(méi)有說(shuō)什么，只是一個(gè)勁地盯著(zhù)她的鞋，她的臉色有點(diǎn)不正常，然后又迅速把腳申了回去�？吹竭@一幕，我笑了，可是我卻看到了很溫柔的她，第一次有了怒火，后來(lái)，我記不清怎么了，反正那天我生氣不理她，第二天，我吃完早點(diǎn)，回來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現我的桌上多了一瓶我最?lèi)?ài)喝的飲料。那一瞬間我的心微微一顫，我知道是她，我很震驚我沒(méi)想到她是這么關(guān)心我，連我喜歡什么飲料都知道，那時(shí)，我真的是恨不得扇自己一巴掌，她對我這么好，我卻這樣。后來(lái)我自己還去確認了一下，確實(shí)是她我不好意思的撓撓頭，跟她說(shuō)了對不起，當我跟她說(shuō)對不起時(shí)，她笑了，她牽起了我的收，我們兩個(gè)并肩走在路上，我們就這樣和好了似的，我心疼她，心疼她的堅強朋友謝謝你，讓我相信友情。
向往自由作文 篇9
“我想要自由，就像藍鳥(niǎo)從我頭頂飛過(guò)，就像大海中的海浪”。每當聽(tīng)起這首歌，就會(huì )感覺(jué)到一份渴望，那就是自由。
春秋末期的孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義”。不錯，現在的孩子除了學(xué)習外還剩什么呢？心靈的壓力越來(lái)越重，空虛的靈魂卻越來(lái)越多，在這美麗的世界中誰(shuí)不曾渴望有幾分自由呢？
升入初中的我，每天在學(xué)習中漫游，在知識中翱翔，學(xué)習的壓力卻越來(lái)越大，此時(shí)的我，看到小孩子們像那無(wú)拘無(wú)束的馬兒在草原奔騰，心中不免泛起層層的渴望，那就是自由�，F在的父母誰(shuí)不希望讓自己的孩子成龍成鳳呢？因而報了更多的補習班，特長(cháng)班。我算是幸運的一個(gè)，沒(méi)有這無(wú)畏的煩惱。但是，我依然向往自由，渴望像那群孩子一樣奔騰。
俯視大地，啊，如此的.碧綠，可我以前怎么沒(méi)發(fā)現呢？大地上，有小貓小狗在追逐，有花兒在綻放。我能成為他們中的一員嗎？突然鋼鐵的“當當”聲，在我耳邊回響，原來(lái)是弟弟在玩他發(fā)明的架子鼓呀。我羨慕弟弟他是那么的自由自在。即使是自己的發(fā)明失敗，可是他卻發(fā)現著(zhù)自己的快樂(lè )。而我的自由呢，只是在書(shū)中嗎，心中回味著(zhù)陣陣的悲哀。
自由，意味著(zhù)蝴蝶展開(kāi)翅膀，意味著(zhù)小鳥(niǎo)飛上藍天，自由！我向往自由！
我向往自由，渴望像鳥(niǎo)兒一樣飛翔，像剛落地的孩子一樣得到快樂(lè )，像白云一樣在蔚藍的天空中漂浮，我渴望……
【向往自由作文】相關(guān)文章：
向往自由作文02-04
向往自由的作文02-13
【精選】向往自由作文09-08
向往自由-作文01-28
向往的自由作文01-28
作文：向往的自由01-28
向往自由-作文01-28
向往自由的作文01-27
向往自由作文01-27
向往自由01-28